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体育教案册
体育教案册
体育(与健康)教案册
200——200年度学期
200年月——200年月
学校__________
年级__________
教师__________
舒兰市教师进修学校体音美教研部制
2010年1月
1、
2、
3、仪容端庄,举止文明,不佩戴首饰。
4、讲解指导要正确清楚,讲普通话,新难教材(动作)需做示范。
随时注意教学过程中的信息反馈,及时调节和控制,提高课堂教学效率。
5、课内的组织教学要贯穿始终,在四十或四十五分钟内学生的活动都必须在教师主持和指导下开展,对学生的分组练习要有明确要求(如练习场地、动作的规格和数量等)尽量使学生达到从分的身心活动。
不得让学生任意自由活动(上“放羊式”的课),教育学生养成良好的上课习惯和组织纪律。
6、爱护和关心每一个学生,特别要加强和关爱体育基础比较差(有残疾的)学生,严禁体罚和侮辱学生。
7、重视教学和活动中的安全,课前要细心检查器材场地,组织纪律要严密,技术动作教学要规范,防止发生伤害事故。
10、不脱堂或提早下课,结束前做好放松整理运动,结束时整队做好总结。
课后及时摘记教学效果和经验教训,不断改进教学。
辅导和课外活动
11、教学的各个环节都要贯彻“承认差别,因材施教”的原则,根据学生的不同情况,选用适当的方式进行辅导。
协同班主任抓好课外体育活动,丰富活动内容,完善组织形式,吸引全体学生积极参加,落实每天一小时的体育锻炼。
12、吸引有体育爱好和特长的学生参加课余体育训练,帮助他们发挥志趣专长,对体弱和基础差的学生要给与具体的指导,在原有的基础上有新的提高,是他们能达到基本的教学要求。
13、体育教师应承担课外运动队的训练任务,训练要有计划和安排,加强运动队的思想教育和管理。
14、按照市教育局和学校计划,安排节假日的体育活动,组织学生参加体育竞赛等多种形式的体育活动。
成绩考核
15、学生体育成绩的考试须按《体育与健康课程标准》的统一要求进行。
应对学生的出勤和课堂表现、心理健康、运动水平、运动技能等认真考核评定。
考核和评分要坚持实事求是,严格做到科学、合理,既不降低也不提高标准和要求。
16、要加强考核工作的组织与管理,严格遵守有关规则和规定。
认真填写《学生体质健康》情状登记表和体育成绩册。
对考核不及格学生应在学年结束前给予一次性补考(术科)不及格项目的机会。
这类补考须由教研组统一负责组织。
17、对重点教材的考核应进行质量分析,并引导学生自我分析,使师生共同认清教学中的成绩和问题,明确今后方向。
教研活动
18、教师要积极参加教研活动,努力学习教育理论和体育科学,探索和提高体育(与健康)课教学质量的途径和方法,经常分析教学状况,开展教学专题研究和教改实践,注意积累和总结经验,探索教学规律,不断提高自己的教学水平。
19、教师每周至少听课1—2节。
教研组每学期要组织若干次研究(公开课)课后应认真讨论。
听课记录要作为教学资料保存。
20、教师应根据自己的基础制定进修计划和参加继续教育培训,并经常锻炼身体,体高自身素质。
21、有计划的选择课题,开展教学研究。
积极撰写教育、教学科研论文。
体育(与健康)课对学生的要求
为了保证体育(与健康)课的正常秩序,提高课堂学习与锻炼效果,培养学生的组织纪律性和文明行为。
根据舒兰市中小学生课堂学习的常规,结合体育(与健康)教学的特点,修订中小学生体育(与健康)课常规如下:
一、按时上体育(与健康)课
课前两分钟全班在规定的地点由体育委员集合好队伍,向教师报告上课。
因故不能上课的事先须办理好请假手续,轻微伤病者要随堂看(见习)课。
二、做好上课的充分准备
上体育(与健康)课要有一定的精神和物质准备,要穿运动服,不穿制服、裙子、棉大衣;不穿皮鞋、拖鞋、凉鞋;不随身挂带小刀、钥匙等有碍运动和安全的物品。
三、遵守纪律,听从指挥
遵守课堂和操场纪律,一切行动听指挥,队列中不讲话;分组练习时,“活”而不乱,不做与上课无关的事,不随便离开课堂;有秩序的参加练习和活动,不争先恐后,不相互推诿;不任意抢占器具和场地;不影响或干扰其他班级上课。
四、上课听讲,刻苦锻炼
仔细观察教师或学生的示范动作,认真完成课堂指标。
五、尊敬老师团结同学互相帮助
六、注意活动安全,认真参加准备活动。
器械练习时要有保护措施;不随变做未规定做的动作,不任意搞弄器械;练习是不开玩笑,防止伤害事故。
七、爱护公物,不损害场地设备,不丢失运动器具
200——200学年度体育(与健康)课教学计划
教材
全学年
第一学期
第二学期
时数
课次
时数
课次
时数
课次
基
本
教
材
理论
走与跑
跳跃
投掷
球类
基本
体操
选用
教材
全年总计
单元(小学、初中)与模块(高中)教学计划(5份)
教材
计划课时
()课时
本教材
总目标
课次
课的内容
课的目标重难点
教法与手段
1
2
3
4
5
6
7
8
体育(与健康)课教学进度表
课次
教材内容
课次
教材内容
1
31
2
32
3
33
4
34
5
35
6
36
7
37
8
38
9
39
10
40
11
41
12
42
13
43
14
44
15
45
16
46
17
47
18
48
19
49
20
50
21
51
22
52
23
53
24
54
25
55
26
56
27
57
28
58
29
59
30
60
教学进度
完成情况
记载
体育(与健康)基础知识课教案(5份)
第课
课题
教学内容
教学目标
教学重点难点
教学程序
组织教法学法和要求
教学辅
助手段
本课情况摘记
体育与健康实践课教案(46份)
年级第周第节教师:
教
学
内
容
教学目标
重点
难点
程
序
课的
内容
组织、教法、学法与组织要求
运动量
教师指导
学生活动
组织与要求
时间
次数
程
序
课的
内容
组织、教法、学法与组织要求
运动量
教师指导
学生活动
组织与要求
时间
次数
场地器材
练习密度运
动负荷预计
教学反思
本学期体育与健康课安全事故记载
姓名
性别
班级
时间与地点
教材内容
受伤的部位
程度及原因
处理
方式
注:
课间晕厥、运动外伤。
如骨折、脱臼和严重的擦、挫伤等需登记
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- 体育 教案