高中语文人教版选修外国小说欣赏教学案第8课 素芭含答案.docx
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高中语文人教版选修外国小说欣赏教学案第8课素芭含答案
2019-2020年高中语文人教版选修外国小说欣赏教学案:
第8课素芭(含答案)
对应学生用书P35
一、读准字音
(一)单音字
1.诅咒(zǔ) 2.疵点(cī)
3.黑眸(móu)4.蜷缩(quán)
5.晌午(shǎnɡ)6.伫立(zhù)
7.毗邻(pí)8.弥补(mí)
9.蓦然(mò)10.犄角(jī)
11.休憩(qì)12.岸埠(bù)
13.情愫(sù)
(二)多音字
1.解2.纤
3.便4.参
5.畜6.琢
二、写准字形
1.2.
3.4.
5.6.
7.8.
三、用准词语
1.伫立 屹立
例 句
老将军久久伫立在纪念碑前,忆过去无数英烈抛头颅洒热血,想今天中华民族巍然屹立于世界,心潮澎湃。
辨
析
“伫立”和“屹立”都有立的意思。
“伫立”指人长时间地站立。
“屹立”具有比喻功能的词,比喻某事物像山一样高而稳固,它的主体较多,既可以是大山、大树、大建筑等,也可以是民族、国家、城市、某种形象等。
2.诞生 诞辰
例 句
库克发邮件纪念乔布斯诞辰,暗示着苹果将会有新品诞生。
辨析
诞生:
出生,动词,中性词,对任何人都可使用。
也比喻新事物的出现。
诞辰:
生日,名词,褒义词,多用于值得尊敬的人。
3.融合 熔合
例 句
(1)俄专家惊叹:
中国武器融合美俄精华,永不落后!
(2)中国幅员辽阔、地形复杂,如果在处理高速动车小焊缝时出现未熔合现象,就可能导致焊接处断裂,后果将不堪设想。
辨析
融合:
几种不同的事物合为一体。
熔合:
两种或两种以上的固态金属熔化后合为一体。
四、积累成语
1.浑身解数:
所有的本领,全部的权术手腕。
2.炯炯有神:
形容人的眼睛发亮,很有精神。
3.数不胜数:
形容好的东西很多,数不过来。
4.包罗万象:
内容丰富,应有尽有。
5.金碧辉煌:
形容建筑物装饰华丽,光彩夺目。
6.海市蜃楼:
比喻虚幻的事物。
7.无可名状:
无法形容。
8.评头论足:
指无聊的人随便谈论妇女的容貌,也比喻在小节上多方挑剔。
9.踌躇满志:
形容对自己的现状或取得的成就非常得意。
对应学生用书P36
印度的“诗圣”——泰戈尔
简历:
泰戈尔(1861-1941),出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭。
泰戈尔在文学方面的修养首先来自家庭环境的熏陶。
他进过东方学院、师范学院和孟加拉学院。
1878年,他赴英国留学,1880年回国,专门从事文学创作,1913年他成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
1915年,他结识了甘地,1924年,他访问了中国,他始终是中国人民的真正的忠实的朋友。
1941年8月6日,泰戈尔在加尔各答祖居宅第里平静地离开人世,成千上万的市民为他送葬。
作品:
诗集《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》等,短篇小说有《还债》《弃绝》《素芭》等,长篇小说有《沉船》《戈拉》《两姐妹》等。
评价:
印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。
印度女性的悲剧
泰戈尔在他的短篇小说中一直关注女性的悲剧命运。
在印度,有94%的人口信奉印度教与伊斯兰教,而这两种宗教都歧视女性。
根据印度教的教义,一个人死前必须由儿子施以临终仪式,灵魂才能得救,而且儿子继承家产,有赡养父母的义务,于是父母千方百计地想生男孩,女孩先天就受歧视。
不仅如此,大约公元前750年写成的印度教经典中规定,女子在世间唯一的神就是她们的丈夫,她们唯一的工作就是顺服丈夫,讨丈夫欢心,不论他有任何缺陷。
这种思想深入民间,女性从小就被灌输将来做个贤妻良母。
婚姻是许多女子的隐痛,因为印度盛行嫁妆制度,女子出嫁,如果没有体面的妆奁,易受夫家凌虐。
而且嫁妆不是结婚时一次付清,夫家在婚后多年还会不断索取,脚踏车、摩托车、电视或者洗衣机,父母为了女儿的幸福,不得不勉力营治,女儿于是成为家庭的包袱。
事实上,印度人的婚姻多半由父母安排,而相亲是女性一生之中极为羞辱的一刻。
男方和他的家长应邀到女方家中,女方盛装以待,用丰盛的食物款待男方,女方的家长免不了要夸耀女儿的手艺,例如强调菜肴都是女儿亲手做的,然后才把女儿带出来让对方打量。
倘若对方满意,双方的父母就开始讨论嫁妆。
对女子而言,不论是她外貌平庸,还是她的父亲筹不出男方要求的嫁资而遭到拒绝,都是极大的创痛。
《素芭》主人公素芭就生活在这种社会背景下。
《素芭》是泰戈尔短篇小说中有代表性的一篇,小说描写了一个美丽聪慧的哑女的生活状态和遭遇。
素芭是个哑巴,虽不会说话,但她却有一双美丽动人的大眼睛。
素芭生活在一个美丽的村子,她没有朋友,只有两头牛、一头山羊和一只小猫陪伴她。
古赛家的小儿子是唯一一个愿意理睬素芭的人。
随着年龄的增大,素芭越来越了解自己的窘境。
父母在村人的逼迫下,将素芭嫁给了加尔各答城的一户人家。
与其说是嫁,不如说是骗。
新郎家事先完全不知道新娘是哑巴,而自私的素芭父母,为了保住自己的种姓和美好的来世,竟狠心地将素芭留在了外乡。
赏情节
试概括本篇小说的情节结构。
[明确]
章节
情节
一
不幸的缺陷,美丽的双眸
素芭身世
二
优美的村庄,孤寂的素芭
生活环境
三
特殊的朋友,深厚的感情
亲密朋友
四
唯一的玩伴,奇异的梦想
帕勒达帕
五
觉醒的自我,月夜的倾诉
父母之命
六
悲伤的眼泪,无言的结局
被逼远嫁
赏人物
素芭是一个怎样的形象?
[明确]
(1)是个哑女,但有着比常人更丰富的内心世界,她用眼神来表达自己丰富的感情。
(2)是个孤独的人,没有朋友,只有两头牛、一只山羊和一只小猫陪伴她。
(3)是个善良的人,对于牛、羊、猫等施以真诚的友情。
(4)是个不幸的人,不仅受到外人的指点,还受到自己父母的鄙弃,费尽心力嫁人,却最终又被丈夫抛弃。
素芭就是当时时代背景下一个被歧视、被侮辱的女性形象的代表,出嫁用尽心机,破费钱财,在素芭身上都有体现,她是那个时代、那个地方女性的缩影。
赏环境
素芭生活在怎样的环境中?
[明确]
(1)自然环境:
素芭生活在一个美丽如画的地方,有远离尘嚣的小村庄、小溪、小鸟、树叶、蟋蟀,仿佛是世外桃源。
(2)人文环境:
①父母对素芭很冷漠,对女儿的内心和女儿今后的生活根本没有丝毫的关心。
在这里,我们看不到人性的美好,看不到亲情的可贵,只有欺骗和交易,仅仅因为素芭是个哑女!
②村里人似乎把这个哑巴女孩看成是村子的一个耻辱,是一个不祥之物。
“甚至要把他们逐出种姓的流言飞语,到处扩散着”。
③唯一的朋友帕勒达帕也并不是真正关心她、理解她。
素芭没能从她的乡亲,甚至是她的父母、朋友那里得到理解和关爱。
她只能从动物朋友那里寻找安慰,得到温暖,只好扑倒在人类无言的大地母亲的怀里哭诉。
素芭生活的这个地方的确是一个美丽如画的地方,同时也是一个人情冷漠的地方。
赏语言
分析下列语言现象的表达效果。
[明确]
语言现象
表达效果
素芭不会说话,却有一双长长睫毛掩藏着的大黑眼睛;她的两片嘴唇,只要获得心灵情绪的少许暗示,就会像两片娇嫩的新叶,颤抖不已。
这句话给人的感觉是这是一个惊人的美丽的女孩子,她配得上所有没有的东西。
小女儿素芭犹如一块硕大的无言石头,重重压在父母的心田上。
这个比喻形象地写出了父母对她的归宿的担心,但从母亲的表现来看,她没有给予素芭更多的关爱,而是把她看成是自己的负担。
人们在素芭面前,毫无顾忌地对素芭的前途,发表了各色各样令人担忧的议论。
对于这么一个可怜的孩子,人们没有过多的同情,根本没有考虑过她的感受,只是把她当做一个茶余饭后的谈资。
巴尼康托的屋舍毗邻着岸边。
他家的竹篱笆、高高的八顶草棚、牛栏、草垛、谷仓、芒果园、木棉和香蕉园等等,过往的船夫和渔夫们,尽收眼底。
作者写素芭生活的环境,为我们展现了一幅绝妙的风景画,纯洁美好的生活环境,更加反衬了素芭的孤独。
赏技巧
1.本文是如何运用衬托手法表现人物形象的?
[明确] 文本中不断提到“大自然”,在充满了诗情画意的大自然面前,在可爱温顺的小动物面前,素芭没有任何交流的障碍,她甚至能比常人更为轻易地表达自己。
自然会回应她,小动物也会依恋她、安慰她,“大自然的各种响声、不同语言和多彩运动,就是这位哑巴姑娘的语言”。
作者用了几乎两章的篇幅,把素芭放置到比社会环境温暖得多的自然环境中,在这里,素芭不仅是美好的,还有着无言的快乐。
侧面的烘托让素芭的形象更为动人。
反面的衬托同样是塑造素芭形象的一个手段。
素芭身边的人们可以用话语交流,他们是一群极为普通的劳作者,包括帕勒达帕,可是他们对素芭的表现却显得极为冷漠和麻木。
素芭在他们身上看不到关心,找不到温暖。
在小说的第五章,父母打算用欺骗的手段把素芭嫁到加尔各答,而且“没有作任何安慰”。
整个事件的过程中,素芭只有独自流泪伤心,得不到任何关心,唯一的所谓的好友帕勒达帕只是专心致志地钓鱼,丝毫没有离愁别绪,反倒是漫不经心地证实了这个噩耗,给了素芭更大的打击。
别无他法的素芭只能向牛——“无言的同伴”告别。
在鲜明的对比中,我们可以清楚地看到,她和人的关系,远远不如和小动物们、大自然来得亲密,包括她的父母,因为作者清楚地告诉我们,“把自己的哑女托付给人之后,父母踏上回村的归途,他们踌躇满志,因为他们终于保住了他们的种姓和美好的来世”。
在这里,看不到人性的美好,看不到亲情的可贵,只有欺骗和交易。
女儿因为残疾而变成了亲人的负担,却不是得到更多爱护。
这不仅仅是素芭的悲哀,也是泰戈尔对人们这种漠视的态度感到的悲哀。
这样,我们不难发现,通过全方位、各角度的对素芭的展示,泰戈尔其实在这篇小说里加深了语言的定义——心灵的沟通才是真正通向人类灵魂深处的语言,而且当作者能够把这种语言运用得酣畅淋漓时,它往往比传统意义上的语言更能击中读者的心灵深处。
2.作者善于运用真实的细节描写,请举例分析。
[明确] 在人物性格的塑造上,作者善于运用真实的细节描写,充实了故事情节的血肉,也增强了人物性格的光彩。
如“那天又是月圆之夜,素芭从自己屋子步出,走到从小就熟悉的河岸那未经修葺的埠头处,扑倒在绿茸茸的草地上,她仿佛用自己双臂紧紧抱住整个人类的无言的大地母亲”这一细节刻画出素芭被迫远嫁的痛苦与无奈,突出她的不幸遭遇。
[探究争鸣]
有人认为小说结尾过于简单,有的则认为结尾非常巧妙,你如何看待?
观点一:
我认为小说结尾过于简单。
结尾写道:
“这次,她的丈夫用自己的双眼和双耳,非常仔细地察听,相了亲,娶了一位会说话的姑娘。
”如果再叙述一下丈夫和新婚妻子的恩爱,素芭的遭受冷遇,艺术效果会更好一些。
观点二:
小说的结尾非常巧妙。
这种简单的结尾给读者留有想象的空间。
对小说结尾的理解可以有两种:
一是素芭被她的丈夫理解接纳,从此过上了幸福生活,是一个大团圆的结局;二是写她的丈夫抛弃了她,另娶新娘,轻松的笔调背后是深深的悲剧意味。
盼望喜剧结局的人可以从第一个角度理解。
(时间:
40分钟 满分:
52分)
一、基础巩固(12分,每小题3分)
1.下列加点词语注音全都正确的一项是( )
A.情愫(sù) 疵点(cī)
摩挲(mósuō)脸颊(xiá)
B.休憩(qì)禀性(bǐnɡ)
叱责(cì)毗邻(pí)
C.晌午(shǎnɡ)岸埠(fù)
蜷缩(quán)磨蹭(cènɡ)
D.牝鹿(pìn)模样(mú)
黑眸(móu)修葺(qì)
解析:
选D A项,“颊”应读作jiá;B项,“叱”应读作chì;C项,“埠”应读作bù。
2.下列词语中字形都正确的一项是( )
A.奇耻大辱 颤抖不已 慌然大悟 炯炯有神
B.数不胜数炎热炙人一臂之力金璧辉煌
C.海市蜃楼纹丝不动毫不迟疑评头论足
D.不脾不亢令人怜悯丧失殆尽不屑一顾
解析:
选C A项,慌—恍;B项,璧—碧;D项,脾—卑。
3.下列句子中的加点成语,使用不恰当的一项是( )
A.不少刚毕业的大学生,往往踌躇满志,以为自己该大显神通了,但常常是眼高手低,处处碰壁,很不顺利。
B.日本福岛核泄漏给人们带来了无可名状的恐惧。
C.杨丽萍在她的舞蹈表演中,总是使出浑身解数,用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。
D.世界数字图书馆馆藏包罗万象,从图书到各种档案都有,资料质量非常高。
解析:
选A A项,不合语境。
踌躇满志:
对自己的现状或取得的成就非常得意。
B项,使用正确。
无可名状:
无法形容。
C项,使用正确。
浑身解数:
指所有的本领,全部的技术手段。
D项,使用正确。
包罗万象:
形容内容丰富,应有尽有。
4.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.中心思想是针对文章的整体内容而言的,要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。
B.虽然有国家资源作支撑,但面临重重困难,国有企业能取得现在这样的成绩,确实可说堪称不易。
C.大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛,年轻职工积极踊跃,老年职工更是不让须眉。
D.通过捐款、创办公益基金的方式回馈社会,不是企业家的法定义务,可提倡而不宜强制。
解析:
选D A项,成分残缺,应在“要求”前补出主语“归纳中心思想”。
B项,成分赘余,“可说”和“堪称”重复,“堪称”就是“可以称作”的意思,只保留其中一个即可。
C项,不合逻辑,“老年职工”和“须眉”对应不当,“须眉”指“男子”,一般说“巾帼不让须眉”,而此题强调的是老年职工和年轻职工互不相让。
可改为“老年职工更是精神焕发”。
二、阅读鉴赏(30分)
(一)课内阅读(16分)
阅读下面的语段,完成5~8题。
素芭不会说话,却有一双长长睫毛掩藏着的大黑眼睛;她的两片嘴唇,只要获得心灵情绪的少许暗示,就会像两片娇嫩的新叶,颤抖不已。
我们相互间使出浑身解数,才能较正确地表达各自的思想感情,有时还得经过翻译才能明白。
即便如此,它也不总是被表达得正确无误。
当然,缺乏表达能力,就不免会出错。
然而,一双又大又黑的眼睛,任何时候都不需要翻译,心灵自个儿会映照在这双黑眸里。
心灵的感触在这黑眼睛的阴影里,时而伸展,时而蜷缩;这双黑眼睛时而炯炯有神,燃烧着;时而灰心丧气,熄灭了;时而犹同静悬的落月,目不转睛,不知凝视着什么;时而若同急疾的闪电,飞速地向四周放射光芒。
哑巴有生以来除了脸部的表情再没有其他的语言了。
他们的眼睛语汇却是无比丰富,无限深沉,就同大海一般深沉,就像蓝天一般清澈。
从日出到黄昏,从黎明到黑夜,又从黑夜到清晨,自由嬉戏的阴影世界和孤寂大地是那么庄严,那么静谧。
正因为如此,寻常的男女孩子都对她怀有一种敬畏的心理,不敢接近她,和她一起玩耍。
她犹同寂静无声的晌午,无声无息,无亲无朋,孤寂地伫立着。
5.作者为什么要重点刻画素芭的眼睛?
(4分)
答:
参考答案:
因为素芭是个哑巴,不会用语言表达,而眼睛是心灵的窗户,能折射出一个人的内心世界。
6.本段文字有什么样的语言特点?
(4分)
答:
参考答案:
富有浓郁的抒情色彩,充满诗意。
7.透过素芭的眼睛,我们看到了她怎样的内心世界?
(4分)
答:
参考答案:
有掩饰不住的渴望和热情、忧伤和哀怨。
8.结尾一句说明了素芭怎样的生活处境?
(4分)
答:
参考答案:
孤独沉默,缺少关怀。
(二)课外阅读(14分)
阅读下面的文字,完成9~11题。
旅 伴
泰戈尔
世界上不缺少不美的人,比起不美的人,我的旅伴有过之而无不及。
这委实是件稀奇事儿。
他的秃顶与年龄不相称,所剩无几的头发也已斑白。
两只小眼睛没有睫毛。
他皱着眉头东张西望,好像在稻田里拾稻穗。
他的鼻子高而宽,占据了四分之三的脸盘。
额头宽阔,左鬓发毛脱尽,右眼上眉毛消失。
唇髭胡须剃光的脸上,裸露着造物主塑造的粗疏。
餐桌上谁粗心丢失的扣针,他拿起来别在自己的西服上。
女旅客见状,转过脸去嗤嗤地笑。
他收集落在地上的捆包裹的绳子,接起来绕成一团。
别人乱扔的报纸,他叠好放在桌上。
他用餐非常谨慎。
他口袋里装着一瓶开胃的药粉,坐下吃饭,先把药粉倒在水里饮服。
用完餐,再服一粒助消化的丸药。
他寡言少语,说话有些结巴,一开口让人感到他是个傻瓜。
别人在他面前议论政治,大放厥词,他默不作声,无从知道他是否听懂了一些。
我与他在一艘客轮上共度了七天。
有些旅客无端地讨厌他,画漫画讥嘲他,把他当作一块笑料,俏皮话越说越刻薄。
他们每天用新的言词塑造他的形象,以荒唐的想象丰满他这件作品,来弥补上帝创造的漏洞造成的某些部位的失真,并坚信这是纯正的真实。
有些人猜他是个经纪人,有的说他是橡胶公司的副总经理,猜测激发了打赌的兴趣。
不少旅客对他敬而远之,他已习惯了他们的冷淡。
旅客在吸烟室打牌赌钱,他对他们也敬而远之。
他们在心里骂他:
“吝啬鬼!
下贱胚!
”
他与船上的吉大港的水手混得很熟。
水手用水手的语言说话,不知他操的什么语言,好像是荷兰语。
早晨,水手用橡皮管冲刷甲板,他也跳来跳去地帮忙,笨拙的动作招致善意的哄笑。
有个少年水手皮肤黝黑,双眼乌亮,头发曲卷,身材单薄。
这个少年水手送给他苹果、橘子,给他看画报。
旅客们对他有损于欧洲人尊严的举动大为恼火。
客轮停靠在新加坡港。
他把水手叫去,分发香烟,每人一张十美元纸币。
送给少年水手一根镀金手杖。
他与船长道别后,匆匆走下码头。
这时他的真实姓名传开了。
吸烟室里玩牌人的心里发出啊呀啊呀的惊叹。
9.下列各项对文章的分析不正确的一项是(3分)( )
A.作者对“旅伴”丑陋的外貌,采用了工笔,细描细绘。
从头顶、眼睛、鼻子、额头、眉毛到脸皮、神情,无一遗漏。
B.一个少年水手知道他是富翁,不单“送给他苹果、橘子”,还“给他看画报”。
C.旅客们觉得,对“旅伴”友好,就是让他们受到了污辱,就是“有损于欧洲人的尊严”。
D.文章启示我们:
人生旅途,我们会遇到无数的旅伴。
不管是美是丑,请你善待他们。
这样才不会有孔子“吾以言取人,失之宰予;以貌取人,失之子羽”的遗憾。
解析:
选B B项,“少年水手知道他是富翁”错,原文无依据。
10.小说塑造了一个丑者旅伴形象,但丑者心灵不丑,请结合全文,归纳“我的旅伴”身上体现出了哪些良好品质。
(5分)
答:
参考答案:
①节俭。
对落在地上的绳子“他”收集起来,接好,绕成团;别人乱扔报纸时,“他”叠好放在桌上。
(1分)②自信淡定。
“他已习惯”别人的冷淡。
“他”似乎不在意人们如何看自己,这更能展现出一种别样的自信。
(1分)③知恩图报,慷慨大方。
“他”把水手叫去,送给他们钱或礼物。
“他”懂得别人敬他一尺,他就要敬别人一丈。
(1分)④不低俗。
没有不良爱好。
当别人吸烟玩钱时,“他”不去凑热闹,“他对他们也敬而远之”。
(1分)⑤不懒惰。
早晨跳来跳去地帮水手刷甲板。
(1分)
11.泰戈尔不愧为大家,他在塑造人物、叙述故事时,笔法是相当精妙。
试做分析。
(6分)
答:
参考答案:
①对比。
将“旅客”与“水手”对比,说明面对“丑陋”有人厌烦之,有人善待之。
(3分)②先抑后扬。
开头极力写“他”的丑,写“他”的不堪。
直到结尾,才描写他的非同寻常。
(3分)(如答细节、外貌、神态描写,巧妙的暗示和铺垫等酌情给分)
三、语言表达(10分)
12.有些文学人物的评论,虽一言两语,却能形象地揭示人物性格,凸显人物形象的典型特色。
如:
诸葛亮——忠诚的典范,智慧的化身,保尔·柯察金——用行动诠释生命的钢铁战士。
请参考示例,从下面的文学形象中任选两位,各写一句简短的评语。
(5分)
素芭 丹柯 老葛朗台 周朴园
答:
(1)
(2)
解析:
评语要能够揭示出人物的性格,把人物形象最为典型的特色凸显出来。
参考答案:
(示例)素芭——会说话的眼睛,无法倾诉被抛弃的悲苦命运。
丹柯——燃烧自己,照亮众人的勇士。
老葛朗台——被金钱吞噬人性的吝啬鬼。
周朴园——伪善的外表,自私的灵魂。
13.在不同的语言环境里,对同一内容的表达是不同的。
请将“请对方到时参加”的意思放在下面限定的语言环境中进行表述,要求简明、得体。
(5分)
(1)在商店开业的广告词里:
(2)在学校给学生的会议通知书里:
(3)在给上级领导的邀请函里:
解析:
本题考查语言表达简明、得体的能力。
邀请别人参加商店开业仪式要用敬辞,可以用“惠顾”;通知是实用文本,应用书面语,可以用“出席”;邀请函也是实用文本,因是给上级领导的,除了用敬辞外,语言还应谦虚,可以用“莅临”。
参考答案:
(1)欢迎大家届时惠顾。
(2)请你务必准时出席。
(3)敬请您届时莅临指导。
对应学生用书P38
永远的泰戈尔(节选)
多年来,泰戈尔已成为我们黑暗岁月里的灯火。
他那悲天悯人的善良情怀,他那诗意昂然的民族精神,在他明亮凝重的一生中,不知点燃了黑暗里多少颤动的心灵。
今天,在我们追逐繁华、追逐流俗的灿烂世界里,诗意,已经离我们越来越远了,伟大的泰戈尔,也已经离我们越来越远了。
纯粹、自然、诗意地生活,贯串了泰戈尔的一生,无论是在困难或者苦难里,泰戈尔都为我们的精神领地树立了榜样。
“如果你因失去了太阳而流泪,那么你也将失去群星了。
”在《飞鸟集》中,泰戈尔如是写道。
“有一次,我们梦见大家,都是不相识的。
我们醒了,却知道我们,原是相亲相爱的。
”这就是泰戈尔。
“忧思在我心里平静下去,正如暮色降临在,寂静的山林中。
”这是泰戈尔对自我苦难的反思,泰戈尔挺住了失去亲人的哀痛。
对世界和人类的爱,对劳动的赞美,构成了泰戈尔思想的主旋律。
泰戈尔,这个伟大而又忧伤的诗人,对人类苦难表达了深切悲悯的诗人,这个智性而又胸怀宽广的诗人,一生都在不断反省、自我完善的诗人。
在诗人那里,苦难是不算什么的,只要神性存在;坎坷是不算什么的,只要智性永恒。
人只要有尊严和道德,神性的光芒就会降临。
在泰戈尔的诗歌世界中,思想的深邃,情感的强烈,比喻的完美与动人,广泛多样的音调和色彩,和谐优美地表达着诗人的内在激情:
从灵魂对永恒的追求,到被游戏的儿童激起的欢乐。
在诗人的世界中,印度充满了神性的诗意,充满了宗教中最完美的光芒。
在那块苍茫、宁静、圣洁的土地上,诗人的歌唱体现了一种大美的文化走向:
首先寻求灵魂的平静,永远与自然生活协调一致。
生如夏花
泰戈尔
生命,一次又一次轻薄过
轻狂不知疲倦
——题记
1
我听见回声,来自山谷和心间
以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂
不断地重复决绝,又重复幸福
终有绿洲摇曳在沙漠
我相信自己
生来如同璀璨的夏日之花
不凋不败,妖冶如火
承受心跳的负荷和呼吸的累赘
乐此不疲
2
我听见音乐,来自月光和胴体
辅极端的诱饵捕获飘渺的唯美
一生充盈着激烈,又充盈着纯然
总有回忆贯穿于世间
我相信自己
死时如同静美的秋日落叶
不盛不乱,姿态如烟
即便枯萎也保留丰肌清骨的傲然
玄之又玄
3
我听见爱情,我相信爱情
爱情是一潭挣扎的蓝藻
如同一阵凄微的风
穿过我失血的静脉
驻守岁月的信念
4
我相信一切能够听见
甚至预见离散,遇见另一个自己
而有些瞬间无法把握
任凭东走西顾,逝去的必然不返
请看我头置簪花,一路走来一路盛开
频频遗漏一些,又深陷风霜雨雪的感动
5
般若波罗蜜,一声一声
生如夏花,死如秋叶
还在乎拥有什么
[赏析] 生命,在于呼吸之间;爱情
- 配套讲稿:
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