育婴师试题二题库80道.docx
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育婴师试题二题库80道
育婴师试题二
1、下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是()。
——[单选题]
A尊重每个婴儿发展的个体差异
B设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划
C促进婴儿在原有水平上的提高和发展
D促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展
正确答案:
D
2、婴儿喜欢反复玩一种玩具,反复做一种游戏,反复听一个故事都体现了()这条原则。
——[单选题]
A差异性
B活动性、游戏性
C反复性
D整体教育思想
正确答案:
C
3、确定个体游戏目标不应采取的方法是()。
——[单选题]
A在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
B在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
C总目标的确定要以各领域发展水平的均值为基础
D要以婴儿发育评价为依据
正确答案:
A
4、以各领域发展水平的()为基础来确定总目标。
——[单选题]
A最高值
B最低值
C特殊值
D平均值
正确答案:
D
5、不应该()来选择游戏素材。
——[单选题]
A围绕婴儿的周围环境
B围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣
C围绕游戏的难易程度
D围绕育婴师的生活经验的家庭要
正确答案:
D
6、不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是()。
——[单选题]
A设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况
B编制游戏,完全按家长的要求
C编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
D实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要
正确答案:
B
7、婴儿发展是()。
——[单选题]
A0~3岁婴儿情商的提高过程
B0~3岁婴儿心理承受能力的提高过程
C0~3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程
D0~3岁婴儿认知能力的提高过程
正确答案:
C
8、()是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。
——[单选题]
A是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提
B有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解
C有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了
D婴儿做智力评价,确定婴儿是否聪明
正确答案:
D
9、婴儿发展的个别特点是指()。
——[单选题]
A相同年龄阶段的婴儿在相观域中的特征性行为表现
B婴儿在发展过程中具有的个别行为表现
C婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
D相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现
正确答案:
C
10、()是个体差异对人的影响。
——[单选题]
A形成了人的共同的人生观和世界观
B形成发人的不同的发展空间和环境
C形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
D形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
正确答案:
D
11、()是加德纳多元智力理论中的内容。
——[单选题]
A智力主要集中在婴儿大动作上
B不在于一个人有多聪明,而在于怎样聪明,在哪些方面聪明
C对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力可忽略
D智力主要集中在语言和数理逻辑能力上
正确答案:
B
12、()是婴儿发展评价的特点。
——[单选题]
A延续性和局限性
B全方位和多方面
C因多面性导致操作困难
D片面性和局限性
正确答案:
B
13、()不是婴儿发展评价的方法。
——[单选题]
A发育诊断法
B发育筛查法
C传统评估法
D观察评价法
正确答案:
C
14、观察评价是以()为依据。
——[单选题]
A婴儿的认知能力
B婴儿的身体状况
C评价人员的经验
D不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律,对照各领域的发展情况,评估婴儿的发展水平
正确答案:
D
15、()是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求。
——[单选题]
A不用干涉引导,让婴儿自然成长
B既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面
C提高婴儿发展不足方面的速度,使之与其它方面保持在同一个水平上
D不要干涉
正确答案:
B
16、盖泽尔发育量表的特点是()——[单选题]
A使用的测量项目比较广泛,能测量出未来几年的发展情况
B只需婴儿参加,无需家长陪同
C适用于1~6岁的婴幼儿
D使用的测量项目比较实际,基本反映了婴儿的重要行为表现
正确答案:
D
17、盖泽尔发育量表是适用()。
——[单选题]
A出生后3周到3岁的婴幼儿
B出生后4周到3.5岁的婴幼儿
C出生后2周到6岁的婴儿
D出生后2周到4岁的婴幼儿
正确答案:
B
18、对()进行培训指导是高级育婴师的职责范围。
——[单选题]
A育婴员、育婴师和婴儿的家长(看护人)
B幼儿园保育员
C只有儿童
D儿童医生
正确答案:
A
19、如()是婴儿在学习过程中,逐渐拥有的一些新能力。
——[单选题]
A学会了认识自身器官和有关性别的行为
B好奇、好问及生理上出现恒齿
C学会了与人交往和控制情绪
D学会了走路
正确答案:
B
20、()是联合国儿童基金会对儿童期的界定范围。
——[单选题]
A0-3岁
B0-6岁
C0-1岁
D0-18岁
正确答案:
D
21、()可以统称为婴儿期。
——[单选题]
A0-3岁
B0-6岁
C0-1岁
D0-18岁
正确答案:
A
22、()其中部分原因可能是婴儿鼻塞造成的。
——[单选题]
A声音嘶哑、认知降低
B会导致烦躁不安、呼吸困难和拒抗吮乳
C引发喉头变窄
D智力低下
正确答案:
B
23、()是0-3岁阶段主要发生的交往关系。
——[单选题]
A亲子关系和群体关系
B群体关系和玩伴关系
C亲子关系和玩伴关系
D群体关系
正确答案:
C
24、帮助婴儿建立与人分享的能力,下面描述正确的是()——[单选题]
A让婴儿学会与人分享食物和玩具
B避免婴儿与比他人的孩子玩
C不要把婴儿与别的婴儿放在一起玩玩具
D不要与婴儿抢食物或别的东西
正确答案:
A
25、下列哪一项是正确的表述()。
——[单选题]
A情感是情绪的体现
B情绪是情感的内在表现
C情绪和情感的含义是相同的
D情绪是情感的外在表现,情感是情绪的本质内容
正确答案:
D
26、关于培养婴儿良好情绪的方法,下面描述正确的是()——[单选题]
A控制婴儿的活动场地,不让他们随意走动
B让婴儿只和妈妈有交流
C不要把大人的不满情绪发泄到婴儿身上,更不能冷落甚至打骂婴儿
D对婴儿的一切要求都要满足
正确答案:
C
27、与心理反抗期婴儿沟通的正确方法()。
——[单选题]
A合理满足法,转移注意法,故意冷淡法,后果惩罚法
B食物补偿法,转移注意法,顺其发展法,全部满足法
C全部满足法,顺其发展法,后果惩罚法,食物补偿法
D顺其发展法,任其处理法,故意冷淡法,食物补偿法
正确答案:
A
28、()是营造探索性学习空间的常用方法。
——[单选题]
A电视、电脑、录音机
B图书,食物
C巧手角、图画角、阅读角、自然角
D书架、玩具架
正确答案:
C
29、只有(),才能使小组与团体教学的安排上更合理。
——[单选题]
A考虑到不同婴儿的发展水平及训练目标
B安排好课后家庭练习内容的安排
C个别化教学安排
D与家长进行交流
正确答案:
A
30、盖泽尔是以()的特点编制发育量表。
——[单选题]
A适用于2—5岁的婴幼儿
B由家长反映情况,无需婴儿参与
C使用的测量项目比较广泛,能测量出婴儿未来几年的发展情况
D使用的测量项目比较实际,基本反映了婴儿的重要行为表现
正确答案:
D
31、目前从事育婴师职业人员有()。
——[单选题]
A专业知识参差不齐
B基础和文化水平基本相同
C工作态度都一样认真敬业
D操作技能没有较大的差异
正确答案:
A
32、提高育婴师队伍素质和工作质量的基础和前提是()。
——[单选题]
A在家庭中推广早教观念
B加速推广科学育婴
C加强对育婴师(员)的培训指导与评估
D规范早教机构和育婴市场
正确答案:
C
33、培训模式以()为常见。
——[单选题]
A集中培训、专题讲座、学习交流、自学等
B集中培训、小组讨论、个别指导、自学等
C集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等
D大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等
正确答案:
C
34、根据不同培训对象的时间需求,培训划分为()三类。
——[单选题]
A长期培训、短期培训和不定期培训
B集中个别培训、特殊培训
C长期培训、短期培训和分期培训
D特殊培训、集中培训和不定期培训
正确答案:
A
35、(A)才能作为开展培训教学的地点。
——[单选题]
A有上课用的教室,也有实习操作场所
B只要有上课用的教室
C只要有实习操作场所
D灵活机动选择教室
正确答案:
A
36、如果()与家长及看护人交谈,会达不到交流的效果。
——[单选题]
A围绕婴儿的个性特征、兴趣进行探讨
B选择与家长生活相关和自己感兴趣的话题
C围绕婴儿的自身发展及教育等相关的话题进行交流
D选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流
正确答案:
B
37、施教者要从()出发来设计发展目标和游戏活动。
——[单选题]
A家长的学习兴趣
B早教机构的条件
C婴儿的发展需要和学习兴趣
D家庭的需要和兴趣
正确答案:
C
38、()称为婴儿发展评价。
——[单选题]
A对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价
B对婴儿精细动作进行评定和估价
C对婴儿心理承受能力的评定和估价
D对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价
正确答案:
D
39、全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。
——[单选题]
A评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展
B评价婴儿对音乐、运动的发展
C评价婴儿运动、语言、认知方面的发展
D评价婴儿父母的文化修养、聪明程度
正确答案:
A
40、()是对DDST发育量表的符号记录正确的解释。
——[单选题]
AF(通过)、R(没有机会)、P(没有通过)、NO(未有机会做)
BP(通过)、R(没有通过)、NO(拒绝做,但不能说明不会)、F(未有机会做)
CP(通过)、F(没有通过)、P(拒绝做,但不能说明不会)、NO(没有机会做)
DP(通过)、F(没有通过)、R(拒绝做,但不能说明不会)、NO(没机会做)
正确答案:
D
41、只有首先向家长讲解(),才能在小组与团体教学课上得到家长准确的配合。
——[单选题]
A课程体系
B课后家庭练习内容
C注意事项和配合教学的方法
D本节课学习内容
正确答案:
C
42、在小组与团体教学课中,一对一教学的技巧是通过()来实现的。
——[单选题]
A安排小组训练
B课外游戏
C组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导
D育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习
正确答案:
C
43、与婴儿沟通是通过()两种主要方式来实现的。
——[单选题]
A语言沟通与非语言沟通
B游戏交流与生活协助
C观察与思考
D抚摸与微笑
正确答案:
A
44、与婴儿进行语言沟通是从()两方面来实现的。
——[单选题]
A面部表情与手的动作
B动作和倾听
C懂话与说话
D倾听与交流
正确答案:
C
45、我们要尊重、关心和爱护婴儿,做到()。
——[单选题]
A满足婴儿的所有要求
B溺爱婴儿
C做了伤害别人的事也不批评
D搂抱、蹲下来与婴儿交流
正确答案:
D
46、下列说法中,不符合语言规范具体要求的是()。
——[单选题]
A语感自然,不呆板
B用尊称,不用忌语
C语速适中,不快不慢
D多使用幽默语言,调节气氛
正确答案:
D
47、()是企业诚实守信的内在要求。
——[单选题]
A注重环境效益
B增加职工福利
C注重经济效益
D开展员工培训
正确答案:
A
48、企业生产经营活动中,促进员工之间平等尊重的措施是()。
——[单选题]
A互利互惠,加强协作
B加强交流,平等对话
C只要合作,不要竞争
D人心叵测,谨慎行事
正确答案:
D
49、年龄()心律及血流速度越快。
——[单选题]
A越老
B越小
C越大
D不变
正确答案:
B
50、()是婴儿大动作发育的顺序。
——[单选题]
A抬头、坐、立、行、跳、跑等
B抬头、立、坐、行、跑、跳等
C抬头、行、立、坐、跳、跑等
D抬头、坐、立、行、跑、跳等
正确答案:
D
51、法制性、资金来源单一性、统筹性等是社会保险的特点。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
B
52、脱水是指液体总量尤其是细胞外流量的减少。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
A
53、睡眠对恢复体力和精力很有必要。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
B
54、婴儿新陈代谢旺盛,易出汗,皮肤易受损害。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
A
55、在给婴儿进行接种疫苗时,要仔细全面观察婴儿的肤色。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
B
56、婴儿的一种常见病湿疹的、多在六个月左右发生。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
A
57、不要带婴儿去街边玩耍或长期停留,避免吸入汽车尾气和吸入尘铅。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
A
58、婴儿一般发展水平是指相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
B
59、婴儿在发展过程中有与众不同的差异表现,这一表现被称为婴儿个别特别。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
A
60、个体差异导致人有共同的发展水平、发展方向和能力特征。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
B
61、掌握婴儿个别特点是为了规范与众不同的婴儿,使之与大多数婴儿一样按模式发展。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
B
62、加德纳指出,智力主要集中在语言和数理逻辑能力上,其他能力都不重要。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
B
63、将相关的知识和技能从繁到简,从高到低地开展培训和指导师循序渐进原则的要求。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
B
64、提倡参与式教学、情景教学、师生互动,能调动培训对象的积极性和主动性。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
A
65、婴儿易兴奋易疲劳的原因是婴儿的神经细胞缺乏髓鞘。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
B
66、婴儿易受凉和中暑的原因是婴儿皮肤新陈代谢快。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
B
67、婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性是婴儿心理发展过程具有的特点。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
B
68、婴儿有意记忆能力的出现和发展与自我意识水平发展密切相关。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
B
69、人的思维能力从发生到成熟大约需要经历5—10年的时间。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
B
70、3岁前婴儿的想象属于创造性想象。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
B
71、事先没有预定的目地,不需要意志去努力的注意是有意注意。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
B
72、自我意识包括自我感觉、自我检讨、自尊心、自信心、社会力、自然性等内容。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
B
73、冲动、易变、外露是0—3岁婴儿情绪、情感的特点,年龄越大特点越突出。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
B
74、客观条件是新生儿行为产生的主要原因,没有意志力。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
B
75、碳水化合物的生理作用是储存热能。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
B
76、婴儿所食的粮食品种可选择玉米面、小米、高粱米等含纤维较多的品种。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
B
77、婴儿可吃汤泡饭。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
B
78、婴儿在空腹饥饿时不宜打预防针,以免发生低血糖等严重反应。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
A
79、培训的内容只要有系统的理论知识作指导,培训人员就能上岗。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
B
80、企业文化对企业具有整合的功能。
——[判断题]
A正确
B错误
正确答案:
A
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