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必修1水考考点复习
高二生物学业水平测试提纲
(根据学业水平测试说明编写)
必修1
第1章走近细胞
第1节从生物圈到细胞
1.(A)生命活动离不开细胞:
细胞是生物体的结构和功能单位。
(1)病毒由蛋白质和核酸组成,没有细胞结构,必须依赖活细胞才能生活.
(2)单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。
如细菌、单细胞藻类、单细胞动物(如草履虫)等。
(3)多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,完成复杂的生命活动。
2.(A).生命系统的结构层次,从简单到复杂:
细胞—组织—器官—系统(植物没有)—个体—种群—群落—生态系统—生物圈。
细胞是地球上最基本的生命系统,生物圈是地球上最大的生命系统。
各生命系统既层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能。
第2节细胞的多样性和统一性
1.使用高倍显微镜观察几种细胞
(1)使用高倍显微镜的方法:
首先在低倍镜下观察清楚,找到物像,把要放大观察的物像移至视野中央,转动转换器,换成高倍物镜,通过调节反光镜和光圈来调节视野亮度,再调节细准焦螺旋,直到看清物像为止。
(2)显微镜下观察到的结果和结论
不同的细胞形态、大小千差万别,这说明细胞具有多样性。
不同的细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核,这些相似的基本结构说明细胞具有统一性。
2.(A)原核细胞和真核细胞
分类依据:
有无以核膜为界限的细胞核
原核细胞和真核细胞的统一性:
都有细胞膜、细胞质和与遗传有关的DNA分子
常考的真核生物:
(有真正的细胞核,有染色体,遗传物质是DNA,有多种细胞器)如:
绿藻、衣藻、水绵、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)及动、植物。
常考的原核生物:
(没有由核膜包围的典型的细胞核,无核仁,无染色体,遗传物质是DNA,只有一种细胞器——核糖体)
如:
蓝藻(发菜、念珠藻、颤藻、蓝球藻)、细菌、放线菌、乳酸菌、硝化细菌、支原体。
注:
其中植物(光合作用,有叶绿体)、蓝藻(光合作用,无叶绿体)和硝化细菌(化能合成作用)为生产者
病毒无细胞结构,既不是真核也不是原核生物,包括DNA病毒和RNA病毒。
DN病毒:
如噬菌体等;RNA病毒:
如烟草花叶病毒、爱滋病病毒(HIV)、SARS病毒等;原生动物(草履虫、变形虫)是真核生物
植物细胞壁的成分是纤维素和果胶,原核细胞细胞壁不含纤维素,主要是糖类与蛋白质结合而成(肽聚糖)。
3.(A)细胞学说建立的过程:
(1).建立过程:
1665年,英国,科学家虎克用显微镜观察了植物的木栓组织,发现由许多小室组成,将其命名为细胞。
19世纪30年代,德国的两位科学家施莱登和施旺创立了细胞学说。
(2).施莱登和施旺的“细胞学说”的内容有以下几个要点:
细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成;
细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
(注:
这是“细胞学说”的不足之处)
(3).意义:
揭示了细胞统一性和生物体的统一性。
揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。
(4).细胞学说的发展:
1858年,德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”,作为对细胞学说的修正和补充。
第2章组成细胞的分子
第1节细胞中的元素和化合物
1、(A)组成细胞的元素
(1)生物界和非生物界具有统一性和差异性:
统一性:
构成细胞的元素在无机自然界都可以找到。
差异性:
组成细胞的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。
(2)大量元素:
C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等
微量元素:
Mo、Cu、B、Zn、Fe、Mn(牧童碰新铁门)
主要元素:
C、H、O、N、P、S
基本元素:
C、H、O、N
最基本元素:
C
(3)占细胞鲜重中的比例由高到低的元素是O、C、H、N
占细胞干重中的比例由高到低的元素是C、O、N、H
2、(A)组成细胞的化合物
无机物:
①水(约85-90%,一切活细胞中含量最多的化合物)②无机盐(约1-1.5%)
有机物:
③糖类和④核酸(共约1-1.5%)⑤脂质(约1-2%)
⑥蛋白质(约7-10%,是一切活细胞有机物含量最多的,干细胞中含量最多的)
第2节生命活动的承担着-----蛋白质
1.(B)蛋白质的基本单位、结构
蛋白质的组成元素 :
C、H、O、N,有些含有P、S
基本单位:
氨基酸。
①种类:
约20种。
分为8种必需氨基酸(婴儿9种,比成人多的一种是组氨酸)和12种非必需氨基酸。
② 结构特点:
每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,并且都连结在同一个碳原子上。
(不同点:
R基不同)
③氨基酸结构通式:
H
|
R—C—COOH
|
NH2
肽键:
氨基酸脱水缩合形成,-NH-CO-
有关计算:
脱水的个数 = 肽键个数 = 氨基酸个数n – 链数m
蛋白质分子量 = 氨基酸分子量 ×氨基酸个数 - 水的个数 ×18
蛋白质多样性原因:
①氨基酸的种类、数目、排列顺序不同;
②构成蛋白质的肽链盘曲、空间结构不同。
注:
蛋白质的分子结构具有多样性,决定蛋白质的功能具有多样性。
2、(B)功能:
①有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质 ②催化作用,即酶
③运输作用,如血红蛋白运输氧气 ④调节作用,如胰岛素,生长激素
⑤免疫作用,如免疫球蛋白(抗体)
小结:
一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。
第3节遗传信息的携带者------核酸
1.(A)核酸的化学组成及基本单位
核酸的化学组成元素:
C、H、O、N、P
基本单位:
核苷酸
核苷酸结构:
一分子磷酸、一分子五碳糖(脱氧核糖或核糖)、一分子含氮碱基(有5种)A(腺嘌呤)、T(胸腺嘧啶)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)、U(尿嘧啶)
构成DNA的核苷酸:
(4种) 构成RNA的核苷酸:
(4种)
注:
病毒内的核苷酸只有4种,而其它生物的核苷酸有8种
2、(A)功能:
核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用
种类
英文缩写
基本组成单位
分布
脱氧核糖核酸
DNA
脱氧核苷酸【由碱基(A、T、C、G)、磷酸和脱氧核糖组成】
主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在。
用甲基绿检验
核糖核酸
RNA
核糖核苷酸【由碱基(A、U、C、G)、磷酸和核糖组成】
主要存在细胞质中,
用吡罗红检验
第4节细胞中的糖类和脂质
1、(B)糖类的种类与作用
(1)组成元素:
C、H、O
(2)功能:
构成生物重要成分、是细胞里的主要能源物质
(3) 种类:
①单糖:
葡萄糖(重要能源)、果糖、核糖&脱氧核糖(构成核酸)、半乳糖
②二糖:
蔗糖、麦芽糖(植物); 乳糖(动物)
③多糖:
淀粉、纤维素(植物); 糖元(动物)
(4)四大能源:
①重要能源:
葡萄糖 ②主要能源:
糖类 ③直接能源:
ATP ④根本能源:
太阳能
(5)淀粉是植物细胞的储能物质,糖原是人和动物细胞的储能物质。
糖类的基本单位是葡萄糖。
2、(A)脂质的种类与作用
组成元素:
C、H、O,有些含有N、P
分类及作用:
①脂肪:
储能、维持体温 、缓冲和减压的作用,可以保护内脏器官。
②磷脂:
构成膜(细胞膜、液泡膜、线粒体膜等)结构的重要成分
③固醇:
维持新陈代谢和生殖起重要调节作用,分为胆固醇、性激素、维生素D。
胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输;性激素能促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成;维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。
3、(B)生物大分子以碳链为骨架
多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子,基本组成单位(单体)依次是单糖、氨基酸、核苷酸,每一个单体都以若干个相联的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体,所以碳是生命的核心元素。
第5节细胞中的无机物
1.(A)细胞中的水
存在形式:
结合水和自由水
作用:
结合水:
(干燥的种子内结合水含量相对高),与细胞内其它物质结合。
功能:
构成细胞结构的重要组成成分。
自由水(占大多数):
(幼嫩植物、代谢旺盛细胞相对含量高),以游离形式存在,可以自由流动。
功能:
①良好的溶剂②运送营养物质和代谢废物③参与化学反应(如光合作用,细胞呼吸)
2.(A)细胞中的无机盐
存在形式:
主要是以离子形式存在
作用:
①是细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。
如:
Fe2+是血红蛋白的主要成分Mg2+是叶绿素的必要成分。
②维持细胞的生命活动(细胞形态、渗透压、酸碱平衡)如血液钙含量低会抽搐。
③维持细胞的酸碱度
第3章细胞的基本结构
第1节细胞膜---系统的边界
1.(A)细胞膜的成分
主要是蛋白质、脂质,还有少量糖类
2.(A)细胞膜的功能
(1)将细胞与外界环境分开
(2)控制物质进出细胞(3)进行细胞间的物质交流
注:
细胞膜的功能与蛋白质的种类和数量有关。
第2节细胞器----系统内的分工合作(细胞核不是细胞器)
1、(A)细胞器之间的分工
小结:
具有双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体,具有单层膜的细胞器有内质网、高尔基体、液泡、溶酶体,不具有膜结构的细胞器有_核糖体、中心体。
在分泌功能旺盛的细胞中,__核糖体、_高尔基体、内质网、线粒体细胞器发达、数量多,除小泡外,与分泌活动有关的非细胞器结构是_细胞膜_。
原核和真核细胞中都具有的细胞器是核糖体。
与植物细胞分裂末期细胞壁形成有关细胞器是高尔基体,在动物细胞和植物细胞中能执行不同功能的细胞器是高尔基体。
与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是中心体_,它可存在于动物和低等植物中;调节成熟植物细胞的内环境和渗透压的细胞器是_液泡_。
与植物体的颜色表现有关的细胞器是_液泡和叶绿体_。
高等植物细胞与高等动物相比特有的结构是___细胞壁、液泡、叶绿体____。
2、(A)细胞器之间的协调配合(以分泌蛋白的合成为例)
内质网上的核糖体合成肽链,进入内质网加工成具有一定结构的蛋白质,通过形成囊泡运输到高尔基体,在高尔基体上加工成成熟的蛋白质,通过囊泡运输到细胞膜,再由膜分泌到细胞外。
小结:
参与分泌蛋白的合成的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体(提供能量)
3(A)细胞的生物膜系统:
在细胞中,许多细胞器都有膜,如内质网、高尔基体,线粒体、叶绿体、溶酶体等,这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。
功能:
①细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境,同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。
②许多重要的化学反应都在生物膜上进行。
③细胞膜内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内能同时进行多种化学反应,而不会互相干扰,保证了细胞生命活动高效、有序地进行。
第3节细胞核----系统的控制中心
1.(B)细胞核的功能:
细胞核是细胞的遗传信息库,是细胞核代谢和遗传的控制中心。
2.(B)细胞核的结构:
①染色质:
主要成分是DNA和蛋白质。
容易被碱性染料染成深色。
染色体和染色质是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。
②核膜:
双层膜,把核内物质与细胞质分开。
③核仁:
与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
④核孔:
实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
是蛋白质和RNA通过的地方
第4章细胞的物质输入和输出
第1节物质跨膜运输的实例
1、(B)细胞的吸水与失水
(1)渗透作用发生的条件
①具有半透膜②半透膜两侧的溶液具有浓度差
(2)动物细胞的吸水与失水
外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩
外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀
外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡
(3)植物细胞的吸水与失水
①原理:
成熟的植物细胞的原生质层(细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质)相当于一层半透膜,细胞液具有一定的浓度,能够渗透失水和吸水。
②实验验证:
外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞质壁分离
外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞质壁分离复原
注:
质壁分离中的“质”是指原生质层
2.(B)物质跨膜运输的其他实例
(1)水分子的跨膜运输
水分子是顺相对含量的梯度跨膜运输的
(2)植物对离子的吸收
不同植物(如水稻和番茄)对同一离子的吸收能力不同;
同种植物对不同离子的吸收能力也不同。
(3)结论:
①物质跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的,而且细胞对于物质的输入与输出具有选择性。
②细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜,水分子可以自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
第2节生物膜的流动镶嵌模型
1、(A)对生物膜结构的探索历程
(1).19世纪末,欧文顿提出:
膜是由脂质组成的。
(2).20世纪初,对膜化学成分鉴定:
膜是由脂质和蛋白质组成的。
(3).1925年,荷兰科学家提出:
膜由双层脂质构成。
(4).20世纪50年代,人们开始用电子显微镜观察细胞膜。
(5).1959年,罗伯特森提出生物膜的静态模型(单位膜模型):
“蛋白质—脂质—蛋白质”(暗—亮---暗)三层结构构成。
(6).1970年,弗雷和埃迪登用绿色和红色荧光染料对小鼠和人体细胞膜上蛋白质进行染色标记,并让两种细胞进行融合。
提出细胞膜具有流动性。
(7).1972年,桑格和尼克森提出“流动镶嵌模型”。
2、(A)流动镶嵌模型的基本内容
①磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架
②蛋白质分子有的有镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的贯穿于整个磷脂双分子层。
③细胞膜表面的糖类可以和蛋白质结合形成糖被(糖蛋白),具有保护、润滑和细胞识别等作用,也可以和脂质结合形成糖脂。
生物膜的结构特点:
流动性(磷脂分子和大多数蛋白质分子都是运动的)
生物膜的功能特点:
选择透过性。
第3节物质跨膜运输的方式
(B)物质进出细胞运输的方式
比较项目
运输方向
是否要载体
是否消耗能量
代表例子
自由扩散
高浓度→低浓度
不需要
不消耗
O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等
协助扩散
高浓度→低浓度
需要
不消耗
葡萄糖进入红细胞等
主动运输
低浓度→高浓度
需要
消耗
小肠吸收氨基酸、各无机盐、葡萄糖等
离子和小分子物质主要以被动运输(自由扩散、协助扩散)和主动运输的方式进出细胞;大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式是胞吞作用和胞吐作用。
胞吞和胞吐说明细胞膜具有流动性
第5章细胞的能量供应和利用
第1节降低化学反应活化能的酶
1.(B)酶在代谢中的作用
酶的作用:
酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著,因而催化效率更高
2.(B)酶的本质:
酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA
3.(B).酶的特性:
(1)、酶具有高效性
(2)、酶具有专一性(3)、酶的作用条件比较温和
4.影响酶活性的因素:
温度和PH值等
温度和PH值偏高或偏低,酶活性都会明显降低。
在最适宜的温度和PH值条件下,酶的活性最高。
过酸、过碱或温度过高,酶的空间结构遭到破坏,能使蛋白质变性失活,低温使酶活性降低,但酶的空间结构保持稳定,在适宜的温度条件下酶的活性可以恢复,故酶制剂适于在低温下保存。
第2节细胞的能量“通货”——ATP
1.细胞的能量“通货”-----ATP
元素组成:
ATP由C、H、O、N、P五种元素组成
结构特点:
ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A—P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键。
水解时远离A的磷酸键易断裂。
作用:
是生物体生命活动所需能量的直接来源
ATP在细胞内含量很少,但在细胞内ATP和ADP相互转化时刻进行
2.ATP和ADP相互转化的过程和意义:
ATP酶ADP+Pi+能量
ADP+Pi+能量酶ATP
动物
这个过程储存能量这个过程释放能量
左边方程中的能量代表转移到ATP的能量,动物中为呼吸作用转移的能量。
植物中来自光合作用和呼吸作用。
右边方程中的能量代表ATP释放的能量,用于一切生命活动。
注:
在ATP和ADP转化过程中物质是可逆,能量是不可逆的
意义:
能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通,ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”
第3节ATP的主要来源——细胞呼吸
1.(B)细胞呼吸的概念:
细胞内的有机物经过氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放能量生成ATP的过程。
2.(B)有氧呼吸
概念:
细胞在氧气的参与下,通过酶的催化作用,把糖类等有机物彻底氧化分解,产生出二氧化碳和水,同时释放出能量,生成许多ATP的过程。
过程:
第一阶段、C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H](在细胞质基质中)
第二阶段、丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP(线粒体基质中)
第三阶段、24[H]+6O2→12H2O+34ATP(线粒体内膜中)
写出总反应式:
C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量
3、(B)无氧呼吸
概念:
在指在无氧条件下通过酶的催化作用,细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解,同时释放少量能量生成少量ATP的过程。
过程:
1、C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H](在细胞质基质中)
2、2丙酮酸→2酒精+2CO2+能量(细胞质基质)或2丙酮酸→2乳酸+能量(细胞质基质)
总反应式:
C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量(植物,酵母菌(酿酒))
C6H12O62C3H6O3(乳酸)+少量能量(人和高等动物,乳酸菌,马铃薯和甜菜)
4、有氧呼吸与无氧呼吸的异同:
有氧呼吸
无氧呼吸
场所
细胞质基质、线粒体(主要)
细胞质基质
条件
需氧、酶
不需氧、需酶
反应式
C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量
C6H12O6
2C3H6O3+少量能量
C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+少量能量
过程
第一阶段:
1分子葡萄糖分解为2分子丙酮酸和少量[H],释放少量能量,细胞质基质
第二阶段:
丙酮酸和水彻底分解成CO2
和[H],释放少量能量,线粒
体基质
第三阶段:
[H]和O2结合生成水,
大量能量,线粒体内膜
第一阶段:
同有氧呼吸
第二阶段:
丙酮酸在不同酶催化作用下,分解成酒精和CO2或转化成乳酸
能量
大量
少量
意义
细胞呼吸是ATP分子高能磷酸键中能量的主要来源,为生物体各项生命活动提供所需能量
5、影响呼吸速率的外界因素:
(1)、温度:
温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。
温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。
在一定温度范围内,温度越低,,细胞呼吸越弱;温度越高,细胞呼吸越强。
(2)、氧气:
氧气充足,则无氧呼吸将受抑制;氧气不足,则有氧呼吸将会减弱或受抑制。
(3)、水分:
一般来说,细胞水分充足,呼吸作用将增强。
但陆生植物根部如长时间受水浸没,根部缺氧,进行无氧呼吸,产生过多酒精,可使根部细胞坏死。
(4)、CO2:
环境CO2浓度提高,将抑制细胞呼吸,可用此原理来贮藏水果和蔬菜。
6.细胞呼吸原理的应用:
(1)、作物栽培时,要有适当措施保证根的正常呼吸,如疏松土壤等。
(2)、粮油种子贮藏时,要风干、降温,降低氧气含量,则能抑制呼吸作用,减少有机物消耗。
(3)、水果、蔬菜保鲜时,要低温或降低氧气含量及增加二氧化碳浓度,抑制有氧和无氧呼吸作用。
(4)用透气纱布包扎伤口,目的是抑制无氧呼吸的病原菌的生长繁殖。
第4节能量之源——光与光合作用
1、概念:
绿色植物通过叶绿体(但不是绝对),利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程。
光能
方程式:
CO2 + H20 ——→ (CH2O) + O2
叶绿体
2、(A)叶绿体的结构和捕获光能的色素
叶绿体结构:
外膜、内膜、基粒(光反应的场所,其上附有吸收光能的光合色素)、基质(暗反应的场所)
色素:
叶绿素a(蓝绿色)
叶绿素主要吸收蓝紫光和红光
叶绿素b(黄绿色)
色素
胡萝卜素(橙黄色)
类胡萝卜素主要吸收蓝紫光
叶黄素(黄色)
3、(A)光合作用的探究历程:
(1)1648年海尔蒙脱(比利时),把一棵2.3kg的柳树苗种植在一桶90.8kg的土壤中,然后只用雨水浇灌而不供给任何其他物质,5年后柳树增重到76.7kg,而土壤只减轻了57g。
指出:
水分是植物建造自身的原料。
(2)1771年,英国的普里斯特利指出:
植物可以更新空气。
(3)1779年,英格豪斯实验证实普利斯特利的实验只有在光下才能成功。
(4)1785年,由于空气组成的发现,人们明确了绿叶在光下放出的气体是氧气,吸收的是二氧化碳。
(5)1845年,德国科学家梅耶指出,植物进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来。
(6)1864年,德国的萨克斯证明:
绿色叶片在光合作用的产物除氧气外还产生了淀粉。
(7)1880年,美国科学家恩格尔曼证明:
叶绿体是光合作用的场所。
(8)20世纪30年代,美国的鲁宾和卡门用同位素标记法证明:
光合作用释放的氧全部来自水。
4.光合作用的过程----光反应和 暗反应
(1)光反应阶段
场所:
叶绿体的类囊体薄膜 条件:
必须有光,色素、光合作用的酶
步骤:
①水的光解,水在光下分解成氧气和还原氢 H2O—→2[H] + 1/2 O2
②ATP生成,ADP与Pi接受光能变成ATP
能量变化:
光能变为ATP中活跃的化学能
(2) 暗反应阶段
场所:
叶绿体基质 条件:
有光或无光均可进行,二氧化碳,能量、酶
步骤:
①二氧化碳的固定,二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物
②三碳化合物的还原,三碳化合物接受还原氢、酶、ATP生成有机物
能量变化:
ATP中活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能
(3)意义:
①制造有机物②转化并储存太阳能③使大气中的CO2和O2保持相对稳定。
(4)比较
项目
光反应
暗反应
区别
条件
需要叶绿素、光、酶
不需要叶绿素和光,需要二氧化碳、ATP和[H]、多种酶
场所
叶绿体内囊体的薄膜上
叶绿体的基质中
物质变化
(1)水的光解
2H2O4[H]+O2
(2)ATP的形成
ADP+Pi+能量ATP
(1)CO2固定
CO2+C52C3
(2)C3的还原
2C3(CH2O)+C5
能量变化
叶绿素把光能转化为ATP中活跃的化学能
ATP中活跃的化学能转化成
(CH2O)中稳定的化学能
实质
把二氧化碳和水转变成有机物,同时把光能转变为化学能储存在有机物中
联系
光反应为暗反应提供[H]、
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