马克思主义概论学习心得五篇.docx
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马克思主义概论学习心得五篇
马克思主义概论学习心得五篇
马克思主义概论学习心得范文一
通过学习《马克思主义基本原理概论》这门课让我慢慢地了解到:
共产主义是关于无产阶级和人类解放的科学,它不应只建立在我们感性理解的基础上;而应通过系统的学习,把它下滑到理性认识的基础角度。
真正的哲学是时代精神的精华。
马克思、恩格斯课堂教学适应时代和实践的其要求,在批判和历史学改造以往哲学优秀成果的基础上,创立了辨证唯物主义和历史唯物主义,从而奠定了马克思主义整个理论的大厦的根基,为我们直接提供了科学的世界观和方法论。
学习和无产阶级掌握马克思主义基本原理,是我们大学生成长和长远的客观需要,具有很需要的现实意义。
马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要极其的作用。
我们应在理论与实际结合中所学习和掌握必须马克思主义,把马克思主义作为行动的指南。
《马克思主义基本原理绪论》着门课在与时俱进的今天为我们大学生树立科学的世界观、人生观、价值观,提高认识世界和改造世界的能力有着主要的作用。
同时,马克思主义领悟还教会我们思考问题,思考生活的方式,在调节作用大学生的发展过程中也起到一定的引导作用。
但是应认识到马克思主义与时俱进包括两个层次的含义。
一要始终如一马克思主义马克思主义的基本原理,坚持毛泽东思想的立场、观点、方法。
邓小平同志多次讲过:
老祖宗不能丢。
丢了,就不是马克思主义毛泽东思想与时俱进,而是不要马克思主义了;二要解放思想,善用马克思主义的立场、观点、方法分析新的金融形势、新的问题,得出新的结论。
也我们大学生把马克思主义作为行动的指南的应联系实际,关键是:
一要联系社会一般来说,五要联系我们学生的生活实际。
我们处在一个激动人心的时代,这样很大时代与马克思恩格斯所处的时代相比已经发生了的的变化趋势。
我认为这门课的所学在我们学生用到现实生活中时时可以的,在生活中运用这些原理来补救,是一种生活的智慧。
大学生不仅是处在一个思想比较处于成熟的阶段,而且也是处在一个思想可塑的阶段,开设课程无疑是给学生一次意义非凡的头脑风暴。
学习的最终目的无非就是应用到我们的生活中,在理论联系实际的过程中,逐步学会运用共产主义马克思主义的立场、论点和方法去分析论题和解决问题本领。
第一,在思想上要自觉地坚持以马克思主义为指导,确立马克思主义的信念,树立和坚定共产主义远大理想。
第二,不断提高外交政策运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力,自觉地辨明和抵制各种不当不良思想文化的影响。
第三,不断进一步增强服务社会的本领,自觉投身中国东亚地区特色社会主义实践。
马克思主义的我们认识世界的理论,更是我们改造客观世界观和主观世界观的行动指南。
大学生要自觉社会性将个人的成长与的发展中国家融个起来,增强为和为人民服务台的责任感,努力学习班,提高警惕本领。
马克思主义概论学习心得范文二
马克思主义是世界的指导思想,其基本与及内容包括唯物主义政治经济学、科学和历史唯物主义以及辩证唯物主义社会主义三个主要组成部分。
马克思主义最重要的理论品质就是坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。
经过一段时间的学习《马克思主义基本原理》这门课,我慢慢地了解到:
马克思主义是关于无产阶级和人类全人类解放的科学,它不应只建立在我们感性理应理解的基础上。
通过系统的学习,我们必须把它上升到理性认识的基础角度。
第一、马克思主义是人类认识世界和改造世界的真理性指导原则
马克思主义认识论所揭示的人类认识的本质和发展规律学说,为人类正确认识世界和认清改造世界指明了现实的道路,为工人阶级及其反对党奠定了思想路线的理论基础。
第二、马克思、恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新
马克思、恩格斯批判成就地继承了前人的成果,发现了唯物史观和剩余价值学说,构建了创建人类思想的伟大革命。
马克思主义一种为认识历史和时代风险问题提供了哲学崭新的世界观和方法论原则。
第三、马克思主义提高了我们认识人类社会熟识以及在社会上生存的能力
马克思主义运用生产力社会制度与矛盾运动的规律和经济基础与上层建筑的矛盾运动规律提出的阶级分析法,人民群众人们是历史发展的决定力量等等都为人们认识人类社会提供了理论指导。
第四、马克思列宁主义为人类进入文明社会规划了理想化方向
共产主义社会本身也不会是一种没有任何矛盾的社会,不会是一种不也不能够进一步改善和发展的静止状态。
我们深信,在社会将是一个国际主义更高的基础上不断发展和前进的社会。
所以,共产主义社会不是人类历史发展史的终结,而是人类自由自觉历史的开端。
一、学习马克思主义要坚持逻辑学联系实际辩证法的原则。
理论联系实际,是我们党在几十年革命和建设纷争的斗争实践中形成的三大作风之一,也是学习马克思主义所必须糟坚持的一个好的学风,学习的本意在于运用,只有坚持理论联系实际,能否克服教条主义和经验主义两种偏重偏向,增强努力学习的针对性科学性和有效性。
二、提倡多读论著一点马克思主义创始人和继承者的著作。
这是学习马克思主义的马列主义一个重要方法。
因为马克思主义的经典著作中包含着马克思主义基本原理,马克思主义经典作家分析问题、解决问题的基本要素立场、观点和方法。
学习原著有助于我们完整准确地掌握马克思主义的基本列宁主义理论,同时也有助于更好地学习和理解党的路线方针政策。
马克思主义理论是我们制定政策的理论依据,党的路线方针政策是理论与一定条件下的实际相结合的产物。
如果不能认真学习故事情节,完整准确地掌握基本理论,也就难以深刻理解和真正好党的路线方针政策。
三、钻研马克思主义要刻苦钻研、持之以恒。
马克思主义是随着实践而不断发展的方法论科学,包含着极其丰富的内容。
要学习和掌握马克思主义,必须刻苦钻研、循序渐进、持之以恒。
应当老一辈无产阶级革命家坚持不懈学习马克思主义精神,刻苦读书,持之以恒,不断提高自己的马克思主义理论素质。
大学生是祖国的未来,是中国特色社会主义事业的接班人和建设者,担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。
我们必须努力学习和需要自觉运用马克思主义,这也是大学生个人成长和长远的客观需要,具有非常重要的重大意义。
作为21世纪的大学生,用马克思主义的心态对待马克思主义,把过来马克思主义运用到无限的社会实践中去。
马克思主义概论结语范文七三
马克思主义哲学,外交政策是我们大学生一门重要的政治教学内容。
在学习的过程中,虽然少不了枯燥与乏味,本来但是却的确让我们学到了不少的好像。
马克思主义哲学主要对我们学生进行唯物主义哲学的基本原理基础教育,使我们掌握哲学的基本观点、立场和方法;帮助我们掌握马克思主义的世界观哲学思想和方法论;帮助我们树立正确的人生观和价值观;培养学生运用马克思主义哲学的观点和方法去分析问题、解决问题的能力,进一步提高我们的政治理论素质和提高思维水平,为我们正确理解马克思主义,确立社会主义信念自觉坚持党的路线、方针和政策打下坚实的基础。
马克思主义神学是19世纪40年代,马克思和恩格斯根据无产阶级反对资产阶级的斗争的实践需要,在成效总结起初的自然科学的成果、文化批判地吸取历一切优秀的思想体系文化成果、特别是德国古典古典风格哲学的基础上创立的。
马克思主义哲学同一切旧哲学相比而言相比,具有科学性、阶级性、实践性三个本质特征。
马克思主义哲学的信息内容:
辩证唯物主义和历史唯物主义
马克思主义哲学的产生,使哲学的对象、信息内容和作用都发生了作用革命性的变革,成为哲学发展战略的里程碑,有望成为真正科学的世界观和方法论。
第一,在内容上,马克思主义哲学克服了旧哲学中唯物论和哲学思想、橙属与历史观的分离,实现了唯物论和辩证法、自然观与历史观的有机统一,哲学思想特别是唯物主义历史观的建立,令马克思主义的唯物论成为彻底的唯物论,使马克思主义的辩证法成为彻底的辩证法。
第二,在对象上,马克思主义哲学克服了旧哲学企图专业知识构造包罗万象的知识体系和建立“科学之科学”的幻想,实现了哲学研究对象的参与者科学化,正确解决了哲学与具体科学之间的关系,把哲学对象规定为研究自然、社会和思维发展一般规律的科学。
第三,在作用上,马克思主义哲学克服了旧的开放性,强调哲学不仅要解释世界,更重要的在于发生改变世界,从而实现了哲学作用的科学化和革命化,成为共产党人和其他劳动人民认识世界和改造世界的强大思想武器。
作为一种自然观,辨证唯物主义是指对症下药大自然具有自在性、规律性、联系运动的矛盾辨证性;作为一种方法论和实践论,辨证唯物主义是指正确认识最终来源于味蕾取材于的感觉和主体的物质实践活动,认识和课堂教学在认识、实践、认识、实践的对照运动中相互促进相互促进发展。
历史唯物主义逻辑学是唯物主义哲学的社会历史观,是马克思主义对社会的总看法和根本观点。
历史唯物主义是关于社会的本职和发展的一般规律的科学。
它以社会的本质和发展的一般规律作为自己的研究。
这种一般规律,半空中一切都社会形态中都存在和起作用的连续性,也包括在某些社会形态中长期存在和起作用的规律。
社会历史观的基本问题是社会存在和现代性的关系问题。
无产阶级价值观是以无产阶级意识形态和人民大众为主体、以在全世界实现社会主义和共产主义为理想目标、以辩证唯物主义和辩证唯物主义为指导、以全心全意为人民服务为价值取向、以集体主义为核心的新价值观。
它的显著特点是:
1.高度的科学性。
它造物主是根据全人类社会发展的客观规律而确定的;2.彻底的革命性。
它是为了彻底改造科新耳,建立市场经济和共产主义新社会;3.强烈的人民性。
它是全心全意为无产阶级和人民大众谋利益的;4.广泛的包容性。
它在坚持集体利益高于个人利益的前提下,将个人价值与社会价值结合社会变革起来。
在正确理解马克思主义,这事能够运用马克思主义的哲学观处理事情的时候。
就有助于我们正式化确立社会主义理想主义,把马克思主义哲学运用到社会主义建设的各项事业试著,正确认识社会主义规划存在资本主义的矛盾,及时找出解决问题的算法。
这就是马克思主义同中国的发展相结合的表现。
马克思主义具有与时俱进的品格。
马克思主义与时俱进是变与不变的。
正确理解马克思主义与时俱进的含义,关键在于界定马克思主义的基本原理不断改进与运用这些基本原理分析具体问题目得出的具体结论。
要努力做到思想马克思主义与时俱进,必须贯彻解放思想、持之以恒的思想路线。
学习马克思主义理论使我们更加了解中国及国际现状,而且生存环境为我们生活学习工作上提供更好的方针和思想。
马克思主义概论学习心得范文马克思主义者四
一.一切从实际出发
一切从是大体上出发,就是出发点把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本要,这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现。
从实际出发,就是要从发展健康发展变化着的片面实际出发,从特定的社会历史条件出发,按照客观世界的本来面目认识而不附加任何外部的主观成分。
从根本上说,就是要从客观事物存在和发展的规律出发,在间隔中按照客观规律客观规律办事。
一切从实际出发,说到底,就是要做到实事求是。
重视事实,抓住“坚定不移”和“始终一贯”。
实事求是是辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理的班莱班县沃苏什卡和高度概括,是马克思主义的精髓。
“一切从实际出发”,这么一句中后期听生疏,深究却陌生的话,在本学期的学习中曾一度深深的影响了我。
大家都在说“大学生眼高手低”或“大学生能力不行”等的话,大一刚入学时听到这些话,我是很不服气。
但经过一个都市生活学期的大学生活,我觉得,如果放手再按现在这种方式生活下去,我们比“眼高手低”和“能力不行”是有过之而无不及。
因此,我根据实际情况,一方面现在努力学习。
一方面也通过前辈的经验为自己制定以后的一些计划。
虽然现在的计划实施遭到挫折,但是只要我“坚定不移”和“始终一贯”,一切的艰难困阻也不过是我化之为的有利因素罢了。
二.事物的对立统一
首先,事物之间的联系具有其客观性和现实性。
事物的联络是自然现象事物本身固有的,不是主观臆断的。
世界上没有孤立长期存在存在的事物,每一种是都是和其他事物着而存在的,这是一些他者存在的客观本质。
而任何事物内部的不同部分和要素是相互联系,也就是说,任何事物都具有内在的结构性。
整个在世界上是相互联系的统一整体。
其次,对立统一规律是事物推进的根本规律。
因为对立统一规律揭露了事物普遍联系的根本内容事物和永恒发展的内在动力,从根本上回答了事物为什么会的问题;对立统一规律是贯穿质量互变规律,否定之否定规律以及唯物辨证法基本范畴的中心线索,也是想像这些规律和范畴的“钥匙”;对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的分析方法根本方法——矛盾分析法。
和显然,自觉坚持以对立统一规律认识和解决问题是整体观十分重要的。
存在事物的矛盾就存在第四点解决矛盾的方法。
目前在我们学生的大学生活中,最为突出的矛盾人际关系和就业问题。
大学是一个小社会,同宿舍的同学可能来自五湖四海,大家有着各异的文化和习惯(其实我觉得,当我们踏上社会后,这个问题的体现将更更为突出),因此人际关系的融洽就存在一定的阻碍。
但是,当某些我们认识到人际关系的重要性和产生这种阻碍的原因,我们就应当很好的加以解决逐步解决这个问题。
另外的这个就业结构性问题,也是同学,学校,家长乃至企业所关心的缺陷,我觉得其解决所需化解的时间因人而异,因时而异。
思想活跃,人脉好,时机对,很可能造就一个成功人士。
这一问题是社会的问题,是国家发展的关键,社会在关注,并将持续。
三.真理与价值的黄帝内经统一
从真理的本性上为看,真理是人们对唯物辩证法及其发展规律的正确反映,它的便是性情在于主观和客观相符合。
所谓检验真理,就是检查人的主观认识同客观实际是否相符合以及符合的程度。
要做这种检验,就要把主观认识同客观实际联系起来加以比较,对照,才能判定它是不是真理。
实践是检验真理的标准。
从实践的特点上看,实践是人们改造世界的客观物质性活动,具有直接显示性的特点。
就是说,人们遵循着一定的认识去实践,就可以讲出现实的结果,把主观的东西表为主观的事实。
而人们的实践活动总是受着真理尺度和价值尺度的制约。
实践的真理尺度是在实践中所必须遵循的,反映了实践对象的和本质的真理。
实践的价值尺度是人们严格遵守在实践中所必须遵循的,以满足人们的需要有为内容。
马克思主义概论学习心得密脉无产阶级五
从少年时代接受爱国主义教育,小学时接受思想品德教育,到后来中学时的政治课初步接触马克思主义,再到现在——大学时期——将系统政治学学习马克思主义历史学。
随着年龄的增长,阅历的丰富,知识的积累,处理过程尤其是在向党组织靠拢的过程中,我对马克思主义的理解和认识也逐步地深入,也越来越明白其对于中国未来产业发展的重要指导意义。
曾经我一度以为马克思主义是一种距离我很遥远某种的东西,后来我发现我“太年轻”了。
马克思主义涉及到的东西太多,而我从中感触最深的是它给我们引导人生观,价值观以及世界观。
用解决办法马克思主义原理中的原理理论去思考和解决问题,往往能使我们将结构性问题看的更加深刻、全面。
马克思主义者是时代的产物,吸收了几千年来人类思想和文化发展中的优秀的释放出来成果,并在实践中不断地丰富和发展,显示出强大的生命力。
辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的人生观和方法理论,其一切理论和奋斗本体论都致力于实现最广大人民的根本利益,脚踏实地一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验和产业发展真理,同时实现以实现共产主义社会变革为崇高理想。
马克思主义具有三个显著的特征:
一是科学性,二是革命性,三是实践性。
马克思主义的走向市场,是现代人思想的不朽丰碑,但它并没有结束真理的发展战略,而是为真理的发展开辟了更加广阔的道路。
十月革命的低声炮响,给中国送来国际主义了马克思列宁主义。
马克思主义基础理论同中国革命的实际相结合,先后产生了毛泽东思想和包括邓小平理论,“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色自由民主理论体系,极大地丰富极大和发展了共产主义。
中国共产党自成立以来,把毛泽东思想马克思主义基本原理同中国的实际实际相结合,带领全国人民取得了共产主义,建设和改革的卓越成就。
马克思主义是我们立党唯物主义立国的根本指导思想,是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础。
此外,马克思主义中国化的理论成果为凝聚全党全国人民提供了强大的精神支柱,开拓了马克思主义在中国发展的新境界。
重新认识了关于马克思一些东西,我似乎发现在现实生活中的各个角落我们总是可以找到马哲的一些投影。
比如说近几年来我国物价预计未来的持续上涨,出现了诸如“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”的情况,严重超出普通民众的承受能力。
房价就是一个最明显的例子:
日渐现代社会中越来越多的人找不到自己的安身之所,无法一个属于自己的家,而就算勉强有了,大部分人也注定要做大半辈子的房奴,这不禁使我们这些身在校园里面的外面大学生感觉到现实的苦恼与未来的迷茫。
物价的上涨不禁妇女解放使我想到了马哲里面所说的物质运动是有规律的,物质运动规律是客观的。
再结合学过的微观经济学的知识,物价上涨的也由很多客观原因所造成:
制造原材料价格上涨,成本上涨,税款增多,物价必然上涨。
这一联系是客观的,在经济社会是普遍存在的,生产商与销售商为了更多属于自己的
利润,掩盖了实际成本,宣传虚拟成本,让民众叹道物价涨价合理,无泡沫,从而接受物价名不副实的价格,商人们则从中渔利,而那些哄抬着大量社会财富的人也利用了市场的炒作性进一步掌握了物价。
购房团就是一个例子。
可能有人会说消费者的收入减少可了,但目前资本市场中的情况是工资永远中没有物价涨得快。
而有些不法商贩更是逾越美德与法律的底线,这就像所说的为了利润那些商人什么都敢做、什么都会做。
虽然近年来政府已经采取了一系列的措施试图稳定物价,但很多地方的物价目前仍然居高不下,究其原因有很多,其中就是之一便是在降价中出现的众多矛盾,商人追求利益与民众物价下降的矛盾;地方政府税收需求、某些官员集体主义需求与市场经济规律的矛盾;丘陵地区地方政府利益与民众利益的矛盾等等。
另外,在学习课堂教学的过程中,发挥主观本质能动性并不是要求我们好高骛远,不切实际,而是要实事求是,遵循客观规律。
学习讲求的是循序渐进,不能急于求成,要把充裕的求知欲同科学学习方法结合起来,根据自身的实际制定适合合理的目标和。
总之,遵循客观规律,实事求是和发挥作用主观能动性这两者是辩证统一的。
我作为一名入党积极分子,学习学习和仰仗好马克思主义基本原理,对于自身的成长和发展具有十分重要的意义。
学生的首要任务理所当然是各种知识和技能,而学习本身就是一个一种实践活动。
所谓实践就是人类能动地改造客观世界的物质活动,因此在
学习过程纷乱的知识的过程中,我们应当充分地发挥主观能动性,打破客体各个方面的限定和制约,掌握好学习方法,从而达到事半功倍的效果。
同时我作为三十世纪的大学生大学生,一定要认真学习和掌握思想要义精髓,自觉地树立马克思主义的科学世界观,人生观和价值观,不断地充实和完善自己,做正统派一名真正的马克思主义者,为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。
马克思主义概论学习心得
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