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主谓一致的三个原则
主谓一致的三个原则之巴公井开创作
时间:
二O二一年七月二十九日
1.语法一致原则
Bothmyparentsaredoctors.我的父母都是医生.
Theliving-roomwallsarealightyellow.客厅的墙是淡黄色.
HerjobisteachingFrench.她的工作是教法语.
Thelocationofthehouseisnearthehighway.房子的地址靠近公路.
2.意义一致原则
Thisnewsisimportantforus.这条消息对我们很重要.
Parisisamongthelargestcitiesintheworld.巴黎是世界上最年夜的城市之一.
Thethesiswasaboutahundredandfiftypageslong.论文有一百五十页长.
Lesspeoplearegoingtouniversitythanusual.现在上年夜学的人比平时少.
意义一致的三个典范用法
1.形式上虽为双数,但意义为复数名词,如thepolice,people,cattle等作主语时,谓语动词用复数.如:
Cattleeatgrass.牛吃草.Thepolicewerecalledin.警察被召来了.
注:
people作“民族”解时,其双数形式为people,复数形式为peoples,作主语时,应用语法一致原则.如:
TheChinesepeopleisagreatpeople.中华民族是一个伟年夜的民族.
56peoplesmakeupthebigfamilyofChina.56个民族构成中国这个年夜家庭.
2.主语是指一类人的“the+形容词(或过去分词)”时,谓语动词通经常使用复数,这类词有:
thebrave,thepoor,therich,theblind,theyoung,theold,thesick,thedead,thedeafanddumb,theoppressed,theinjured,thewounded,theunemployed等.另外,像theChinese,theBritish,theIrish等暗示一个国家或民族的人的总称,作主语时,谓语动词也用复数.如:
Theinjuredweretakentohospital.受伤的人都送进了医院.
TheEnglishdonotdrinkmuchwine.英国人不喝很多酒.
A.The+形容词指人做主语时,谓语动词一般用第三人称复数形式.如:
(1)Thepoorwereusuallylookeddownuponbytherich.过去,穷人常被富人瞧不起.
(2)Thewoundedhavebeentakengoodcareofinthehospital.伤员在医院受到了很好的照护.
B.The+形容词指笼统概念做主语时,谓语动词一般用双数形式.如:
Thedecayedhasbeenthrownaway.腐烂的工具已经被扔失落了.
3.形式上为复数,而意义上却是双数的名词,如news,mathematics,physics,politics,economics及以s结尾的书名、国名等作主语时,谓语动词用双数.如:
Mathematicsisthelanguageofscience.数学是科学语言.
His“SelectedPoems”wasfirstpublishedin1965.他的诗歌选集最早是1965年出书的.
3.就近原则
EitheryouorIamwrong.不是你错了就是我错了.
Neitherthestudentsnortheteacherisinterestedinit.老师和学生对此都不感兴趣.
即谓语动词的单、复数形式取决于最靠近它的词语.
1.连词or,not…but…,either…or…,neither…nor…,notonly…butalso…等连接的并列主语,谓语动词的数与靠近它的主语一致.如:
Nothisparentsbuthedoesn’twanttogo.是他的父母亲不想去而不是他不想去.
NeitheryounorIamastrangerhere.你和我都不是刚来这里.
Doesneitherhenorhisclassmatesknowthesecret?
他和他的同学都不知道这个密秘?
2.当therebe后有两个或几个并列的主语时,be的数由与其靠得最近的那个主语一致.如:
Thereisanapple,twopearsandsomeorangesontheplate.盘子里有一个苹果,两个梨子和一些桔子.
Therearetwopears,someorangesandanappleontheplate.盘子里有两个梨子,一些桔子和一个苹果.
英语主谓一致详解
1.代词做主语
C.主语是:
who,what,which,all,more,most,some,any,none,therest,theremainder时,谓语动词的形式须依具体情况而定.如:
(1)Who’sthegirloverthere?
那边的那个女孩是谁?
(2)Whoaretheboysplayinggamesthere?
在那里做游戏的男孩子是哪些人?
(3)What’sthis?
这是什么?
(4)Whatarethose?
哪些是什么?
(5)Whichisyours?
哪一个是你的?
(6)Whicharechildren’s?
哪一些是孩子们的?
不定代词作主语的主语一致归纳
1.双数型:
someone,anyone,noone,everyone,something,nothing等复合不定代词作主语,谓语用双数;either,neither,each,little,much等不定代词作主语时,谓语也用双数.如:
Nothingisyetcertain.一切都还没有肯定.
Neitherwassatisfactory.两者都不使人满意.
Noonegoestotheschoolduringthevacation.假期时没人到学校去.
2.both,few,several,many作主语:
此时谓语要用复数.如:
Fewofthemareanygood.它们没有几个有用.
Manyhavegiventheirlivesinthecauseoftruth.为了真理许多人献出了生命.
3.all作主语:
若指人,谓语用复数;若指事物或现象,谓语通经常使用双数.如:
Allareequalbeforethelaw.法律面前,人人平等.
Alliswellthatendswell.结局好一切都好.
注:
若all后修饰有其他名词或接有“of+名词”,则其谓语与其中名词的数坚持一致.
All(of)themoneyismine.所有这些钱都是我的.
All(of)hisfriendsarepoor.他所有的朋友都很穷.
4.none(of)作主语:
若指不成数名词,谓语用双数;若指复数可数名词,谓语可用双数(较正式)或复数(非正式).如:
Noneoftheroomsareready.房间一个也没准备好.
Noneofthismilkcanbeused.这牛奶一点都不能用了.
Noneofthetelephonesis[are]working.没有一部德律风中是好的.
注:
neither,none做主语时,口语中或非正式文字中,谓语动词通经常使用复数,正式的书面语中用双数.如:
Are/Isneitheroftheteamsplayingthisweek?
这个星期两个队中有哪一个队要进行角逐?
Noneofthemhas/havebeentotheGreatWall.他们中没有一个人去过长城.
不外,none作主语,其表语是双数,谓语用双数;表语是复数,谓语则用复数.
5.therest作主语:
指不成数名词时谓语用双数,指可数名词时谓语用复数.如:
Therestofthemoneyisyours.剩余的钱归你.
Therestarearrivinglater.其他人稍候就到.
2.名词做主语
A.一般说来,不成数名词及可数名词的双数做主语时,谓语动词用第三人称双数形式.如:
(1)Waterisnecessaryforlivingthings.水对生物来说是必需的.
(2)ThedeskoverthereisLiLei’s.那边的那张课桌是李蕾的.
(3)Thedogisausefulanimal.狗是一种有用的植物.
B.暗示总称意义的名词people(人们,人民),cattle,police,youth做主语时,谓语动词用第三人称复数形式.如:
(1)Englishpeoplearefondoftalkingaboutweather.英国人喜欢谈论天气.
(2)Cattlearefarmers’friends.牛是农民的朋友.
C.主语是:
public,board,family,class,team,group,crowd,audience,company,crew,committee,enemy,government,herd,jury,party等名词时,如果是作为整体的,谓语动词用第三人称双数形式;如果作为其中一个个的成员,谓语动词用第三人称复数形式.如:
如:
(1)Ourclassismadeupoffiftystudents.我们班有五十个学生组成.
(2)Ourclassareworkingveryhard.我们班学习都很努力.
(3)Histeamisverystrong.他们队很强年夜.
(4)Histeamaretalkingwiththecoach.他们队在跟教练谈话.
D.主语是:
时间、距离、价格、怀抱衡单元等名词或短语,即使是复数,谓语动词也只能用第三人称双数形式.如:
(1)Threeyearspassesquickly.三年很快过去了.
(2)Twometersisnotlongenough.两米不够长.
E.主语是:
news,politics,physics,plastics,mathematics等名词虽然以—s结尾,但谓语动词也只能用第三人称双数形式.如:
(1)Physicsisveryinterestinganduseful.物理既很有趣也很有用.
(2)Plasticsiswidelyusedinourdailylife.塑料在日常生活中被广泛地应用.
clothes,compasses,goods,glasses,trousers,scissors,shoes,socks,gloves等名时,谓语动词用第三人称复数形式.如:
(1)Thetrousersarenotexpensive.这条裤子不贵.
(2)Yoursocksareoverthere.你的袜子在那边.
F.主语若是书名,剧名、报刊、杂志名称或国家、单元名称时,即使名词是复数形式,谓语动词也只能用第三人称双数形式.如:
(1)TheArabianNightsisveryinteresting.《一千零一夜》很有趣.
(2)TheNewYorkTimesispopularinAmerica.《纽约时报》在美国很受欢迎.
G.在算式里,主语是数词时,谓语动词也只能用第三人称双数形式.如:
(1)Threeandfiveiseight.三加五即是八.
(2)Twelvedividedbysixistwo.十二除以六即是二.
H.主语是:
alotof,lotsof,plenty,百分比of+名词时,谓语动词的形式须依照名词的数而确定.如:
(1)Alotofpeoplehavetakenpartintheactivity.很多人介入了这次活动.
(2)Lotsofwaterislost.年夜量的水被流失了.
I.主语是:
kindof,typeof,pairof,amountof,quantityof+名词时,谓语动词的形式须依照kind,type,amount,pair,quantity的数而确定.如:
(1)ThispairoftrouserswasmadebyMasterLi.这条裤子是李师傅做的.
(2)Alargequantityofwaterintheseahasbeenpolluted.这个海里年夜量的水被污染了.
(3)Largequantitiesofricehavebeendestroyedintheflood.年夜量的庄稼在洪水中被毁坏了.
J.主语是:
thenumberof+名词的复数时,谓语动词用第三人称双数形式.如:
Thenumberofstudentsinourclassisseventy-eight.我们班的学生数是七十八.
主语是:
anumberof+名词复数时,谓语动词用第三人称复数形式.如:
Anumberofstudentsofourschoolcomefromthecountryside.我们学校很多学生来自农村.
注意类似结构:
Thevarietyofgoodsinthisshopisrich.这家商店的品种丰富.
Avarietyofbookshavebeenpublished.已出书了各种各样的书.
K.主语是:
thepopulation时,谓语动词用第三人称双数形式.如:
(1)Whatisthepopulationofyourtown?
你们镇的人口几多?
(2)ThepopulationofAmericaisalittleovertwohundredmillion.美国人口数年夜约是两亿多一点.主语是:
分数+population时,谓语动词经常使用第三人称复数形式.如:
Abouteightypercentofthepopulationinourcountryarefarmers.我们国家年夜约有百分之八十的人口是农民.
一、总的原则
1.暗示意义较笼统的“人口”时,表双数意义;暗示某地域的全体居民时,为集合名词,既可暗示双数意义(视为整体)也可暗示复数意义(考虑其个体).如:
China’spopulationisbyfarthelargestofanycountry.中国是全世界人口最多的国家.
Mostofthepopulationhas[have]fled.年夜部份居民都逃走了.
Halftheworld’spopulationdoesn’t[don’t]getenoughtoeat.世界有一半人口没有足够的食物吃.Whatpercentofthepopulationread[reads]books?
识字的人占人口总数的百分之几?
注:
有的人认为,当population作主语时谓语动词一般用双数,但如果前面有分数或百分数修饰时,谓语动词用复数——这是禁绝确的说法,以上例句均引自权威辞书,完全可以说明这一问题!
二、注意之处
若其后跟的是系表结构,且表语为复数,谓语动词要用复数.如:
Onethirdofthepopulationherearefarmers.这里三分之一的人口是工人.
3.两个或两个以上的名词连在一起做主语
(一)and,both...and连接名词或代词做主语
A.谓语一般用复数形式.如:
(1)LiLeiandLiuMeiarebothinterestedinEnglish.李蕾和魏方都对英语感兴趣.
(2)Heandshearegoodfriends.他跟她是好朋友.
B.and连接的两个成对的名词,如forkandknife,breadandbutter;sodaandwater;coffeeandwater;aimandend;saltandwater等,虽有and连接,但仍暗示单一的概念,谓语动词经常使用第三人称双数形式.如:
(1)Whereisyourforkandknife?
你的刀叉在哪儿?
(2)Isthebreadandbutterenoughforyoutwo?
你们两人吃这一点面包和黄油够了吗?
C.and连接的两个名词若是指同一个人,即:
and前的名词前有冠词,而and后面的名词前没有冠词.谓语动词经常使用第三人称双数形式.如:
I’mtoldthatthemonitorandLeaguesecretaryisilltoday.我听说班长兼团支书今天病了.
D.and所连接的连个名词前分别有:
every,each,no,manya等修饰时,谓语动词用第三人称双数形式.如:
(1)Everyboyandeverygirlenjoysthemselvesintheschool.在学校,每一个男孩和女孩都玩得挺开心.
(2)Manyateacherandmanyastudenthasspokenatthemeeting.在会上,很多老师和学生发了言.
(二)主语是:
连接词or,either…or…,neither…nor…,whether…or…,not…but…,notonly…butalso…等连接的名词或代词时,谓语动词的形式须跟与之最接近的名词或代词决定.如:
(1)Neitherhenoryouaretoblame.他和你都不应该受责备.
(2)Isneitherhenoryoutoblame?
他和你都不应该受责备吗?
(三)主语是:
介词in,outof,with,except,besides,without,aswellas,nolessthan,ratherthan,morethan,but,alongwith,togetherwith,like,including,inadditionto等所连接的两个名词时,谓语动词的形式应与这些词前面的名词的数坚持一致.如:
(1)Atthemeeting,oneinfourisagainstthedecision.会上由四分之一的人反对这一决议.
(2)Theteacherwithhisstudentsisdiscussingaquestion.老师和学生们在讨论问题.
(四)oneandahalf+名词复数做主语,即名词超越一,但不满二时,谓语动词用第三人称双数形式.如:
Oneandahalforangesisenoughforthebaby.这个孩子有一个半桔子就够了.
(五)manya+名词双数;morethanone+名词双数;a+名词双数+ortwo等做句子的主语时,谓语动词用第三人称双数形式.如:
(1)ManyastudentisinterestedinEnglishgrammar.很多学生对英语语法感兴趣.
(2)Aworkerortwoisgoingtobesenttoworkabroad.一两个工人将被派往国外去工作.
(六)oneortwo+名词复数做句子的主语时,谓语动词第三人称复数形式.如:
Oneortwospellingmistakeshavebeenfoundinyourcomposition.在你的作文中发现了一两个拼写毛病
Oneortwodaysareenoughforthem.
=Adayortwoisenoughforthem.给他们一两天时间足够了.
5.主语是句子、短语
A.主语是非谓语动词短语时,谓语动词用第三人称双数形式.如:
(1)Readingisofmuchhelpforlearningalanguage.阅读对学语言很有帮手.
(2)Tokeepondoingmorningexercisesisgood.(=Itisgoodtokeepondoingmorningexercises.)坚持做早操很有好处.
B.主语是从句时,谓语动词一般用第三人称双数形式,如:
Whyhewasabsentyesterdayisbeingquestioned.他昨天为什么没来正在询问之中.
Wherewecangetsomuchmoneyisstillaproblem.我们到哪里去弄这么多钱还是个问题.
Whoevertoldyouthatwaslying.不论这话是谁对你说的,都是撒谎.
Whetherhehassignedthecontractornotdoesn’tmatter.他是否在合同上签了字,是无关紧要的.Whathechieflywishedforwasachancetoexplain.他主要希望能有一个解释的机会.
但what,who引导的从句做主语时,当指具体的工具或人时,谓语动词的形式必需根据具体的意思而定.如:
WhatIwantarethesethings.Whatsheneedsis(are)friends.
在定语从句中,当关系代词who,which或that做主语时,从句中的谓语动词应该与先行词坚持一致.如:
TheteacherwhoteachesusEnglishisfromEngland.教我们英语的教师是英国人.
Arethesethebooksthatwere
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