道德讲堂建设相关资料.docx
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道德讲堂建设相关资料
附件1
《“道德讲堂”建设参考图》
“道德讲堂”实景图
“道德讲堂”词条实景图
“道德讲堂”门牌实景图
“道德讲堂”水牌实景图
附件2
《XX学校“道德讲堂”活动登记表》
时间
地点
宣讲员
参加对象
参加人数
活动
内容
活动
照片
附件3
××学校“道德讲堂”活动
记
录
本
2014年度
目录
第一讲:
×月×日
标题:
××××××××××××
第二讲:
×月×日
标题:
××××××××××××
第三讲:
×月×日
标题:
××××××××××××
第四讲:
×月×日
标题:
××××××××××××
第五讲:
×月×日
标题:
×××××××××
第×场讲座记录
时间:
年月日
地点:
参加人员:
记录人:
主持人:
流程:
一、唱歌曲:
唱一首歌曲,参加人员学唱《××××》歌曲。
二、学模范:
1、看一部短片,参加人员观看《××××》短片;
2、讲一个故事:
宣讲人:
故事标题:
故事内容:
三、诵经典:
1、诵一段经典,参加人员诵读《××××》经典。
2、做一番点评,参加人员发言记录。
×××发言,××××。
×××发言,××××。
四、发善心:
发一份善心,主持人带领参加人集体表达善心。
五、送吉祥:
送一份吉祥,宣讲人给参加人员送吉祥卡等物品。
××学校“道德讲堂”活动签到表
年月日第场讲座
题目:
参加人数:
姓名
单位
联系电话
备注
附件4
××学校“道德讲堂”课程安排表
活动时间:
年月日
授课人:
参加人员:
活动地点:
授课内容:
附件5
××学校“道德讲堂”管理制度(参考)
为切实加强“道德讲堂”的有效管理,使之制度化、经常化、规范化,成为干部职工(或广大市民)感受道德、践行道德、彰显道德的课堂,特制定本制度。
一、“道德讲堂”由xxx负责日常管理工作。
二、“道德讲堂”要按照市委宣传部、市文明办的统一部署,紧密结合实际需求,听取宣讲员意见,认真制定讲堂工作计划。
三、“道德讲堂”实行每月开讲制度,要因人、因时、因需制宜,精心策划讲堂内容、形式,及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入档工作。
四、“道德讲堂”要按照“从群众中来,到群众中去,让群众教育群众”的原则,及时做好干部职工(或广大市民)新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作,宣讲员在“第一时间”和“零距离”宣讲。
五、“道德讲堂”要为宣讲员提供条件,确保宣讲员专心备课、用心讲课、精心评课。
六、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐,成为全体干部职工(或广大市民)感受道德、践行道德、彰显道德的第一堂课。
“道德讲堂”宣讲员守则(参考)
一、宣讲员在xxx的统一安排下积极开展宣讲活动。
二、宣讲主题要正确鲜明,具有时代性。
能唱响和谐主旋律,弘扬社会文明正气,倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。
三、宣讲内容要积极向上,具有典型性。
要以全国、省、市道德模范事迹、资料汇编等材料为主要宣讲教材,做到言之有人、讲之有情、道之有理。
四、宣讲员要发挥自身优势,经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事,用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举,在“道德讲堂”进行宣讲。
五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求,做到真实、真情、真诚,力求深入浅出、通俗易懂,使宣讲富有针对性、说服力和感染力。
六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式,不断增强自身素质,提高宣讲水平,使自己成为“予人玫瑰,手有余香”的高尚的人。
“道德讲堂”学员管理制度(参考)
一、学员要视“道德讲堂”学习为必修课,严格遵守时间,按时上课,无特殊情况不得请假。
二、上课时须保持安静,不得大声喧哗、随意走动,将手机调至振动或关机。
三、课堂上要专心听讲,认真做好笔记,讨论时积极发言,按照要求撰写学习心得。
四、学员进入“道德讲堂”,要衣着整洁,严禁衣冠不整者进入“道德讲堂”。
五、严禁在“道德讲堂”内吸烟。
六、学员要爱护“道德讲堂”内各种设施,不得随意损坏。
“道德讲堂”建设领导小组
组长:
副组长:
成员:
附件6
“道德讲堂”主持词(参考)
亲爱的xxx们:
大家上(下)午好!
欢迎大家来到xxx“道德讲堂”。
“道德讲堂”,讲述身边好人的道德故事,我是主持人xxx。
(围绕开展“道德讲堂”建设目的、意义,可自主发挥。
)
案例:
大家知道,随着社会的不断发展,人们的思想观念和价值取向日趋多元化,文化生活和精神需求更加多样化。
为了主动适应形势发展变化,大力弘扬中华民族道德力量,我们开设了“道德讲堂”,通过这个载体,让干部职工(或老百姓)有一个地方交流交流,有小矛盾能够化解化解,用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事,这些故事从群众中来,又到群众中去,所以更加可亲、可敬、可信、可学,从而为社会营造出“积小德为大德,积小善为大善”的良好风气,不断提升市民文化素质。
“道德讲堂”有“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个环节。
下面,我们进入“道德讲堂”的第一个环节,唱歌曲。
大家一起来高唱《公民道德歌》。
请大家起立。
请音响老师放音乐。
请坐下。
谢谢大家。
接下来,我们进入第二个环节,学模范。
首先,让我们大家一起来观看xxx的电视短片。
(可适当加入串词)
今天,我们要讲的是xxx的故事,掌声有请我们的宣讲员xxx为我们讲述!
非常感谢xxx的生动讲述。
今天故事中的道德人物xxx就坐在我们身边,让我们用热烈的掌声向他(她)表示崇高的敬意。
(道德人物起立向大家致意)
(可适当进行现场简短访谈)
请坐。
下面我们进入第三个环节,诵经典。
请大家打开手中的资料(或看大屏幕),我们今天诵读的经典是xxx,我们一起来高声朗读。
经典解读(需讲明经典出处、白话译文、经典含义、现实意义等)
好,我们再一起来朗读一遍道德经典。
唱了一首歌,看了一个短片(或听了一个故事),诵读了一段道德经典,相信大家一定有许多感想,下面我们进行一下互动,想请两位现场听众与我们一起分享一下今天的道德感悟。
感悟一:
xxxxxxx
感悟二:
xxxxxxx
道,源于教育;道,重在传承;道,贵在坚持。
我们的“道德讲堂”是属于大家的讲堂,讲述的是我们身边好人的道德故事。
真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者。
洗涤心灵,感悟道德,从而践行道德,这是我们开设“道德讲堂”的根本宗旨。
下面,我们进入第四个环节,发善心。
激发善心,抒发善意。
真心希望今天走进“道德讲堂”的人们,在今后的日常生活中,做一个勤劳的人,做一个善良的人。
勤劳是我们的立身之本,善良是我们的处事之道。
让我们以真诚心情,齐声诵读“做一个勤劳的人,做一个善良的人”(或者:
“存好心,做好事,当好人,有好报”),以作共勉。
“做一个勤劳的人,做一个善良的人”(或者:
“存好心,做好事,当好人,有好报”)。
(由主持人带领大家一起诵读)
“积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃”,这是我们这个五千年文明古国所积淀下来的道德古训。
有因必有果,好人必有好报。
让我们共同祝福我们大家:
厚德善行,吉祥相伴。
好,我们进入本次讲堂的最后一个环节,送吉祥。
有请今天的故事主人公xxx和宣讲员xxx,为大家送上吉祥卡。
请大家依次领取。
本期“道德讲堂”到这里就结束了,衷心感谢大家的热情参与!
谢谢大家,再见!
附件7
《公民道德歌歌谱》
附件8
各级教育行政部门、高等学校“道德
讲堂”建设负责人回执表
单位:
负总责领导
分管领导
责任处(科、股)室
姓名
姓名
姓名
职务
职务
职务
联系方式
联系方式
联系方式
盖章
年月日
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