Module 9 Animals in danger.docx
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Module 9 Animals in danger.docx
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Module9Animalsindanger
Module9Animalsindanger
一、一周课程概述
在这一模块中我们要完成以下学习任务:
1.能够运用不定式作主语、定语、状语以及不定式的否定形式。
2.能够谈论问题及解决方法。
3.能够听懂谈论动物的对话,获取对话的主要信息并谈论濒危动物的情况和动物保护。
4.本单元需要掌握的单词有:
danger,protect,orange,cousin,brown,mad,kill,hard,away,dirty,awful,peace,example,nature,research,mainly,reason,situation,symbol,cause,feed,provide,clean,surprising,surprised,southwest,turtle,design,jewellery,difficulty,pollute.
5.本单元需要掌握的词组有:
findout,liveon,lessandless,forexample,naturereserve.
二、语音和拼读规则:
朗读下列音标组合:
三、重点知识归纳及讲解
1.protectv.保护
e.g.Youneedwarmclothestoprotectyouagainstthecold.
你需要穿暖些以免着凉。
(protect…against)
Theyhavetoprotectthenuclearenergyplantfromexplosion.(protectsth./sb.fromsth.)
他们必须保护核电站不发生爆炸。
Wehavetoprotectthemetalsurfacefromoverheating.
我们必须保护金属表面防止其过热。
(protectsth./sb.fromdoingsth.)
2.madadj.极度激动的;发狂似的;疯的,精神错乱的
e.g.amadperson,act精神失常的人、行为
be/gomad发疯
Whatamadthingtodo!
多愚蠢的事啊!
Youmustbemadtodrivesofast!
你开得这样快,简直疯了!
Thecrowdismadwithexcitement!
群众激动万分!
3.surprising adj. 使人惊讶的;出人意料的
e.g.asurprisingdecision,defeat 让人大吃一惊的决定、败北
It’ssurprisingtheylost.
他们竟然失败了,真没想到。
surprised adj. 惊奇的;吃惊的
e.g.Weweresurprisedatthenews.
我们听到这消息很惊讶。
I’mverysurprisedtoseeyouhere.
我万万没想到能在这儿碰见你。
I’msurprisedthathedidn’tcome.
我很奇怪他竟没有来。
It’snothingtobesurprisedabout.
没有什么值得大惊小怪的。
4.absolutelyadv. 的确,一点不错
e.g.It’sabsolutelyimpossible.
这是绝对不可能的。
You’reabsolutelyright.
你完全正确。
It’sabsolutelypouringdown.
大雨真是倾盆而下。
Hedidabsolutelynowork.
他简直什么都没干。
---Don’tyouagree?
你同意吧?
---Oh,absolutely!
噢,当然。
5.hard adj. 困难的
¶¢她感到难以决定。
Whetherit’strueornotishardtotell.
很难说究竟是真的还是假的。
It’shardforoldpeopletochangetheirways.
老年人很难改变自己的习惯。
6.pollute v. 污染
e.g.riverspollutedwithchemicalwastefromfactories
受到工厂排放的化学废料污染的河流
pollutedwater 污染的水(不宜饮用)
pollutionn.污染
7.research n.&v.研究,调查;做研究,做调查
e.g.Iamconductingresearchonadvertisements.
我正在做关于广告的研究。
(do/conductresearchon)
It’simportantforabusinessmantoresearchthemarket.
商人研究市场很重要。
(researchsth.)
常用搭配:
doresearchin/into/onsth.进行……调查/研究
8.mainly adv. 主要地,大体上
e.g.Youaremainlytoblame.
主要应当责备你。
Thepeopleinthestreetsweremainlytourists.
街上的人大多是游客。
9.causen. 原因;起因
e.g.Whatcausesthetides?
潮汐的原因为何?
Thishascausedusmuchanxiety.
这件事让我们极为担心。
Whatcausedtheplantstodie?
那些植物是死于何种原因?
You’vecausedtroubletoallofus.
你给我们大家都惹了麻烦。
10.feed v. 喂养;为……提供食物
e.g.Shehasalargefamilytofeed.
她要养活一大家人。
Havethepigsbeenfedyet?
猪已喂过了吗?
Haveyoufedthechickens?
你喂过鸡了没有?
Thebabyneedsfeeding.
这婴儿需要喂了。
Whatdoyoufeedyourdogon?
你拿什么喂狗?
feed常见搭配:
feed…onsth./feedsth.to… 用……喂……
e.g.Wefeedourdogsonfreshmeat.
=Wefeedfreshmeattoourdogs.
我们用新鲜的肉喂狗。
11.design v.&n.设计
e.g.designsforadress,agarden,anaircraft 连衣裙、花园、飞机的设计图
abowlwithaflowerdesign 有花卉图案的碗
DotheItaliansreallydesignbetterthanwedo?
意大利人真比我们会设计吗?
designacar,adress,atool,anoffice
设计汽车、连衣裙、工具、办公室
常用短语:
havedesignsonsb./sth.企图伤害某人/某物;企图将某人/某物据为己有
12.provide v. 提供
e.g.Themanagementwillprovidefoodanddrink.
管理部门将供应饮食。
Thefirmhasprovidedmewithacar.
公司供给我一辆汽车。
常用搭配:
provideagainststh. 防备发生某事物;预防某事物
provideforsb. 供应某人所需(尤指基本的生活必需品)
provideforsth. 为某事物可能发生作准备
e.g.Thegovernmenthastoprovideagainstapossibleoilshortageinthecomingmonths.
政府须为未来几个月中可能出现的油荒作好准备。
Theyworkedhardtoprovidefortheirlargefamily.
他们努力工作以供养一大家子人。
Theplannershadnotprovidedforafailureofthepowersystem.
计划制定者未对动力系统可能出现故障一事制定应变措施。
13.difficulty n. 困难
e.g.dosth.with/withoutdifficulty 费劲地/不费劲地做某事
Ihadthegreatestdifficultyinpersuadingher.
我为了说服她,费了好大的劲。
Shemetwithmanydifficultieswhentraveling.
她在旅行时遇到了许多伤脑筋的事。
14.lookafter 照管,照料,照顾
e.g.She’sbeenlookingaftertheluggage.
他一直在照看行李。
Heseemstohavebeenwelllookedafter.
他看起来受到了很好的照顾。
15.findout 发现,查明,识破
e.g.Canyoufindoutfivedifferencesbetweenthetwopictures?
你能从这两幅图中找出五处不同吗?
Wemustfindoutthetruthofthematter.
我们必须查明这件事的真相。
Hetoldalieandwasfoundout.
他说谎被查出来了。
16.naturereserve 自然保护区
e.g.TherearemanynaturereservesinChina.
中国有很多自然保护区。
17.thinkabout思考,考虑 [同]thinkof
e.g.Areyoustillthinkingaboutmovingtothesouth?
你仍在考虑南迁吗?
I’vethoughtaboutitforsometime.
这问题我已经考虑了一段时间。
Whatdoyouthinkaboutmynewdress?
你认为我的新衣服怎么样?
Idon’tcarewhatotherpeoplethinkaboutme.
我不在乎别人怎样看我?
18.forexample 比如,例如 [同]forinstance
e.g.Alotofpeoplehere,forexample,John,wouldratherhavecoffee.
这儿的许多人宁愿喝咖啡,比如约翰就是这样。
Manygreatmenhaverisenfrompoverty---LincolnandEdison,forexample.
许多伟人由贫苦中崛起,例如林肯和爱迪生。
19.liveon以……为食
e.g.MostoftheAsiansliveonrice.
多数亚洲人以大米为主食。
Shelivesonherparents.
她靠父母生活。
I’mafraidthatshewillnotbeabletoliveonherwriting.
我恐怕她无法靠写作为生。
20.takeaway 拿走,清除;使……受损失,减损;从……减掉
e.g.Thesedictionariesarenottobetakenawayfromthelibrary.
这些词典不得拿出图书馆去。
Inordertogetthecoal,explosiveshavetobeusedtotakeawaytheearthonthesurface.
为了达到煤层,必须用炸药清除表面的土。
Thefactthatyouhadhelpdoesn’ttakeawayfromyoursuccess.
你得到过帮助这一事实无损于你的成功。
Takeaway2from4andyouget2.
4减2得2。
Thedoctorgavemesometabletstotakeawaymypain.
医生给了我一些药片止痛。
21.Whatonearthcanwedo?
onearth用在疑问词后面加重语气,表示惊讶、愤怒等。
意为:
“究竟”。
e.g.Howonearthdidyoufinditout?
22.Itmakesmemad!
Also,oftentheirwaterisn’tgoodtodrinkbecausewe’vemadeitdirty.
这两个句子都包含了动词make的同一种用法,即:
makesth./sb.+adj.,意思为“使某物或某人……”,又如:
e.g.Hisanswermadeeverybodysurprised.
Thenewsmadeherhappy.
23.Thesurprisingthingwastohearhowmanyanimalsareindanger.
howmanyanimalsareindanger是一个宾语从句,作hear的宾语。
24.Ourvillagesandfarmsaregrowingbigger…
grow在此句中是系动词,意思是“逐渐变得”。
e.g.Thesoundwasgrowinglouder.
Thecityisgrowingbigger.
四、语法点拨:
动词不定式(Ⅰ)
动词不定式(todo)是初中英语课的一个重点,也是中考要考查的一个项目。
动词不定式属于非谓语动词的一种形式,很多同学经常把它和谓语动词混在一起,掌握起来有困难。
下面我们对动词不定式的用法做简单归纳,帮助同学们记忆:
1.动词不定式在句子中不能充当谓语,没有人称和数的变化。
2.动词不定式是由“to+动词原形”构成(有时可以不带to)。
动词不定式的否定形式是“not+动词不定式”(not不与助动词连用)。
3.动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能,可在句中用做多种句子成分。
(1)主语:
常置于句末,而用it代替其做形式主语。
e.g.Togoinforsportshelpsyoustayfit.
Ithelpsyoustayfittogoinforsports.
Itisdangeroustoswiminthedeepseaonyourown.
注:
此句式中不定式逻辑上的主语可由for或of引出,逻辑主语由of引出时,表语的形容词为kind,nice,good,polite,clever,foolish,right,wrong等表示评价的形容词。
e.g.It'srightofhimtorefusetheinvitation.(him为逻辑主语)
(2)表语:
Ourdutyistoprotecttheenvironment.
(3)动词宾语:
此种情况可按固定搭配或句式去记。
e.g.wouldyouliketoseemyphotos?
Kevinplannedtovisithisuncle.
和plan用法一样的词还有:
start,want,agree,hope,begin,decide等。
Ifounditverydifficulttogeta job.(it为形式宾语)
(4)宾语补足语:
①在多数复合宾语及物动词后要带to。
e.g.Iaskedafriendtoreadittome.
②在表示感觉、致使等意义的动词(see,watch,hear,feel,notice,observe,make,let,have,help等)后不带to。
e.g.Theyheardhimsingapopsonginthemeetingroom.
(5)定语:
动词不定式做定语放在所修饰的名词的后面。
e.g.Vinnyisthefirstdisabledpersontosailaroundtheworld.
(6)形容词补足语:
在表示心理、感情、评价等的形容词后,对其进行补充说明。
e.g.Weareverygladtomeetyouagain.
(7)状语:
表示目的、原因、程度等。
e.g.Theybroughtinphotosoftheirfamiliesformetolookat.
(8)“疑问词+不定式”用法:
不定式前可带what,who,which,where,when,how等疑问词,这种不定式短语在句中多用做宾语。
e.g.Hedidn'ttellmewheretogo.
(9)在初中阶段还涉及到“不定式被动语态一般式(tobe+过去分词)”。
e.g.Therearetwentymoretreestobeplanted.
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