江苏省泰州市海陵区中考适应性训练语文试题附答案最新.docx
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江苏省泰州市海陵区中考适应性训练语文试题附答案最新
学校班级姓名考试号
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二○一九年海陵区中考适应性训练
(二)语文试题
(考试时间:
150分钟满分:
150分)
得分
一、积累与运用(共30分)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
(4分)
第十届中国泰州水城水乡国际旅游节在凤城河pàn隆重开幕,祥泰之州jiā宾云集。
裸眼3D投影秀《意象凤城》,以盐税博物馆建筑立面和波光liàn滟的凤城河水面作为载体,给现场观众带来一场无与lún比的视觉盛宴。
2.下列标点符号使用有错误的一项是()(2分)
A.五月的公园百花齐放,黄有孔雀草,粉有福禄考,红有矮牵牛——好一片“彩虹花海”!
B.梦想的阶梯,需要艰辛的奋斗步步攀登;伟大的航程,离不开思想的灯塔指引方向。
C.有人认为:
中美贸易战落幕,双方声明的内容意味着美国赢了,专家并不认同这种观点。
D.刘慈欣的小说《三体》被评论家誉为“迄今为止中国当代最杰出的科幻小说”。
3.下列加点的成语使用有错误的一项是()(2分)
A.纪录片《大国工匠》所介绍的24位工匠,技艺精湛,业绩非凡,令人叹为观止。
B.人们听了巫漪丽和吕思清合奏的经典曲目——《梁祝》,不由得触目伤怀。
C.吊脚楼因地制宜,依山而建,每根木柱、每片青瓦都闪烁着智慧的光芒。
D.5月14日,川航一客机出现机械故障,机长刘传建力挽狂澜,将飞机成功降落机场。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
(8分。
①~④每题1分,第⑤题4分)
① ,定然有美丽的街市。
②木受绳则直, 。
③为川者决之使导, 。
④苟全性命于乱世, 。
⑤诗词中常用典故含蓄地表达思想。
苏轼在《江城子·密州出猎》中以魏尚自比,渴望重新得到重用的两句是“,”;李白在《行路难》中借两位历史人物的经历“,”表达自己对未来的希望。
5.名著阅读。
(6分)
(1)阅读下列文字,完成填空。
(3分)
“同志们,这本书是我从营政委那儿借来的。
我读了很受感动。
要是大伙好好坐着听,我就念。
”
“快念吧!
没说的!
谁也不会跟你打岔。
”
保尔看了看大家,大声地念了起来。
最后几页念完了,他放下书,望着篝火,沉思起来。
选文中“这本书”书名是什么?
书中主人公对保尔的精神成长有着怎样的影响?
(3分)
(2)下列关于文学名著的表述,有错误的两项是()()(3分,多选不得分,选对一项得1分,选对两项得3分)
A.《格列佛游记》中,斯威夫特用讽刺手法和虚构的情节,剖析了英国当时的社会现实。
B.唐僧师徒过火焰山时受阻,孙悟空最终请来观音菩萨,降伏了牛魔王,从罗刹女那里借出芭蕉扇,熄灭了大火。
C.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国小说家马克·吐温,主人公汤姆天真活泼、敢于探险、追求自由,幻想干一番英雄事业。
D.斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭等故事充分表现了武松有血性、恩怨分明的性格。
E.鲁迅在《朝花夕拾》中回忆了儿时的许多生活片段,如救养了一只可爱的隐鼠,与小伙伴去赵庄看社戏,在“百草园”里寻斑蝥、摘覆盆子等。
6.专题与语文实践活动。
(8分)
为了弘扬传统文化,传播汉语魅力,某中学开展了“汉语周”活动。
【展示书法】学校橱窗展示了书法社团成员的作品。
(3分)
①小华的作品是一幅楷书,请从下面三幅图中找出:
(1分)
图一图二图三
②小华作品字体的特点是()(2分)
A.蚕头燕尾、一波三折B.行云流水、灵动飘逸C.形体方正、笔画平直
【诵读经典】九年级准备举行“唐诗中的物候”诵读比赛,小华选择了苏轼的《惠崇〈春江晚景〉》参赛,你认为不符合比赛要求,请向小华说明原因并向他推荐一首。
(3分)
【规范语言】校报征集“汉语周”活动的新闻稿件,小华撰写的新闻稿有一处存在语病,请你帮他修改。
(2分)
A“汉语周”活动分为汉字书写、经典诵读、即兴演讲三个部分,由语文组负责策划与落实。
B整个活动中,同学们表现积极、自信大方,展示了广博的文化积累与独特的审美情趣。
C通过弘扬传统文化,营造浓厚的校园文化氛围,让全体同学深切地感受到了语言文字的魅力。
有语病的是句,修改:
二、阅读理解(共60分)
(一)阅读耿湋①的《之江淮留别②京中亲故》一诗,完成第7题。
(6分)
长云迷一雁,渐远向南声。
已带千霜鬓,初为万里行。
繁虫满夜草,连雨暗秋城。
前路诸侯贵,何人重客卿③?
【注】①耿湋(wéi):
字洪源,唐朝大历十才子之一,宝应二年进士及第,官至右拾遗。
②留别:
多指以诗文作纪念赠给分别的人。
③客卿:
这里指诗人自己。
7.
(1)下列诗句中描写手法与“长云迷一雁,渐远向南声”相同的一项是()(2分)
A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无B.松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼
C.稻花香里说丰年,听取蛙声一片D.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风
(2)赏析颈联中“连雨暗秋城”中“暗”字。
(2分)
(3)尾联表达了作者怎样的思想情感?
(2分)
(二)阅读下面文言文,完成8~11题。
(14分)
汤文正公斌,抚①吴莅任时,夫人公子皆布衣,行李萧然如寒士,日给惟菜韭。
公一日阅簿,见某日市双鸡,愕问曰:
“吾至此,未尝食鸡,谁市此者?
”仆以公子对。
公怒,立召公子责之曰:
“汝谓苏州鸡贱于河南耶?
汝思啖鸡,便可归去。
岂有士不嚼菜根,而能作百事者哉?
”并笞其仆而遣之。
又公抚吴时,有司报湖荡有莲芡,公驳还。
吏固以例请,公曰:
“例自人作,宽一分则民受一分之惠。
且莲芡或不岁熟,一报部,即为永额②。
欲去之,得乎?
”后至京,贫益甚,赁居尾巷,御寒只一羊裘。
冬月入朝,卫士识与不识咸目之曰:
“此羊裘者,即汤尚书矣。
”人谓公之廉直似海忠介,而去其烦苛,精敏似周文襄,而行以方正。
(选自葛虚存《清代名人轶事》,有删改)
【注释】①抚,担任巡抚。
②永额,固定的税赋额度。
③烦苛,繁杂苛细,多指法令。
④周文襄,明朝前期名臣,以善理财知名
8.根据要求,完成下列两小题。
(6分)
(1)解释下列句中加点词的意思。
(4分)
①谁市此者( )②笞其仆 ( )
③或不岁熟( ) ④吏固以例请( )
(2)下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是()(2分)
例句:
汝谓苏州鸡贱于河南耶
A.管夷吾举于士(《生于忧患,死于安乐》)B.相与步于中庭(《记承天寺夜游》)
C.皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)D.其剑自舟中坠于水(《刻舟求剑》)
9.用“/”标出下面句子的两处停顿。
(2分)
有司报湖荡有莲芡
10.翻译下列句子。
(4分)
(1)岂有士不嚼菜根,而能作百事者哉?
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
(《送东阳马生序》)
11.文中划线句有何作用?
(2分)
(三)阅读《喝汤弃肉不足取》一文,完成12~14题。
(10分)
①关于肉汤,有一个流传很久、影响很广的观点:
“肉汤精华多,肉渣没营养。
”所以,很多人有喝汤弃肉的习惯,认为鸡、鱼、肉骨等经过长时间炖煮,营养物质都已释放到汤里。
②研究证明,肉汤里面的营养价值很低,不足肉本身的1/10。
喝汤弃肉是对食物和营养的极大浪费。
肉汤的营养全部来自肉,肉类有水溶性和非水溶性两种营养成分。
经过炖煮,汤里只有一些水溶性的物质,比如维生素C、氨基酸、小肽和钾元素,还有少量蛋白质会溶出来,但只有1%—2%。
肉类所含的许多营养物质是非水溶性的,钙、铁和90%以上的蛋白质等还保留在肉块中。
③也有人说,不能溶在汤里的物质都是不易被人体消化的东西,吃了也没用。
这是错误的观点。
对于健康的成年人来说,喝汤弃肉是舍本逐末的行为,得到的营养太少了,起不了补铁、补钙的作用,蛋白质的摄入也不足。
④还有很多人以做出乳白色的浓稠汤汁作为烹饪成功的标准,认为乳白色的汤比较营养和滋补。
其实,这种汤还不如清汤,它的脂肪含量更高,常喝无益。
汤能变成乳白色,要归功于脂肪,乳白汤汁的形成过程就是脂肪乳化的过程。
⑤肉汤中脂肪含量高,钠盐和嘌呤含量也不少。
这些物质可能会引起体内尿酸偏高,进而导致高尿酸血症和痛风。
痛风患者和“三高”人群喝汤尤其要注意。
另外,也不能长期喝过热的汤,这会伤害口腔和食道黏膜,可能会增加患食道癌的风险。
(选自“人民网”,有改动)
12.通读全文,概括人们“喝汤弃肉”缘于哪些错误的认识。
(3分)
13.按照要求完成下面两小题。
(5分)
(1)请说出第②段中划线句运用的说明方法及作用。
(3分)
(2)下面句中加点的词语改为括号内的词语,哪一句改变了原意?
()(2分)
A.肉类所含的许多(重要)营养物质是非水溶性的,钙、铁和90%以上的蛋白质等还保留在肉块中。
B.也有人说,不能溶在汤里的物质都是不易(难以)被人体消化的东西,吃了也没用。
C.这些物质可能(也许)会引起体内尿酸偏高,进而导致高尿酸血症和痛风。
D.痛风患者和“三高”人群喝汤尤其(特别)要注意。
14.下面这段材料拟用作本文的结尾,结合文章和材料内容说说这样安排的理由。
(2分)
【材料】对于部分儿童和老人、术后体虚、肠胃和消化功能不好的人来说,肉难以消化,而肉汤进食难度小,能快速被人体吸收。
从这个角度来看,古人说“喝汤滋补”也有一定道理。
即便如此,喝汤也不要过量,以免影响正餐、加重胃负担。
四、阅读《在书信中与文化重逢》一文,完成15~17题。
(10分)
①近日,一档名为“见字如面”的节目在某网络平台开播了。
这档定位于“用书信打开历史”的节目没有劲歌热舞、大咖云集,只是请来一些影视演员朗读名人书信,然后由来宾对背后的故事进行简单解读,透过文字与声线,展现别样的沉静之美,为喧闹的荧屏吹来了一股清新的风。
节目一经播出,点击量就达几百万。
②书信曾是人类最重要的沟通载体。
作为面向大众的综艺节目,名人书信的确是一个很好的切入点。
司马迁激愤的《报任安书》,韩愈义正词严的《祭鳄鱼文》,林则徐的私信,曾国藩的家书,徐志摩热烈的情话……家事国事天下事,无事不可入信,或壮怀激烈,或柔情缱绻,书信记录了爱与痛,穿透了历史烟云。
③如今,信息发达,生活节奏加快,鱼雁传书早已被即时通信取代。
可是,人们过于轻易的沟通表达,也失去了昔日的优雅庄重,显得直白粗陋了许多。
同是表达思恋,我们通常只会说“想你”,而在武肃王钱镠的信中,是“陌上花开,可缓缓归”,在左权的抗战家书中,又是感人至深的“何时相聚?
念,念,念,念!
”而“云中谁寄锦书来”“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”的悠长等待和对文字的珍重,在当下则更是难得。
④这些被公开的信件,也是前人留给我们的宝贵遗产。
每一封书信都是一个历史节点,都封存着一个鲜活的时代场景。
观众听到的不仅是信,也是故事,是一个个活生生的人,是人生智慧、大师情怀。
只要用心,就不难从书信中得到思想的启迪和灵魂的共鸣。
⑤今天我们谈书信,并不是要舍弃先进的通信工具,追求某种特定文体和形式,而是要对它所承载的文化价值进行深耕与发掘,与它所蕴含的感情和哲理重逢。
书信中对民族的挚爱,对真理和艺术的思考,对朋友和孩子的期许,对亲人和爱人的深情,那些纠结与顿悟、忧愁与喜悦,是永远不会过时的,远比浮夸的表演和快餐式的网络文字更加丰富饱满、生机蓬勃。
(选自《光明日报》,有删减)
15.阅读全文,概括本文的主要观点。
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