新版部编本二年级上册语文全册综合检测卷.docx
- 文档编号:11892470
- 上传时间:2023-04-08
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:24.54KB
新版部编本二年级上册语文全册综合检测卷.docx
《新版部编本二年级上册语文全册综合检测卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新版部编本二年级上册语文全册综合检测卷.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
新版部编本二年级上册语文全册综合检测卷
2017新版部编本二年级上册语文全册综合检测卷
2019新版部编本二年级上册语文第一单元综合检测卷(满分100分,60分钟完卷)二年级班姓名一、看拼音写词语。
(8分)māmɑkuihuonǎlǐlinmnɡliǎnɡtiānhuāduǒjishkuānɡuǎnɡ二、比一比,再组词。
(8分)两()哪()孩()跳()雨()那()还()挑()法()脚()给()带()洋()角()结()代()三、组字组词。
(6分)丁+页―()―()亻+旁―()―()矢+口―()―()足+兆―()―()女+也―()―()京+尤―()―()四、我会连。
(6分)打下来落下来飘下来发动冲毁五、选词填空。
(6分)()田地()机器()土壤()庄稼()房屋()河堤六、照样子在括号里填动词。
(6分)(迎)上去()上去()上去(穿)衣裳()红袍()鞋子(扭扭)头()头()头七、把下面的句子补充完整,再加标点。
(10分)1.和一同2.可真多呀3.秋天到了4.正在5.长大了要当一名八、按课文内容排顺序(5分)()又过了几天,他们长出了两条前腿。
()过了几天,小蝌蚪长出了两条后腿。
()池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。
()没过多久,他们的尾巴不见了,变成了一只小青蛙。
()现在,他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢!
九、口语交际:
假如你一个人走迷路了,你该怎么办?
试着写一写。
(5分)淹没破坏灌溉滋润十、课内阅读。
(4分)不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。
他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
1、这段话一共有()句。
2、青蛙是对人类有益的动物,从文中()一句中可以看出来。
十一、阅读理解。
(16分)猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有______句话。
(2分)2、短文写了猫的_____、_____、_____和_____。
(8分)3、用__划出描写猫的耳朵的句子。
(3分)4、这篇文章主要写:
(选择正确的)(3分)①猫的耳朵很灵活。
()②猫有一双明亮的眼睛。
()③猫的脚趾上有锋利的爪子。
()④猫是捉老鼠的能手。
()十二、看图写话。
(20分)仔细观察,想想你看到了什么?
又想到了什么?
再把你看到的和想到的写下来。
2019新版部编本二年级上册语文第二单元综合检测卷(满分100分,60分钟完卷)二年级班姓名一、看拼音写词语。
(8分)chūnjyuɡuānɡqiūjshēntǐchūnfēnɡxīnkǔdōnɡjminyīchuīfēnɡfipnɡnnɡmnhuɡuī二、比一比,再组词。
(8分)壮()枫()棉()杉()状()松()绵()彬()化()桂()歌()丛()华()娃()哥()从()三、先组字,再组词。
(6分)木+同―()―()月+巴―()―()木+乔―()―()忄+亡―()―()木+风―()―()月+月―()―()四、我能看图照样子说词语。
(8分)如:
一(道)沟壑一()一()一()一()五、我知道许多树木的名字,并写下来。
(6分)如:
泡桐六、我会写带有下面偏旁的字。
(12分)七、数一数下面的字除去部首还有几画。
(5分)哪()跳()桥()熊()旗()脚()棉()带()领()深()八、我会照样子写句子。
(4分)如:
梧桐树叶像手掌。
像像九、我能填一填。
(7分)树木,树人。
树尺,归根。
树根,志立。
木木木氵鸟月十、口语交际。
(4分)春夏秋冬四个季节你最喜欢哪个季节?
为什么?
想一想,再写一写。
十一、阅读理解。
(12分)乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:
我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!
乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:
要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(不服气、不满意)地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1、短文一共有()个自然段。
2、乌鸦的目的是。
3、怎样才能有副好嗓子呢?
百灵鸟是怎么说的,用在文中画下来。
4、这篇短文告诉我们一个什么道理?
把这句话写下来。
十二、看图写话。
(20分)仔细观察,想想你看到了什么?
又想到了什么?
再把你看到的和想到的写下来。
猫灯色师课熊电脸2019新版部编本二年级上册语文第三单元综合检测卷(满分100分,60分钟完卷)二年级班姓名一、看拼音写词语。
(8分)ɡuninnnɡybirnytnɡzhnɡzichūɡufnɡshēnɡdxio二、把能组成词语的字连起来。
(5分)三、我会扩词。
(12分)如:
(如果)(假如)(如此)级()()()术()()()粉()()()板()()()四、我会填。
(6分)一头()一艘()一杆()一条()一棵()一根()桌老chngling五、我会选拼音填空。
(8分)1、曹操的儿子曹冲想了个好办法,用测量()石头重量()的方法来称象。
2、奶奶不相信买的苹果有3千克,又重()新称,看看究竟有多()。
六、把括号里边多余的词语划去。
(8分)1、妈妈的呼吸那么(深沉沉重),又那么(均匀匀称)。
2、从早到晚,家里(总是经常)很冷清。
3、他画的画真(奇妙奇特)啊!
七、根据课文内容或展开想象填一填。
(8分)大象的身子像()。
大象的腿像()。
大象的耳朵像()。
()像()。
八、我会填空。
(9分)类进步的阶梯。
路借遥招,怕得惊应。
九、口语交际。
(8分)zhngling你喜欢身边的哪位老师?
说说关于他的小故事。
并写一写。
十、阅读理解。
(11分)乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:
我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!
乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:
要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(不服气、不满意)地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1、短文一共有()个自然段。
(2分)2、用画出文中括号里的正确的词语。
(2分)3、乌鸦的目的是。
(2分)4、怎样才能有副好嗓子呢?
百灵鸟是怎么说的,用在文中画下来。
(2分)5、这篇短文告诉我们一个什么道理?
把这句话写下来。
(3分)十一、看图写话。
(20分)仔细观察,想想你看到了什么?
又想到了什么?
再把你看到的和想到的写下来。
2019新版部编本二年级上册语文第四单元综合检测卷(满分100分,60分钟完卷)二年级班姓名一、看拼音写词语。
(8分)yīrnxiānɡlqinɡjnshānchuānywishnɡshēnɡqnshānshm二、比一比,再组词。
(8分)楼()依()尽()炉()桂()农()尺()护()名()胜()现()皮()明()肥()见()披()三、我会先组字再组词。
(6分)此+二―()―()木+弟―()―()火+因―()―()宀+各―()―()火+户―()―()禾+刂―()―()四、我会填。
(6分)()()高照()()秀丽隐隐()()()()茂盛()清()秀蒙蒙()()五、照样子写词语。
(6分)gnfn如:
隐约隐隐约约干净______明白______许多______马虎________________________六、我会根据句子的意思选择正确的拼音。
(8分)
(1)今天妈妈不在家,我把家里家外打扫得干干()净净。
(2)我在家经常帮爸爸妈妈干()家务活。
(1)把葡萄的水分()蒸发掉,就成了葡萄干。
(2)我没有考到好分()数,妈妈会批评我的。
七、我会连线。
(8分)太阳碧绿春雨蒙蒙树木秀丽雾气沙沙湖水高照灯光朦胧风光茂盛景物点点八、照样子写句子。
(6分)如:
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起一个个绿色的凉棚。
像如:
日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。
许许多多gānfēn如:
那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
真像九、我也会写留言条。
(5分)情况:
通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组的活动,但是她家里没有人。
十、阅读理解。
(19分)受伤的小鸟在放学回家的路上,我发现了一只受伤的小鸟。
看着它可怜的样子,便把它捡回了家。
这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一小撮(cuō)红色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹(f)部的羽毛是灰色的,可好看了!
妈妈下班回来看见了小鸟,高兴地告诉我说:
这是一只啄木鸟。
它能够捕食树洞里的害虫,人们称它树医生。
我听了,心想:
原来是一只益鸟啊!
等我把它的伤养好后,一定送它回大自然,让它继续给树治病。
1、这篇短文有()个自然段。
2、受伤的小鸟是一只(),人们称它()。
3、按短文填空。
()的嘴巴受伤的()()的样子黑色的()4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟,你会怎么做?
为什么?
十一、看图写话。
(20分)仔细观察,想想你看到了什么?
又想到了什么?
再把你看到的和想到的写下来。
2019新版部编本二年级上册语文第五单元综合检测卷(满分100分,60分钟完卷)二年级班姓名一、看拼音写词语。
(8分)hbiānqnɡlǎnɡkūcǎochūquměitiānnnɡuāzynzyǔ二、比一比,再组词。
(8分)话()面()阵()枯()活()两()连()古()盯()言()邻()治()灯()信()领()抬()三、先组字,再组词。
(6分)又+见―()―()阝+车―()―()⺮+合―()―()相+心―()―()四、按要求填空。
(6分)治字共()笔,第四笔是()。
观字共()笔,第二笔是()。
哇字共()笔,第六笔是()。
五、选字填空。
(6分)幕墓慕爱()扫()开()吵抄炒()饭()闹()写六、照样子写词语。
(6分)如:
(少)言(寡)语()言()语()言()语()言()语()言()语()言()语()言()语七、照样子写句子。
(6分)一就______________________________________________。
例句:
天无边无际,大得很哪!
无边无际:
______________________________________________。
例如:
你的父母就不管你?
你的父母要管你。
海边上不是还泛着白色的浪花吗?
______________________________________________________八、把下面的词语组成句子,并加上标点。
(9分)1.我们祖国的热爱山河______________________________________________________2.雷锋小同学背过河______________________________________________________3.天上小鸟飞在______________________________________________________九、口语交际。
(5分)在生活中,有时候我们需要跟别人商量事情。
比如,你想和小丽调换一下值日的时间,该怎样跟她商量呢?
试着写下来。
十、阅读理解。
(20分)一直游船在水面上行驶,船头两侧卷起白色的浪花,船尾拖着一条长长的波纹。
小洁坐在船头。
她一边吃着面包,一边欣(xīn)赏(shǎng)两岸的风景。
看,那边的山石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔、石龟,好像正在赛跑。
1短文共有()几个自然段。
2请用﹏﹏画出描写小洁动作的词语。
3请用__画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。
4文中写山石像________、________、________、________。
5你认为山石还会像___________________________________________________。
十一、看图写话。
(20分)仔细观察,想想你看到了什么?
又想到了什么?
再把你看到的和想到的写下来。
2019新版部编本二年级上册语文第六单元综合检测卷(满分100分,60分钟完卷)二年级班姓名一、看拼音写词语。
(8分)Nnwnɡhuǒhnɡyīnwipōshuǐjihdotǔdqiānqiānwnwn二、比一比,再组词。
(8分)被()产()担()志()披()广()但()士()军()战()怎()泼()阵()站()忘()沿()三、我会先组字,再组词。
(6分)衤+皮―()―()氵+发―()―()人+良―()―()口+交―()―()四、填上合适的词。
(9分)()的祖国()的小岛()的北京()的角楼()的太阳()的月亮()的葡萄()的空气()的总理五、多音字组词。
(12分)xīng()nn()gān()兴难干xng()nn()gn()chǔ()tiāo()nn()处挑难ch()tiǎo()nn()六、选字填空。
(8分)坐座渴喝
(1)青蛙()在井里。
(2)乘公共汽车要主动为老人让()。
(3)上完体育课,我很(),想()水。
筑挡疏驱()导()坝()赶()水七、照样子写词语。
(6分)无影无踪()()千山万水()()火红火红()()八、照样子,把句子换个说法。
(6分)例:
洪水把房屋冲倒了。
房屋被洪水冲倒了。
1、凤凰花的花瓣被人们铺在地上。
2、我把作业全部做完了。
3、例:
周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
一手一手:
九、给下面句子加上标点符号。
(4分)1.大海真美啊2.小朋友非常喜欢我3.林中谁最快乐4.大雨真的下起来了十、口语交际。
(5分)朱德同志为什么要在自己的扁担上写上朱德的扁担五个字?
十一、阅读短文,完成练习。
(10分)太阳慢慢地往下沉。
它那圆圆的脸涨红了,把身边的云染成了黄色、红色、紫色1、这段短文共有句话。
2、云的颜色有、、3、这里的省略号表示。
还会有。
4、是把云染成了各种美丽的颜色。
5、选择合适的词语填空。
()的脸()地往下沉()的云()地向前跑十二、看图写话。
(18分)仔细观察,想想你看到了什么?
又想到了什么?
再把你看到的和想到的写下来。
2019新版部编本二年级上册语文第七单元综合检测卷(满分100分,60分钟完卷)二年级班姓名一、看拼音写词语。
(8分)hǎintnɡshfnɡwūxnɡrnddohnshuǐrēnɡxichūmn二、比一比,再组词。
(8分)敢()惊()阴()似()取()凉()明()以()扔()妹()唱()起()极()珠()喝()赶()三、先组字,再组词。
(6分)亻+以―()―()巾+白―()―()讠+仑―()―()氵+军―()―()四、你知道这些字的正确读音吗?
把正确的读音涂上你喜欢的颜色。
(4分)五、我会填,并选一个写一两句话。
(8分)()()雾散微风()()()()刺骨鹅毛()()冰()雪()()()交加():
六、照样子连词成句。
(6分)农民放稻子农民收割稻子。
秧苗喊水纤夫收割风筝小朋友喝号子七、查字典,填写表格。
(12分)要查的字部首部首页码除去部首有几画字的页码读音组词申茫互岸八、我也照样子写句子。
(4分)例:
雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云。
一朵美丽的白云。
厨房里跳出了一只小猫。
。
例:
我要把自己藏起来。
雾把自己藏了起来。
。
九、我能正确默写《敕勒歌》最后一句。
(注意标点)(8分)十、口语交际。
(5分)想一想,如果雪孩子又回来了,它会怎样说?
怎样做呢?
试着写一写。
十一、阅读短文,完成练习。
(11分)在我国青海湖的西部,有一个中外闻名的青海湖鸟岛。
每年五月下旬,一批又一批的候鸟从南方飞来,小岛上挤满了各种各样的鸟。
鸟窝密密麻麻,一个挨一个。
窝里窝外,到处都是鸟蛋,有白色的,也有青绿色的。
1、写鸟多的词是__________;写鸟窝多的词是__________;写鸟蛋多的词是____________;写鸟蛋颜色的词是____________。
(4分)2、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。
(4分)3、鸟岛在什么地方?
(3分)十一、看图写话。
(20分)仔细观察,想想你看到了什么?
又想到了什么?
再把你看到的和想到的写下来。
2019新版部编本二年级上册语文第八单元综合检测卷(满分100分,60分钟完卷)二年级班姓名一、看拼音写词语。
(8分)lnɡwizǐxjmnɡyunxiōnɡɡǎnjurqiěāiāijǐjǐ二、比一比,再组词。
(8分)围()吵()咬()第()困()妙()交()弟()公()信()何()另()松()言()河()别()三、先组字,再组词。
(6分)咸+心―()―()习+习―()―()亻+可―()―()车+仑―()―()四、在括号里填上合适的动物名称的词。
(9分)()吞()咽惊弓之()胆小如()()飞()舞漏网之()如()添翼()鸣()吠害群之()如()得水五、我会选择正确的拼音填空。
(10分)1、天气越来越闷()热。
2、小红整天都闷()闷不乐的。
数()学教师教我们数()数()。
六、照样子写词语。
(6分)非常非常()()一模一样一()一()一()一()跑来跑去()来()去()来()去七、选词填空。
(8分)茂密茂盛1、在()的大森林里,住着一群蓝精灵。
2、地里的庄稼长得多()啊!
聪明狡猾1、小弟弟真(),大家都喜欢他。
2、再()的狼也逃不出这个老猎人的手。
八、照样子写句子。
(4分)例:
狐狸大摇大摆地走到百兽面前。
大摇大摆:
mēnmnshǔsh例:
水灵灵的葡萄像红宝石一样晶莹剔透。
像:
九、口语交际。
(6分)天生爱吃鸡的狐狸,怎么会一而再、再而三地下不了口呢?
这是一只怎样的狐狸?
十、阅读短文,完成练习。
(15分)蝉与狐狸蝉在一棵高树上唱歌。
狐狸想要吃它,想了这样一个计策。
它站在大树前,赞美蝉的美妙的声音,劝它下来,说是想要看一看它是怎样发出这样美妙的声音的。
蝉猜到狐狸在打鬼主意,便摘了个树叶,抛了下来。
狐狸以为是蝉,猛扑了上去蝉说道:
喂,伙计,你以为我下来了那就错了。
我自从在狐狸的粪里见到了蝉的翅膀后,从此对你就很提防了。
是啊,邻人的灾难会使有思想的人更加聪明起来。
1、这篇短文共有()个自然段。
(3分)2、在文中找出下列词语的近义词。
(3分)计谋()赞叹()防备()3、狐狸想要吃到蝉,想了一个怎样的计策?
在文中用~画出有关的语句,然后写出狐狸当时的如意算盘是怎样的?
(3分)狐狸想:
4.蝉想了一个好主意来揭穿狐狸的把戏,它又是怎样想的呢?
(3分)蝉想:
我只要5、这是一篇童话故事,它告诉了我们()的道理。
(3分)A、狐狸是非常狡猾的。
B、蝉很聪明,识破了狐狸的计策。
C、一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。
十一、看图写话。
(20分)仔细观察,想想你看到了什么?
又想到了什么?
再把你看到的和想到的写下来。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新版 年级 上册 语文 综合 检测
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)