小组实践总结实习小组工作总结.docx
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小组实践总结实习小组工作总结
小组实践总结(实习小组工作总结)
实习小组工作总结1
时间,它既看不见,又摸不着,但却又实实在在地在人们身边无情而匆忙地消逝。
一个半月的实习就这样完毕了。
想想我们小组从最初的教育见习,到实战的教学实习和班主任工作,最终整理包袱回母校,在这过程中我们与钱库高级中学的师生结下了深深的友情,这段艰辛又美妙的日子将恒久留在我们内心,不断地鼓励告诫我们为人师的不易与责任重大。
历时一个多月的教育实习已经完毕,此时此刻有必要对整个教育实习作下回忆。
我们将从根本状况、教学实习、班主任工作和教育调查四个方面进展总结:
一、根本状况
我们小组共4名同学,分别为柴丽君、李叠冕、金晓琴和毛晓丹。
这次实习的学校是钱库高级中学,我们组实习的班级是高二〔11〕班,我们班级是文科重点班,整体上是属于成果优秀、班风良好的一个班集体。
由于是文科班,班级里男生人数比拟少,只有11人。
在这个班级里,我们组成员精力充足、活力四射,精彩的完成了学校交给我们的任务,把全部的热忱倾注在学生身上,严格要求自己“身正为范”,以老师的身份给学生上课,以挚友的身份和学生沟通,努力做好学生心目中的良师益友。
二、教学实习
教学实习是实习过程的中心任务。
我们每一位队员的一个共同目标就是:
通过理论与实际的结合,不断提高自
自身视察、分析和解决问题的实力。
因此,在实习过程中,我们一起探讨问题,相互学习。
俗话说:
“要给学生一碗水,自己要有一桶水”。
学问学问浩如烟海,一堂好课不仅要求我们能够旁征博引,对学问点有所了解,更为重要的是能够用通俗易懂的语言向学生表达出来。
初为人师的我们,面对的是很多的学生,责任之重,压力之大,可想而知。
在听了一个星期的课后,我们也要起先实战演习了,我们始终坚持“三备”原那么(备教材、备学生、备教案),坚持试讲、互评、试教的规定,谨慎上好每节课。
各位队员不断地修改教案,修改课件,重复着试讲、修改、试讲的过程,我们根本上能够做到以下几点:
1、谨慎钻研教材,深化细致备好每节课。
坚持“三备”,确定教学目标、重难点,写出具体教案,请教指导教师。
虚心听取指导教师的看法和建议,修改教案,进展试讲。
每位队员都能踊跃参与听课,赐予队友中肯的看法,共同修改和补充教案,完善教学设计。
2、谨慎上好每节课。
上课时,细心组织课堂教学,注意发挥学生的主动性,充分利用40分钟的课堂时间,保证每节课的质量。
课后刚好请教教师和队友,归纳总结优缺点,做好教学笔记。
3、坚持相互听课和评议制度,谨慎做好听课和评议记录。
4、坚持听课,留意学习各位教师的教学经历,努力探究适合自己的教学模式。
5、重视练习课和习题课,利用讲评练习的时机熬炼和提高教学技能。
6、谨慎做好批改作业和下班辅导学生的工作。
注意听取学生的看法,刚好了解学生的学习状况。
在我们努力备课,试讲,上课的过程中,我们收获了许多经历和教训。
首先,在教学根本功方面,我们知道得体的教态,清楚的板书,恰当的语言是当以教师的根本功。
在平常上课尽量克制出现一些平常的小动作,比方说撩头发和一些习惯性手势等;板书的书写要做到重点突出,安排好主板书和副板书的位置;在ppt课件上,背景尽量不要太花哨,字体的颜色和背景搭配要和谐,字体也要够大;上课的语言尽量不要口语化,有些学问要专业语言,与此同时上课语言必须要精确,正面答复学生问题的时候要幸免出现“应当是吧”等这类的答案,在讲解的时候,要以书本为准,比方说一些名词,虽然有时由于教科书的版本不同,而使一些名称不同,我们必须要以书本上为准,语速也要适中,过快的语速会使学生的思维跟不上老师的教学,而过慢的速度那么会使学生简单在课堂上走神,也会使教学任务受到影响。
其次在课本内容的处理方面,我们知道一堂课的重难点突破是很重要的,这关系到学生对学问的驾驭状况。
在备课中,我们反复推敲,尽量选择最适合的教学方法,依据学生的认知水平,擅长运用教具。
我们在上课的时候大多采纳直观教学,利用丰富生动的图片、视频等资源,将抽象的学问详细形象化,便于学生理解。
使我们感受颇深的是在上课时假如能结合学生生活实际讲解,将课堂生活化,能够有效的突破教学重难点,同时也能增加学生学习的爱好。
这就要求我们老师在平常的时候必须要多加留意一些生活现象,多积累各种素材,并将其运用在课堂中。
最终是师生互动方面,一堂课出不出彩,在很大程度上确定于这个课堂上有没有新的动态生成,有没有碰撞出思维的火花,也就是说师生互动并不是简洁的教师提问,学生答复,而是教师教的思维与学生学的思维的碰撞,从而使学问更好的被理解与承受,而且提问也要留意技巧,课堂要幸免出现一些无效提问,比方说“是不是”、“对不对”等问题,所以在备课的时候就须要我们细心设计问题,问题要有启发性,而且要能激发学生求知的欲望。
当然,我们小组每个人的收获也确定不仅仅是这些,总之,在一次又一次的备课、试讲、上课之中,不断地提升自我,每次上课都比上一次进步许多,对课堂的驾驭实力也越来越强,为以后走上工作岗位打下了坚实的根底。
此外,在实习期间,我们还参加监考,阅卷,登分等一系列的工作。
三、班主任工作
“一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨”。
老师的职业是神圣崇高的。
在班主任工作方面,队员们更是严于律己,为学生树立典范。
第一周,我们主要是见习阶段,我们的任务是熟识实习班级的一些根本状况,召开班委会议,制定实习班主任打算等等。
由于我们所负责的班级是文科重点班,班主任比拟重视,有点不敢放心把事情都交给我们,我们却没有失落,把被动变成主动,主动去班级,主动去了解学生。
接下来六周真正起先我们的班主任实习,每天我们检查早自修考勤状况,监视两操状况,每周我们还召开一次班会。
我们每人都轮番体验了班主任工作,都觉得班主任不太好当,很辛苦,尤其是要早起有些困难。
这个班级的学生,总的来说,都有很高的自觉性,上课的气氛很好。
但是,还是有一些问题存在的,比方说班级的学生普遍都不是很自信,都不是很爱向教师问问题等等。
针对这些现象,我们找了个别学生,了解了为什么不情愿问问题的状况。
也针对在月考中比拟失意的学生谈心,并鼓舞他们不要气馁,学会坚信自己,要自信。
我们还针对班级学生对自身不自信的状况,我们特意组织了一次以“十八岁的天空”为主题的班会,我们先是开展一次班委会,探讨要开展那些节目,然后再渐渐筛选出质量比拟高的节目,定下节目单。
这次班会,主要目的是想让平常班级都不表现的同学能够出来表现自己,坚信自己可以的,然后由学生说说此阶段的一些困惑,将来的目标和幻想。
但是,这期间还是遇到了许多问题,比方,我们的设想是学生能够呈现自己,主动报名,后来结果是几乎没有学生情愿主动报名。
虽然在这之前,我们已经在班级里面煽动过学生了,这对我们来说还是有点小打击的。
还好,通过学生之间的推介,我们还是挖掘到不少的人才,后来由于我们诗歌朗读的材料比拟贴近学生,竟然还有学生主动要求要朗读,还要求唱歌。
这个是出乎我们全部人意外的,好像全部的努力都有了回报似得。
我们发觉有时候要懂得倾听学生的心声,要留意时时的鼓舞他们。
实习小组工作总结2
教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成局部,是加强教育教学实践性,造就合格师资的一个必不行少的重要环节,是学生理论联系实际,提高综合素养,成为合格人民老师的根底。
对于我们促进了解中学教育,稳固专业教育思想,造就教育教学工作的实践实力和创新精神具有重要作用。
为此,我们集宁师范大学赴集宁四中实习小组从三月三十号到六月一号进展了为期两个个月的教育和教学实习,现将实习状况总结如下:
一、根本状况
一.实习小组及指导教师的支配
我们小组共12人,小组成员分别是:
指导老师是郝青山教师。
二.教学实习
教学实习内容主要包括教学见习,教学实习两个方面。
详细状况如下:
1.见习阶段:
内容:
这段时间重点了解学校,学校领导介绍了相关的资料,了解了集宁四中的根本状况,与指导老师见面并进展了沟通沟通,班主任指导老师给学生介绍实习学生,与所代班级的学会见面,跟随指导教师听课,了解和熟识指导老师的授课风格和方式以及学生的根本状况,然后进展备课,指导老师对所写教案进展批改,提出改良看法。
心得:
在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的根本状况以及学校在管理,科研方面的经历和特色,同时也支配了最优秀的教师来指导我们的教育实习,在这一过程当中我们听取了
1.课前必须要进展扎实的备课和细心的打算,这样上课才会得心应手有条有理。
2.课堂上要留意教学秩序和教学效率。
假如课堂纪律很乱,将会干脆导致学生承受效率不成,影响最重的教学成果。
3.上课时,看法要沉着大方冷静,采纳恰当的姿态语言协助说话,从而使教者更加具有激情,调动课堂的气氛,使学生在欢乐的轻松的气氛中学习。
4.留意运用启发式教学和稳固性原那么,在教学的过程中,启发和引导学生去探究和思索,从而完本钱节课的教学任务和教学目标,而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学法。
在课后,我们主动,虚心地征求指导老师的看法以及带队教师听完课后的一些看法和建议,并重视学生的信息反应,谨慎地做好自我分析,评议和总结,对指导老师和带队教师提出的看法进展改良,为下一节课做好打算。
在每一节课后,都细心选择重量适当,难度适中,并着眼于稳固学生学问造就技能,尤应留意开展学生的智力和缔造才能的作业布置给学生,对布置的作业刚好进展检查,谨慎批改并分析探究学生完本钱次作业的优缺点,在晚自习的时候进展作业讲评。
批改作业给学生写评语,要持慎重的看法,留意爱护学生的踊跃性。
三.教育调查活动的开展
教育〔社会〕调查活动也是教育实习的一个重要组成局部,我们对当地的教育开展状况,学生的心理问题等多个方面绽开调查并取得了不错的成果。
调查活动内容:
我们为了将调查工作做扎实,在调查开展之前,搜寻相关的信息和资料,为调查活动的绽开做了充分的打算,为了做好调研工作,我们写出了合理的重点突出而切合实际的调查提纲,局部采纳问卷的形式,也有个别采纳的是提要式。
实习小组工作总结3
习惯了大一大二从教室到食堂再到宿舍,三点一线式的生活;习惯了最为单纯的人与人之间的相处模式;习惯了简洁的学习;习惯了简洁的欢乐;习惯了简洁的哀痛;习惯了简洁校内中的一切而当这时燥热而漫长的暑假降临,我压不住自己对校内外的生活的新奇心,在一挚友的引荐下,走进了感到生疏又让我兴奋的传媒世界北京好书有香文化传播有限公司。
像编辑这一职位,对于一个文科出身的学生而言,是很迷人的。
编辑的工作也总是透露了那么一丝神奇。
既然不再读书,当然要面临工作。
对工作,处出茅庐的我还真是不知怎样选择。
只是觉得,自己终归是学文的,在自己手中已经驾驭了一些文学学问语言学问。
所以,将来的工作最好还是能与自己所学的专业有关,能进一步开展自己对自己所学专业的驾驭。
所以自然而然,编辑工作就成了我的首选工作。
值得庆幸的是,我的实习职责是人生励志的助理编辑。
这样的实习工作虽然让我的日语专业无从用起,虽然,之前的我对励志类的书籍几乎闻所不闻,看所不看,但是,我仍旧珍惜我的实习时机。
因为我坚信,任何一件工作,都可以让我们在校内不曾接触的东西;任何一位在公司的前辈身上,都有我们可以学习的亮点。
我不知道我其他挚友们实习状况是不是顺当,但是,我的实习生活在最初的阶段,可以用迷茫两个字来概括。
实习的其次天,单位就给我配备了一台电脑,起初是欣喜,而后便是迷茫了。
初来乍到的我,完全不知道应当做些什么。
同在一个办公室的前辈们,好像各有各的事情。
报社的工作好像不同于其它,敏捷性和独立性更强。
因此,这个时候得我更无助。
我就这么无所事事的上上网,聊闲聊,把全部网站的新闻看一个遍这样悠闲的日子,让我心慌。
我反复问自己,这就是我想要的生活吗?
我甚至对于全部坐办公室的工作起先排斥,这样的悠闲,我会崩溃。
经验了最初的迷茫,我告知自己,我不能就这样无所作为下去。
假如仅仅是为了实习鉴定,假如仅仅是为了几句评语,假如仅仅是想要一个那出去好看的公章,我不须要只身来到北京。
我想要的,是真正的收获。
于是,我起先主动翻阅各类畅销类的励志书籍,总结这类书的共同规律,然后尝试筹划一个选题,并向教师寻求指导和看法。
经过三个星期,我筹划了一本叫《一句话点燃你的才智》,并列出整本书的提纲。
最终在暑期即将完毕时胜利地完成这项在起先看来不行能完成的任务。
那种成就感不是言语能表达出来的,我想,这就是实践的经验所独具的吸引力吧。
编辑工作,并不是简洁的技术工作,有其自身的规律。
要在选题、组稿、审稿、加工整理、整体设计等编辑实践中总结探究它的规律性,并以此指导实践活动。
如此循环往复,逐步建立和完善编辑学理论,才能使编辑工作不致成为盲目的实践,而成为自觉的缔造性劳动。
编辑工作如同一项系统工程。
各环节相互联系、制约和促进,具有严密的整体性,而每一环节又具有相对的独立性。
各环节中有很多工序,相互之间同样具有制约性和相对独立性。
一个环节、工序的工作影响着另一个或几个环节、工序乃至全部编辑工作。
这就既要从宏观上把握编辑工作的整体性,又要在微观上抓好每一个环节、工序的工作,处理好局部和全局的关系。
要用严密的制度标准各自的职责和相互关系,使整个编辑工作协调相同,高效率运转。
这项工作,不再像前期筹划那样繁琐,但对专业学问的要求相应高很多。
一件稿件在手,先要筛选,看它合不适宜运用。
如适宜才能进展下一步的处理工作。
处理即编辑,它的主要内容是:
将篇幅长度编辑成所需的长度;词语的应用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。
之后,细细校正文章格式、错字标点等。
如有须要,添加老师评语。
这是我在公司的最终一项实习内容,也是较难的一项实习内容。
这些详细工作说起来简单,可实际操作起来却不太简洁。
在编辑过程中,我也曾出现过一些错误,但在肖教师的协助下,都已一一改正,并顺当完成编辑任务,在此过程中也学习很多学问。
编辑工作是一项高尚、荣耀的职业,又是艰辛、细致的劳动。
所以从业人员应当具有崇高的职业道德,包括无私奉献的品德,开拓进取的精神,敬业乐业的责任感和使命感,廉正奉公的精神,严谨谨慎的看法,一丝不苟的作风。
编辑人员还要具有广博的学识和专业修养,至少娴熟驾驭一门外语,并不连续地学习和吸取新的学问,以适应现代编辑工作的须要。
编辑工作不单纯是个体作业,它是个体和集体的踊跃性、缔造性的结合,每项成果都凝合着集体的才智。
因此,做好编辑工作,不仅要有一批人才,有一支优秀的编辑队伍,同时要有集合人才的凝合力,组成团结和谐的编辑工作的集体。
这也是出版优质高效图书的根底。
通过在出版社的暑期实习,我的综合素养得到提高,实践实力得到增加,能够把学到的理论与详细实践结合起来。
在实践过程中我了解到很多关于选题,筹划,编辑,校对,排版,彩编等方面的学问,渐渐熟识了文化传媒方面的一些学问,并进一步了解图书出版和市场需求之间的严密关系。
同时,我学会了怎样同公司的其他同事建立融洽的合作关系,在和谐的气氛中共同完成规定的工作任务,收到良好的经济效果。
在详细的实践过程中我也剧烈地体会到要想成为一名优秀的编辑必需具备各方面的素养,不仅要有广博得学问,超群的技能,较强的见机行事实力,较高的组织实力和协调实力,而且要有吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。
这次实习虽不是我的正式工作,但却为我即将起先的工作生活积累了不少工作经历。
感谢公司领导的谆谆教育,感谢同事的热心协助,同时,也很感谢挚友对我工作的鼓舞。
这次珍贵的实习经验给我留下美妙的回忆,同时鼓励我自己踊跃面对今后的挑战!
在实习期间,我们的指导教师不辞辛苦地去听我们上课,并赐予悉心指导;学院领导也亲自到实习学校进展慰问,实习学校也给了我们许多的协助。
在此,我仅代表我们小组的全部成员向我们的指导教师阮教师、周教师、xx师范学院的指导老师们对我们实习的所供应的协助表示最真诚的感谢,感谢你们!
实习小组工作总结4
教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成局部,是加强教育教学实践性,造就合格师资的一个必不行少的重要环节,是学生理论联系实际,提高综合素养,成为合格人民老师的根底,实习小组工作总结。
对于我们促进了解中学教育,稳固专业教育思想,造就教育教学工作的实践实力和创新精神具有重要作用。
为此,我们集宁师范大学赴集宁四中实习小组从三月三十号到六月一号进展了为期两个个月的教育和教学实习,现将实习状况总结如下:
根本状况
一.实习小组及指导教师的支配
我们小组共12人,小组成员分别是:
朱静、康文英、张海霞、陈香玉、吴静、张明星、王磊、丁翠霞、单鑫、卜佳琪、张晋。
指导老师是郝青山教师。
二.教学实习
教学实习内容主要包括教学见习,教学实习两个方面。
详细状况如下:
1.见习阶段:
时间:
20xx年3月31日-20xx年4月20日。
内容:
这段时间重点了解学校,学校领导介绍了相关的资料,了解了集宁四中的根本状况,与指导老师见面并进展了沟通沟通,班主任指导老师给学生介绍实习学生,与所代班级的学会见面,跟随指导教师听课,了解和熟识指导老师的授课风格和方式以及学生的根本状况,然后进展备课,指导老师对所写教案进展批改,提出改良看法,实习报告《实习小组工作总结》。
心得:
在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的根本状况以及学校在管理,科研方面的经历和特色,同时也支配了最优秀的教师来指导我们的教育实习,在这一过程当中我们听取了优秀老师的教学经历介绍,也领悟了各位指导老师的授课风采,受益颇深。
听取了指导老师介绍实习班级的学生思想学习等状况,大致了解了实习班级学生的学习状况,并通过听课熟识了教学环节和教学方法等,这一过程的打算为我们的正式教学打下了良好的根底。
2.实习阶段:
时间:
20xx年4月20-20xx年6月1
内容:
备课,进展课堂教学,听实习同学的课并进展集体评议,晚自习辅导,课后个别同学的辅导,作业批改与讲评,考试与进展阅卷工作,考试分析,进展学习总结等。
心得:
实习过程中在指导教师悉心的指导和协助下我们全体实习学生谨慎细致的钻研各学科的课程标准与教材,熟识教学内容,明确课程的重难点,进一步了解学生原有的学问技能水平,学习爱好,方法和习惯等方面的状况。
在此根底上确定每节的教学目标,重难点以及所打算采纳的教学方法和手段,尽量幸免教学方法的陈旧,大多数同学采纳参加式教学方法,教学过程的详细支配并考虑教具的选用和制作,练习的内容和方式,板书的设计,布置作业,谨慎写好教案向指导汇报并征求看法,为上课做好一切打算。
在详细的教学实践中,我们依据教材和教案的要求,努力贯彻教学原那么,结合学生的年龄和实际水平,上好每一节课。
在教学实践中,我们相识到:
1.课前必须要进展扎实的备课和细心的打算,这样上课才会得心应手有条有理。
2.课堂上要留意教学秩序和教学效率。
假如课堂纪律很乱,将会干脆导致学生承受效率不成,影响最重的教学成果。
3.上课时,看法要沉着大方冷静,采纳恰当的姿态语言协助说话,从而使教者更加具有***,调动课堂的气氛,使学生在欢乐的轻松的气氛中学习。
4.留意运用启发式教学和稳固性原那么,在教学的过程中,启发和引导学生去探究和思索,从而完本钱节课的教学任务和教学目标,而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学法。
实习小组工作总结5
为了使顶岗实习工作更加顺当进展,特此总结本月工作,进而取得更大的进步。
一、实习工作方面
1、第一个月实习主要以听课为主。
听课的主要目的是借鉴经历,相识自己的缺乏,对教学形式和课堂管理有所相识和了解,并且在渐渐深化思想上的相识。
听课是多层次、多目的、有所侧重的进展。
首先,听课主要以指导教师的课为主。
连续的听指导教师的课,自然而然也就成了一个系统——系统的学习教学形式,包括讲新课、做练习、进展测试和自学之间的关联进展。
在此根底上,在细微环节方面学习课堂管理的有关方法。
2、适时的试讲。
在指导教师的鼓舞和协助下,实习的同学细心的备讲一节课,从讲课中可以收获许多想不到的经历。
试讲包括许多个环节,不仅仅是在课堂上的四五非常钟,更重要的是课下的打算,要讲些什么、怎么讲,不仅要备还要背,不仅要全,还要有重有难。
这样是熬炼我们思维的过程,真的盼望会有更多的时机走上讲台,真真正正的多体会几次。
3、协助工作。
实习同学不仅听课、试讲,还要踊跃地协助实习学校师做些力所能及的小活。
比方,批改作业、批改试卷,规整教学信息,监视学生学习等等。
踊跃的参与,不仅仅是对自己的熬炼,还会得到当地教师的认可,更重要的是学会了许多
多在大学校内里学不到的做人、做事道理。
二、学习方面
在进展教学工作实习的过程中,我们也在加强自身专业学问的学习。
1、重新温习。
在听课之余,实习同学利用手中现有的课本,重新扎实根本功。
这样不仅可以协助备课,也能大致的了解此时此刻课本设计的套路,更重要的是和大学课本的学问联系起来,深化浅出,有利于造就自身的思维实力。
2、吸纳新学问。
为了让实习同学不在暂离大学时对大学的学问有生疏感,我经常建议大家,并适时鼓舞、催促大家抽时间看看大学课本,打算四六级考试。
3、开拓学习途径。
由于在这所中学用电脑还算便利,实习同学会经常在网上搜寻一些时下流行的新词汇,为自己补充新的能量,注入新时代的活力。
三、生活方面
由于黄骅靠海,都是盐碱地,这里的自来水都是咸水,黄中还是定点供水。
来到这里首要克制的首要问题就是用水困难问题。
在克制困难时,我们起先节约用水,学会了互助合作,学会从小事做起。
在日常和某些场合与当地学校和领导的交谈中,我们也学到了许多的做人、做事的道理,学到了一些根本的礼仪,这些都是我们在所谓的象牙塔里学不到的东西。
还有就是实习同学之间,难免会有看法分歧,会有些小磕绊。
但是,通过大家的
努力,大家都能用适宜的方式和看法,恰当处理冲突,因此,我们的日常生活和学习也相当和谐。
最终,但是相当重要的是感谢带队教师、指导教师和当地领导,能在生活和学习上赐予我们相当大的协助。
实习小组工作总结6
团结协作,务实奋进。
五公镇实习小组一路走来,顺当完成了五月份的各项工作,五月处于是实习中期。
中期工作较为繁杂。
同学们战胜倦怠,克制困难。
保持住了一贯的工作作风。
发扬了师大学子的优良风格。
一、在刚刚过去的五月,小队踊跃协作所在学校支配。
结合学校五月德育主题开展“感恩社会,孝敬长辈”主题演讲会。
二、“五一”劳动节来领之际,带着学生开展“为学校、班级、家庭做一些力所能及的劳动”活动。
三、“五四”青年节。
协同学校综合组举办“五四青年节”系列表彰、进步青年入团及文艺汇演庆祝活动。
四、进一步推动五个一工程进度,催促全体同学完成了五个一工程前三项任务。
五、师大指导老师物理学院苗教授来五公镇中学巡回指导听课,为实习生集体指导实习教学工作。
六、饶阳县特聘名师指导小组来五公镇中学听实习生课,指导实习生实习工作。
五月已经走过,实习工作立刻就要步入后期完结阶段。
在最终的日子里。
五公镇小组要奋勇冲刺。
到处争先,力求保质、保量、保速度的完成各项作业。
为实习画上一个圆满的句号。
实习小组工作总结7
教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成局部,是加强教育教学实践性,造就合格师资的一个必不行少的重要环节,是学生理论联系实际,提高综合素养,成为合格人民老师的根底。
对于我们促进了解中学教育,稳固专业教育思想,造就教育教学工作的实践实力和创新精神具有重要作用。
为此,经双方学校确定支配,我们组20人于20xx年9月3日至20xx年11月24日在汉阴中学进展了为期三个月的教育实习。
现将我们小组的实习工作做如下总结:
一、实习小组及带队教师及学生负责人支配
带队老师是旅游与环境
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