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幼儿园实习心得15篇
幼儿园实习心得(15篇)
幼儿园实习心得1 一直当老师的我终于有机会在幼儿园实习,这得感谢园长的支持与信任,给了我们机会,让我们可以尽情地发挥自己的特长。
不知是不是机会来的太巧了,还是我们的运气太好了,竟然我可以在新开的托班开始实习,当然这也是考验我们耐心与锻炼我们能力的时候,因为我们带的班级可以算是全园最小的班级啊,但我们欣然接受了这项任务。
由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友,最小18个月,最大有3岁,所以怕老师人手不够安排不过来,并安排了2位实习生,再有一个老老师带我们,再加一个生活老师。
这样我们这个班级就有4位老师组成,托班当然要经验丰富的老师带班啊,从中我们也可以学习不少经验。
我们这个班级目前有20名小朋友,他们每天来园基本在8点到8点半,然后开始吃点心,上课,户外活动,下午午睡醒来后就开始吃午餐,然后上艺术课,4点左右开始小朋友离园。
对我来说,现在已经基本熟悉了这里的环境。
教学,与幼儿园生活作息表。
现在班级中的小朋友都已经熟悉了我们,还叫我们老师好。
对我们来说真的很欣慰,虽然实习了没多久,但小朋友对我们都已经产生了依赖,这说明我们在小朋友的心中已经离不开了,这也可以看出我们小小的成绩。
我本来认为幼师是件很轻松的职业,只有踏入这个行业才知道并不然。
幼师首先对孩子要充满爱心,自己要有耐心,老师自己要有特长,要学会观察孩子的表现,发现他们的优点,培养他们的创新能力。
我们要学习的也很多,比如怎么布置每个月的主题,班级特色是什么?
怎么为小孩创造良好的学习,娱乐,生活环境。
一系列的问题,都是我们要掌握的,考虑到我们现在小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了。
但是如果他们时间久了,慢慢习惯了,就要开始给他们上课,让他们要学习东西,我们也要像其他老师一样学会备课,备课是老师应该做的最基本的事情,我们也要不断学习老师的备课经验。
有了充分的准备,才能让小孩学到丰富的知识。
总的说来,我们既然已经走进了教师这个职业,那我们就一定要爱这份职业,最主要的一点要对孩子充满爱,这样孩子才会爱你,爱他们的老师,这也是我现在的一点小小体会,我觉得我要学习的东西无止境,要不断地积累经验!
幼儿园实习心得2 即将毕业的我,三个星期的实习使我深刻地感受到,自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论,它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。
在看完前辈们的教学后,我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程,教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习,才能取得好的教学效果。
首先幼师对孩子要充满爱心,自己要有耐心,老师自己要有特长,要学会观察孩子的表现,发现他们的优点,培养他们的创新能力。
时间久了,慢慢习惯了,就要开始给他们上课,让他们要学习东西,我们也要像其他老师一样学会备课,备课是老师应该做的最基本的事情,我们也要不断学习老师的备课经验。
这次实习令我感受颇多,我不得不承认,新人就是新人。
由于经验的缺乏,我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的,这一点在平时的上课纪律上可以看出来。
我上课的时候由于讲课不生动,所以,往往有时候纪律就不如有经验的老师上课的好了。
过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思,不断的改进,通过自己的努力有了明显的提高。
总之,想成为幼儿教师,一定要有责任心,要随时观察孩子的一举一动,避免意外的发生。
要有很多很多的耐心、细心和爱心。
社会的不断进步,使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。
这就要求我不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。
幼儿园实习心得3 xx年x月x日,是一个个性的日子,因为这天我们教育集团宜春校区的老师们来到了集团总部参加为期一个月的理论与实践学习。
这是一次难得的学习机会,所以大家都很珍惜。
初到学校,校园内优美的环境和人文气息深深地吸引了我们,老师们的热情让我们倍感亲切,孩子们的一句句“老师好”让我们感到做为教师的幸福,体现了集团学校教育的整体素质与文化涵养。
一个星期的理论学习让自己在幼教理论方面又有了一个提升和警醒。
做为一名幼儿教师不仅仅要有扎实的专业知识,还要有创新和探索精神,了解孩子的年龄特点,根据孩子的年龄特点和思维发展水平开展各种学习和游戏活动,给孩子营造一个简单和平等的学习环境。
其次,老师还要有敬业和奉献精神,关心照顾每一个孩子的情绪和发展,对个别“调皮”的孩子要采取适当的方法加以引导,切不可一味的批评指责。
要相信没有教不好的孩子,只有老师的教育方法得当孩子才会愿意和你做朋友。
让我印象最深刻的是幼儿园的环境布置,在看幼儿园的环境布置时,它们各有亮点,让我感觉耳目一新,比如:
九里幼儿园和广电幼儿园给我的印象是最深刻的,教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋,布局有条不紊,有一股浓厚的儿童化气息。
每个班的班牌设计都是比较新颖的,还有各种区域角,娃娃家、儿童医院、儿童超市,那里简直就是社会生活中的缩影,孩子们在这能够扮演社会中的各种主角,体验其中的乐趣,累积成长经验。
老师们真的很用心,把我们平时的一些废旧物品利用起来,像废报纸、鸡蛋壳、旧鞋子、毛线等在那里就变成了精美的欣赏品和孩子们喜爱的玩具。
从幼儿作品中能够看到他们的主题活动的开展,充分利用了空间,便于更换,老师布置的作品几乎很少,真正让孩子成为环境的主人。
活动室所有的摆设从各个角度思考都是那么适合孩子,有锻炼孩子自理潜力的值日生,有培养孩子早期阅读习惯的图书角,有供孩子探索和发现自然的植物角也个性丰富,我们每到一所幼儿园都会感受到每所幼儿园都有一支充满爱心,朝气蓬勃的教师队伍。
幼儿园的分享阅读绘本课程教学也是很值得我们学习的,在听了几位老师的汇报课后,发现孩子们都很喜欢这套绘本,而且很感兴趣,也乐意用语言表达自己在图画中捕捉到的信息,孩子们对故事的资料记忆也比较深刻。
老师引导的也很恰当,采用了各式各样的教学方法,引导孩子对绘本资料的理解,让孩子养成良好的阅读习惯,如:
两根手指翻一翻,一齐翻到第8页。
这让我想起以前在教学中的误区,只让孩子拿着绘本单独阅读,老师简单描述故事的主要资料。
此刻才明白正确的绘本教学方法,要让他们体会画面和文字的联系,应创设多种不同的阅读模式,帮忙幼儿成功阅读、有效阅读,从阅读中体验快乐,获得经验。
这次在学习过程中让我取得了很大的收获,弥补了以前许多的不足,也让我感受到做为一名幼儿教师的不易,要想做为一名优秀的幼儿教师更难。
但是我相信只要用心去做好每一件事,用爱去感染每一位孩子,用行动去获得家长的信任,我们的宜春百树幼教必须会很完美,我们的孩子必须会很快乐,我们的家长必须会很放心,我们的老师必须会很幸福。
幼儿园实习心得4 幼儿教育是一个人一生中最早接受到的正规教育,搞好幼儿教育,对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用,好的幼儿教育,可以促使他(她)们将来顺利读完小学、中学甚至大学。
俗话说得好“万事开关难”,幼儿教育是人生教育的“头”,这个头如何开好具关重要,它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路,决定一个人以后的品行如何。
——这是我对一个人成长中最深的感触。
因此我认为,幼儿教育也是一个人所有教育阶段中最重要的一个阶段。
我很荣幸,获得了在河源市紫金县金摇篮幼儿园暑期补习班一个月的实践机会。
时光飞逝,转眼间一个月过去了,我的暑期幼儿教师实践也就结束了。
回首这一个月,一切历历在目。
时间过的好快,从事幼儿教师一个月,这当中的酸甜苦辣有很多,也让我了解了幼儿教师的辛苦!
就当自己和正式的幼儿教师交谈的时候,她们总会很诧异地和自己说,大学本科生来做这样的事实在是太大材小用了,而我每次总是微笑对之。
因为从来在我意识观念里,我不以为什么工作是低贱的,我不以为什么辛苦的工作是我自己所不值得去做的,我一直认为“吃得苦中苦,方为人上人”,我一直认为“万丈高楼平地起”。
我相信,自己在每一秒所做的努力都会在下一秒起到积极的作用,所以我认真对待每一秒。
因此,我并不觉得,一个大学生从事于幼儿教育是一件大材小用的事情。
着手实践的前几天是培训,树立一定的幼教思想。
幼儿的安全问题是每一个幼儿教师最关注的问题,现在的幼儿越来越活泼了,时常就会发生摔倒及碰撞的事情,一个不防,有幼儿就要摔倒在地了,因此我们对于幼儿的安全问题要时时关注,一刻都不能离开他们。
有时,我在想只要我好好来观察孩子们的举动,他们就可以少发生摔倒的现象了!
但有时又会感觉,一直看着他们会很累,一刻都不能松懈,但是想到孩子们的安全问题,他们能够开开心心的在幼儿园度过每一天,我觉得这些都是值得的!
通过观察,发现幼儿在参加幼儿暑期补习班的前十来天,能很轻松地就学会了很多我和搭班老师所教的知识,这让我这个带班的实习老师觉得心里很甜,一种小小的成就感在我的心里回荡。
我知道这只是开头的,幼儿都新鲜的事物总是充满着好奇,当他们对此熟悉后,就会渐渐锐减原有的兴趣。
在接下来的那些天,幼儿的表现渐渐让我产生一种力不从心的感觉。
就当自己每次都准备好教具,打算给幼儿好好上课的时候,竟发现幼儿适应环境之后,就不大喜欢听我的课了,偶尔特别吸引他们的课,他们才能停下来好好的听,其余的时间都是很活跃的。
这曾使我非常的苦恼。
思考了很久我想是我的教学方法有问题,在经过很搭班老师的探讨,我明白幼儿喜欢自己回答,不需要老师总是插嘴说话,再者通过看了很多老师的课,使我学会了很多上课的方法。
我知道,无论做什么事,都会遇到或多或少的困难。
我相信,在面对挫折和困难时,人们更赞许的不是结果是否如人意,而是如始至终你时候全力以赴了,你是否真的用心了。
我相信,只要一直用心的去对待,一定可以学到很多东西。
有人认为“了解幼儿不应唱在嘴上,它是一种实实在在的在一定理念支撑下的教育、教学行为。
”要想真正了解幼儿,需要教师全身心的投入,需要将尊重幼儿的观念真正落到实处。
而作为幼儿教师的我们可以从以下几方面去努力:
1.感受幼儿在活动中的言行举止。
2.倾听来自每个幼儿的“声音”。
3.蹲下来与孩子平等对话。
4.与贴近孩子生活的重要人取得联系。
5.记录幼儿的成长点滴。
“关注孩子的关注,惊奇孩子的惊奇。
”
把孩子放在心上,随时随地解读他们,就像读自己的心仪的一本书一样,不时地重温,每次都有意想不到的心得和收获。
确实,通过一个月的实践学习,我学到了很多,就如怎样搞好幼儿教育这一方面,虽然不是很深入独到,但是也是我在许多老师的工作实践体会以及结合自己的感受而总结出来的一些愚见。
我认为,搞好幼儿教育关键是要根据幼儿的特征“对症下药”。
幼儿就像春天的花朵,天真烂漫,活泼可爱,纯真无瑕,分辩是非能力差,同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。
所以对幼儿施教绝不能采用简单、粗暴的方法,而应善于引导,想方设法激发幼儿的学习兴趣,变被动学习为主动学习。
因此我们可以尝试做好以下几方面的工作:
首先,做为老师要放下架子,善于和孩子们交朋友,平时少用命令的口气,多用商量的语言,比如可以说“来,老师跟你们一起看看这到底是为什么”,“我们来一起画画好不好!
”等等。
因为孩子胆小,如果做为老师经常教训孩子,势必使孩子产生恐惧感和厌恶感,不敢亲近你,同时还往往产生逆反心理,不但不爱听你的话,就连学校也怕去了。
记得,在幼儿园的一天,突然有个幼儿拿着小包糖果跑过来和我说:
“古老师,这是我带给你吃的!
”刹那,我好开心,因为这说明孩子们和我没有距离!
每天早上孩子们来幼儿园时都在门外躲着,来个突然出现,我并未觉得这样他们就不乖,反而想是幼儿一种打招呼的方式!
孩子们还喜欢在我背后躲,他们是想和我一起玩闹,我就尽量配合他们!
因为我发现这样他们会很开心!
其次,做为幼儿教师,平时要特别注意自己的形象,在孩子面前言行举止不能随意而行,因为幼儿有极强的好奇心和模仿能力,同时分辩是非能力差,在家里,大人们都教育孩子,到学校后要听教师的话,所以在孩子们看来老师的话永远是对的,老师做的永远都是好事,孰不知,老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象,你的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样,所以在孩子们面前言谈举止要文明得体,更重要的是要言而有信。
再次,在平时的教学中,要想方设法善于引导,激发孩子们的学习兴趣。
我们都知道,孩子们生性好动、贪玩,只要他们感兴趣的事,才真正认真去学,认真去做,否则再怎么强迫他们,他们都不愿去做,赶鸭子上架在孩子们身上是最行不通的。
因此,在平时的教学过程中,要善于引导孩子,激发孩子们的学习兴趣,才能让孩子们学得更多,而平时我们可以利用自己的知识,发挥自己的想象,结合教学内容,编一些有趣的小故事,或做一个有趣的游戏等,这些都可以激发孩子们的学习兴趣。
另外,做为一名幼儿教育工作者,要有极大的忍耐力,要有足够的耐心,人们常说“六月的天气,孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常,经常说变就变,一会儿笑哈哈,一会儿又哭又闹,刚刚还是很乘很听话的,一下子就调皮起来,说什么也不听了,常常让老师升起一股又一股的无名火。
当然,这时做为教师是不能发脾气的,只能不厌其烦地说服教育,最多也只能温柔的说一声“你再这样,老师真的生气了”,然后还是耐心地引导,说服他们。
通过一个月的实践使我认识,一个成功的教师往往是从从事幼儿教育开始的。
因为,从事幼儿教育,要学会用心去与孩子们交流,即要耐心细致,又要灵活多样,和孩子们做好朋友,它比其他阶段的教育更辛苦,更重要。
一个月的实践结束了,有苦有甜,但是每一天都很充实。
即使每天都在要为怎样可以使孩子更加开心而费心,做很多东西,弄到手酸,但是他们的一句开心就能让我很肯定的,很坚信的,很高兴的把自己的这份社会实践做好,让我受益匪浅!
幼儿园实习心得5 俗话说:
万事开头难。
刚进入到幼儿园实习,总觉得困难很大,自己工作毫无经验,面对性格各异的孩子,面对新工作,的确工作很难开展。
毫无头绪可言,到底该从哪里下手呢,看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的游戏,看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去,慢慢的融入这个小集体当中。
实习第一天的画面还历历在目,那是多么让人印象深刻。
清晨,早早的起床,带着那一点兴奋,那一点紧张,那一点好奇准备开始实习的第一天。
刚进班级,我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我,并且喜欢我。
大班的幼儿在面对陌生人时,都是那么心怀好奇,他们会主动上来和你打招呼,并且问这问那,很快我就和他们熟悉起来,打成了一片。
我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师,比起“指导老师”这个身份,我觉得她更像我的妈妈,不只是因为她的年龄和我妈妈相仿,更因为她就像是一位慈爱的母亲,用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。
我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会及时请教老师,并能很快地将老师传授的经验付诸于行动,成为自己的经验。
在陈老师的指导和帮助下,我很快得就熟悉了工作,并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况,我知道作为一名合格的幼儿园老师,需要通过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。
在实习整个过程中,我悟出了要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也非常的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很宝贵的东西。
xx个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
小朋友们都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩。
我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依赖。
但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。
一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事。
相反地,我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。
甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们。
我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢乐,而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。
特别是陈老师,她的课让我打开眼界,受益匪浅。
在实习期间,她很认真的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的意见。
我们上完课后,她会主动地找我们谈话,指出我们的不足,使我们能不断地改进。
要成为一名合共的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问,我吸取周围教师的先进经验,提高自己的水平。
不能对此疏忽!
知识和经验都不是天上掉下来的。
只有不断的吸取、提高!
家长才会放心把孩子完全交给你。
完全信赖于你。
充分信任你。
并且做到不怕苦,不怕脏,像母亲一样关心和爱护他们,经过这次实习,六个月里:
让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。
真是:
哎,做什么都不容易啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。
可做起来是如此之难!
这几月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。
使我认识到正确的人生观,价值观。
也希望我和陈老师的工作能配合的更默契。
教师是一个崇高而神圣的职业,但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重,缺一不可,总之,要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。
我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心,实习间:
让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到未来的幼儿教育事业。
幼儿园实习心得6 实习第一周
正式实习的第一天,我带着对幼儿教育工作的热爱和向往,来到了我的实习单位,虽然小时候上幼儿园,在校一直学习相关的知识,但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯,可能是因为今天开始,在这里,我有了一个新的称谓,老师。
我第一个实习的班级是县幼儿园中二班,来到中二班以前,我拿到了全班小朋友的名单,努力的记下每一个孩子的名字。
然后每天都会早早的到园,在教室门口等待孩子们的到来,用我最快的速度把幼儿和名字对上号,只为了能够在早上和他们说一声“某某某,早上好”。
每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍,在生活区外面当起了上门拜访的客人,在语言区和他们进行角色扮演,利用一切时间与孩子相处、聊天,尽可能地走近孩子,倾听孩子们内心的声音。
渐渐的孩子们记住了我,放学时他们总会和我说一声“吴老师,再见”。
看着他们天真烂漫的笑脸,我的内心充满了幸福,总会不自觉的笑出来。
刚开始来的时候,还稍微有点紧张,但是在和孩子们逐渐接触过程中,让我渐渐的融入了他们中,那些小朋友,真的好可爱,虽然他们都还很小,但是每个都是个性十足,在这里,首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系,更重要的是还要有十足的爱心和耐心,今天我的主要任务也算是比较简单的,主要是帮小朋友们穿衣服,鞋子,带他们去上厕所,给他们拿水果点心吃,最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友,今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天,也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天,我鼓励自己主动与孩子互动,从了解和融入孩子开始!
实习第二周
这已经是我实习的第二周了,在这10多天的日子里,我收获了很多,有很多感悟,进一步熟悉幼儿园的全面工作。
到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,快乐、威严和责任心,这些是幼儿教师必需的职业素养,对孩子负责,对工作认真,在实习中努力实践,让我们真正能够经验知识相结合,我今后一定要好好努力,希望成为一名优秀的教育工作者,更好为幼儿服务。
这一周我为自己定下的目标则是尽快熟悉幼儿每天在幼儿园的生活规律,把握中班幼儿教学原则。
我在指导老师那里学到了很多教育孩子的方法:
学到了如何使幼儿安静下来,学到了如何培养幼儿的生活常规,学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的注意力等等;在保育方面,这几周我做了很多从来没有做过的事情,也学会不少。
比如说:
给她们梳头发。
回到宿舍我们聊天时谈到,我们是提前体验做妈妈的生活,为以后做准备。
像这些琐碎的生活常规事情,每天都要做,我觉得可以训练一个人的耐心,保教工作。
我虚心请教老老师,积极配合他们工作。
户外活动提醒幼儿注意安全,热时,提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到。
吃饭时小心被烫,安静进餐,不挑食。
睡觉时盖好被子,不能说话,尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活。
在保育工作上,经过自己的认真思考和总结,我觉得自己做得比较好的地方在于:
能够很快地适应这些工作,基本上能够做好。
保教结合是幼儿教师工作的最大特点,努力做好这两项工作,我相信是做好一名幼儿教师的开始!
第三周
前两周,中二班的指导老师便提前让我看看她们每天的工作任务和流程,把她们自己写过的幼儿教育月计划,周计划表,以及她们平时的备课教案,让我有方向有目的地观察和思考幼儿园每天的教学活动,学习教学流程和要求。
到了第三周,指导老师便让我每两天准备一份教案,一周先当两次主班。
县幼儿园教师轮流主班,主班老师则主要负责半天的教学工作。
这是指导老师让我学习和适应自己备课,独立开展和完成教学活动的开始;也是我面临独自上课和管理教学活动的种种挑战,困难的开始;更是真正以老师的角色进入中二班幼儿学习生活的开始!
通过这两次不成熟的教学经历,我意识到加强幼儿教师的角色定位和能力培养的重要。
身为幼儿教师,应热爱自己的教育事业,爱护幼儿,尊重幼儿,倾注深厚的情感,使孩子们感受到爱的温暖。
这就需要努力提高教师的业务素质,掌握幼儿教育专业的知识,懂得幼儿教育规律。
以“活动”、“整合”为主要课程,通过音乐智能、空间智能、身体运动智能、自我认识智能、人际关系智能、自然观察智能、数理逻辑智能、语言智能的内容之间相互相成、相互融洽,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。
然而面对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不可能的,但是,我愿意接受这份挑战,我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。
实习让我的思想逐渐成熟,在实习中让我有了更多的思考,有了更深了体会,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。
这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助!
第四周
这周我给中二班的孩子上了两次课,分别是一堂社会课和一堂音乐课。
这两堂课在自己努力备课和准备之下,基本能够顺利进行,也给我带来了丰富的课堂体验,收获了很多教学经验。
下面我想对这两次课进行总结。
中班的孩子已经开始关注自己身边的周围事物,能够善于观察,还能产生一些与别人不一样的想法。
因此,注重他们自己已有的生活经验是很重要的。
十月第二周,秋天的脚步更近了。
为了让孩子更丰富地感受大自然的时节变化。
我设计了以落叶的用途为主线的活动,希望能够激发孩子的兴趣,也符合中班孩子喜欢表现自己,能说出自己想法的特点。
因此,在活动中,我设置了一定的情景,为幼儿提供一些蕴含教育目标的,适合他们的材料,让孩子主动参与观察,积极探索,通过体验过程,交流经验,尝试用多种办法来解决问题,鼓励他们从不同角度思考问题。
上过了关于落叶的社会课,我便又设计了一堂与它相关的音乐课。
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