籽粒粘贴装饰画教案.docx
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籽粒粘贴装饰画教案
籽粒粘贴装饰画教案
Teachingplanofgrainstickingdecorativepainting
籽粒粘贴装饰画教案
前言:
本文档根据题材书写内容要求展开,具有实践指导意义,适用于组织或个人。
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植物籽粒拼图
课标解读:
本课是今年新添的一节设计应用课,让学生利用身边能找到的籽粒来制作一幅装饰画,增强学生的创新能力,以及动手操作能力
教学目标:
1、认知目标:
了解用各种色彩、大小的植物籽粒拼摆、粘贴出图形的方法,进行造型创作。
2、情感目标:
感受拼图创作的乐趣,增强对美术的热爱,激发学生对生活的热爱。
3、能力目标:
提高学生利用各种材料设计、创作的能力和动手制作的能力。
提高学生审美能力,进一步丰富学生的想象力和创造能力。
教学重点:
在学会制作植物籽粒拼图的基本方法的基础上,大胆创新。
教学难点:
制作一幅与众不同、有创意的植物籽粒拼贴画。
教具准备:
课件。
学具准备:
各种植物籽粒(如:
红豆、绿豆、西瓜籽、大米等)和胶水(胶水或白乳胶)。
教学过程:
一、导入新课
1.学生交流《悯农》诗:
春种一粒粟,秋收万颗籽,四海无闲田,农夫犹饿死。
告诉人们应该节约食物,不浪费
2.出示各种植物籽粒。
提问:
你能说出这些植物籽粒的名称吗?
说一说这些植物籽粒用什么用途?
能不能把它们变成一幅画?
导入本课,并课件出示课题:
《植物籽粒拼图》
二、感知探索
1、欣赏分析植物籽粒拼图。
2、分组讨论植物籽粒拼图究竟美在哪儿?
为什么美?
3、思考如何制作精美的植物籽粒拼图?
4、利用图片,直观感知制作步骤,分为:
⒈用铅笔在卡纸上起稿;⒉在需要粘贴处涂胶水;⒊用选择好的植物籽粒拼图。
三、实践创作
作业要求:
运用你手中的植物籽粒,粘贴出一幅美丽的拼图。
1、学生取出准备好的植物籽粒。
2、讨论:
说一说自己准备怎样用植物籽粒来制作一幅有特色有创意的拼图。
指导要点:
(1)画稿设计要简洁,概括,有创意。
(2)涂胶水要均匀,稍微多一点,注意不要涂到画稿的外面。
(3)选择植物籽粒要合理,颜色、排列要好看。
3、实践创作
学生分组合作制作,师巡回指导(播放背景音乐)。
四、展示评价
“小小拼图艺术展”,学生上台介绍自己的作品,介绍制作的感受。
五、小结:
展示学生作品,互相欣赏植物籽粒拼图作品,并让学生自己谈谈在拼图中遇到的问题,自己是如何解决的以及用各种方法进行艺术创作的体会。
七、拓展延伸:
根据本课的学习方法,你还能用什么材料完成漂亮的拼图,回家试着做一做。
《豆子粘贴画》教学设计【2】
教学目标:
1.通过观察、上网等活动方式了解用各种小豆子制作粘贴画的基
本方法和技能。
2.了解装饰画的特点,能合理利用材料的美加以巧妙的组合,因势造形,形成一个新的图形。
3.培养学生做事细心认真的态度。
教学重点:
巧用材料和不同颜色的搭配(各色豆子间的搭配;豆子本身色彩与底纹纸之间的搭配)。
课前准备:
白胶,小刷子,各色的豆,铅笔。
教学过程:
一、激趣导入:
师:
桌子上摆放的这些豆子除了用来吃的,还可以制作美术作品。
大家想尝试吗?
二、欣赏观察范图,探究制作方法
1.观察图,说说制作豆贴画需要哪些材料根据画面构思选择材料。
2.粮食的选择(小豆子、米等。
)
认真观察这这些豆子有什么特点?
3.探讨胶水的选择(白乳胶)
4.构成一幅画,需要些什么元素?
(点、线、面)
三、教师示范制作方法。
第一步骤:
底板的选择
首先要想好画什么内容,再选择底板的颜色,(如鱼类采用蓝色底板等,)也可先选择豆,再根据豆的颜色选择底板的颜色。
第二步骤:
设计底稿
首先要想好画什么内容,比如大树,在选好的板上轻轻地把线的轮廓勾勒出来(最好选择粗线条的画。
)
第三个步骤:
选择豆子
各种豆子都有各自的形态、色彩等视觉特征:
厚重、轻薄、粗糙
细腻、鲜艳、灰暗各不相同。
我们要合理地选用材料,根据画面选择合适的材料。
同学们在选颜色时,可以根据内容来搭配你们认为最合适,最好看的颜色。
第四步骤:
涂胶水。
(用毛笔沿着轮廓涂上胶水)
第五步骤:
贴豆子
选择你要的粮食,沿着轮廓粘贴出来。
(提示:
如果是比较小的种子可以用镊子帮忙,如果是比较大的种子可以直接用手粘贴。
)粘贴比较小的种子时(如米、小黄米、高粱等)也可用撒的方法,最后用镊子或小刷子稍加整理。
四、学生按照自己的设计进行制作。
五、展示交流、评价整理
学生按要求对作业进行评述,并评选出最独特的作品
大班亲子教案:
谷物制作装饰画【3】
活动目标
1、认识玉米、黄豆、麦穗等谷类植物,尝试用谷物进行装饰画。
2、运用谷物细心地进行拼图,表现出简单的.物体形象,感知谷物画的特殊装饰风格。
3、大胆想象创造,在活动中能和成人一起商量、制作,促进亲子感情。
活动准备
1、每组玉米、黄豆、绿豆、麦穗、木胶、抹布若干。
2、每人一张铅画纸、一张报纸、水笔、毛笔人手一支。
3、范例三幅。
活动过程
1、欣赏谷物画,引起幼儿的兴趣。
引导幼儿欣赏范例,并提出下列问题:
(1)画面上有什么?
(2)它与我们平时看过的画有什么不同?
(3)仔细看图说说:
它是用什么材料做成的?
(种子)
(4)你知道这幅画是怎样做的?
(5)你想动手试试吗?
教师告诉幼儿用谷物制作的画面叫做“谷物画”或“种子画”。
2、教师示范讲解制作谷物画的方法和过程。
(1)在铅画纸上设计好画面。
(2)在轮廓上涂上木胶,然后取各种种子一粒一粒地撒在图上,拼成相应的图案。
3、讲解制作要求。
(1)提醒幼儿根据铅画纸的大小设计图案,图案不能太多,一定要画得大些,在涂木胶之前先想好用什么种子来拼贴再选种子。
(2)涂木胶时要先涂外轮廓,局部小面积的先贴。
(3)放谷物时一个接一个有序地摆放。
(4)选择两——三种谷物进行装饰活动。
4、亲子操作活动,教师巡回进行观察,了解大家的操作情况,给予必要的指导和帮助。
5、举办《有趣的谷物画展览》。
请幼儿上来介绍自己的作品,其他幼儿进行评价,教师对所有孩子给予赞许的语言和目光,并将他们的成果放在区角内,供大家欣赏。
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