参考文档舞蹈《舞动心扉》串词范文模板 18页.docx
- 文档编号:11881143
- 上传时间:2023-04-08
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:25.49KB
参考文档舞蹈《舞动心扉》串词范文模板 18页.docx
《参考文档舞蹈《舞动心扉》串词范文模板 18页.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《参考文档舞蹈《舞动心扉》串词范文模板 18页.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
参考文档舞蹈《舞动心扉》串词范文模板18页
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!
==本文为word格式,下载后可方便编辑和修改!
==
舞蹈《舞动心扉》串词
篇一:
广场舞主持词及串词
节目主持词
1:
尊敬的各位领导、各位来宾
2:
亲爱的朋友们
合:
大家晚上好!
1:
今天,在这幸福美好的夜晚,在这快乐祥和的回龙圩,由区党委宣传部、区工会、区妇联、团区委,联合组织的201X年“欢乐潇湘,和美永州”****广场舞大赛即将盛大开启。
2:
来自全区的8支代表队,170多名选手将为我们带来一场精美的文化盛宴。
1.首先进行的是广场舞比赛的开幕仪式。
请区领导、评委主席台就座。
2.请全体队员入场。
1:
全体起立奏国歌
2:
下面,有请管理区党委**副书记为本次比赛致开幕词,掌声欢迎!
1:
感谢**副书记为本次活动致开幕词。
下面有请队员代表***同志向大赛宣誓。
掌声有请!
2:
下面有请评委代表***同志向大赛宣誓。
掌声有请!
1:
下面让我们以热烈的掌声欢迎管理区党委副书记、管委会主任***同志宣布广场舞大赛开幕
2:
广场舞大赛开幕仪式到此结束,请运动员退场,比赛马上开始。
1:
花红柳绿,百鸟争鸣,清风唱和,欢送五月芬芳。
2:
姹紫嫣红,莺歌燕舞,瑞气高照,喜迎六月激情。
1:
锻炼身体,愉悦心情,广场舞陶冶了我们的性情。
2:
丰富自我,活跃氛围,广场舞增添了社区的活力。
1:
怀着对回龙圩管理区经济大发展、社会大繁荣的豪情,
2:
带着对中国梦、家乡梦的美好祝福,
1:
在这幸福美好的夜晚,在这和谐美丽的***,“欢乐潇湘,和美永州”回龙圩管理区广场舞大赛激情起航。
2:
来自全区的8支代表队,100多名选手将为我们带来一场精美的文化盛宴。
1:
这正是:
大地飞歌、盛世辉煌、六月舞动在广场;
2:
这正是:
莺歌燕舞、山欢水唱、回龙儿女情飞扬。
1:
201X年“欢乐潇湘,和美永州”回龙圩管理区广场舞
合:
现在开始。
1.首先请允许我为大家介绍莅临本次比赛的领导、嘉宾,他们分别是:
区党委副书记、管委会主任***同志;
2.区党委副书记**同志;
1.管委会副主任***同志;
2.党委委员、纪委书记**同志;
1.党委委员***同志;
2.党委委员***同志;
1.党委委员,管委会副主任**同志;
2.调研员**同志;
1.副调研员***同志;
2.副调研员****同志;
1.副调研员***同志;让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的光临!
2:
本次比赛由评委当场打分、主持人报分,评选出一、二、三等奖。
担任本次
比赛评委的是:
纪委书记***同志;
1.组织部长**同志
2.财政部长**同志;
1.教育局长**同志;
2.农经局局长***同志;
1.国土局局长**同志;
2.党政办副主任****同志。
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们!
1:
比赛已经接近尾声,可是我们的心情却依然澎湃。
在结果出来之前。
有请新风村()为我们带来独舞《》。
2.大家知道回龙圩情歌王子王新建吧?
今天他也为我们带来了好听的歌曲《》,掌声欢迎!
1.激动人心的时刻即将到来,下面我们将公布本次比赛的结果。
请所有的队员
入场站队。
2.获得本次比赛组织奖的是队,队,队,队,队。
祝贺你们!
1.本次比赛的三等奖是队,恭喜!
2.本次比赛的二等奖是队,恭喜!
1.本次比赛的一等奖是队,恭喜!
1.有请领导上台分别为一、二、三等奖获得队颁奖。
让我们再次用热烈的掌声祝贺他们!
1:
快乐的时光总是那么短暂,美好的记忆却能永久珍藏。
2:
健康娱乐、陶冶情操。
希望从今天开始,大家能积极投身到广场舞中,丰富我们的生活。
1:
和谐文明,快乐生活。
希望从今天开始,大家能和管理区区党委管委一起努力奋斗,共同建设和谐美丽的回龙圩。
2:
愿今天的精彩表演能给大家带来欢乐、吉祥。
1:
201X年“欢乐潇湘,和美永州”回龙圩管理区广场舞大赛到此结束。
2:
让我们期待着下次再见。
合:
再见!
一
2.溪水清清溪水长,溪水两岸好风光,姐妹们,东山西山采茶忙。
1.天和日正好,茶山采茶忙,情歌情意深,真情永不忘。
2.下面请欣赏1号代表队永济亭队给我们带来的舞蹈《采茶舞》二
1、花儿舞起来杨柳舞起来,我们和天空一起舞起来
2、歌儿舞起来心儿舞起来,我们和快乐一起舞起来
1、拉着你的手尽情舞起来,跳出美好的未来
2、请欣赏2号代表队八字桥队带来的广场舞《今夜舞起来》。
三
1、传统的心热辣情怀,大声把歌儿唱出来
2、民族的风吹响天籁,花开斗艳千姿百态
1、最炫最美的中国风,全世界都跟着挪动脚步
2、踏着劲爆的节奏一起舞动,抖动着五十六个中国红
1、火火的中国人带来火红的中国风。
2、下面请欣赏由3号代表队兴隆队带来的广场舞《中国风》
四
4、“格桑”在藏语里是幸福的意思,所以藏族人民把她称作幸福之花,象征着
爱与吉祥的圣洁之花,祝愿大家幸福吉祥,下面请欣赏4号代表队农科所队带来欢快的舞蹈《格桑拉》
五
1、快乐广场大众舞台,自己的快乐自己主宰
2、你来我来大家都来,快乐才是最好的名牌
1、快乐广场动感地带,自己的快乐自己安排
1、你来我来大家都来,快乐的人生最是精彩
1、快乐因我而存在,生命因我而精彩。
2、青春在这一瞬间迸射,热情在这片广场绽开!
请欣赏5号代表队永济亭队表演
的广场舞《快乐广场》
六
6、与你牵手,是快乐、是幸福。
把你放飞,是理想、是希望。
唱出心中的歌,跳出心中的舞,共同祝福我们美丽的家园明天更美好。
请欣赏6号代表队新风村队带来的《今夜舞起来》。
七
1.苗族是一个多情而善良的民族,
2.苗族是一个勤劳而又能歌善舞的民族,
1.苗乡是一个让人充满神怡而又向往的地方,
2.敞开心扉跳一个舞吧,忘掉那喧闹的世界
1、请欣赏由7号代表队小学队带来的舞蹈《苗乡侗寨》
八
8.火辣辣的情啦,火辣辣的爱,火辣辣的妹子真可爱。
热辣辣的情歌哟,热辣辣的唱,热辣辣的舞蹈,热辣辣的跳。
下面请欣赏8号代表队机关队带来的广场舞《热辣辣嗨歌串烧》
篇二:
舞蹈大赛主持词
开场词:
J尊敬的各位领导
L敬爱的老师
M亲爱的同学们
H大家晚上好。
C青春五月,跳跃音符,演奏生命活力
M热情五月,动感节奏,展示青春魅力
L飞扬激情,共同舞蹈,培养团结意识
J活力四射,彰显魅力,塑造大气精神。
L今天,我们相约在这里,一起分享我们的欢乐,一起享受美好的时光
C今天,我们相聚在这里,一起用真心来感受天籁,一起用舞蹈来传递年轻。
J今天,我们相会在这里,一起敞开我们的心扉,一起释放我们的激情
M今天,我们相逢在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄
C为了本次舞蹈大赛能够顺利进行,全校师生都进行了积极筹备,每个班的同学都全力以赴。
M在排练的过程中,他们有欢笑,有泪水,有执着,也有包容。
L他们不是舞蹈科班出身,有的甚至从未接触过舞蹈,而这一切的努力正是为了这一刻破茧成蝶的惊艳。
J每个人都有着自己的青春和梦想,每个人都有自己的骄傲与辉煌,但是要到达胜利和幸福的彼岸,此刻,我们必须要团结一致,共同奋战。
C这个夜晚,注定是一个激情澎湃的不眠之夜。
L在这一刻,我们已经感受到年轻的气息
M让我们带着梦想,用舞蹈拥抱美丽的青春吧
J201X校区第二届舞蹈大赛----现在开始
结束词:
C青春的水流过青春的梦,青春的舞台上,每个人都散发着耀眼的光芒
L活力的身姿,优美的舞步,是我们最华丽的绽放。
J我们因执着追求而感动,我们因班级荣誉而彼此包容。
M我们坚信,有追求的大学生是充实的,有梦想的大学生活是幸福的。
C201X校区舞蹈大赛到此结束
节目顺序:
1.十面埋伏——武术舞蹈(扇子舞+青花瓷)
2.geegee——休闲爵士(模仿少女时代—gee)
3.爱的华尔兹——华尔兹(就是流星雨里的歌)
4.最后的战役——爵士军舞(气势宏大-陈艺培领舞)
5.全城热舞——现代舞(太极+现代舞)
6.checkingout——街舞,古曲舞(音乐-本草纲目)
7.吉祥谣——藏舞
8.竹林情——傣族舞·李爽领舞
9.sosorry——现代舞·模仿sorry)
10.十字街头(舞蹈剧·模仿如果·爱)
11.soclose(华尔兹)
12.歌舞青春(模仿歌舞青春·街舞)
13.复古舞曲(街舞)
14.thisisit(hip-pop街舞)
7、吉祥谣——藏舞
A雪莲美如玉,欢乐伴着你,,洁白的哈达献给你。
B雪水甜如蜜,,幸福追着你,心中的歌儿唱给你。
A他们从遥远的雪山来,带来了幸福和美满。
B他们从藏北的高原来,带来了吉祥和如意
下面请欣赏由***带来的藏舞《吉祥谣》
8竹林情——傣族舞
A:
藏族姑的祝福声还在耳边回响,傣族姑娘的裙摆已在眼前飘起。
B:
他们从彩云之南来,那里有雪峰峡谷、广阔无垠的草原、鲜红的莨菪花、金碧辉煌且充满神秘色彩的庙宇、被森林环绕着的宁静的湖泊、美丽的大草原及牛羊成群……那是一块永恒和平宁静的土地,”
A:
好啦,还是让我们在他们的舞蹈中来感受这般美好吧。
B:
请欣赏傣族舞《竹林情》
9、sosorry
A青春如火,一群阳光少年用舞蹈演绎着精彩。
B岁月如歌,万丈豪情在舞蹈中尽情释放!
A用舞蹈诠释青春,用舞蹈展示青春,
B让我们在现代舞《sosorry》中感受青春的气息吧~
1、十面埋伏
A舞台上,流光飞舞,梭绿穿红,演绎着多少缤纷绚烂;
B荧光中,山情水意,刀光剑影,蕴藏了多少奥妙玄机;
A听,一曲埋藏已久的古老旋律即将奏响;
B看,一群潜伏待发的妙曼舞者迎面走来;
A请欣赏舞蹈《十面埋伏》
2、geegee
A清晨,暮光洒在城边雅致的咖啡馆里,一杯浓浓的咖啡,一份温情的写意;B黄昏,夕阳落在城中时尚的大街小巷,一群美丽的少女,一种自然的清新;A下面有请欣赏舞蹈《geegee》
3、爱的华尔兹
A有人说,爱,是一颗颗流星,美丽绚烂,却稍纵即逝。
B有人说,爱,是一曲悠扬的华尔兹,温馨浪漫,亘古永恒。
A爱的华尔兹,浪漫多情,令人神往。
B下面让我们一起在舞蹈《爱的华尔兹》里去体验爱的感觉。
、
4、最后的战役
A这也许是他们最后的舞台,旋转舞动,舞姿妙曼,用完美谢幕;
B这也许是他们最后的演出,舞步坚定,激情昂扬,将真诚献上;A时光易逝,激情犹存,哪怕是最后的战役,他们也要全心出击,惊艳
全场。
B最后的战役,有最美的惊叹,有请07级通信、营销带来《最后的战役》。
5、全城热舞
A为准备此次舞蹈大赛,时常在校园的任何角落可以看到一群群舞者们,
他们不是舞蹈专业科班出身,甚至有的从未接触过舞蹈,而这一刻,舞蹈把他们团结在一起,用舞姿彰显青春妙曼。
B是的,健康舞动,活力释放,齐心共舞,欢乐共享。
A下面有请08级营销带来的《全城热舞》,看看优雅传统风和动感时尚风
会刮起怎样的校园风!
6、checkingout
A这是一个被赋予青春和创新的时代,一群群洋溢着激情,积极向上的舞者用舞蹈的魅力诉说着五彩缤纷的世界。
B青春再一次被赋予迸发的力量,精彩的个人秀和团结协作的集体秀再
次完美结合,将个人与集体激情飞扬的姿态表现至极。
A当青春的旋律响起,让我们在舞蹈中一起和、、、的同学们舞动旋律,
舞动青春。
10、如果爱
A不知道大家还记不记得由陈可辛导演的《如果爱》当年曾经代表香港
入围奥斯卡最佳外语片奖,当然其中最令人难以忘却的要数其中华美丰饶的舞蹈设计。
B相信大家已经迫不及待要回忆电影中的舞姿了?
那么现在我们掌声
欢迎由、、、、、、带来的舞蹈剧《十字街头(舞蹈剧·模仿如果·爱)》
11、《soclose》
A华尔兹向来有“舞中皇后”的美称,它诞生于皇家宫廷里,王公贵族们
在舞会中翩翩起舞,华丽而优雅。
B接下来,让我们用热烈的掌声请出、、、、班的王子公主们为我们演绎精
彩的华尔兹《soclose》
12、歌舞青春
A百花争艳中,我们拥抱青春;
B风轻云淡时,我们喝彩青春;
A这是我们的天堂,让我们放肆歌唱;
B这是我们的舞台,让我们尽情舞蹈;
A我们就是青春的主角,让我们和、、、、、、的同学一起来“歌舞青春”吧!
13、复古舞蹈
A古老,是一种文化,是一种神秘,更是
一种传统;
B复古,是一种文化的传承,更是一种艺术的追寻;
A听,世间悠悠殊胜之音,看,人间百花齐放之景;
B让我们凝神屏息,一起欣赏由、、、、、给我们带来的复古舞蹈。
14、《thisisit》
A自信,是一个人最珍贵的品质,自信的面庞,是一个人最美丽的容颜;B自信的确定,是一种成熟的霸气,自信的确定,它将是一支最好的舞
蹈。
A下面有请欣赏舞蹈《thisisit》
3、《国风》
J:
人生若只如初见,何事秋风悲画扇。
M:
倚剑登台高,悠悠送春目;
J:
剑代表刚劲,扇代表柔美,当两者相遇,会卷起怎样的一股中国风。
M:
让我们在《国风》中去探寻吧。
5、《功夫》
J:
非常精彩的一段复古舞,谢谢你们的完美呈现。
M:
同样是一种文化的传承,同样是一种精神的追寻,接下来,我们将有请一群外国友人为我们秀一段中国功夫。
J首先,让我们一起来认识一下他们,他们分别来自、、、、、
M:
welcometojoinus.
J:
掌声有请外国友人闪亮登场。
第一节报分
M:
谢谢国际友人为我们带来的这段别有风味功夫,这也正诠释者中国文化的日益兴盛。
J:
那么这个时候,第一节的比分也出来了,让我们一起来揭晓。
6、《最后的战役》
J:
在下一支队伍出场之前,为大家简单介绍一下,在这支参赛队伍中,有两个人曾经是舞台上的佼佼者,却一直默默地站在同学们的身后,因为他们要让从未上过舞台的同学勇敢一次。
M:
在排练的过程中,每个班都会有很多人,摔倒了,又爬起来,也会有很多人嘴上说着放弃,却一直练习到深夜。
J:
作为大三的一支参赛队伍,他们说,明年此时再回首,我们会有一份美好的回忆,因为我们曾经手牵手,一起走过。
M:
即使是最后一次,他们也会全力以赴。
9、《soclose》
M:
刚才的舞蹈给我们带来一阵青春阳光的感觉,让我们吧掌声再次送给他们。
J:
华尔兹向来有舞中皇后的美称,它诞生于皇家宫廷,是一种华丽的社交舞蹈。
M:
现在宴会开始,有请王子与公主闪亮登场。
10、《sosorry》
M:
非常优美的一段华尔兹,青春,自信是本次舞蹈大赛的主题,自信,是一个人最珍贵的品质。
J:
自信的容颜,是最帅气的面庞,自信的确定,他们绝不saysorry.
M:
自信地确定,它将是一支最美的舞蹈。
J:
有请欣赏舞蹈《sosorry》
12《lastdance》
M:
非常精彩的一段舞蹈,谢谢你们。
J在比赛激烈的进行中,让我们暂时放松紧张的心情,一起欣赏这支由校舞蹈队带来的舞蹈《lastdance》
M:
掌声有请。
14、《少女时代》
J清晨,暮光洒在城边雅致的时装店里,一群婀娜的模特,一种神秘的气息;M黄昏,夕阳落在城中时尚的大街小巷,一群美丽的少女,一种自然的清新;J下面有请欣赏舞蹈《少女时代》
视频完
M:
灯灭了,店关了,模特们呢?
18、《魅力无限》
M:
一支吉祥谣将吉祥和欢悦传遍了礼堂的各个角落。
J:
在今天这个舞台上,选手的表现让人赞叹不已,他们将青春的活力表现的淋漓尽致。
M:
接下来,大家想一睹老师们的风采吗?
。
J:
有请欣赏舞蹈《魅力无限》。
2、《歌舞青春》
L:
青春如火,一群阳光少年用舞蹈演绎着精彩。
C:
他们用激情点亮舞台,青春在歌舞中绽放。
L:
接下来,让我们在一段DV中感受青春的活力吧!
视频完
C:
掌声有请09移动通信《歌舞青春》闪亮登场。
篇三:
文艺汇演串词
节目一
女(师):
中国美,中国美,中国的山美水美天地美
男(师):
中国美,中国美,顶天立地的中国人最美
女(生):
中国的美是婉约美
男(生):
中国的美是豪迈美
合:
让我们一起走进《中国美》,掌声有请!
节目二
女(生):
痛苦和悲伤,留给我自己,快乐送给最爱的你。
男(师):
为你而生的偶像万万岁,为你平凡的偶像万万岁。
下面请欣赏舞蹈《偶像万万岁》
节目三
女(生):
经常,我们会发现身边的许多人都是搞笑的角色,他们搞
笑的本领一点都不比周星驰和赵本山差。
男(生):
我认识一个叫“阿呆”的朋友,搞笑的本领非比寻常,大
家想不想知道“阿呆”是谁啊?
(观众)
女(生):
看,“阿呆”上来了,让我们一起欣赏“阿呆”和“阿呆”
的小伙伴们给我们带来的小品《阿呆二三事》
节目四
男(师):
跳跃的音符演奏着青春的活力,动感的舞步,展示着青春的风影。
女(生):
带着劲暴的节拍,我们用最热情奔放的青春之心,舞动这花样的年华。
那接下来请欣赏精彩的——拉丁舞,掌声有请
节目五
男(生):
欣赏过动感活力的歌舞表演之后,让我们轻松一下,
有请曾小玲等老师给我们带来三句半《闹校园》
节目六
男(生):
青涩的季节,美好的时光,给期望插一对翱翔的翅膀;女(师):
流金的岁月,无尽的畅想,在广阔的原野尽情的飞扬。
男(生):
青春的狂想,是生命旋律里最闪耀的音符。
女(师):
接下来的这个舞蹈,即将为大家展示这份年轻的跃动与张扬。
请欣赏现代舞《BeforeUGo》
节目七
男(生):
有一个梦想,藏在我们年少时冲动的心里;
男(师):
有一段故事,埋在你我久别重逢时的回首中。
男(生):
或许,我们有过的故事只是岁月;
男(师):
也或许,我们有过的岁月只是个故事。
男(生):
青春的梦想和步伐,从来没有停步,而是继续延伸,永久到老。
。
。
。
。
男(师):
下面,请听一首感人肺腑的青春励志歌曲,《老男孩》
节目八
女(生):
运动,让你我活得健康,让快乐长驻在我们心间。
男(生):
年轻、快乐,永远属于动起来的我们,
女(生):
下面由一群快乐活泼的同学为我们带来充满青春活力的舞
蹈《健康快乐动起来》,掌声欢迎。
节目九
女(师):
“鸳鸯双栖蝶双飞,满园春色惹人醉””,古典名著《西游记》
中的一首优美的曲子《女儿情》让我们至今难以忘怀。
女(生):
那西域的风情,那美妙的旋律,如春风一样令人陶醉,下
面请欣赏古典舞《女儿情》。
节目十一
女(生):
彩虹桥,路弯弯,牵着手儿不怕摔,闻花香,我想起年幼时光。
男(生):
让我们用一种轻快的心情,跟随着歌舞《拨浪鼓》去记忆
无忧无虑的童年。
下面请欣赏舞蹈《拨浪鼓》
节目十二
男(师):
一个音符,一段弦律,给我们带来的是心灵的沟通。
女(师):
一个眼神,一个动作,同样能传递出一种思想。
男(师):
无论是言语的表达还是肢体的表现,所传达出来的却是同
样的一种寓意。
接下来请欣赏独舞《Danger》
节目十三
女(生):
自习课上我们应当自觉认真的自主学习,可是看了下面这
个双簧你会感受到我们有些同学自习课上的不良习惯。
请看双簧表演《草包的自习课》
节目十四
男(师):
碎片一点点聚集、合拢,幻化成了绝世美丽的青花瓷。
女(生):
青花瓷静静展现在人们面前,那是中国文化和艺术的结晶,
衬托出的是我们中华民族的古典美。
男(师):
下面就让我们一同品味一段优美的舞蹈——《青花瓷》。
节目十六
男(师):
飒爽的英姿,展现青春的风采;铿锵的步伐,奏响活力的强音。
女(生):
昂扬的斗志将我们的信念激起,坦然的笑容让我们的付出绽放;
合:
我们用行动证明汗水背后的成功,我们用事实呈现我们创造的奇迹。
男(师):
接下来有请健美操《创造奇迹》。
节目十七
男(生):
现如今,同学们的爸爸妈妈大多数都不在身边陪伴着,很
多同学都成了留守儿童。
到底是爸爸在身边好呢还是不在
身边好呢?
接下来请欣赏小品《爸爸,你就别回来了》
节目十八
女(师):
跳跃的音符演奏着青春的活力,
男(师):
动人的舞步展示着青春的风影,
女(师):
混合着时代的气息,绚烂的舞姿,让我们随着这群美丽的
妙龄少女的脚步,一起领略现代舞的魅力,
男(师):
接下来请欣赏舞蹈《我们一起摇啊摇》
节目十九
女(师):
落花是飘在风里的一首诗,无声却叫人心动
男(师):
是否你能明白它的心思,它的温柔不休不止
女(师):
落花是飘在风里的一首诗,写下秋天的心事
男(师):
接下来,请欣赏古典舞《落花》
节目二十
男(师):
感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。
女(生):
感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。
男(师):
感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。
女(生):
感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生。
男(师):
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
女(生):
拥有一颗感恩的心,感恩你所有的所有。
男(师):
接下来请欣赏情景剧《感恩的心》
节目二十一
女(师):
快乐是什么?
快乐就是“众里寻他千XX,蓦然回首,
那人却在灯火阑珊处”的释然。
男(生):
快乐是什么?
快乐就是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适。
女(师):
快乐是什么?
快乐就是“行到水穷处,坐看云起时”的潇洒。
男(生):
快乐是什么?
请欣赏舞蹈《快乐你懂的》
节目二十三
男(师):
下面让我们来看一段曾席卷了我们生活,引得万千人追捧
的骑马舞《江南style》,看它会给我们带来一种怎样的视觉冲击?
有请骑马舞《江南style》。
节目二十四
女(生):
斑斓灿烂的阳光中,有我们如花般明净的笑靥;男(生):
滂沱狂暴的风雨里,是我们坚定而团结的面容;
女(生):
青春年华里,洁白的生命的长卷上,一步一步是我们携手走过。
合:
我们是相亲相爱的一家人,所以我们凝聚力巨大;
男(生):
成绩的斐然,声誉的响亮,都是因为我们拥有了一个和谐
快乐的家园。
请欣赏手语舞《相亲相爱一家人》
节目二十五合:
我们是相亲相爱一家人。
男(生):
想你,在夜里;念你,在心中。
女(师):
想你,思念的心不能改变。
男(生):
想你,已经是一种习惯。
不是因为寂寞才想你。
女(师):
请欣赏舞蹈《不是因为寂寞才想你》
节目二十六
女(师):
一段优美的舞蹈打动着多少人的心扉,你看,那边的小美
女们在高声地称赞着最美最美,下面请欣赏这些小美女们带来的舞蹈《最美最美》
节目二十七女(师):
有这样一首歌频繁出现在全国各大中高校园,成为新晋的
励志歌曲和争相传颂的校园公益歌曲。
男(师):
朗朗上口的旋律加上感人至深的歌词一经唱出便打动了无
数人的心,该作品也因此得以广泛流传。
女(师):
他用最直白的方式表达着情感,可以感受到人与人之间心
照不宣的深情和默契。
男(师):
下面有请一群年轻美丽的女老师送上这首歌《和你一样》
节目二十八
男(生):
动听的韵律,曼妙的舞姿,舞出的是我们青春的风姿,女(生):
舞不完的是我们青春的活力。
男(生):
在我们师生欢聚一堂的时刻,让我们在欢声笑语中翩翩起舞,
女(生):
舞出我们的风格和魅力!
有请舞蹈《IceCreamDream》
节目二十九
女(师):
生命的魅力在这里挥洒,
女(生):
青春的风采在这里绽放,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 舞动心扉 参考文档舞蹈舞动心扉串词范文模板 18页 参考 文档 舞蹈 舞动 心扉 范文 模板 18