英语朗读比赛评分表汇编.docx
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英语朗读比赛评分表汇编
班级
表情自然
举止大方
(2分)
声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
语言流畅
语速适当
停顿得当
(2分)
总分
三
(1)
三
(2)
三(3)
三(4)
三(5)
评分表:
评分表:
班级
表情自然
举止大方
(2分)
声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
语言流畅
语速适当
停顿得当
(2分)
总分
三
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三(3)
三(4)
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班级
表情自然
举止大方
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声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
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语速适当
停顿得当
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三
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班级
表情自然
举止大方
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声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
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语速适当
停顿得当
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总分
三
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三
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三(4)
三(5)
班级
表情自然
举止大方
(2分)
声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
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语速适当
停顿得当
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总分
三
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三(4)
三(5)
评分表:
评分表:
班级
表情自然
举止大方
(2分)
声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
语言流畅
语速适当
停顿得当
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总分
三
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三
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三(4)
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班级
表情自然
举止大方
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声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
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语速适当
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评分表:
班级
表情自然
举止大方
(2分)
声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
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评分表
班级
表情自然
举止大方
(2分)
声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
语言流畅
语速适当
停顿得当
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班级
表情自然
举止大方
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声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
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语速适当
停顿得当
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三
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三
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三(4)
三(5)
评分表
评分表
班级
表情自然
举止大方
(2分)
声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
语言流畅
语速适当
停顿得当
(2分)
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四
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班级
表情自然
举止大方
(2分)
声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
语言流畅
语速适当
停顿得当
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评分表
班级
表情自然
举止大方
(2分)
声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
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语速适当
停顿得当
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班级
表情自然
举止大方
(2分)
声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
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语速适当
停顿得当
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四
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四(4)
四(5)
评分表
评分表
班级
表情自然
举止大方
(2分)
声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
语言流畅
语速适当
停顿得当
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总分
四
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四
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四(3)
四(4)
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评分表:
班级
表情自然
举止大方
(2分)
声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
语言流畅
语速适当
停顿得当
(2分)
总分
四
(1)
四
(2)
四(3)
调研要解决的问题:
手工艺制品是我国一种传统文化的象征,它品种多样,方式新颖,制作简单,深受广大学生朋友的喜欢。
当今大学生的消费行为表现在追求新颖,追求时尚。
追求个性,表现自我的消费趋向:
购买行为有较强的感情色彩,比起男生热衷于的网络游戏,极限运动,手工艺制品更得女生的喜欢。
自制性手工艺品。
自制饰品其实很简单,工艺一点也不复杂。
近两年来,由于手机的普及,自制的手机挂坠特别受欢迎。
四(4)
(2)东西全
四(5)
1、现代文化对大学生饰品消费的影响
6、你购买DIY手工艺制品的目的有那些?
调研提纲:
价格便宜些□服务热情周到□店面装饰有个性□商品新颖多样□
为了解目前大学生对DIY手工艺品制作的消费情况,我们于己于人2004年3月22日下午利用下课时间在校园内进行了一次快速抽样调查。
据调查本次调查人数共50人,并收回有效问卷50份。
调查分析如下:
评分表
图1-4大学生购买手工艺制品目的
班级
表情自然
举止大方
(2分)
声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
语言流畅
语速适当
停顿得当
(2分)
总分
四
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四(5)
评分表:
班级
表情自然
举止大方
(2分)
声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
语言流畅
语速适当
停顿得当
(2分)
总分
四
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四
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四(3)
四(4)
四(5)
评分表
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班级
表情自然
举止大方
(2分)
声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
语言流畅
语速适当
停顿得当
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总分
四
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四(4)
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评分表:
班级
表情自然
举止大方
(2分)
声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
语言流畅
语速适当
停顿得当
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总分
四
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四
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四(3)
四(4)
四(5)
评分表
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班级
表情自然
举止大方
(2分)
声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
语言流畅
语速适当
停顿得当
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总分
四
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四(3)
四(4)
四(5)
评分表:
班级
表情自然
举止大方
(2分)
声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
语言流畅
语速适当
停顿得当
(2分)
总分
四
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(2)
四(3)
四(4)
四(5)
评分表
评分表
班级
表情自然
举止大方
(2分)
声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
语言流畅
语速适当
停顿得当
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总分
四
(1)
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四(3)
四(4)
四(5)
评分表:
班级
表情自然
举止大方
(2分)
声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
语言流畅
语速适当
停顿得当
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四(5)
评分表
班级
表情自然
举止大方
(2分)
声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
语言流畅
语速适当
停顿得当
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五
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评分表:
班级
表情自然
举止大方
(2分)
声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
语言流畅
语速适当
停顿得当
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五
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评分表
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班级
表情自然
举止大方
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声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
语言流畅
语速适当
停顿得当
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五
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表情自然
举止大方
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班级
表情自然
举止大方
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班级
表情自然
举止大方
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表情自然
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班级
表情自然
举止大方
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语音、语调标准(3分)
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表情自然
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语音、语调标准(3分)
语言流畅
语速适当
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五
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评分表
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班级
表情自然
举止大方
(2分)
声音洪亮口齿清楚(3分)
语音、语调标准(3分)
语言流畅
语速适当
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表情自然
举止大方
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