作风建设集中整治月主持词.docx
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作风建设集中整治月主持词
作风建设集中整治月主持词
活动动员大会主持词
同志们:
今天,我们在这里召开“作风建设集中整治月”活动动员大会。
参加今天会议的同志有。
区属各部门、事业单位负责人;四个办事处全体干部及所有社区主任。
今天会议有两个议程。
一是宣读《兴山区作风建设集中整治月活动实施方案》;二是请区___书记对活动顺利开展作重要讲话。
下面首先进行会议第一项议程,由我来宣读《兴山区作风建设集中整治月活动实施方案》。
___下面进行会议第二项议程,请区___书记作重要讲话,大家欢迎。
___刚才,___书记的讲话具有很强的针对性、指导性和操作
性,请各部门各单位认真学习领会,精心部署,狠抓落实。
下面,我就如何进一步贯彻落实好会议精神提四点要求:
一是要迅速传达,认真学习和领会会议精神。
会后,各单位、各部门要立即召开班子会,及时抓好会议精神的传达学习,结合本单位本部门实际,研究制定活动方案,层层动员,迅速掀起集中整治活动的___。
二是要强化措施,扎实开展集中整治活动。
要认真查摆本单位、本部门及机关干部在作风方面存在的突出问题,采取行之有效的措施,切实加以整改。
通过整改,着力解决一批存在的突出问题,切实增强干___伍凝聚力、战斗力和执行力。
三是边整边改,将推进工作贯彻集中整治活动的始终。
开展集中整治活动,各阶段都要坚持边学边改、边整边改,要以集中整治为契机,创新工作思路,打开工作局面,攻克工作难点。
要通过开展整治活动,建立健全长效工作机制,规范机关管理运行,努力提升工作效能。
四是要加强督查,确保集中整治活动取得实效。
区集中整治活动领导小组要加强___协调,定期编发工作简报,推动整治工作扎实深入开展。
要加强督查督办、及时跟踪问效,确保整治活动取得实效。
今天的会议到此结束,散会。
第二篇:
作风建设集中整治月活动工作总结作风建设集中整治月活动工作总结
为期一个月的作风建设集中整治活动,在县局的周密部署下,在我校的精心安排下,在全体教师的积极参与下,认真学习文件、及上级领导讲话精神;并结合“五查五治五提升”作风建设集中整治要求,认真查找存在问题,拟定整改措施,积极整改到位,使我校领导和广大教师进一步认清当前持续加强作风建设的工作形势,统一思想,改进工作作风,提高了工作效能。
现已圆满地完成了作风建设集中整治活动各项目标任务,其总结如下:
一、高度重视,全面部署
根据麟教体党发【___】
54__文件安排意见,我校立即召开领导班子会议进行认真研究部署,结合学校实际情况,成立以王存斌同志为组长,校长周军瑞为副组长,学校班子成员为组员的作风建设年领导小组。
拟定了活动方案,召开了作风建设集中整治活动动员大会,全面部署安排,严格执行作风建设月活动方案,扎实推进我校作风建设月活动,确保活动取得实效。
二、___学习,全面整顿
1.政治学习采取集中学习与分散自学相结合的方式进行,坚持白天工作、晚上学习原则。
在前期教育实践活动学习
教育的基础上,重点学___的___大、___届___中、四中全会精神,学习___、___在中省群众路线教育实践活动总结大会上的讲话、上官吉庆同志《自觉向从严治党的基准看齐》署名文章,孙敬虎同志在全县党的群众路线教育实践活动推进会、全县领导干部作风建设大会上的讲话精神,学习《领导干部廉洁从政若干准则》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、省教育厅《___加强中小学管理规范办学行为的若干意见》、《___市教师职业道德十条禁令》及党风廉政、师德师风建设有关文件,增强廉洁从政从教、规范施教意识,树立正确的世界观、人生观、价值观,树立正确的事业观、教育观、质量观。
2.专题讨论结合我校实际,重点围绕“怎么看——___要加强作风建设。
怎么办——什么是作风建设的关键。
怎么干——怎样改进作风。
”三大主题开展讨论。
按照“纵向到底、横向到边、不落一人”的要求,通过召开座谈交流会,相互交流思想,深刻剖析原因,找准症结所在,认清影响危害,达成有效共识。
3.师德演讲比赛由党支部___举办以作风建设为主题的师德演讲比赛活动,要求___岁以下教师必须人人参加,___岁以上教师为评委,于___月___日晚在会议室胜利举行,并评选出了一等奖___名,二等奖___名,优秀奖___名,予以表彰奖-23
第三篇:
学校作风建设集中整治月活动实施方案___学校“作风建设集中整治月”活动
实
施
方
案
济宁市兖州区___学校___年___月___日
___学校“作风建设集中整治月”活动
实施方案
按照区委《___在全区深入开展“作风建设集中整治月”活动的实施意见》要求,认真贯彻落实上级关于作风专项整治工作的会议、文件精神,配合教育系统深入开展“作风建设集中整治月”活动。
结合学校实际,制定本实施方案。
一、活动指导思想
坚持以党的___届___中全会和中___五次全会精神为指导,全面落实中央、省市区__关于深化作风建设的决策部署,通过集中学习、回头查摆、整改落实,推动干部作风、师德师风、教育行风建设,以全体教职工为主要对象,开展批评和自我批评,进一步突出作风建设,不断提高工作水平和工作效率,为加快学校发展提供有力的思想保证、___保证和精神力量。
二、加强___领导
学校成立由校长杨广涛同志任组长、办公室主任王辉同志任副组长和班子成员为组员的活动领导小组,加强日常巡视巡查,发现问题、立即通报、责任整改,对同一问题提出两次以上仍未予以整改的,严肃追究相关责任人的责任,并将活动效果与教师师德考核、评优树先等挂钩。
三、活动原则及活动安排
“作风建设集中整治月”活动从___年___月X日开始,本着“防微杜渐、倡树形象,惩防结合、杜绝违规,查改并举,提升素质”的原则要求扎实开展此项活动,确保查出一个问题、改正一个问题,不推不拖,见到实效。
利用一个月时间,分为集中学习、回头查摆、整改落实三个阶段进行。
(一)集中学习阶段(X月X日—X月X日)
集中学习内容主要包括党的___届___中全会、四中全会精神,___系列重要讲话精神以及关于党风廉政建设和___斗争的重要论述,中央和省市区委教育实践活动总结大会精神,中央___、省市区___全会和全市全区干部作风大会精神,中央八项规定和省市区委《实施办法》;《___省教育__关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《___省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》。
学习要坚持原汁原味、原原本本,集中讨论、相互交流,系统研读、理论提升,保证学习质量,集中学习讨论时间不少于___天。
(二)回头查摆阶段(X月X日—X月X日)
对落实中央八项规定精神回头查摆。
全体教职工是否按有关规定___对中央八项规定精神的专题学习;是否存在棚架、变通、打折扣甚至顶风违纪现象;对上级点、自己查、群众提的问题是否整改到位;干部教师中有偿补课、乱订乱用教辅材料等违规办学、以教谋私的问题。
党员干部主要看,是否严格执行有关规定,做到令行禁止;是否存在接受学生家长宴请、参与“升学宴”和“谢师宴”,收受学生家长“红包”、“购物卡”等礼品,公车私用,违反工作纪律等行为;是否存在暗地里打“擦边球”、穿“隐身衣”、规避监督的问题;是否存在___、乱作为慵懒散等问题;是否及时有效解决学生及学生家长反映的问题等。
具体问题查摆如下:
1、不认真遵守学校考勤制度。
上班晚来早走,找人代为签到、签退,以种种理由和借口不参加签到、签退,正常工作期间外出不履行正常手续,签到后找理由外出、回家,小病大养、无病___,以有加班、家访等为借口随意请假影响正常教育教学工作,不履行正常请、销假手续等等。
2、不认真遵守办公纪律。
不坚持坐班、随意串办公室,正常上班时间上网聊天、购物、玩游戏,看与教育教学无关的视频资料,办公室内大声喧哗,谈论交流与教育教学无关的话题,办公用品等乱摆乱放、卫生脏差,学生作业批改不认真、不及时或不批改、找学生代批等。
3、不认真上课、盯班、值班。
不备课就上课,随意调课,上课内容随意、游离教学内容和要求,上课对睡觉、看课外书等违纪学生视而不见,或对其进行体罚和变相体罚、责骂侮辱,晚自习盯班安排别人代替(含双职工)导致效果较差等。
双休、节假日以及护校和宿舍值班等,到岗到位不及时、值守不认真,出现空岗现象等。
4、敬业奉献精神不强。
对待工作不积极认真,只求过得去、不求过得硬,只要学校照顾、不要___纪律,大事小情总从个人利益出发、不顾及大局全局,遇事先私后公、损公肥私,贪图安逸,不愿意吃苦受累,办事拖泥带水,揽功推过,个别教职工摆老资格、存有船到码头车到站的思想等。
5、不积极参加学校___活动。
事不关己、高高挂起,对学校___的活动不是想尽千方百计出主意、定措施去完成,而是挖空心思找理由、寻借口,能不参加就不参加,无法躲避就消极应付、偷懒磨滑、出工不出力,明顶暗抗、推诿扯皮等。
6、不注重个人仪表形象。
浓妆艳抹、奇装异服、发型怪异,谈吐口无遮拦,不注重自己形象、不顾及行为后果,不能给学生树立良好师表形象。
7、存有吸烟、饮酒等违规违法行为。
对教育主管部门及国家相关法律法规置若罔闻,如:
公众场合吸烟、敬烟,工作日和值班期间饮酒,生活作风不检点,利用职务和工作之便接受家长宴请、收受家长馈赠、委托家长办私事谋利益,违规办班和有偿家教,为社会力量违规办班牵线搭桥、提供便利条件,未经学校允许私订教辅资料,不按照正常渠道表达个人诉求,越级___、网络攻击、挟私报复、伤及无辜等。
(三)整改落实阶段(X月X日—X月X日)
1、制定整改方案。
针对我校查摆出的问题,认真分析研究,制定整改措施,确定整改目标,落实整改责任,明确整改时限。
每位教职工要结合自己的岗位职责和自身存在的问题,认真落实整改措施,我校将进行检查考核。
2.抓好整改落实。
实行整改责任制,校领导负总责,一级抓一级,层层抓落实。
建立整改台帐,将存在的问题逐项列出,明确责任人、责任部门和整改时间、采取措施和完成情况。
整改台账要准确记录和反映整改进展情况,对查摆的问题要一项一项对的抓,一个问题一个问题的解决,整改一个销号一个,确保整改工作落实到位。
总之,搞好“作风建设集中整治月”活动,是第二学期学校工作的一项重要任务。
我校将根据学校工作实际,围绕提高教学质量和管理质量这个核心,坚持以自我教育为主,坚持边学边查边改,持之以恒抓好落实,创建让群众满意的学校。
济宁市兖州区XX学校___年X月X日
第四篇:
“作风建设集中整治月”实施方案韩岗镇中学关于深入开展“作风建设集中整治月”活动的实施方案
根据县教体局安排及《___在全县教体系统深入开展“作风建设集中整治月”活动的实施方案》(梁教体„___‟___号)要求,经校办公室研究,现就韩岗镇中学深入开展“作风建设集中整治月”活动制定如下实施方案:
一、总体要求
坚持以党的___大和___届___中、四中全会精神为指导,深入学习___系列重要讲话、视察___视察济宁重要讲话和重要批示精神,按照“为民务实清廉”的要求,结合深入开展“___”和“守纪律讲规矩”教育,以“从严从实抓作风,提能增效促落实”为主题,集中一个月的时间,对落实中央八项规定精神、群众路线教育实践活动整改落实情况和联系服务群众工作进行“回头看”,通过集中学习、回头查摆、整改落实,强力推进教师作风转变,努力实现干部执行能力明显增强、服务效能明显提升、家长满意度明显提高,为促进学校教育教学提供有力的保障。
二、主要任务
“作风建设集中整治月”活动从___年___月___日开始,利用一个月时间,分为集中学习、回头查摆、整改落实三个阶段进行。
活动主要任务是围绕“为民”的要求,突出解决教师党员干部联系服务群众不具体、不扎实、不深入的问题;围绕“务实”的要求,突出解决学校中存在的“庸、懒、散、慢、拖、瞒”的问题,解决推动学校教育改革和发展中存在的速度慢、效率低、质量差的问题;围绕“清廉”的要求,突出解决学校仍然存在的不正之风和___问题,进一步树立良好的党风、政风、校风、师风。
(一)集中学习阶段(___月___日—___月___日)集中学习内容主要包括党的___届___中、四中全会精神,___系列重要讲话精神以及关于党风廉政建设和___斗争的重要论述,中央和省、市委教育实践活动总结大会精神,中央___和省、市___全会精神,中央八项规定和省、市委《实施办法》,和梁山县改进工作作风十项规定,市、县作风建设大会精神,《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《___省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》、《济宁市教师“十不准”》、《济宁市师德师风考核办法》等师德师风建设的相关规定等。
学习要坚持原汁原味、原原本本,集中讨论、相互交流,系统研读、理论提升,保证学习质量集中学习时间不少于___天。
(二)回头查摆阶段(___月___日—___月___日)
1.对落实中央八项规定精神回头查摆。
领导班子主要看,是否按有关规定___对中央八项规定精神的专题学习;是否结合单位实际制定落实中央八项规定精神的具体措施;是否对《梁山县重大事项决策暂行办法》及相关规定等存在执行不力、落实不到位、变着法子搞变通等问题;是否开展经常性监督检查,对违反规定的行为从严查处、公开通报等。
是否严格执行有关规定,做到令行禁止;是否存在违规___、收送礼品、公车私用、违反工作纪律等行为;是否存在暗地里打“擦边球”、穿“隐身衣”、规避监督的问题;是否存在___、乱作为、庸懒散等问题;是否及时有效解决基层群众反映的问题等。
教职员工主要看,是否存在违反工作纪律的问题;是否有接受家长宴请、收受礼品物品现象;是否存在课上不讲课下讲,课后搞有偿家教的现象;是否存在利用职务之便向学生推销教辅用书并从中牟利的现象。
2.对教育实践活动整改落实情况回头查摆。
领导班子主要看,整改措施是否具体可行、落实到位,列入整改的问题是否按期解决,整改效果群众是否认可;中央和省、市确定的专项整治任务是否逐项排查、整治到位,是否做到“共性病”、“个性病”一起治;是否按照作风建设要求结合实际建立健全有效管用的规章制度等。
领导干部主要看,党组主要负责同志是否真正担负第一责任,班子成员是否按照任务分工抓好具体整改工作,基层党建工作责任制是否落到实处等。
要结合学校实际工作,重点查摆是否存在教育乱收费、教辅材料散滥,在职教师有偿补课、教师违规收受礼品礼金等侵害群众、学生切实利益的突出问题。
3.对联系服务群众工作回头查摆。
领导班子主要看,干部联系农户和城镇居民家庭制度是否真正落实到位;是否将“开展调查研究、落实惠民政策、办理民生实事、化解矛盾纠纷、加强基层党建”等驻村任务落实到位;是否实现___%的目标等。
主要负责人主要看,是否按规定天数住村,是否存在住不下、蹲不住的问题;是否真正为群众办实事解难题等。
党员干部主要看,是否对群众工作有畏难情绪,存在“不去做”“不愿做”的问题;是否存在驻村入户走形式、做表面文章、应付上级检查的问题等。
是否按照规定教师教师开展家访活动,完成至少与___名学生展开结对帮扶任务。
党员干部、教师主要看,是否对群众工作、教育教学工作有畏难情绪,存在不去做,不愿意做的问题,是否存在驻村入户、家访活动走形式,做表面文章等。
在回头查摆阶段,领导班子通过召开座谈会、问卷调查、谈心谈话等多种形式,广泛征求各方面意见;在联建村(社区)召开一次联席会,听取基层群众意见;在对问题回头查摆后,领导班子召开专题会议,对查摆问题进行系统梳理,研究制定整改措施,并开展严肃认真的批评和自我批评,达到统一思想、认清问题、改进作风的目的。
对市青少年宫党支部领导班子的专题会议进行督促指导。
(三)整改落实阶段(___月___日—___月___日)分类列出整改问题清单,建立整改问题台帐,确立整改重点,实行问题销号制度,对需整改的问题明确责任主体、完成时限和整改标准,一项项地抓好落实。
在整改落实过程中,紧密结合工作职能,突出整改重点,进一步提高工作效率。
对基本完成的整改任务,提出巩固提高的具体要求;对尚未完成整改的,逐项明确责任,跟踪督导推进。
领导班子的专题会议情况和整改落实情况,通过适当形式向社会公开公布,接受群众评价和监督。
总结活动中的经验做法,对已经形成的各项规章制度在进行一次集中清理,进一步健全制度加大抓落实的力度。
要在制度上进行完善,建立健全守纪律、讲规矩,强作风的相关制度,用制度管人、管物、管事,形成加强队伍作风建设的长效机制。
三、___保障
充分认识开展“作风建设集中整治月”活动的重要意义,进一步增强大局意识、责任意识,精心___、狠抓落实,确保活动取得实实在在的成效。
加强___领导。
学校成立“作风建设集中集中整治月”活动领导小组,下设办公室,重点抓好活动的综合协调、指导调度、督导检查等工作。
领导班子和领导干部身体力行、作出表率,带头把这项活动___好开展好。
强化督促检查。
加强对活动的调度、督导和自查,及时发现和解决存在的问题,确保活动扎实有效开展。
对整改不到位的,责成返工、补课。
对出现作风问题反弹甚至顶风违纪的,坚持从严问责,既要追究当事人责任,也要追究相关领导责任。
统筹协调推进。
将作风建设集中整治与推动工作促进发展结合起来,既___开展好作风集中整治活动,又有序推进当前各项工作,实现两手抓、两不误、两促进。
韩岗镇初级中学___年___月___日
第五篇:
教师作风建设集中整治自查材料教师作风建设集中整治自查材料
1、从思想认识看,本人能认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家法律、法规,遵循教育规律。
全身心投入教育教学工作,服从领导安排,踏踏实实做好自己份内的事。
2、从工作作风看,本人能认真对待学校布置的各项工作,不推诿,并都能按时完成。
严谨治学,认真研究业务,坚持学习,不断地自我充电,改进教育教学方法,谦虚谨慎,相互学习、相互帮助、自觉抵制社会不良风气影响。
3、从师德师风看,我深知爱与责任是师德之魂,体现在既爱“双优”的学生,更多地关爱“问题学生”,平等地对待每一个学生。
不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
4、在为人师表方面,作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。
在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。
工作中存在的问题:
(一)理论学习不够系统深入。
终日埋头于,备课、上课、批改作业,对理论学习敷衍了事,虽然进行了学习,也做了学习笔记,但不能进行必要的思考,造成对理论理解不深刻,更谈不上___。
(二)工作作风还不够扎实,没有脚踏实地的精神,业务有待提高,几年下来,总感觉自己对教材已经很熟悉了,但实质上只是了解了基本内容,而不能动态(范本)地了解教材的整个体系,所以教学中思想僵化、方法死板,做事情没有创新精神。
(三)教研力度不够,在平时只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出去学习,平时不善于积累,懒于动笔,存在很大的惰性,没有探索精神。
(四)思想观念还显落后。
对待工作有时只满足于认真完成学校交给的任务,常常只是根据学校布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。
自己思想不够解放,就谈不上敢想、敢干,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
(五)对学生的要求和管理不够严格,尤其是对待一些问题较多的学生,常常是让他们放任自流,没有尽到教师应尽的责任。
(六)与学生及同事的交流不够。
平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地关心学生,与其他老师交流不够,没能热心地帮助周围的同志。
特别是对学习有困难的学生不够耐心,没有持之以恒的帮助这些学生。
针对存在问题,今后努力的方向:
(一)深入系统学习,教育教学理论。
广泛获取教育的新思想、新理念,进一步增强自身素质。
在教学过程中,要多读书,多学习,用专业知识武装头脑,解决知识不够丰富,理论不够扎实的问题。
一定要有一种危机感、紧迫感,把提高自身素质和教学质量作为生存和发展的主要任务。
(二)不断改进方法,大胆尝试课堂教学改革,将新课改思想理论渗透到课堂教学中,改变以往传统单一的教学模式,调动学生学习积极性,同时严格要求和管理学生,从而提高教学效率
在教学中不断反思,坚持写教学反思,在思考和学习中改进课堂教学,不断加强个人业务素质。
(三)平等对待每一位学生,给学生同等的机会,善于发现学生的闪光点,使他们充满自信,积极主动学习。
多与学生沟通,建立融洽师生关系。
(四)发扬奉献精神,不计个人得失,在工作中积极主动。
针对以上存在问题,在今后教育教学中,我将取长补短,更加严格要求自己,做好本职工作,提高教学成绩,进一步提高自身素质,不断完善自我,做好学生的榜样和典范。
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