部编三年级上语文《①海底世界》赵宁教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖教学设计北师大.docx
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部编三年级上语文《①海底世界》赵宁教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖教学设计北师大.docx
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部编三年级上语文《①海底世界》赵宁教案PPT课件一等奖新名师优质课获奖教学设计北师大
|北师大版小学语文第五册8单元
海底世界
海底世界
|
学校
成都市龙祥路小学
教师姓名
赵宁
学科(版本)
北师大版语文
章节
八单元
学时
第2课时
年级
三年级
教学目标
1、了解海底是个“景色奇异、物产丰富”的世界,初步把握文章主要内容。
2、用多种方法理解重点词句,引导学生提取关键词,为概括文章内容做铺垫。
3、朗读感受作品中生动的形象和优美的语言魅力,激发学生探索海洋的兴趣。
教学重点难点
以及措施
1.概括文章主要内容、抓关键词
2.找到文章首和尾,首尾呼应明主旨。
学习者分析
三年级学生基本具备自主学习能力,能够自己认识课后生字。
本文是一篇科普知识性课文,作者通过生动有趣的语言,
具体形象的为孩子们揭开了海底世界之谜,学生对海洋世界有自然的兴趣,可借此兴趣进一步激发学生热爱科学、热爱
自然、探索自然奥秘的热情。
教学环节
教学内容
活动设计
活动目标
媒体使用及分析
教师活动
学生活动
一、
复习导入
复习生字词,回顾文章主旨。
1.继续学习《海底世界》
齐读课题
揭示课题
2.复习生字词
小老师领读,其余生跟读
复习重点字词
利用白板拖拽隐藏功能
3.说说课文讲了什么
回顾,是个景色奇异,物产丰富的
世界
复习旧知
拖拽出答案
|
二、
整体感知课文,梳理脉络,学习金钥匙
1.你从哪里知道课文的主旨?
找出开头和结尾段,标注
任务驱动
白板展示
2.找发现,学习方法
首尾段一问一答
让学生自寻揭示阅读法:
首尾呼应
动画功能,点击宝箱淡入
阅读方法:
首尾呼应
3.前后总结,中间分述的结构是什么?
概括、回答
体会总分总的文章结构
提问flash出示答案
4.归类:
哪些自然段是写景色奇异,哪些是写物产丰富?
默读、回答
整体感知;
梳理文章的脉络
三、细读课文,学习找关键词
第
二
自
然
段
1.
出示宝箱,抽读第二段
听记,抓关键信息
任务驱动
白板批注、圈画。
2.
判断正误
读题、判断正误、说明原因
以课文为依据;
关注重点词
无限克隆程序,请生判断正误,拖拽、魔术笔聚光灯勾画。
3.开启宝箱,揭示秘诀二
阅读理解要仔细
关键词语要留心
学生习得阅读方法:
抓住关键词
动画功能,点击宝箱淡入阅读方法。
4.
提取重点词,体会海底景色奇异。
重点理解“波涛澎湃”
读词、齐读第二段
波涛澎湃:
偏旁、据字推义法;
指导朗读
图片淡入,答案遮挡器点击出示答案。
|5.
哪句话最能表现海底景色奇异?
为什么?
生答,谈感受,“暗中有光”
情境创设(联系生活)
指导朗读
图片淡入,答案遮挡器点
击出示答案。
6.看图回顾海底景色奇异的特点。
生看图回答,再忆海底奇异的景色。
图片表格放大
第
三
自
然
段
1.运用方法,自读第三段,思考:
景色奇异还表现在哪里?
生勾画,谈发现,“静中有声”
运用方法,抓关键词
勾画,答案遮挡器点击出
示答案。
2.海底有哪些声音?
读、模仿、仿说、分角色读
指导朗读
无限克隆,擦除,颜色隐藏
3.理解词语“窃窃私语”
分角色读、配乐齐读第三段
窃窃私语:
联想想象法
指导朗读
点击播放音乐
4.回扣中心句
齐读中心句
渗透扣题方法
白板呈现
海底考察队:
第四自然段
1.第四自然段围绕哪几句话在写?
海里的动物大约有三万种。
它们各有各的活动方法。
找关键句、关键词“动物”
聚光灯突出关键词。
2.介绍了哪些动物?
海参、梭子鱼、乌贼章鱼、贝类
快速提取关键词
勾画
3.小组合作,研究动物活动方法
四人小组合作,研究
语言积累
Flash闹钟计时器,提示时间。
|4.活动:
自我介绍
小组汇报
提取关键信息,介绍自己
擦除功能
5.理解“巴”字
查字典,多种解释中联系上下文筛选
巴:
查字典法,文化渗透
遮挡功能,逐一出现词义,
生根据文中情况选择。
第
五
六
自
然
段
1.使用秘诀二找第五自然段物产
植物、色彩、最小、最大、最长
运用秘诀二,通过关键词,体会海底植物色彩多、形状多
魔术笔放大,突出关键词。
2.使用秘诀二寻找第六段物产
上台勾画
运用秘诀二,寻找海底
矿物物产
勾画
四、回顾总结
1.记忆学到的两把金钥匙
默读、记背
回顾秘诀
3.潜水员的邀请
观看
激发学生探索海洋的兴
趣
观看潜水员潜水视频。
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