淄博专版201x届中考化学复习第1部分第八讲常见的酸和碱第1课时酸和碱的性质练习.docx
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淄博专版201x届中考化学复习第1部分第八讲常见的酸和碱第1课时酸和碱的性质练习
第八讲 常见的酸和碱
第1课时 酸和碱的性质
姓名:
________ 班级:
________ 限时:
______分钟
1.(xx·淄博淄川一模)小王同学往厨房的纯碱中滴加白醋,发现有气体生成。
已知白醋里含3%~5%的醋酸(CH3COOH),醋酸与盐酸的化学性质相似,下列说法不正确的是( )
A.白醋里含有氢离子
B.生成的气体是二氧化碳
C.白醋能使紫色石蕊试液变红
D.白醋与纯碱的反应属于中和反应
2.(xx·重庆中考B卷)氢氧化钠溶液和氨水都能使酚酞试液变红,其原因是二者的溶液中均含有一种相同的粒子是( )
A.H+B.OH-C.H2OD.H
3.(xx·广州中考)下列有关氢氧化钾的说法正确的是( )
A.氢氧化钾固体露置在空气中易变质
B.氢氧化钾溶液能使石蕊试液变红
C.氢氧化钾溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀
D.2mL氢氧化钾溶液与1mL硫酸溶液恰好完全反应
4.(xx·淄博高青一模)只用一种试剂就可以把盐酸、氢氧化钠溶液、石灰水区分开来,该试剂是( )
A.碳酸钠溶液B.石蕊试液
C.二氧化碳D.氯化钡溶液
5.(xx·上海中考)除铁锈的试剂是( )
A.氯化钠溶液B.稀盐酸
C.氢氧化钠溶液D.水
6.(xx·淄博博山一模)下列暴露在空气中,质量增加且发生化学变化的是( )
A.浓盐酸B.浓硫酸
C.浓氯化钠溶液D.浓氢氧化钠溶液
7.(2019·易错题)类推是常用的思维方法。
下列类推正确的是( )
A.浓硫酸可用于干燥二氧化碳,所以浓盐酸也可用于干燥二氧化碳
B.铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,所以铜也能与稀盐酸反应生成氯化铜和氢气
C.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨
D.氯化铵不能与熟石灰混合施用,所以碳酸氢铵也不能与熟石灰混合施用
8.(xx·常州中考)利用如图所示的实验探究物质的性质。
下列叙述错误的是( )
A.②处有气泡,③处无现象,则可判断锌、铜的金属活动性
B.①②④⑤处有明显现象,则M可能为稀盐酸
C.⑤处固体明显减少,则M可能为稀硫酸
D.⑥处反应放热,则N可能是氢氧化钠溶液
9.(xx·淄博淄川一模)通过对化学知识的学习我们知道:
酸性溶液对橡胶制品具有较强的腐蚀作用,而碱性溶液对玻璃制品也有一定的腐蚀性。
据此你觉得下列试剂的存放方法中正确的是( )
10.(xx·兰州中考)除去下列物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是( )
选项
物质
杂质
除杂所用的
试剂和方法
A
氮气
氧气
木条,点燃
B
稀硫酸
稀盐酸
加入适量的硝酸银溶液、过滤
C
氢氧化钠溶液
氢氧化钡溶液
加入适量的碳酸钠溶液、过滤
D
氯酸钾
氯化钾
加入少量二氧化锰,加热
11.(xx·青岛模拟)下列四个图像的变化趋势能正确描述对应操作的是( )
12.(xx·淄博周村一模)下列图像能正确反映其对应实验操作的是( )
A.向一定量的硫酸溶液中,滴加过量的氢氧化钠溶液
B.向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中,滴加过量稀盐酸
C.向一定量的烧碱溶液中不断加稀硫酸
D.将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀盐酸反应
13.(xx·巴中中考)如图所示,电子秤上的量筒中分别盛有蒸馏水、浓硫酸,放置—段时间。
(1)A中示数变小,从微粒的角度解释其原因是__________________。
(2)B中示数变大,说明浓硫酸具有__________。
14.(xx·雅安中考)如图为“胃酸完全抑制剂”的标签。
【药品名称】胃酸完全抑制剂
【主要成分】每片内含碳酸钙800mg,氢氧化镁116mg。
【适应症】用于胃酸过多、消化不良等。
【用法用量】口服,一次1片,每日2次。
(1)“胃酸完全抑制剂”主要成分中属于碱的物质是__________________(写化学式)。
(2)服用“胃酸完全抑制剂”后在胃内发生反应的化学反应方程式是____________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
15.(2019·改编题)将一定质量的浓盐酸、浓硫酸盛于烧杯中,敞口放置在实验室安全之处。
(1)盐酸溶液的质量和放置天数关系的曲线是______(填“甲”或“乙”)。
(2)随着放置天数的增加,硫酸溶液的质量发生变化的主要原因是浓硫酸具有________性。
(3)向pH为4的硫酸溶液中加入下列物质,混合后溶液的pH可能会减小的是______。
A.纯水B.氢氧化钠溶液
C.盐酸溶液D.碳酸钠溶液
16.(xx·淄博临淄一模)某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习,请你作为该小组成员一起来解决下列问题。
(1)小红同学从某一歉农田里取回一份土壤样品,如果检测结果呈酸性,从经济和可行方面考虑,那么要改良此土壤的酸性,应向农田里施加__________________(填化学式)。
(2)小红同学用下图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。
Ⅰ.为了验证反应①,小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液由无色变成________。
Ⅱ.依据反应④说明NaOH必须密封保存,否则在空气中会变质,其化学反应方程式为________________________________________________。
Ⅲ.为了验证反应③能够发生,你选择的物质是______。
A.Na2CO3B.HCl
C.CuCl2D.Ba(NO3)2
17.综合如图所示验证氢氧化钙化学性质的实验图示,回答有关问题:
(1)实验A中,一定能够观察到的明显现象是____________________。
(2)实验B验证了氢氧化钙能跟酸、__________作用。
(3)实验C中发生的反应可用化学方程式表示为___________________________
__________________________________。
(4)已知Na2CO3溶液呈碱性,将A、B、C三个实验后的所有物质倒入同一个烧杯中,发现有气泡产生,最后只得到了无色溶液,则最后得到的无色溶液中一定含有的溶质是________________________。
18.(xx·淄博淄川一模)某同学做了下列实验:
(1)向装有稀硫酸的试管中,滴入石蕊试液;
(2)向装有氢氧化钠溶液的试管中,滴入石蕊试液;
(3)向装有镁带的试管中,加入适量的稀硫酸;
(4)向装有镁带的试管中,加入适量的氢氧化钠溶液。
该同学记录了以下实验现象:
a.溶液呈红色b.没有任何现象
c.溶液呈蓝色d.剧烈反应,产生气泡
请你帮助该同学整理实验报告。
(1)实验目的:
________________________。
(2)将实验现象的序号(a、b、c、d)填在相应的空格内。
实验操作
(1)
(2)
(3)
(4)
实验现象
(3)请写出上述产生气体的反应的化学方程式_________________________。
19.(2019·原创题)对比学习有利于发现事物的共性与个性。
为探究酸的性质,同学们进行了如下实验。
20.(xx·呼和浩特中考)实验室中同学们进行了如图所示实验,成功探究出了久置氢氧化钠固体的变质情况。
下列说法正确的是( )
(查阅资料得知:
CaCl2溶液显中性)
A.甲溶液可以选择稀盐酸或CaCl2溶液
B.若Ⅱ、Ⅲ均有明显现象,则说明样品部分变质
C.D物质可能是气体,也可能是沉淀
D.溶液B中的溶质一定只含有NaOH和甲
21.(xx·嘉兴中考)在拓展性课程活动中,小明利用以下常见物品验证酸的一些性质:
白醋(含3%的醋酸)、食品干燥剂(主要成分是CaO)、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、苏打(碳酸钠)。
【查阅资料】牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色。
【实验过程】
(1)在鸡蛋壳上滴加白醋,产生无色、无味的气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊。
则鸡蛋壳中一定含有________(用离子符号表示)。
(2)小明知道酸能够与铁发生反应产生氢气,但当他将足量的白醋加入放有铁钉的容器中,没有看到明显的气泡产生。
小明很疑惑,于是提出猜想:
气泡不明显可能与酸的浓度有关。
要验证与酸的浓度有关,应选择下列试剂中的______(填编号)。
A.3%的盐酸 B.5%的醋酸 C.5%的盐酸
(3)小明利用已有物品还想验证酸与碱的反应,请你帮助完成下列实验设计。
步骤
操作
现象
1
将食品干燥剂加入适量清水中,搅拌后静置
________________
2
取步骤1中的上层清液,先加入牵牛花汁液,再____________________
溶液由无色变为蓝色,再变为紫色,最后变为红色
【评价反思】科学来源于生活,生活中的许多事物能更好地帮助我们学习和理解科学。
22.(2019·改编题)对稀硫酸的化学性质进行如下研究,请回答下列问题
(1)甲中观察到的现象是________________________,反应的化学方程式为________________________________________________;乙中反应的现象是________________________________________。
图中__________实验证明稀硫酸的特性,反应的化学方程式为_____________________________________。
(2)当甲、乙试管内的固体完全溶解后,将两试管内的物质混合并加入一定量的铁片、过滤,则滤渣中一定含有______,滤液中溶质的一定含有____________________________。
(3)请设计能说明NaOH与H2SO4恰好中和的实验方案。
(本题中所用过的试剂不能再用)
(4)实验结束后,将乙(其中固体全部溶解)、丁两个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,静置,最终看到上层清液呈红色,废液下层有沉淀。
由此推断上层清液的成分有酚酞、水和____________________。
写出生成下层沉淀物的化学方程式_______________________________________________________。
通过上述实验可知,进行化学实验研究,除需要考虑生成什么物质外,还需要考虑________________________________________。
23.(xx·淄博张店一模)小明在帮老师整理实验室时,发现一瓶未密封的KOH固体,对其成分提出以下假设,并在老师的指导下进行实验探究。
【查阅资料】
①KOH与NaOH的化学性质相似。
请用化学方程式解释KOH变质的原因____________________________________________。
②K2CO3溶液呈碱性,BaCl2溶液、KCl溶液呈中性。
【猜想假设】
假设Ⅰ:
只含KOH;
假设Ⅱ:
含KOH和K2CO3;
假设Ⅲ:
只含K2CO3。
【进行实验】
【问题讨论】步骤
(2)中加入过量BaCl2溶液的作用是__________________
________________________________________________________________。
【拓展应用】完全变质的KOH也有利用价值,从K2CO3的组成或性质看,这瓶变质的试剂在农业上的用途是_________________________________________。
24.(xx·黄冈中考)对比实验是化学研究中经常采用的方法。
化学兴趣小组的同学在研究CO2通入NaOH溶液是否发生了反应,设计了下列两组实验。
请和化学兴趣小组的同学一起探究并回答问题:
【设计与实验】
实验序号
实验步骤一
实验步骤二
实验Ⅰ
实验Ⅱ
【探究与结论】
(1)实验Ⅰ中步骤一看不到明显现象,步骤二产生的现象是______________
__________________________________________________________。
(2)实验Ⅱ中步骤二看到有白色沉淀析出,则发生反应的化学方程式是__________________________________________________________。
(3)在实验Ⅱ的步骤一中CO2和NaOH溶液一定发生了化学反应,但却看不到明显的现象,原因是CO2与NaOH溶液反应生成易溶于水的________________。
【拓展延伸】现有下列信息:
请你和化学兴趣小组的同学一起利用以上资料信息再设计实验Ⅲ,证明CO2确实与NaOH发生了化学反应。
实验Ⅲ的操作为__________________________________________。
看到的现象是____________________________________________。
参考答案
1.D 2.B 3.A 4.A 5.B 6.D 7.D 8.C 9.C 10.C 11.A 12.B
13.
(1)分子在不断运动
(2)吸水性
14.
(1)Mg(OH)2
(2)CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O,Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O
15.
(1)乙
(2)吸水 (3)C
16.
(1)Ca(OH)2
(2)Ⅰ.红色 Ⅱ.2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O Ⅲ.C
17.
(1)澄清石灰水变浑浊
(2)指示剂
(3)Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH
(4)CaCl2、NaCl
18.
(1)比较酸和碱的化学性质
(2)a c d b
(3)Mg+H2SO4===MgSO4+H2↑
19.浓 浓度或溶质质量分数 气泡 H+ 白色沉淀 不同的酸根
20.B
21.
(1)CO
(2)B (3)放出大量的热 滴加白醋
22.
(1)有大量气泡产生 Mg+H2SO4===MgSO4+H2↑ 黑色固体逐渐溶解,溶液由无色变成蓝色 丙 H2SO4+BaCl2===BaSO4↓+2HCl
(2)铜 MgSO4、FeSO4 (3)取反应后的溶液,加入紫色石蕊试液 没有明显现象 说明氢氧化钠和稀硫酸完全反应 (4)硫酸钠、氢氧化钠 2NaOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+Na2SO4 反应物是否过量
23.【查阅资料】2KOH+CO2===K2CO3+H2O
【进行实验】
(1)Ⅰ
(2)有白色沉淀产生 (3)无明显现象
【问题讨论】检验并除去溶液中的CO
【拓展应用】用作钾肥
24.【探究与结论】
(1)有气泡产生
(2)CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl (3)Na2CO3
【拓展延伸】把二氧化碳通入氢氧化钠的酒精溶液中 有白色沉淀生成
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- 淄博 专版 201 中考 化学 复习 部分 第八 常见 课时 性质 练习