长沙市九年级上学期期末化学试题II卷.docx
- 文档编号:11853974
- 上传时间:2023-04-06
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:187.49KB
长沙市九年级上学期期末化学试题II卷.docx
《长沙市九年级上学期期末化学试题II卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《长沙市九年级上学期期末化学试题II卷.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
长沙市九年级上学期期末化学试题II卷
长沙市2020年九年级上学期期末化学试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.物质的用途与性质密切相关。
下列说法正确的是()
A.稀有气体用作电光源,是由于稀有气体化学性质的不活泼
B.氮气用作保护气,是由于氮气化学性质活泼
C.氦气密度小,可用于填充探空气球
D.硫粉可以在空气中燃烧,是因为氧气能燃烧,也能支持燃烧
2.电石气是一种重要的化工原料,工业生产电石气的反应原理是:
试确定电石气X的化学式是()
A.C2H2O
B.CH4
C.C2H2
D.CH2
3.下列属于化石燃料的是
A.潮汐能
B.石油
C.风能
D.太阳能
4.下列各种现象,都属于化学变化的一组是()
A.食物腐烂、钢铁生锈
B.汽油挥发、木炭燃烧
C.水分蒸发、滴水成冰
D.蜡烛熔化、白磷自燃
5.下列关于空气中各组成成分说法正确的是
A.空气中的N2可作为生产氮肥的原料和食品包装存储的保护气体
B.空气中的CO2是导致酸雨的主要原因
C.空气中的O2性质活泼,只有点燃时才能发生化学反应
D.空气中的稀有气体又叫惰性气体,不与任何物质发生化学反应
6.生活中接触到的“含氟牙膏”、“高钙牛奶”等用品,其中的氟、钙指的是
A.单质
B.元素
C.原子
D.离子
7.下列实验现象的描述错误的是
A.木炭在氧气中燃烧发出白光,放出大量的热
B.蛋清溶液中滴加浓硝酸,微热,产生黄色沉淀
C.碳酸氢铵在空气中加热,生成有刺激性气味的氨气
D.在马铃薯片上滴几滴碘水,马铃薯片表面变成蓝色
8.实验室加热一定量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的发生.纵坐标表示的是
A.高锰酸钾的质量
B.锰元素的质量
C.固体物质的质量
D.生成氧气的质量
9.有关酒精灯的使用,下列说法不正确的是()
A.点燃酒精灯时用另一只酒精灯
B.应用酒精灯的外焰给试管加热
C.酒精灯的酒精量应不能超过容积的
D.熄灭酒精灯时用灯帽盖灭
10.下列图标表示腐蚀性液体的是
A.
B.
C.
D.
11.为了纪念门捷列夫创建元素周期表,联合国教科文组织宣布2019年为国际元素周期表年。
在元素周期表中钕元素的相关信息如图所示。
其中正确的是()
A.该元素原子的核电荷数为60,中子数为60
B.钕的相对原子质量为144.2
C.元素周期表中非金属元素种类比金属元素多
D.元素周期表有7个周期、18个族
12.下列说法不能鉴别氧气和二氧化碳的是()
A.将集气瓶倒扣在水中
B.将澄清石灰水倒入集气瓶中
C.观察气体颜色
D.将带火星的木条伸入集气瓶中
13.物质的宏观性质与微观组成(或结构)相互联系是化学特有的思维方式,下列对物质性质的微观解释不正确的是()
A.降温能使水结冰,是因为在较低的温度下水分子静止不动
B.水和过氧化氢化学性质不同,是因为分子的构成不同
C.稀有气体的化学性质比较稳定,是因为它们的原子结构都相对稳定
D.氢氧化钾溶液、石灰水都能使石蕊试液变蓝,是因为它们都含有OH-
二、多选题
14.把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间,测得反应后各物质的质量如下,则下列说法中错误的是()
甲
乙
丙
丁
反应前的质量/g
10
3
8
7
反应后的质量/g
2
3
X
13
A.X=10
B.乙一定是反应的催化剂
C.反应中甲和丁的质量比为4:
3
D.甲可能是化合物
三、填空题
15.化学就在我们身边,它能改善我们的生活。
根据所学知识回答:
(1)某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表:
成分
Ca
K
Zn
F
含量(mg/L)
20
3
0.06
0.02
这里Ca、K、Zn、F是指__________(填“单质、元素、分子或原子”)。
(2)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有__________功能;
(3)超市里的一些食品采用真空包装,其原理是除去食品袋里的空气,使微生物因缺少______而受到抑制,达到防腐的目的;
(4)公共场所常用“84消毒液”(NaClO溶液)进行环境杀菌。
NaClO中Cl元素的化合价是_________;
(5)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的是化学实验操作中的________法;
(6)冬日里,我们可以利用木炭燃烧放出的热量,进行取暖。
请写出木炭在空气中充分燃烧的化学方程式:
_____________;
(7)喝酒不开车,开车不喝酒”,让司机向酒精检测仪吹气,通过显示的颜色变化,交警可快速测出司机是否酒后驾车.其反应原理为:
2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4===Cr2(SO4)3(绿色)+3CH3CHO+6X,该反应中X的化学式为_______(填选项字母)。
A H2CO3 B H2O C CO D SO
16.氧循环也是自然界中的一种重要循环。
(1)空气中氧气的体积分数约为_______________。
(2)下列过程中,能产生氧气的有_____(填字母序号)。
A木炭燃烧
B植物光合作用
C人的呼吸
(3)氧气有很多用途。
下列属于氧气用途的是_____(填序号)。
A潜水 B食品防腐 C航天火箭 D霓虹灯
(4)氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源,其主要成分为NaClO3 ,还含有适量的催化剂、成型剂等,一定条件下能持续放出高纯度的氧气。
①氧烛可用于自救是由于产生的氧气能够______________。
②NaClO3属于________(填序号)。
A纯净物
B化合物
C氧化物
17.填写化学符号:
(1)2个氮原子_______________;
(2)氮气______________________;
(3)2个亚铁离子_______________;
(4)标出二氧化硫中硫元素的化合价_____________;
(5)已知次氯酸的化学式为HClO,则次氯酸钠的化学式是:
_____________________。
18.有以下物质,①红磷;②水;③氧化镁;④氨水;⑤铁,其中属于单质的是______(填序号,下同),属于氧化物的是___________,含有水分子的是__________。
四、实验题
19.某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取干燥、纯净的二氧化碳气体,实验室提供了下列装置和药品(二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液也不与NaHCO3反应:
)。
请回答相关问题:
(1)仪器①的名称是_____。
(2)装置A、B都可作发生装置,A装置的优点是_____。
(3)实验室制取二氧化碳气体的反应原理是_____(用化学方程式表示)。
(4)用浓盐酸与大理石反应产生的二氧化碳混有的气体_____。
(用化学式表示)
(5)两个净化装置相连接时,其仪器接口先后顺序应为_____。
Aa-b-c-d Bc-d-b-a Cc-d-a-b Db-a-d-c
20.请根据下列装置,回答问题:
(1)写出标号的仪器名称:
①_____②_____
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,选择的发生装置为_____(填装置编号),该反应的符号表达式为_____,试管口还缺少_____,其作用是_____。
写出可以用你所选装置另一钟制取氧气的化学符号表达式:
_____。
(3)已知:
通常情况下,二氧化碳密度比空气大,能溶于水,实验室常用大理石块和稀盐酸反应来制得,应选用的发生装置为_____(填装置编号);若用F装置收集二氧化碳,则气体应从_____(选“a”或“b”)端进入。
(4)重庆凤中化学兴趣小组利用课余时间用高锰酸钾自制氧气。
同学们从家里拿来了洗脸盆、矿泉水瓶、酒精炉等,还准备从学校化学实验室借用一些仪器。
还需借用的仪器有_____(填序号)。
①酒精灯 ②试管 ③水槽 ④带导管的橡皮塞 ⑤铁架台 ⑥集气瓶 ⑦量筒
五、简答题
21.
(1)用化学符号表示:
①1镁原子 ;②2个硝酸根离子 ;
③热水瓶内胆的镀的金属 ;④氧化铝中铝元素的化合价为+3价 。
(2)氧是地壳中含量最多的元素,氧及其化合物是化学学习和研究的重要内容。
①从如图氧原子结构示意图中获得的信息,正确的是 (填标号)。
a.
表示原子核,带8个单位正电荷
B.氧原子核外有2个电子层,有8个电子在核外作高速运动
C.氧原子在化学反应中易失去电子形成氧离子(O2-)
②构成氧气的微粒是 (填符号),氧气经降温和加压变为液态氧后体积变小,这是因为 (用微粒的观点解释)。
③水是重要的氧化物,电解水的化学方程式为 ;登山和潜水供氧装置中,过氧化钠(Na2O2)与水反应,生成氢氧化钠和氧气,有关反应的化学方程式为 。
(3)科学研究表明:
同一种元素的原子中其质子数都相同,但中子数却不一定相同。
碳元素中就有三种这样的原子,质子数.中子数分别为6.6;6.7;6.8,分别记作为C-12.C-13.C-14原子。
①C-12与C-13的化学性质 (填“相同”或“不相同”);
②如果C-14与O原子结合成CO2,则这种CO2的相对分子质量是_________。
六、推断题
22.有甲、乙、丙三种物质均含有一种相同的元素,甲能转化为乙、丙,且乙和丙能相互转化。
(1)若甲、乙是组成元素相同的液体,则甲→乙的化学方程式是_________,属于______反应(填基本反应类型),丙的用途是__________,丙→乙的化学方程式是_____________。
(2)若甲、乙、丙均为无色无味的气体,且乙、丙组成元素相同,丙有毒。
则乙的化学式为_______,实验室可用_______(写俗称)检验该气体。
丙→乙的化学方程式_____________________,自然界中乙转化为甲的过程叫_______________。
七、流程题
23.空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应.图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程.请按要求回答下列问题:
(1)步骤①中发生的是_________变化(填“物理”或“化学”).
(2)写出步骤③中发生反应的化学方程式________ .
(3)上述化学反应中属于化合反应的有________ 个.
(4)图2是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明:
硝酸铵应具有的性质是________(填字母).
A.易溶于水
B.有挥发性
C.受热易分解
八、科学探究题
24.空气中氧气含量测定的再认识。
(经典赏析)拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(装置如图1),通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和____________(填物质名称)组成的,其中氧气约占空气总体积的1/5。
(实验回顾)
(1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5。
其原因可能是:
装置漏气;红磷量不足,装置内氧气有剩余;_______;…
(2)由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内,实验缺陷:
①测定结果不准确;②____________。
(提出问题)能否设计一套实验装置以解决上述缺陷?
(实验改进)
改进一:
兴趣小组同学,设计了如图3所示装置:
用一个100mL量筒倒扣在水中,使量筒内外液面均位于40mL处,量筒内浮着一个贴有银片的小木块,银片上放有足量白磷,将整套装置置于垫有_________(填仪器名称)的铁架台的铁圈上加热。
一会儿,白磷发生燃烧,量筒内液面上升,向烧杯内加水直至量筒内外液面相平,读出此时液面所对刻度。
(3)放白磷的平板用银做的原因是:
银的_____________(填物理性质)性好,易将白磷温度升高,且化学性质稳定;
(4)最终,液面大约位于量筒刻度______mL处;白磷燃烧的文字表达式为_____________。
改进二:
兴趣小组同学又进行了大胆改进,设计图4(选用容积为40mL的的试管作反应容器,注射器活塞初始位置为20mL处,注射器空间为20mL,活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计)实验方案进行,收到了良好的效果。
(5)兴趣小组同学装配好图4装置,确认气密性良好后,将弹簧夹松开,直接给足量的红磷加热,红磷燃烧后,一开始活塞的运动方向为_____________,反应完全并冷却后,注射器活塞最终将停留在约为_______mL(填整数)刻度处。
(交流反思)
(6)对照图2,改进后的实验装置有何优点_____________(答一点即可)。
九、计算题
25.草木灰是农家肥料,它的主要成分是碳酸钾。
某化学兴趣小组取100g草木灰于烧杯中,不断滴入稀盐酸溶液,当滴入50g稀盐酸时,恰好不再有气泡产生,此时烧杯中的残余混合物质量为147.8g。
碳酸钾与盐酸反应的化学方程式为K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑(假设草木灰的其他成分不与酸反应),请计算:
(1)生成物中水的化学式量___________。
(2)下图表示反应过程放出的气体质量与加入盐酸的关系曲线,则图中纵坐标上a点数值为:
a=_________g;
(3)稀盐酸中溶质的质量分数(请写出计算过程)。
________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 长沙市 九年级 学期 期末 化学试题 II