简历易被忽略的九大细节.docx

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简历易被忽略的九大细节

简历易被忽略的九大细节

　一、天头：

姓名与联络信息

　　把人名放在天头的位置上，联络信息紧跟其后。

这样做的目的就是推销自己，名字是你赖以求职的个人品牌，在招聘者眼中这三两个字组成的名字就代表了你。

所以把名字放在整张纸最显眼的地方，并且用黑体和大字号来加强视觉冲击力。

为了更加美观，还可以在字与字之间空出一格。

　　二、他总是只留下电话号码

　　为了取得与名字同样醒目的效果，通常把最便于联系到你的电话号码放在这一部分的最后一行。

电话的写法很有讲究，很多人名片中的电话经常写得不清楚、不专业，有几点需要提醒大家注意。

　　1、电话号码前面一定要加区号，如（020）。

因为你求职的公司很可能总部与你不在同一城市，你的简历很可能被传真到外地某部门进行筛选，而负责通知你面试的人员不一定都知道你所在城市的区号，也没有时间去查，如果另一位求职者的电话有区号，很可能先和这个人联系。

　　2、8个号码之间加一个-来分节。

参考国际上通行的电话号码分节方法，采用四四分或者三四分的方法比较好，即最后一节为四个数字的规范原则，如6275-5775，275-5775。

这样，认读和拨打起来都比较容易？

　　3、写手机号码或者向别人通报手机号码时，也有一定的规范，要用四三四的分节原则，如1399-989-9989。

　　三、可有可无的成绩

　　成绩一项不是必须的，所以成绩差的同学也不必为此而苦恼，千万不要谎报军情，要知道简历中的任何字句都可能成为面试中的话题。

自抬身价骗来的面试机会很可能在谎言被拆穿时让你更加难堪。

　　四、年月的顺序

　　时间要倒序，最近、最高的学历要放在最前面。

研究生在描述本科就读时间时可以写成1998年9月XX年7月。

有些学生一味照抄英文简历，忽略了中文的阅读习惯，把XX年9月至今写成XX年9月今，这样既不符合语法，又不便于阅读。

　　五、默默无闻也可爱：

教育背景

　　教育背景对于学生简历来说是排第一位的重要信息，而对于在职工作的求职者来说则是次于工作经历排在第二位的信息。

有的学生认为自己的社会经验很丰富，所以就把社会经验放在教育背景之前，这样的做法很容易让招聘单位认为你是一个有经验的人，那么当你的资历与那些有多年工作经验的人的资历相比较相形见绌时，你是否会觉得自己十分冤枉？

　　六、不要为了凑数而凑数

　　学生简历与工作简历的最大不同是可在教育背景中写上所学过的与求职岗位有关的一些课程，以及成绩排名和奖学金情况。

因为学生的工作经验不多，以上几条可以帮助招聘经理更深入地了解学生，进行横向比较。

　　教育背景中可以写进相关课程，但千万不要为了拼凑篇幅，把所有的课程一股脑儿地都写上，如体育等。

这样不是很有效，别人也没耐心看。

　　列出一些你学习过的重要课程，尤其是与应聘职位相关的课程更能表现出你的资历适合。

理工科学生在求职财经类公司的时候并非完全没有优势，许多金融类公司非常欢迎数学、电脑方面的人才加入公司，他们的研究部门也欢迎生物、农业等行业的专才，所以这些专业的学生不妨将有关专业课程写进简历。

　　七、工作内容怎么写

　　社会经验要在短时间内打动招聘者，自然需要一击即中、一点就通。

因此，在描述工作内容的时候建议采用以下原则：

　　1、用点句（bulletpoint），避免用大段文字。

　　2、在同一公司的业绩中，不必拘泥于时间顺序，应秉持重要优先的原则。

　　3、工作成就要具体化、数字化、精确化，避免使用许多、大量、一些、几个这样的模糊词汇，应尽量使用具体的数字，到底管理多少人，销售额是多少等等。

比如，参与撰写商业计划书的大部分工作，就不如在商业计划书撰写工作中完成了调查分析竞争对手部分40%的工作更让人信服。

　　4、主要职责与主要成就，谁先谁后？

有人认为应把主要职责放在前面，因为别人一看就知道你在做什么。

其实这种写法比较适合初级工作以及开创性不强的工作；若是较高级或开创性较强的工作则应把主要成就写在前面，因为别人看的就是你的工作业绩。

所以不能一概而论断定谁先谁后。

　　5、点句的长度以一行为宜，最多不要超过两行；句数以35句为佳，最多不超过8句。

　　6、点句不必学习英文简历以动词开始，而是要按照中文的行文方式，可以用副词或者状语领衔。

而且不要出现我这样的字眼，因为双方都有共识：

简历上的工作都是你做的，你不会辛辛苦苦地为别人做嫁衣。

　　7、接受培训的内容可放在每个公司的后面。

培训是公司内部的一种奖励形式，与公司业务有关，而不是教育背景的一部分。

　　八、培训是一枚工作奖章

　　有些有工作经验的求职者把公司提供的培训机会放入教育背景，这并不妥当，应该放在工作经验中。

培训是公司对于员工能力的肯定，公司希望通过培训使员工能胜任更高级别的工作，因此培训实际上是一枚工作奖章，这样的工作表现奖怎么能放入教育背景中被冲淡呢？

　　九、社会经验：

挖掘再挖掘

　　首先要再次强调一下，对于正在工作的人，社会经验应放在教育背景的前面，而对于在校生，教育背景则应放在社会经验之前。

　　对于在校生来讲，社会经验既包括社会工作又包括兼职或实习工作经验，对于在职者来讲，社会经验一词可改为工作经验，而英文的experience对两者都适用。

职业院校五好团支部申报材料

在校团委的正确领导下，在各位领导和老师的关心和支持下，07绘画四班团支部结合本班学生的实际情况，充分发挥基层团支部的模范先锋作用。

以强化学生综合素质为重点，认真扎实的开展各项工作，成功地举行了一系列的形式新颖、内容丰富的团队活动，取得了令人鼓舞的成绩。

总结其主要工作如下：

　一、重视团支部的班子建设。

　**年秋入校之初，该班没有照惯例任命或选出团支部书记，而是改用代理制，将团支部的各项工作科学划分，根据学生团员自己的意见接合民主选举，明确多名团员分别负责一项，并由班长对各项工作作全面的负责（代理团支部书记）。

这样作有两大好处：

一是团支部的领导地位在班里得到了体制的保障，团支部的工作安排就成了班里的直接安排，并通过班级管理的体制得以保证。

第二是因为没有正式的团支部书记所有的团员都有公平的机会去竞争，所以人人争先为团支部出力，团支部工作一开始就得到很大的推进。

一个学期后通过民主选举，产生了正式的团支部书记。

此时产生的团支部干无论在工作能力还是人品上都是大家心服口服，团支部在班里的先锋形象得到了最大限度的保证，为团支部的进一步发展夯实了基础。

　二、从制度上保证团支部在班里的领导地位。

　将团的工作完全浸透到日常班级管理中是该团支部的又一个特点。

要想让团支部在班级中真正发挥作用，就要先让团的力量延伸到班级的每一个角落。

从制度上去确立他的领导地位是一个简单而有效的办法。

班里团干多于班干，团干的权力范围比班干大。

换句话说，班里的常规管理工作基本都是通过团员团干进行运转。

团支部的影响力、领导力就是在这种为班集体工作、奉献的制度下得到了体现。

　三、用团员的标准要求每一位同学

　把每一个同学都看作是团员一样进行教育和要求。

在这样的要求和理念指引下，团员争做优秀团员，非团的学生受到团员的影响对自己的要求也不知不觉中提高了，并主动要求加入团组织。

截止上学期末，该团支部再无发展新团员的可能―――全班四十名同学全部加入团组织。

　四、结合本班特点用丰富多彩的主题活动去推动团支部的工作。

　在过去的一年多中，除了认真完成校团委的活动之外，主动开展了多项团队活动，并取得了良好的效果。

简单列举几例如下：

**年期末自发在团支部内进行考试与作弊的大讨论。

并号召全支部团员签写抵制作弊承诺书张贴于公开场合接受全体师生的监督，对本班学生起到了很好的作用，对其他班的同学也有一定的触动;**年3月为加强集体凝聚力和培养团结协作、勇往直前的进取精神，该团支部倡议大家进行阳光伙伴团队活动，得到了校团委的支持，有14个团支部也积极加入这次活动，在全校引起了轰动;**年4月在家乐福事件中，率先发出倡议，相应党中央号召合理、理智表达爱国主义热情为广大师生所认同;5.12大地震中率先捐款一千六百多元，并在支部内进行了灾区人民教会我们什么的大讨论，并以海报的形式在校内发起向灾区人民学习的活动;**年底元旦文艺汇演中，该团支部选送的原创音乐剧《心墙》因贴近学生生活、触动学生心灵，让不少师生为之落泪，再次让07绘四成为全校的焦点……

　五、团支部工作成效显著

　在过去的一年多中，该团支部工作成效显著，成绩斐然。

不仅有效地促进了支部内学生的整体素质提高，也取得了校团委的全面肯定和表彰。

期期都是校优秀团支部，校团委组织的各项活动中无一例外的都是受表彰的先进。

在支部内所组织的活动有不少还成为兄弟支部学习和借鉴的样板。

　一个先锋组成的班子、一个铁打的制度、一个团结的支部、一个创新进取的集体……我们相信：

在未来的日子里，07绘画四班团支部会为促进新一代青年的健康成长，为建设和谐美好的新生活作出更大的贡献!

>奉献青春历练人生

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申报全省优秀西部计划大学生志愿者杨明科事迹材料

发展中国经济，发展中国互联网事业，提高中国人民生活水平，为社会服务，为人民服务

杨明科,甘肃平凉静宁人，毕业于河西学院教育系应用心理学专业,XX年7月参加西部计划，先后服务于泾川县教育、泾川县团委。

服务期满后，参加甘肃省选聘优秀大学毕业生到村任职，任职平凉市泾川县党原乡丁寨村党总支书记助理，现任泾川县党原乡人民政府文书。

大学毕业后，他积极响应团中央到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去的时代号召，志愿来到泾川县,在泾川县项目办的统一安排下，在泾川县教育局、社区学习中心开展服务工作，服务期满后自愿无偿的在团县委西部计划项目办服务4个月时间。

在他心中，奉献，是一种精神；服务，是一种理念。

由于在志愿者服务期间作出了突出贡献，先后被泾川县团委、西部计划泾川县项目办授予优秀共青团员、西部计划优秀大学生志愿者荣誉称号。

时刻准备奉献青春

机遇总是降临给有准备的人。

求学路上的艰辛和坎坷，使他倍加珍惜每一次学习的机会，并时刻不忘以修德、博学、明理、笃行的校训去锻炼和发展。

大学期间，他一直担任学生会干部和学院教授的科研秘书和科研助理，是一个品学兼优的好学生，大学毕业后，他依然放弃到一些中等专科院校任职的机会，选择回到西部、回到家乡，投身到社会主义新农村建设中来。

泾川县西部计划项目办在他的自荐材料中发现，他在组织协调、社会交际、科研写作等方面有丰富的工作经验，特意安排他到泾川县教育局工作，协助由香港活知识立群社、西北师范大学、泾川县教育局三家单位联合实施的新农村学习型学校社区建设项目。

该项目主要以知识扶贫，建新农村为宗旨，通过开展各种丰富多彩的活动，以实现在发展知识社区，拉近城乡差距，促进新农村建设内涵发展为目标。

他的工作是接待国内外专家学者来泾川交流，组织策划各类学习培训，由于在大学期间他曾经组织过西北师范大学研究生到河西学院游学交流、策划举办过大学生心理危机预防围谈会等大型活动，积累了丰富的组织策划经验，使各项工作开展得心应手，加之在平凡的服务岗位上，他始终严格要求自己，秉承奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，勇挑重担，乐于奉献，不怕苦，不怕累，使各项活动取得圆满的成果。

发展中国经济，发展中国互联网事业，提高中国人民生活水平，为社会服务，为人民服务

扎根基层历练人生

“范文”在汉英词典中的解释为amodelessay

凭借一时激情做出到西部来、到基层去得决定不难，但是在基层要呆得住、做得好就很难。

为了努力做好新农村学习型学校社区工作，他和同事一起先从宣传入手，加班加点工作，编辑发行了内部刊物《新农村学习型学校社区通讯》。

期间，负责《通讯》的约稿、部分栏目稿件的撰写、审稿、策划、排版印刷等工作；主动的维护新农村学习型学校社区建设工程的网站。

包括网站的更新，资料的上传，新闻稿件的撰写，照片的编辑与处理，及时更新网站最新动态，维护社区学习中心城乡互动网络中心，使得世界各地的同仁们在第一时间了解泾川县在推进学习型学校社区建设工程方面所做的工作。

在服务期间，他共撰写新闻稿件48篇，完成专题片拍摄2部，其中，泾川县电视台采纳报道新闻9篇。

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