初二物理第一章机械运动.docx

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初二物理第一章机械运动

第一章机械运动

一、长度和时间的测量

1、长度的单位及换算

长度的国际单位是米（m），常用的单位还有千米（Km）,分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）,微米（μm）,纳米（nm）。

它们的关系如下：

1km=1000m=10³m

1m=10dm=100cm

1dm=10cm=100mm

1cm=10mm=10000μm

1mm=1000μm

1μm=1000nm

考法：

单位之间换算

例题1：

下列各式中正确的是（）

A：

3.5m=3.5m×100cm=350cmB：

45cm=45cm÷100m=0.45m

C：

25m=25m÷1000=0.025kmD：

70mm=70×10-3m=7.0×10-2m

解析：

单位换算时注意像A中3.5m×100cm同时存在m，cm肯定是不对的。

B同样不对，C中25m÷1000式中单位只有米，怎么会得到km呢？

D是对的。

注意此类题中第一与第二等号（=）后面单位是一样的。

感性认知：

课桌高度0.75m；成年人一步约0.7m；铅笔约17.5cm；课本长约25cm，宽约18cm。

真题2：

如图是常用的5号电池的示意图，其型号的另一种表示方法为“14500”，前两位数是直径，后三位数是高度，这型号电池高度为（  ）

A. 14mm   B. 145mm   C. 500mm   D. 50.0mm

解析：

由题可知500是高度，根据常识不可能500mm吧，500mm=50cm=0.5m呀，所以答案是D50.0mm=5cm。

例题3：

下列数据中，最接近实际情况的是（）

A：

人食指的指甲宽度约为2cmB：

中学生一般身高约为260cm

C：

中学生使用的标准篮球直径为50cmD：

初二物理课本宽度约18cm

解析：

食指指甲宽度约1cm，大家可以量一量，中学生身高260cm就是2.6m，那可比NBA球星都高啊，正常不可能，D是正确的。

2、长度的测量

长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。

直尺，卷尺，三角尺等，精确点的有游标卡尺，螺旋测微器。

3、如何正确使用刻度尺

（1）使用前要观察刻度尺的单位、零刻度线、量程、分度值

（2）测量时刻度尺的刻度要紧贴被测物体，与所测物体平行，不能倾斜。

（3）读数时，视线应与尺面垂直要估读到分度值的下一位。

（这点很重要）

（4）记录测量值时，测量结果由数字和单位组成。

只写数字而无单位的记录无意义。

如一个学生说我每月有10000零花钱也是有可能的，单位是分的话，那就是100元。

读数记录时，要估读记录到刻度尺分度值的下一位。

真题4：

如图所示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度，长度为（）

A.3.15cmB.3.150cm

C.2.15cmD.2.150cm

解析：

关键点：

起始刻度为1.00cm；

图示分度值为1mm，所以要估数到毫米后一位，即2.15cm。

1是毫米位，5是估数。

注意这种刻度尺单位是cm时都是小数点后两位

4、时间的测量

时间基本单位是秒（s），另外还有小时（h），分钟（min）它们关系如下：

1h=60min，1min=60s，1h=60min=60×60s=3600s

5、如何正确读停表

常见停表：

实验室里常用的计时工具是停表（机械停表和电子停表），这是我们在实验室里常用的一种仪器。

（机械停表的小盘：

转一圈是15分钟（左图）或60分钟（右图），也有30分钟的，

大盘：

转一圈为30或60s。

）

停表读数

（1）小盘：

代表分钟。

（2）大盘：

如上左图：

大盘每圈代表30s，每格小刻度代表0.1s，这也是停表分度值为0.1s。

如上右图：

大盘每圈代表60s，每格小刻度代表0.2s，这也是停表分度值为0.2s。

读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数。

先读小盘的读数，它的单位是分钟，看上面的示数可知每分钟分为前半分钟和后半分钟，要注意看它是指向哪半分钟。

接着读大盘的读数，它的单位是秒，如果是前半分钟就则读0-30s，若为后半分钟读31-60s。

机械秒表的读数基本方法是：

t=短针读数（t1）+长针读数（t2）

4min41.9s

6、误差与错误

定义：

测量值与真实值之间的差异

误差不能避免，能尽量减小。

减小误差的基本方法：

1、多次测量求平均值。

2、选用精密的测量工具。

3、改进测量方法

误差不是错误，测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，错误能够避免的，但误差永远存在，不能避免。

2、运动的描述

1、机械运动：

在物理学中，我们把物体位置随时间的变化叫做机械运动。

一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体（参照物）而言的，所以，对运动的描述是相对的。

2、参照物：

在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。

（1）参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定物体不动。

（2）参照物可根据需要选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同。

物体的运动和静止是相对的。

3、相对静止

两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。

例子：

空中加油时加油机和受油相保持相对静止（真题考过）

接力比赛时,交接棒时两运动员保持相对静止（真题考过）

上学时,书包和你保持相对静止

地球同步卫星相对于地球是相对静止

实例1：

宇航员在舱外工作时,宇航员相对于航天飞机、航天飞机相对于宇航员是静止的,因为它们以同样速度、向同一方向前进；以地球为参照物,宇航员是运动的,航天飞机也是运动的.

实例2：

加油机向战斗机加油时,加油机相对于战斗机、战斗机相对于加油机是静止的,因为它们以同样速度、向同一方向前进；战斗机和加油机相对于地面都是运动的.

实例3：

乘坐观景电梯向外观看时,乘客随电梯升降.电梯上升时与地面及附近景物的距离增大,以电梯为参照物,觉得地面及附近景物在下降；电梯下降时与地面及附近景物的距离减小,以电梯为参照物,觉得地面及附近景物在上升.

真题5：

图为高空跳伞运动员在极速下降过程中的一个画面，在图示的情景中，以地面为参照物，他们是_________的，以其中一个运动员为参照物，其他运动员是_________的。

（填“静止”或“运动”）

3、运动的快慢

1、比较物体运动的快慢方法

时间相同，比较路程（跑步比赛中）

路程相同，比较时间（跑步比赛结束时）。

2、速度：

在物理学中，把路程与时间之比叫做速度。

速度是表示物体运动快慢的物理量。

速度公式：

v=St

3、国际单位米每秒，符号m/s。

交通运输中常用千米每小时，符号km/h。

关系为1m/s=3.6km/h，1km/h=1/3.6m/s

常见物体运动速度

名称

速度m/s

蜗牛

约1.5×10-3

人步行

约1.1

自行车

约5

高速上轿车

约30

喷气式客机

约250

子弹出堂时

约1000

同步卫星

3070

大家换算一下单位为km/h，看看数值是多少?

4、匀速直线运动

把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。

匀速直线运动是最简单的机械运动。

例题6：

刘翔在2004年雅典奥运会上110m跨栏项目中，以12.91s成绩打破奥运会纪录。

他的平均速度是多少？

已知：

路程s=110m，时间t=12.91s

求：

速度v

解：

利用公式v=s/t，可以算出特的平均速度为

V=s/t=110m/12.91s=8.52m/s

答：

刘翔的平均速度为8.52m/s。

注意：

我们在计算时，要养成良好的解答步骤哦。

例题7：

甲乙在道路上匀速直线运动，他们的运动时间之比为2：

3，路程之比为3：

1，计算他们的速度之比是多少？

解：

根据公式v=s/t，则V甲/V乙=

=

=9：

2

5、平均速度

做变速运动的物体通过某段路程跟通过这段路程所用的时间之比，叫物体在这段路程上的平均速度

求平速度必须指明是在哪段路程或时间内的平均速度

真题8：

下表是简化的2018年北京南至上海虹桥G101次列车时刻表。

G101次列车从济南西至曲阜东的行车里程为_____km；G101次列车从北京南至曲阜东的平均速度为_____km/h。

解析：

根据时刻表知里程为535km-406km=129km；北京南到曲阜东路程为535km，用时09：

13-06：

43=2h30min=2.5h

V=535/2.5=214km/h

真题9：

在平直的公路上，小明坐在车上用电子手表的秒表功能测出了汽车连续通过5根电线杆的时间为10s,相邻电线杆的距离为50米，则汽车的平均速度约为

A. 90km/h   B. 70km/h   C. 50km/h   D. 40km/h

解析：

由题意知s=50m×4=200m，时间t=10s，速度v=s/t=20m/s=72km/h，故B正确。

真题10：

向前直线行驶的车内，小明给小芳连拍两张照片如图所示。

拍照过程中车可能（）

A.向西加速B.向东加速C.向西减速D.向东减速

解析：

以广州塔为参照物发现车是向西行驶的，再看水的变化，因为惯性，当车减速时水会向前溢出，根据常识，咱们也能判断车是减速。

选C

例题11：

骑自行车上坡用100s，下坡用40s，坡长200m，求上坡的平均速度，下坡的平均速度，上下坡一次的平均速度。

解：

上坡平均速度v上=200m/100s=2m/s，下坡平均速度v下=200m/40s=5m/s。

V上下=400m/140s=2.86m/s。

题型考法:

1、求平均速度，前半程平均速度为v1，后半程平均速度v2，则全程平均速度

。

题型考法2、求平均速度，总时间t，前t/2的平均速度V1，后t/2的平均速度V2，则全程的平均速度为

同学们在做选择题时可以根据以上两个结果公式快速得出答案。

例题12：

一物体做20s的直线运动，前10s的速度为5m/s，后10s的速度7m/s，则这个物体的平均速度为多少？

解：

v=

=

=6m/s

题型考法3、过桥题：

只要看到过桥题就使用公式t过桥=

，在过桥题中，知道公式中任意三个求另外一个是基本题型的变形。

例题13：

一列火车长200m，以20m/s的速度通过长1800m的铁路桥，这列火车通过大桥用了多少时间？

解：

火车完全通过大桥是从车头上桥开始到车尾从大桥上离开为止，此时火车所走路程s=1800m+200m=2000m，根据公式v=s/t，t=s/v=2000m/20m/s=100s

题型考法4、经过某一“点”，这种题型不要考虑车长，以点为参照物，利用公式t=

例题14：

一客运火车长200m，以20m/s的速度匀速行驶，迎面开来一长300m货运火车，速度为10m/s，那么坐在客车上的小明，看到货运火车从其眼前消失时间是多少?

分析：

以小明为参照物，货车运行速度为v=20m/s+10m/s=30m/s，货车运行路程s为其车长即300m，则t=300m/30m/s=10s

题型考法5、在两点之间来回跑，此类题型关键点在于时间相同。

例题15：

A、B两地相距100km，甲乙二人分别从两地同时相向而行，甲速度20km/h，乙的速度30km/h，假设有一只小狗以20km/h在甲乙之间来回跑，求两人相遇时小狗跑了多少路程？

解：

两人相遇所用时间t=100/（20+30）=2h

小狗跑步用时t=2h，故小狗跑过路程s=20km/h×2h=20km

题型考法6、追及问题，速度快的追速度慢的。

追及所用时间t追及=

例题16：

小明以5m/s的速度骑自行车去上学，10min后小明的爸爸发现小明没带书包，就开车以20m/s的速度追赶小明，要经过多长时间才能追上？

解析：

小明的爸爸开始追小明的时候两人相距5m/s×10×60s=3000m

t追及=

=

=200s

题型考法7、上下游问题。

两船分别从上下游相向而行，相遇时间与水流速度无关，只要是上下游问题我们可以把水流速度当作0

例题17：

河面上有一块木板随河水向下游漂去，木板的上下游各有一条小船，两船到木板的距离相等，那么，两船同时划向木板时谁先到？

解析：

设船速v，水流速a，上游小船和木板之间转化为追及问题，用时t=s/v；木板与下游小船之间转化为相遇问题，t=s/v。

用时相同。

6、测平均速度

实验目的：

练习使用刻度尺和秒表，测量物体云的平均速度。

原理：

v=s/t

测理工具：

刻度尺、停表、斜面板、小车、金属片、木块

例题18：

某位同学做测量物体的平均速度实验，实验过程如图所示：

（1）实验中需要使用的测量工具是______、______．

（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______（选填“大”或“小”）．

（3）该次实验中，小车通过上半段路程的平均速度v1=______m/s，小车通过下半段路程的平均速度v2=______m/s，小车通过全程的平均速度v=______m/s．（计算结果均保留两位小数）

答案为：

（1）刻度尺；秒表；

（2）小；（3）0.13；0.16．