解析版浙江省杭州市学年高二教学质量检测生物试题.docx
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解析版浙江省杭州市学年高二教学质量检测生物试题
2020年杭州市高二年级教学质量检测
生物试题卷
一、选择题
1.以下属于优生措施的是()
A.产前遗传咨询B.建议低龄生育
C.性别选择流产D.禁止高龄生育
【答案】A
【解析】
【分析】
优生优育的措施有:
婚前体检(婚前体检,可以发现生殖器官的异常,有利于优生,有利于主动有效地掌握好受孕的时机和避孕方法)、进行产前诊断、提倡遗传咨询、适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等。
【详解】A、进行遗传咨询,做好婚前检查,可以减少患病孩子的出生,属于优生措施,A正确;
B、提倡适龄生育,而不是建议低龄生育,B错误;
C、性别选择流产不属于优生措施,C错误。
D、提倡适龄生育,但适龄生育不是建议低龄生育,也不是禁止高龄生育,D错误。
故选A。
【点睛】
2.下列人类活动与环境的相互影响,叙述正确的是()
A.温室气体的排放使全球的降雨格局变得更有利于农业生产
B.碳的氧化物与大气水形成酸雨,破坏陆地和水体生态平衡
C.蝙蝠是许多病毒的宿主,应大量捕杀环境中的各类野生蝙蝠
D.生态系统多样性对于人类应对未来的变化具有积极的意义
【答案】D
【解析】
【分析】
全球环境问题,也称国际环境问题或者地球环境问题,指超越主权国国界和管辖范围的全球性的环境污染和生态平衡破坏问题。
主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。
【详解】A、温室效应可以改变全球降雨格局,影响农业生产,不一定是有利,A错误;
B、酸雨是指由硫和氮的氧化物,与大气中的水结合而形成的酸性产物,破坏陆地和水体生态平衡,B错误;
C、大量捕杀环境中的各类野生蝙蝠会破坏生物多样性,C错误;
D、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,保护生物多样性对于人类应对未来的变化具有积极的意义,D正确。
故选D。
【点睛】本题考查生物多样性、全球性生态环境问题,要求考生识记保护生物多样性的措施,了解全球性生态环境问题,能结合所学的知识准确判断各选项。
3.感染人类免疫缺陷病毒会引起严重的免疫缺乏病。
关于该病毒结构和功能的叙述,正确的是()
A.HIV是一种DNA病毒
B.HIV侵入宿主细胞并不依赖细胞膜上的病毒受体
C.宿主细胞内会发生以RNA为模板的逆转录过程
D.HIV的蛋白质不进入细胞参与子代病毒的繁殖
【答案】C
【解析】
【分析】
艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV)。
HIV是一种逆转录病毒。
(1)艾滋病的致病原理:
HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡。
(2)艾滋病的传播途径包括:
血液传播、性传播、母婴传播。
【详解】A、由分析可知,HIV是一种RNA病毒,A错误;
B、HIV侵入宿主细胞需要依赖细胞膜上的病毒受体,B错误;
C、HIV为逆转录病毒,因此其侵入宿主细胞后,宿主细胞内会发生以RNA为模板的逆转录过程,C正确;
D、HIV的蛋白质进入细胞参与子代病毒的繁殖,D错误。
故选C。
【点睛】
4.某肽链原含120个氨基酸,因基因突变导致该肽链发生下表所示变化。
下列解释正确是()
突变前
M
L
R
I
W
T
L
突变后
M
L
S
P
I
W
T
L
氨基酸位置
114
115
116
117
118
119
120
121
(注:
表中的英文字母是氨基酸的缩写)
A.增加了3个相邻的碱基对B.增加了1个相邻的碱基对
C.增加了2个相邻的碱基对D.替换了6个相邻的碱基对
【答案】A
【解析】
【分析】
基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构改变。
题标分析,某肽链原含120个氨基酸,因基因突变导致该肽链含121个氨基酸,说明增加了3个相邻的碱基对。
【详解】某肽链原含120个氨基酸,突变前某段氨基酸序列为MLRIWTL,突变后氨基酸序列变为MLSPIWTL,多了1个氨基酸,改变了2个氨基酸,说明基因中增加了3个相邻的碱基对,插入位置在控制氨基酸R的3个碱基对之间。
即A正确。
故选A。
【点睛】
5.巨噬细胞消化细菌的过程如图所示。
下列叙述正确的是()
A.A处是胞吐,B处是胞吞
B.吞噬后,细菌悬浮在细胞溶胶中
C.A处的过程不需要载体蛋白的参与
D.B处细菌的细胞膜与巨噬细胞的细胞膜发生融合
【答案】C
【解析】
【分析】
胞吞和胞吐是大分子物质出入细胞的方式,该过程依赖细胞膜的流动性,并且需要消耗能量。
【详解】A、A处是胞吞,B处是胞吐,A错误;
B、吞噬后,细菌被囊泡包裹,而不是悬浮在细胞溶胶中,B错误;
C、A处为胞吞,该过程不需要载体蛋白的参与,C正确;
D、B处包裹细菌的囊泡膜与巨噬细胞的细胞膜发生融合,D错误。
故选C。
【点睛】
6.运用人工膜技术制作的携有抗某种癌细胞抗体的磷脂微球体药物如图所示。
当药物被注射到患有癌症的实验鼠血液中一段时间后,检测到癌细胞数量下降。
下列叙述正确的是()
A.微球体上的抗体能识别癌细胞膜上的粘连蛋白
B.癌细胞表面有基因突变后产生的抗原蛋白
C.癌细胞能无限增殖,所以药物对其没有影响
D.大多数致癌因子都不影响DNA的分子结构
【答案】B
【解析】
分析】
1、癌细胞的主要特征:
(1)无限增殖;
(2)形态结构发生显著改变;
(3)细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,易转移。
2、细胞癌变的原因:
(1)外因:
主要是三类致癌因子,即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。
(2)内因:
原癌基因和抑癌基因发生基因突变。
【详解】A、微球体上的抗体能识别癌细胞膜上的受体蛋白,A错误;
B、癌细胞表面有基因突变后产生的抗原蛋白,B正确;
C、当药物被注射到患有癌症的实验鼠血液中一段时间后,检测到癌细胞数量下降,说明药物对其有影响,C错误;
D、大多数致癌因子都会导致基因突变,进而影响DNA的分子结构,D错误。
故选B。
7.下列关于糖的叙述正确的是()
A.所有的糖都满足Cn(H2O)m的通式
B.多糖都是生物体内重要的贮能物质
C.同一种酶能催化相同分子式的两种二糖的水解
D.淀粉、糖元和纤维素都由葡萄糖脱水缩合形成
【答案】D
【解析】
【分析】
元素
类别
存在
生理功能
糖类
C、
H、
O
单糖
核糖(C5H10O5)
主细胞质
核糖核酸的组成成分;
脱氧核糖C5H10O4
主细胞核
脱氧核糖核酸的组成成分
六碳糖:
葡萄糖 果糖C6H12O6
主细胞质
是生物体进行生命活动的重要能源物质
二糖C12H22O11
麦芽糖、蔗糖
植物
乳糖
动物
多糖
淀粉、纤维素
植物
细胞壁的组成成分,重要的储存能量的物质;
糖原(肝、肌)
动物
【详解】A、不是所有的糖都满足Cn(H2O)m的通式,如鼠李糖的分子式为C6H12O5,A错误;
B、并非所有的多糖都是生物体内重要的贮能物质,如纤维素是植物细胞壁的成分,不属于植物细胞的储能物质,B错误;
C、酶具有专一性,同一种酶不能催化相同分子式的两种二糖的水解,C错误;
D、淀粉、糖原和纤维素为多糖,都是葡萄糖脱水缩合形成,D正确。
故选D。
8.高中生物教材中涉及如下实验:
①用本尼迪特试剂鉴定还原糖;②用苏丹Ⅲ染料鉴定植物组织中的脂肪;③用双缩脲试剂鉴定蛋白质;④用碘液鉴定可溶性淀粉。
下列叙述正确的是()
A.四个实验中必须要加热的不只有实验①
B.①的试剂和③的双缩脲试剂B颜色相同,色深不同
C.若对实验③进行水浴加热,实验结果就不会呈现紫色
D.实验②和实验④的试剂里都会用到酒精
【答案】B
【解析】
【分析】
1、本尼迪特试剂试剂用于鉴定还原糖,且需水浴加热;
2、双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液。
3、脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)。
4、淀粉遇碘液变蓝。
【详解】A、四个实验中必须要加热的只有实验①,A错误;
B、①的试剂和③的双缩脲试剂B颜色相同,都是蓝色,但色深不同,B正确;
C、若对实验③进行水浴加热,蛋白质会变性失活,但其中的肽键不会断裂,因此仍可与双缩脲试剂发生紫色反应,C错误;
D、实验②的试剂里会用到酒精,作用是洗去浮色,而实验④的试剂里不会用到酒精,D错误。
故选B。
9.ABO血型遗传平衡的种群中,A型血的人占17%,O型血的人占64%。
AB型血的占的比是()
A.17%B.2%C.1%D.19%
【答案】B
【解析】
【分析】
人类ABO血型的相应基因有IA、IB和i三种,IAIA和IAi对应A血型,IBIB和IBi对应B型血,IAIB对应AB型血,ii对应O型血。
在ABO血型遗传平衡的种群中,满足等位基因频率之和为1,即:
IA+IB+i=1.等式两边同时平方,(IA+IB+i)2=12。
【详解】在ABO血型遗传平衡的种群中,满足等位基因频率之和为1,即:
IA+IB+i=1.等式两边同时平方,(IA+IB+i)2=12。
设基因频率为:
IA=p,IB=q,i=r,则(IA+IB+i)2=IAIA+2IAi+IBIB+2IBi+2IAIB+ii=p2+2pr+q2+2qr+2pq+r2=1,由题不难得出:
r2=0.64,则r=0.8;A型血与O型血之和为:
IAIA+2IAi+ii=p2+2pr+r2=(p+r)2=0.17+0.64=0.81,故:
p+r=0.9,p=0.9-0.8=0.1;根据IA+IB+i=1得:
IB=q=1-0.8-0.1=0.1。
故AB型血的占比为:
2IAIB=2×0.1×0.1=0.02=2%。
即B正确。
故选B。
【点睛】
10.dATP是DNA复制所需的四种核苷酸之一。
dATP与ATP的区别只在其结构中的戊糖。
下列叙述正确的是()
A.dATP有3个高能磷酸键
B.dATP可以为复制过程供能
C.ATP的水解是吸能反应
D.ATP里的戊糖是脱氧核糖
【答案】B
【解析】
【分析】
1.ATP的中文名称叫三磷酸腺苷,其结构简式为A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,-代表普通磷酸键,~代表高能磷酸键。
水解时远离A的磷酸键易断裂,释放大量的能量,供给各项生命活动,所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源
2.dATP是三磷酸脱氧腺苷,dATP与ATP的区别只在其结构中的戊糖。
【详解】A、dATP有2个高能磷酸键,一个普通磷酸键,A错误;
B、dATP中含有高能磷酸键,可以为DNA复制过程供能,B正确;
C、ATP的水解是放能反应,C错误;
D、ATP里的戊糖是核糖,D错误。
故选B。
【点睛】
11.某同学“探究酶的专一性”的活动过程如下表所示。
下列叙述正确的是()
单位:
mL
组别
1
2
3
1%淀粉溶液
3
3
3
新鲜唾液
1
蔗糖酶溶液
1
本尼迪特试剂
2
2
2
A.该实验的可变因素是底物和酶
B.该实验的因变量是溶液颜色变化
C.该实验的检测试剂可换成碘-碘化钾溶液
D.若组3出现阳性反应,说明蔗糖酶能催化淀粉水解
【答案】C
【解析】
【分析】
分析表格数据可知,该实验是探究酶的专一性的实验:
做了1~3组,自变量是酶的种类,底物是淀粉,本尼迪特试剂鉴定是否出现还原糖,借此观察底物是否被分解。
【详解】A、本实验的自变量酶的种类,A错误;
B、该实验的因变量是淀粉是否被分解,B错误;
C、碘-碘化钾溶液与淀粉变蓝,可以作为检测试剂,C正确;
D、若组3出现阳性反应,可能的原因是蔗糖中混有还原糖,不能说明蔗糖酶能催化淀粉水解,D错误。
故选C。
12.物质M能抑制ATP合成,但对[H]与氧结合形成水的过程无影响。
下列推测合理的是()
A.物质M对厌氧呼吸无影响
B.物质M对柠檬酸循环的抑制作用最大
C.物质M会导致线粒体散失的热能增加
D.物质M会抑制钠离子通道蛋白形变的过程
【答案】C
【解析】
【分析】
题意分析,物质M能抑制ATP合成,但对[H]与氧结合形成水的过程无影响,表明物质M影响线粒体内膜的酶催化形成ATP的过程,能量最终以热能形式散失。
【详解】A、厌氧呼吸能合成ATP,物质M能抑制ATP合成,说明物质M对厌氧呼吸有影响,A错误;
B、柠檬酸循环过程存在氧化磷酸化过程,该过程合成大量ATP,因此物质M对氧化磷酸化的抑制作用最大,B错误;
C、物质M能抑制ATP合成,但对[H]与氧结合形成水的过程无影响,据此推测物质M使线粒体内膜的酶无法催化形成ATP,结果以热能形式散失,因此物质M会导致线粒体散失的热能增加,C正确;
D、钠离子通道蛋白形变的过程不需要消耗能量,因此物质M不会抑制钠离子通道蛋白形变的过程,D错误。
故选C。
【点睛】
13.下列关于生长激素和甲状腺激素的叙述,正确的是()
A.生长激素能抑制软骨的形成与钙化
B.生长激素能增加糖元生成和糖的利用
C.呆小病儿童期补给甲状腺激素可恢复大脑功能
D.甲状腺激素受体的合成需经转录和翻译的过程
【答案】D
【解析】
【分析】
垂体分泌的生长激素能促进生长,促进蛋白质合成和骨生长,甲状腺分泌的甲状腺激素能促进代谢活动;促进生长发育(包括中枢神经系统的发育),提高神经系统的兴奋性。
【详解】A、生长激素能促进生长,促进蛋白质合成和骨生长,会促进软骨的形成与钙化,A错误;
B、生长激素能减少糖的利用,增加糖元生成,B错误;
C、神经系统发育受到的影响是不可逆的,故呆小病儿童期补给甲状腺激素不能恢复大脑功能,C错误;
D、甲状腺激素受体的化学本质是蛋白质,蛋白质的合成需经转录和翻译的过程,D正确。
故选D。
【点睛】
14.新冠病毒侵入呼吸道上皮细胞后,合成结构蛋白和基因组RNA复制完成后,将在宿主细胞内质网处装配生成新的病毒颗粒,并通过高尔基体分泌至细胞外,完成其周期。
下列叙述错误的是()
A.线粒体缺陷型的宿主细胞仍可能发生新冠病毒的分泌
B.蛋白质分泌泡中的新冠病毒的结构蛋白具有生物活性
C.新冠病毒经细胞膜分泌到细胞外体现了细胞膜的选择透性
D.新冠病毒
分泌过程中,囊泡识别了高尔基体膜或细胞膜
【答案】C
【解析】
【分析】
题意分析,病毒通过胞吐作用出宿主细胞,需要能量,不需要载体。
【详解】A、病毒通过胞吐作用出宿主细胞,需要能量,线粒体缺陷型的宿主细胞可由无氧呼吸提供能量,将其分泌出细胞,A正确;
B、分泌泡中的蛋白质是由高尔基体加工后的成熟蛋白质,具有活性,B正确;
C、新冠病毒经细胞膜分泌到细胞外为胞吐作用,体现了细胞膜的流动性,C错误;
D、新冠病毒经细胞膜分泌到细胞外为胞吐作用,分泌过程中,囊泡识别了高尔基体膜或细胞膜,从而最终将病毒释放到细胞外,D正确。
故选C。
【点睛】
15.肺牵张反射是调节呼吸的反射之一——深吸气后肺扩张,位于肺中的感受器兴奋,神经冲动经传入神经元传入脑干,抑制吸气,引起呼气。
肺牵张反射如图所示。
下列叙述正确的是()
A.图中b是传入神经元,人体要屏住呼吸只受到图中a的调控
B.当兴奋传到②的突触后膜时,有“化学→电”信号的转化
C.给予肺牵张感受器适宜刺激,该刺激与呼气现象同时发生
D.肺牵张反射的反射中枢是传入神经元与传出神经元之间的突触
【答案】B
【解析】
【分析】
题图分析:
图中反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成,图中与肺牵张感受器相连的b为传入神经,a为神经中枢、b为传入神经、c为传出神经、d为效应器。
①与②形成突触。
【详解】A、屏住呼吸是主动意识控制的行为,除了受到图中a的调控,还受到大脑皮层高级中枢的控制,A错误;
B、当兴奋传到②的突触后膜时,通过神经递质实现信号的转化,因此可实现“化学→电”信号的转化,B正确;
C、给予肺牵张感受器适宜刺激,由于刺激产生的兴奋传递需要时间,因此该刺激与呼气现象不能同时发生,C错误;
D、肺牵张反射的反射中枢位于脊髓,应该是①与②形成突触,D错误。
故选B。
16.观察植物细胞有丝分裂实验中,学生甲遗漏了解离过程,学生乙遗漏了漂洗过程,学生丙和丁装片制作过程完整。
下列叙述错误的是()
A.甲的实验结果很可能是无法清晰观察到分生区细胞
B.乙的实验结果很可能是无法清晰观察到染色体
C.丙观察到的全为呈长方形的细胞,转动物镜可能观察到分裂期细胞
D.丁在视野左侧有半个后期细胞,为了便于观察该细胞需向左移动装片
【答案】C
【解析】
【分析】
观察植物细胞有丝分裂实验:
解离:
剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14点取根,因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期),立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:
1)的玻璃皿中,在室温下解离3-5min。
漂洗:
待根尖酥软后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
染色:
把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中,染色3-5min。
制片:
取一干净载玻片,在中央滴一滴清水,将染色的根尖用镊子取出,放入载玻片的水滴中,并且用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片再加一载玻片。
然后,用拇指轻轻地压载玻片。
取下后加上的载玻片,既制成装片。
观察:
(1)低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察,要求找到分生区的细胞,特点是:
细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂。
(2)高倍镜观察找到分生区的细胞后,把低倍镜移走,直接换上高倍镜,用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮,直到看清细胞物象为止。
【详解】A、甲遗漏了解离过程,这样细胞不能彼此分离,即相互重叠,因此实验结果很可能是无法清晰观察到分生区细胞,A正确;
B、乙遗漏了漂洗过程,而漂洗的作用是洗去解离液,便于染色,因此其实验结果很可能是无法清晰观察到染色体,B正确;
C、丙观察到的全为呈长方形的细胞,可见其取材区域不对,因此转动物镜也不能观察到分裂期细胞,C错误;
D、丁在视野左侧有半个后期细胞,为了便于观察该细胞需要将其移到视野的中央,由于显微镜下观察到的是倒像,因此仍需向左移动装片,D正确。
故选C。
【点睛】
17.2020年3月16日,中国科研团队研制的腺病毒载体新冠疫苗首次获批启动临床试验。
具体过程是把经过编码决定S蛋白的基因与腺病毒载体DNA连在一起,再在外层包裹腺病毒蛋白外壳,接种到人体,在人体内表达。
下列叙述正确的是()
A.人体的巨噬细胞将S蛋白都降解成氨基酸
B.多次注射腺病毒载体新冠疫苗能产生更多种抗体
C.人体的细胞毒性T细胞上有受体直接识别S蛋白
D.注射腺病毒载体新冠疫苗后人体会产生S蛋白
【答案】D
【解析】
【分析】
1.体液免疫过程为:
大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理,暴露出这种病原体所特有的抗原,将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子,少数抗原直接刺激B细胞,B细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖分化,大部分分化为浆细胞产生抗体,小部分形成记忆细胞。
抗体可以与病原体结合,从而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。
2.细胞免疫过程:
抗原经吞噬细胞摄取、处理和呈递给T淋巴细胞,接受抗原刺激后T淋巴细胞悔增殖、分化产生记忆细胞和效应T细胞,效应T细胞与相应的靶细胞密切接触,进而导致靶细胞裂解死亡,抗原暴露出来,此时体液中抗体与抗原发生特异性结合形成细胞团或沉淀,最后被吞噬细胞吞噬消化。
【详解】A、人体的巨噬细胞可将在自身体内合成的S蛋白降解成多肽,与巨噬细胞的MHC蛋白质结合形成抗原-MHC复合体,移动到细胞的表面呈递出来,A错误;
B、多次注射腺病毒载体新冠病毒疫苗能产生更数量的抗体,但是抗体种类不会增加,B错误;
C、人体的细胞毒性T细胞上不能直接识别S蛋白,只能识别被病毒感染的靶细胞,C错误;
D、注射腺病毒载体新冠基因疫苗后,腺病毒携带的相关基因会在人体细胞控制产生S蛋白(抗原),D正确。
故选D。
【点睛】
18.在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中,黄鼠的基因型为Dd1和Dd2、灰鼠的基因型为d1d1和d1d2、黑鼠的基因型为d2d2。
下列叙述正确的是()
A.两只黄鼠杂交,则其子代可能出现4种基因型
B.黄鼠和黑鼠杂交,子代出现黄鼠和灰鼠是基因重组
结果
C.两只鼠杂交,后代出现3种表现型,则再生一只黄鼠的概率是1/2
D.为鉴定一只雄黄鼠的基因型,最好选择与多只雌灰鼠进行测交实验
【答案】C
【解析】
【分析】
1、基因分离定律的实质:
进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代。
2、由题意知:
黄鼠的基因型为Dd1和Dd2、灰鼠的基因型为d1d1和d1d2、黑鼠的基因型为d2d2,群体中没有DD个体,可能存在DD纯合致死。
【详解】A、黄鼠的基因型为Dd1和Dd2,两只黄鼠杂交,若其基因型为Dd1和Dd2,则子代基因型有DD(致死)、Dd1、Dd2、d1d2,表现为黄色和灰色2种表现型;若其基因型为Dd1和Dd1,则子代的基因型为DD(致死)、Dd1、d1d1,表现为黄色和灰色2种表现型,同理若其基因型为Dd2和Dd2,子代的基因型为DD(致死)、Dd2、d2d2,也只有2种表现型,综上分析,子代可能出现的基因型是3种,A错误;
B、黄鼠的基因型为Dd1和Dd2,黑鼠的基因型为d2d2,子代出现黄鼠和灰鼠是等位基因彼此分离的结果,B错误;
C、两只鼠杂交,后代出现3种表现型,即出现了d2d2,则亲本的基因型为Dd2、d1d2,则再生一只黄鼠的概率是1/2,C正确;
D、为鉴定一只雄黄鼠(Dd1或Dd2)的基因型,最好选择与多只雌黑鼠d2d2进行测交实验,D错误。
故选C。
【点睛】本题旨在考查学生理解基因分离定律的实质,学会根据题干信息进行推理、判断,解答该题的难点是复等位基因,复等位基因也遵循分离定律。
19.基因型为BbEe的某雌性高等动物细胞,其细胞分裂某时期的示意图如下,下列叙述正确的是()
A.该细胞含有1套遗传信息
B.该细胞产生配子的基因型为BE和Be
C.该细胞可能是有丝分裂前期,含0个四分体
D.在后期Ⅰ移向细胞同一极的基因可能是b、b、E、e
【答案】D
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知:
图示细胞不含同源染色体,且着丝点没有分裂,染色体散乱分布,处于减数第二次分裂前期。
该细胞中含有等位基因Ee,说明其发生过基因突变或交叉互换。
【详解】A、该细胞不含同源染色体,着丝点没有分裂,所以含有2套遗传信息,A错误;
B、由于是雌性高等动物细胞,所以该细胞产生配子的基因型为BE或Be,
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