创建市防震减灾科普示范校申报材料.docx

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创建市防震减灾科普示范校申报材料

集团档案编码：

[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

创建市防震减灾科普示范校申报材料

创建连云港市防震减灾科普示范校

申

报

材

料

东海县黄川中心小学

二〇一一年九月二十日

材料目录

1．申报单位的请示

2．《连云港市防震减灾科普教育基地认定申报表》

3．开展《创建市级防震减灾科普示范学校》自查表

4.自查评分表

关于申报市防震减灾科普教育基地的

请示

市地震局：

为了努力提高学生的防震减灾和自救互救的能力，我校结合防震减灾科普示范学校创建的机会，加大对防震减灾硬件的投入，完善阵地建设；同时，加强了防震知识的教育，开展防震减灾教育活动，实现防震减灾教育的有效运行，努力做到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会。

”。

目前，创建工作在县地震局和教育局的指导下顺利完成。

现向市地震局提出申请，恳请市地震局领导来我校进行验收评估。

特此申请！

东海县黄川中心小学

二〇一一年九月二日

连云港市防震减灾科普示范学校

申报表

学校名称（盖章）_东海县黄川中心小学_

校长________曹桂府___________

详细地址_连云港市东海县黄川镇党政路52号_

邮政编码________222322____________

联系人_______颜廷华_____________

联系电话_______________

江苏省防震减灾科普示范学校创建工作领导小组制

二○一一年四月

填表说明

一、申报单位应具备苏震发〔2005〕56号文件规定的“江苏省防震减灾科普示范学校”认定的申报条件。

二、表达要真实、准确、严谨，字迹要清晰。

三、登记表必须经当地主管部门盖章后方可申报。

四、印证材料不得弄虚作假。

五、各栏空格不够时，请自行加页。

六、封面编号由受理单位填写。

法人代表

曹桂府

性别

男

年龄

40

科普责任

部门

政教处

负责人

颜廷华

科普场地

室内面积（米2）

60

科普橱窗

长度（米）

200

室外面积（米2）

800

主要科普

工具

科技馆、网络活动教室、实验室、科普阅览室、多功能报告厅、模型制作展示室、科技活动室、科普画廓、科普模型展示室。

主要科普

形式

科普兴趣小组、参观科普教育基地、举行科普读书教育系列活动、参加科技创新大赛、承办校园科技节、开放科技活动室。

科普工作已被命名的情况（获得的荣誉）：

学校建立了防震减灾科普活动室，购买了防震减灾教育所需要的仪器。

电脑多媒体查询系统学生可查询地震基础知识，开展防震减灾知识问答，了解中国和世界地震资料，学习防震减灾法律，参与地震游戏等活动。

我校图书室也购置一批与防震减灾相关的图书、光盘、挂画等资料以供学生阅览。

学校把科普教育纳入读书教育系列活动之中，先后开展了“崇尚科学、传播文明”、“科普之路”等读书活动，力求使活动系列化，在普及读书的基础开展征文、演讲、小品、知识竞赛等系列活动，推动科普教育活动，广大学生踊跃参加，提高了读书教育的质量，在科普活动中，张欣怡等30名同学获比赛一等奖，另有80多人分获二三等奖。

防震减灾科普

示范学校创建工作概况

东海县黄川中心小学是一所市级实验小学，始建于1961年，现有23个教学班，989名学生，75名教职工。

学校教学设施齐全，功能先进，拥有200多台计算机和高标准的数字化校园、现代化实验室、多媒体教室，素质教育成果名列全县前茅。

学校设有科学教室和防震减灾知识科普橱窗栏，并配有科普图书、光盘等。

建立和完善各项常规制度，强化了学校防震减灾领导小组职能。

学校采取了专题报告、科普橱窗、地震知识竞赛、黑板报等形式强化了学生的安全自救意识,宣传了有关知识。

由科学教师承担学生防震减灾知识教育，每月在实践活动课中开辟一课时，给学生系统讲述防震减灾知识。

利用家长会开展向家长宣传防震减灾知识，并要求和鼓励学生将学到的防震减灾知识传授给家长，在家组织一次家庭1分钟地震应急演练，帮助其提高预防地震等自然灾害的能力。

通过“小手拉大手”活动，实现了“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。

部门意见

县地震局（盖章）县教育局（盖章）县科协（盖章）

年月日

东海县黄川中心小学

创建市防震减灾科普示范学校

自查材料

2011年9月20日

校训·三风………………………………………………………………9

东海县黄川中心小学简介………………………………………………10

加强防震减灾教育提升学校办学品位

——创建市防震减灾科普示范学校汇报材料…………………11－15

自查表：

（一）组织领导……………………………………………16－19

自查表：

（二）教学计划……………………………………………20－22

自查表：

（三）科普活动……………………………………………23－27

自查表：

（四）科普场所……………………………………………28－31

自查表：

（五）示范效果……………………………………………32－35

创建市防震减灾科普示范学校自查评分表……………………………36

东海县黄川中心小学

校训：

笃学、尚德、敦行

校风：

文明、自强、求是、创新

教风：

敬业、务实、严谨、高效

学风：

勤勉善思惜时进取

东海县黄川中心小学简介

东海县黄川中心小学是一所市级实验小学，始建于1961年，现有23个教学班，989名学生，75名教职工。

学校教学设施齐全，功能先进，拥有200多台计算机和高标准的数字化校园、现代化实验室、多媒体教室，素质教育成果名列全县前茅。

学校设有科学教室和防震减灾知识科普橱窗栏，并配有科普图书、光盘等。

建立和完善各项常规制度，强化了学校防震减灾领导小组职能。

学校采取了专题报告、科普橱窗、地震知识竞赛、黑板报等形式强化了学生的安全自救意识,宣传了有关知识。

由地理教师承担学生防震减灾知识教育，每月在实践活动课中开辟一课时，给学生系统讲述防震减灾知识。

利用家长会开展向家长宣传防震减灾知识，并要求和鼓励学生将学到的防震减灾知识传授给家长，在家组织一次家庭1分钟地震应急演练，帮助其提高预防地震等自然灾害的能力。

通过“小手拉大手”活动，实现了“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。

学校建立了防震减灾科普活动室，购买了防震减灾教育所需要的仪器。

电脑多媒体查询系统学生可查询地震基础知识，开展防震减灾知识问答，了解中国和世界地震资料，学习防震减灾法律，参与地震游戏等活动。

我校图书室也购置一批与防震减灾相关的图书、光盘、挂画等资料以供学生阅览。

学校把科普教育纳入读书教育系列活动之中，先后开展了“崇尚科学、传播文明”、“科普之路”等读书活动，力求使活动系列化，在普及读书的基础开展征文、演讲、小品、知识竞赛等系列活动，推动科普教育活动，广大学生踊跃参加，提高了读书教育的质量，在科普活动中，张欣怡等30名同学获比赛一等奖，另有80多人分获二三等奖。

加强防震减灾教育提升学校办学品位

——创建市防震减灾科普示范学校汇报材料

东海县黄川中心小学

东海县黄川中心小学是一所市级实验小学，始建于1961年，现有23个教学班，989名学生，75名教职工。

学校教学设施齐全，功能先进，拥有200多台计算机和高标准的数字化校园、现代化实验室、多媒体教室，素质教育成果名列全县前茅。

学校把科普教育纳入读书教育系列活动之中，先后开展了“崇尚科学、传播文明”、“科普之路”等读书活动，力求使活动系列化，在普及读书的基础开展征文、演讲、小品、知识竞赛等系列活动，推动科普教育活动，广大学生踊跃参加，提高了读书教育的质量，在科普活动中，张欣怡等30名同学获比赛一等奖，另有80多人分获二三等奖。

为了认真贯彻落实全国、全省防震减灾工作会议精神，努力提高全体师生的防震减灾意识和应急能力，切实保证师生的生命安全，维护社会稳定，促进社会和谐发展，预防因震灾造成的群死群伤，我校未雨绸缪，以增强全社会防震减灾意识和能力为出发点，以课堂为宣传教育的主阵地，在创建连云港市防震减灾科普示范学校的基础上，继续开展防震减灾科普教育，加强设施的建设，向周边学校及全社会辐射，取得了良好的教育效果。

一、高度重视，健全机构，为创建示范学校提供组织保障

为了加强对创建工作的领导，使创建工作在规范化、科学化、制度化的轨道上顺利运行，我们黄川中心小学为了有力、有效地做好创建工作，成立了创建市防震减灾科普示范学校工作领导小组：

组长：

曹桂府校长

副组长：

吕荟副校长

成员：

颜廷华、时宗峰、侍磊

邵明远、李大明、孟凡洋

徐国磊、钱天明、孙克龙

领导小组下设办公室，由颜廷华同志任主任,办公室设在黄川中心小学政教处。

领导小组成立后，根据上级有关文件精神，结合学校具体实际，制定了切实可行的活动计划，做到责任明确，任务落实。

值得一提的是，县地震局教育局领导多次来我校指导创建工作，了解创建情况，及时给予帮助和支持。

二、落实经费，建设展馆，为创建示范学校创造物质条件

加大投入，加强硬件建设，夯实创建活动的物质基础。

我校由于基础薄弱，各项设备还不健全，建设经费异常紧张。

但我们的指导思想很明确，其他事情可以缓办，防震减灾的事情不能缓；其他事情可以不办，防震减灾的事情不能不办，因为这是人命关天的大事。

我们的工作思路是不等不靠，与市县地震局积极协作，密切配合，在县地震局、教育局领导的大力支持下，积极筹措资金。

创建了面积达60平方米的防震减灾科普馆，有防震减灾知识展板40多块，实物标本多件，购买了科普读物及音像资料数百册（套），今后还将逐年增加投入。

硬件的增加对防震减灾科普宣传教育产生了重要的保证作用，也为创建市防震减灾科普示范学校和防震减灾科普教育基地创造了条件。

防震减灾科普馆的建成，得到了上级领导的充分肯定，也吸引了周边学校前来参观考察。

三、大力宣传，全员参与，为创建示范学校营造舆论氛围

为了提高广大师生对防震减灾工作的认识，我校积极开展了防震减灾的科普宣传教育活动。

要让学生接受防震减灾科普教育，首先要使老师提高认识、统一思想，我们利用教职工业务学习时间，带领大家学习《中华人民共和国防震减灾法》和《江苏省防震减灾条例》，传达《国务院关于加强防震减灾工作的通知》及《省政府关于加强防震减灾工作的通知》精神，学习省地震局、省教育厅、省科协《关于在全省中小学开展创建防震减灾科普示范学校活动的通知》，讲述防震减灾工作的重要性和必要性以及它的现实意义和深远意义。

大家认识到，学校是未成年人高度集中的场所，安全之弦时刻不能松懈，确保安全份内之责，安全一失百绩皆无；生命教育是最根本的教育，关爱生命是最根本的关爱；提高学生的防震意识、增强防震技能是势在必行。

同时，我们利用校会、班会、宣传栏、广播等在全校师生中大力宣传，利用校园网这一载体宣传学校创建防震减灾示范学校的进展情况和大量的地震知识、防震技能。

由领导到教师、从学生到家长这样的宣传通道，也得到了学生家长和社会的广泛理解和支持，为创建工作营造了良好的氛围。

从而提高了广大师生参与防震减灾学习、宣传、教育的自觉性和主动性。

以达到“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的效果。

从教育的角度讲，更为重要的是，通过防震减灾科普教育，培养青少年爱科学、学科学、用科学的意识，培养学生珍视安全、珍惜自我、珍爱生命的意识，培养学生的钻研精神、探究精神和科学精神，培养学生服务家乡、服务祖国、服务人类的胸怀大志。

四、开展活动，大力实践，为创建示范学校注入丰富活力

首先是我们将防震减灾科普教育活动纳入学校工作计划和教学工作计划，在校本课程的开发和校本综合课程的开设中都有所体现，组织有关教师编写了校本教材《地震知识读本》和《防震手册》，以供校本综合课程使用。

由教务处统一安排的防震减灾科普教学活动每学期不少于三次。

同时，我们要求在各科课程中渗透防震减灾的相关知识，以体现防震减灾科普示范学校的特色。

其次是确定科学学科部分教师担任兼职防震减灾科普辅导员，指定钱天明老师为辅导员，负责教学的指导工作，由防震减灾科普辅导员组织课外兴趣小组活动及其有关的活动。

再次是积极参加县地震局、县教育局、县科协等上级部门组织的科普宣传活动。

在5月参加科普宣传周的宣传活动；每年的5月12日和7月28日，都要组织防震减灾的宣传教育活动，今年的“”是唐山大地震31周年的纪念日，我们组织学生配合县地震局上街发放宣传材料、摆放展板等。

还举行防震减灾黑板报、手抄报评比活动等等。

第四是周密组织防震紧急疏散演练活动，紧急疏散是防震的必修课，是地震震感过后有效逃生的重要手段。

我们依据《东海县黄川中心小学防震紧急疏散预案》，每学期组织一次，在前不久，即9月1日上午，我们在县教育局安保办的指导下，组织了地震应急疏散演练活动，事前向镇政府办公室报告有关情况，得到了镇政府领导的大力支持。

演练之前，我们对学生进行了安全知识和各种紧急情况、尤其是地震发生时先躲后逃疏散要领的培训。

本次应急疏散演练活动由中心小学校长宣布：

“东海县黄川中心小学地震应急疏散演练开始！

”，随后鸣放警报，全校1064名师生在6分10秒之内通过4道楼梯和2条道路迅速、安静、有序地紧急集结到操场安全地带，。

无论是对学生，还是对学校来说，这次紧急疏散演练的效果已经远远超出了它本身的意义。

五、加大力度，拓宽渠道，进一步探索科普教育的新路子

东海县黄川中心小学从2010年起开始开展防震减灾科普教育工作，自建成防震减灾科普馆以来，开展形式多样、主题突出、内容丰富的防震减灾宣传教育活动。

展馆全年开放，尤其在寒、暑假和“五一”、“十一”长假，更是欢迎兄弟学校的师生和学生家长一起参观，并有老师进行相关知识讲解，目前受教育人数达数千人次以上。

经过不懈的努力，我们取得了一定的成绩，同时，我们也清楚地认识到工作中还存在着一些不足，在以后的工作中，我们将进一步加大工作力度，激发思维，拓宽渠道，与时俱进，努力探索出科普教育的新路子。

我们计划在全校开展“六个一”活动，即在校园中每学期开辟一块宣传专栏、观看一场科普录像或电影、举办一次科普讲座、开办一次防震示范课、举行一次知识竞赛、组织一次防震模拟避险演练。

通过活动，让防震减灾知识走入课堂，深入到每一位师生的心中，让每一位学生都能接受防震减灾教育。

我们还将组织师生走出校门，进入社区，大力开展防震减灾知识的宣传普及活动，让防震减灾知识深入到社会的每一个角落，真正发挥示范学校带动社会的先导性和辐射作用。

总之，我校将以此次创建市防震减灾科普示范学校为契机，以勤谨扎实的工作，开拓创新的精神，继续把防震减灾科普教育纳入到素质教育工作中去，推动防震减灾科普校本课程建设，增加学生防震减灾科普知识，提高学生防震减灾的技能，把我校的防震科普工作推向一个更高的台阶。

全面推动全县防震减灾事业发展，促进地方经济社会和谐发展。

黄川中心小学

2011年9月20日

东海县黄川中心小学创建市防震减灾科普示范学校

自查材料

项目

（一）组织领导（1-1）

分值

5分

内容

1、学校领导重视防震减灾科普示范学校创建工作，成立创建领导小组。

自评

5分

自

查

概

述

防震减灾科普示范学校的创建工作，是我校的一项重要工作，学校领导高度重视，成立了创建工作领导小组，明确职责，责任到人，在全校教工大会上校长就创建工作进行动员布置，由一名副校长具体负责创建工作。

经过全校师生的共同努力，现在材料详实，硬件到位，具备了市示范学校的条件。

自

查

材

料

1、东海县黄川中心小学关于成立防震减灾科普示范学校创建工作领导小组的决定；

2、防震减灾科普示范学校创建工作领导小组工作职责；

3、防震减灾科普示范学校创建工作领导小组工作会议记录；

4、领导小组组长曹桂府校长在教职工大会上关于创建市防震减灾科普示范学校有关工作的讲话（节选）；

5、创建市地震科普示范校工作领导小组

6、县地震局领导来学校检查指导工作（见影集）；

7、县地震局领导与学校领导一起研究创建工作（见影集）。

东海县黄川中心小学创建市防震减灾科普示范学校

自查材料

项目

（一）组织领导（1-2）

分值

5分

内容

2、配有专（兼）职辅导教师负责防震减灾科普教育工作。

自评

5分

自

查

概

述

学校把防震减灾科普教育活动作为学校教育的一个重要内容，作为学校素质教育的一个抓手，为了让学生掌握更多的防震知识，增强防护技能，学校配备了兼职辅导教师若干名，充分利用课堂和防震减灾科普展馆开展教学工作，取得了良好的教学效果，科普展馆的作用得到了充分发挥。

自

查

材

料

1、东海县黄川中心小学关于确定钱天明等两名教师为兼职防震减灾科普辅导员的决定；

2、东海县黄川中心小学防震减灾科普辅导员职责；

3、防震减灾科普辅导员上课教案；

4、防震减灾科普辅导员图片（见影集）；

东海县黄川中心小学创建市防震减灾科普示范学校

自查材料

项目

（一）组织领导（1-3）

分值

5分

内容

3、编制防震减灾科普示范学校创建计划或实施方案，并组织实施。

自评

5分

自

查

概

述

学校创建市防震减灾科普示范学校，是进一步加强和规范学校防震减灾科普工作、提升学校防震减灾科普工作品位的大好时机。

学校领导认识到位，首先制定了防震减灾科普示范学校创建计划，而后在县教育局和地震局的大力支持和指导下，不断充实和完善各方面工作，逐步使学校的防震减灾科普工作走向规范化、科学化、制度化。

自

查

材

料

1、东海县黄川中心小学创建市防震减灾科普示范学校计划；

2、创建市地震科普示范校工作安排

3、国家防震减灾规划

4、县教育局、地震局领导视察防震减灾工作照片（见影集）；

5、县地震局领导和学校领导一起研究创建工作（见影集）。

东海县黄川中心小学创建市防震减灾科普示范学校

自查材料

项目

（一）组织领导（1-4）

分值

5分

内容

4、保障科普示范学校创建工作必要的经费投入。

自评

5分

自

查

概

述

首先是县教育局高度重视防震减灾科普示范学校的创建工作，给予大力支持。

其次是学校十分重视科普示范学校的创建工作，主要体现在：

一是在办公楼二楼专门辟出60平方米空间作为防震减灾科普展馆；二是在经费十分紧张的情况下，投入了3万元进行了展馆装修；三是投资2万余元购置有关设备和制作展板；四是保证防震减灾科普宣传教育正常的开支，如有关人员的外出考察、防震减灾书籍和音像资料的添置以及多媒体设施的装备、对校内校外防震减灾宣传的费用等等，学校均予以保证。

自

查

材

料

1、防震资金申请报告

3、科普展馆的部分物品（见影集）。

4、参加创建市防震减灾科普示范学校培训（见影集）。

东海县黄川中心小学创建市防震减灾科普示范学校

自查材料

项目

（二）教学计划（2-1）

分值

5分

内容

5、将防震减灾知识作为专题教育的内容，纳入学校的教学计划，每学期安排教学不少于2课时。

自评

5分

自

查

概

述

学校教务处结合上级教学管理的要求和本校实际，组织人员编写了校本教材《地震知识读本》和《防震手册》，有关教师还自编教材作为讲座的教案。

每学期在每个年级安排3课时用于防震减灾教学活动，主要是安排讲座2次和观看录像片1次。

有的老师直接将防震知识作为正课内容。

自

查

材

料

1、校本教材《地震知识读本》；

2、校本教材《防震手册》；

3、东海县黄川中心小学2011－2012防震减灾科普教育计划

4、东海县黄川中心小学校本课程开发意见；

5、防震减灾科普课教案；

东海县黄川中心小学创建市防震减灾科普示范学校

自查材料

项目

（二）教学计划（2-2）

分值

5分

内容

6、在地震部门的指导下，编制学校地震应急疏散预案。

自评

5分

自

查

概

述

学校是人口高度密集的单位，又是未成年人集中的地方，安全教育、安全管理一直是我校常抓不懈的重中之重。

编制紧急疏散预案是其中的一项重要内容。

在县地震局领导和专家的指导下，结合我校实际，编制了《东海县黄川中心小学防震应急预案》，并付诸实施。

自

查

材

料

1、《东海县黄川中心小学防震应急预案》；

2、黄川小学地震应急演练方案

3、学校组织师生防震紧急疏散的演练（见影集）。

东海县黄川中心小学创建市防震减灾科普示范学校

自查材料

项目

（二）教学计划（2-3）

分值

5分

内容

7、建立防震减灾科普教育课外兴趣活动小组。

自评

5分

自

查

概

述

发现并组织有兴趣的学生开展兴趣小组活动，是开展科普教育的有效途径。

学校自2009年就成立了防震减灾科普课外兴趣小组，课外兴趣小组有计划、有场所、有活动记录，活动内容实实在在，极大地吸引了学生对地震科学的探究兴趣，学生积极参加，并且积极向周围的人宣传防震知识，收到良好的效果。

自

查

材

料

1、防震减灾科普课外兴趣小组活动计划；

2、兴趣小组名单；

3、兴趣小组活动记录；

5、兴趣小组讲座材料：

①地震灾害及其自救；

②海啸灾害及其自救；

③滑坡灾害及其自救；

④火灾及其自救。

6、兴趣小组活动照片（见影集）。

东海县黄川中心小学创建市防震减灾科普示范学校

自查材料

项目

（三）科普活动（3-1）

分值

5分

内容

8、学校平时能通过组织科普讲座、观看录像片、主题班会、演讲、小品、手抄报、黑板报、书画、网页制作等形式开展丰富多彩的防震减灾科普教育活动。

自评

5分

自

查

概

述

我校具有较为完备的防震减灾宣传教育体系：

通过校园网创设宣传教育的互动平台，定期组织防震科普讲座，召开主题班会，指导学生收集资料装帧手抄报，发动学生出防震科普黑板报，通过丰富多彩的教育活动，向学生宣传防震减灾的科普知识，增强他们的防震避灾的意识，尽可能地使他们掌握防震避灾的技能，收到了良好的教育效果。

自

查

材

料

1、校园网图片；

2、主题班会教案；

3、防震减灾宣传材料；

4、防震减灾科普讲座材料；

5、橱窗宣传图片；

6、科普讲座图片；

7、组织学生参观展览图片。

8、学生手抄报（抽样）；

9、黑板报小样（抽样）；

10、学生看录像片照片（见影集）。

东海县黄川中心小学创建市防震减灾科普示范学校

自查材料

项目

（三）科普活动（3-2）

分值

6分

内容

9、学校每年重点利用“3.1”《防震减灾法》实施日、5月省科普宣传周、“7.28”唐山地震纪念日、10月国际减灾日等举办大型防震减灾知识科普活动不少于2次。

自评

6分

自

查

概

述

学生是科普宣传教育的主要对象和参与者。

我们每年利用3月1日《防震减灾法》实施日、5月的科普宣传周、“7.28”唐山大地震纪念日和十月国际减灾日，组织学生走向街头，向居民发放宣传材料，在乡镇主要街道放置宣传展板，让居民了解地震常识和防震基本技能，扩大社会的影响度。

自

查

材

料

1、防震减灾宣传材料；

2、科普竞赛试卷（抽样）；

3、学校及学生参加“3.1”《防震减灾法》实施日、5月省科普宣传周、“7.28”唐山地震纪念日、10月国际减灾日等活动的照片（见影集）。

东海县黄川中心小学创建市防震减灾科普示范学校

自查材料

项目

（三）科普活动（3-3）

分值

6分