八年级语文上册句子与表达.docx
- 文档编号:11846611
- 上传时间:2023-04-06
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:37.90KB
八年级语文上册句子与表达.docx
《八年级语文上册句子与表达.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文上册句子与表达.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
八年级语文上册句子与表达
分类专项训练
(二)(句子与表达)
(时间:
90分钟满分:
100分)
题号
一
二
三
总分
得分
一、句子
1.下列句子没有语病的一项是()
A.通过这次社区劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动。
B.我们只有相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。
C.长沙市文明办、城管局、绿化委联合开展、策划的“我给星城添抹绿”大型爱心
志愿活动,得到了市民很多的响应。
D.北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”,它向世界表达了中国人民对内致力
于构建和谐社会,对外努力建设和平繁荣的美好世界。
2.请选出下列句子中没有语病的一句(3分)
A.在“大运会”的筹备会上,各相关部门交换了广泛意见。
B.郎铮艰难地举起右手,向解放军叔叔敬了一个标准的少先队队礼。
C.写文章语言要精练,一定要把不必要的啰嗦话统统删去。
D.沿线的拆迁工作能否顺利进行,是深圳地铁3号线如期开通的条件之一。
3.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。
B.经过开展机动车使用乙醇汽油的活动,使百色城的空气更加清新。
C.一部分家长过分溺爱孩子,使许多学生缺乏自制力,生活上互相攀比。
D.“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事,可以说是家喻户晓的。
4.请对下面的病句提出修改意见。
(4分)
①为了预防大灾之后不出现大的疫情,卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。
修改意见:
②国务院办公厅下发通知,明确要求从2008年6月1日起,在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄塑料购物袋。
修改意见:
5.下面语段划线处都有语病,请改正过来。
生命没有高低贵贱之分。
①尽管我们很渺小,但应该必须让自己知道“我很重要”。
对父母,我们是他们安事晚年的保障;②对朋友,我们是他们倾诉衷肠。
任何时候都不要看轻自己,要敢于说“我很重要”,③这样,你的人生才会走进新的一页。
让我们昂起头,④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵,响亮地宣布——我很重要!
(1)第①处词语赘余,应删去的词语是
(2)第②处成分残缺,应在句末添加
(3)第③处搭配不当,应将
(4)第④处语序不当,应调整为
6.下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病,请把改正后的语句写在相应的横线处。
①为了提高同学们的写作兴趣,我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。
本次活动内容丰富,有优秀书籍推介,有学生作品展览,有生活剧表演等等。
②通过这次文学交流活动,使同学们明白了要写好作文,就要观察生活、感受生活的道理。
语句①应改为:
语句②应改为:
7.下面一段文字摘自某同学的作文,表达上有一些问题,请你结合具体语句,写两段评语。
要求:
(1)指出平分析存在的问题;
(2)请就写作与生活的关系,有针对性地谈一点看法。
(80字以内)(4分)
正月十五的晚上,窗外是碧海般的青天,一弯金月,好似灯火辉煌的扁舟,载着美丽的幻想在飘游。
望星空,意朦胧,根根鱼丝湿润了我燥热的心。
(1)
(2)
8.下面一段话的顺序被打乱,调整后顺序正确的一项是()(2分)
①江中没有桥墩,对于过船、过水,当然好得多。
②现在的郑州黄河铁路桥,长约三公里,河中有很多桥墩。
③将来一定会有没有水中桥墩的大桥。
④这样长跨度的桥,一定也是很高的,最适宜于跨海。
⑤但到将来,像这样的长桥,或者更长的桥,如果有需要的话,只要一个桥孔,就可跨过江了。
A.③②①④⑤B.⑤③①②④C.③②⑤①④D.⑤③①④②
9.请选出下列句子排序正确的一项()(3分)
①所以,丙烷被幸运地选作火炬的燃料。
②再说丙烷燃烧时产生的火焰呈亮黄色,火炬手跑动时,飘动的火焰在不同背景下都比较醒目。
③为什么北京奥运会火炬的燃料选择了丙烷呢?
④丙烷不仅符合环保要求,而且可以适应比较宽的温度范围,在零下40摄氏度时仍能产生1个以上饱和蒸气压,高于外界大气压,形成燃烧。
⑤因为丙烷燃烧后主要产生水蒸气和二氧化碳,不会对环境造成污染。
A.③⑤②④①B.③④①⑤②C.③⑤④②①D.③④②⑤①
10.根据所提供的语境,在下面横线处填入恰当的语句,使前后句式一致,语意连贯。
不要慨叹时光飞逝,人生苦短。
若把人一生的足迹连接起来,也是一条长长的路;,;若把人一生的情感窖藏起来,也是一壶香醇的酒。
开拓一条怎样的路,,酿造一壶怎样的酒,这是一个人必须面对和思考的人生课题。
二、修辞
11.下列句子没有使用修辞手法的一项是()(3分)
A.大作品使我们变矮,小作品使我们升高。
B.记住,你是吃饭长大的,读书长大的,也是在爱里长大的!
C.二十五年,没有受故乡白雨的祝福,或许发上的一点白霜是一种变相的自我补偿吧。
D.街上仿佛没了人,道路好像忽然加宽了许多,空旷而没有凉气。
12.对下列句子中所使用的修辞格判断错误的一项是()(2分)
A.那悬挂在高原上的大瀑布,犹如一只弥漫于天地之间的巨手,从高处向我合拢过来。
(比喻)
B.听呀,这普彻的欢声,看呀,这普照的光明!
(对偶)
C.一卷一卷浪花拍到我们的脚下,发出柔和的音响,好像在为我们惋惜。
(比喻)
D.我的外衣开始潮湿,我的内衣开始潮湿,我的皮肤开始潮湿,我全身湿透。
(排比)
13.判断下列句子各使用了什么修辞手法:
(2分)
⑴读书该如打牌一样,天天打,夜夜打,连续的去打。
我想,凡嗜好的读书,大概也就是这样。
( )
⑵游公园时我们总是随随便便去,因为随随便便,所以不吃力,因为不吃力,所以会觉得有越。
( )
⑶毛泽东说过,世界上只有两种人不犯错误,一种是已经死了的人,一种是还没有生出来的人。
( )
⑷淡淡的香味像远处高楼上渺茫的歌声似的。
( )
14.仿照下面的句子,运用比喻的修辞手法,写一句话。
(4分)
江南是一局棋,纵横交错的田垄是棋盘,星星点点的湖泊是棋子。
,,
15.仿照下面一段话的句式,仍以“幸福是”开头,恰当引用古诗词名句,仿写两句话,组成一个排比句。
幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂,
三、表达
16.综合性学习。
(10分)
“环保”是一个永恒的话题,它是人类文明程度的显现,更是人类生存发展的基础。
善待环境,人类的家园会更美好,生活会更幸福;漠视环境,人类将会受到无情的报复。
某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动,请你踊跃参加。
(活动一:
实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环境,了解当地环境污染的状况,并把令你感受最深的情景,用简洁、精练的语言描绘出来。
(2分)
镜头一:
镜头二:
[活动二:
资料搜集)下图是某同学本次活动中搜集来的绿色食品标志(图一)与中国环境标
志(图二)图,请任选一幅图并根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。
(3分)
构图创意:
构图创意:
(活动三:
献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。
(不少于两条)(2分)
我的计策一:
我的计策二:
(活动四:
环保行动)环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。
你打算为保护当地的环境做点什么呢?
请把你的想法写出来然后与全班同学一起交流。
(3分)
我的环保行动:
17.阅读下面的文字,回答问题。
(6分)
(1)今年是周恩来总理诞辰110周年,全国各地纷纷开展纪念活动,缅怀我们伟大的总理,讴歌他光辉的一生。
“鞠躬尽瘁为人民”和“呕心沥血干革命”是从下面纪念总理的一副对联中抽取出来的,请你把它放回原处。
(2分)
上联:
戎马倥偬,,殊勋盖世间,无法磨灭;
下联:
日理万机,,英名满天下,有口皆碑。
(2)在全市各学校开展创建“周恩来班”的活动中,你所在班级也打算参与创建,请你为本班级创建活动拟写一个能体现创建主题的标语(可从总理学习、工作、生活等方面的优秀品质中任选角度拟写),并用简要的语言概括创建设想(4分)
标语:
创建设想(不超过60个字)
18.假如你是救助残疾儿童募捐活动的志愿者,抱着募捐箱正在路口向行人募捐,这时走过来一位拉着女儿的三十岁左右的妇女,你会怎样委婉、得体地劝说她献出爱心。
(2分)
_____________________________________________________________________________
19.世上有一部永远写不完的书,那便是母亲;世上有一种最香醇的茶值得永远品味,那便是母爱。
母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田,虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗。
在2008年5月11日母亲节前,雏鹰中学九年级⑴班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。
请你踊跃参加吧!
(8分)
⑴为营造活动的氛围,请你拟一条标语,张贴在教室里。
(2分)
⑵在这次综合性学习活动中,同学们先分成不同专题活动小组搜集资料、筛选整理,然后将开展全班交流,下面请你完成全班交流的步骤。
(2分)
步骤一:
主持人致开场白并宣布活动开始。
步骤二:
__________________________________________________________
步骤三:
__________________________________________________________
步骤四:
主持人致结束语并宣布活动结束。
⑶在这次综合性学习活动中,同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣:
一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚,于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前,用欢快、稚嫩的声音说:
“妈妈,您洗脚。
”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣?
(2分)
__________________________________________________________________
⑷2008年母亲节刚过,我们伟大的母亲——祖国却经历着磨难,四川汶川发生8级大地震,震撼中华。
请你写一句话为最伟大的母亲祝愿。
(2分)
示例:
一方有难,八方支援,众志成城,抗震救灾!
__________________________________________________________________
20.按要求回答问题。
(10分)
2008年5月12日,四川省汶川县发生8.0级地震,这场地震强度之大,波及之广,为历史上所罕见。
这次地震造成巨大的人员伤亡和财产损失,截至5月22日10时,地震已造成51151人遇难,288431人受伤,累计失踪29328人;财产损失数2000多亿元。
(1)在抗震救灾过程中,有很多感人肺腑的事迹,有很多催人泪下的场面,面对这些,相信你有很多话要说。
请根据下列语境说出你最想说的话。
(任选二项作答,要求所写句子用上关联词语,构成复句)(4分)
例:
一位母亲屈身跪在废墟下,用身体护住襁褓中的婴儿,在生命的最后一刻,用手机留下短信:
“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”。
面对她你最想说的是:
亲爱的阿姨,如果不是为了救小弟,也许你就会安全脱离险境;如果不是为了保护小弟,也许地震就不会夺去你的生命,但,你放弃了生的机会,把生的希望留给了小弟,用生命诠释了伟大的母爱。
解放军某部200名官兵在参谋长王毅带领下,临危请命。
他们爬险山,踏泥泞,连续两天两夜,不眠不休,率先抢赴余震不断的地震中心汶川,抢救人民生命财产。
面对他们你最想说的话是:
女民警蒋敏得知地震让她失去3位最亲的人的噩耗后,她没有回家,而是坚守岗位,奋力抢救群众的生命财产。
面对她你最想说的话是
汶川映秀镇九岁半的小男孩林洁,不顾伤痛,不顾房屋倒塌的危险,在坍塌的废墟中奋勇救出两名同学。
面对他你最想说的是:
汶川、北川等受灾严重的地区,很多儿童家园被毁,失去亲人,成了孤儿。
面对他们你最想说的是:
(2)为帮助灾区即将转来的同学,某班正筹划“爱心大行动”班级主题活动。
请你为这个活动设计一个简单的方案。
(3分)
(3)结合自己积累的防震知识,说说在地震中身处险境时的自救方法。
(3分)
分类专项训练
(二)(句子与表达)
1.B2.B
3.D(A词序不当,应为先“发现”后“解决”;B缺主语,删去“经过”或“使”。
C项“过分”与“溺爱”重复罗嗦,删区“过分”。
)
4.
(1)去掉“不”或把“预防”改为“确保”。
(2)把“销售、使用、生产”改为“生产、销售、使用”(或把“生产”放在“销售”前面)
5.
(1)删去“应该”或“必须”;
(2)在句末加上“的对象”(或“的人”);(3)将“走进”改为“翻开”,或将“一页”改为“天地”(意合即可);(4)应将“无数的”放到“生灵”前。
(每处1分)
6.①句:
为了激发同学们的写作兴趣②句:
通过这次文学交流活动,同学们明白了要写好作文,就要观察生活、感受生活的道理(或“这次文学交流活动,使同学们明白了要写好作文,就要观察生活、感受生活的道理”)
7.
(1)“正月十五”不会有“一弯金月”;“碧海青天”,不会出现“根根雨丝”。
这段写景文字,看似词藻华美,实则违背常理。
(2)语言生动应以符合生活真实为前提。
(不可脱离生活而盲目追求空洞、华丽的词藻。
)
8.C(根据上下语言环境来判断)
9.C
10.示例:
若把人一生的光阴装订起来也是一本厚厚的书装订一本怎样的书
11.D
12.C
13.
(1)对比
(2)顶真(3)引用(4)通感
14.示例:
重庆是一位美人,婀娜多姿的缙云山是她的身躯,蜿蜒飘逸的嘉陵江是她的腰带。
15.内容必须切合“幸福”,句中必须引用古人诗句。
示例:
幸福是“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿,幸福是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回忆,幸福是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的执著,幸福是“蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”的喜悦。
16.(活动一)只要是平时观察到的环境污染的情景即可。
示例:
镜头一:
学校旁边的池塘到处散满垃圾,杂草丛生,原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪;镜头二:
学校旁边的菜场,到处是废弃的塑料袋与垃圾,连空气里也弥漫着各种“怪味”。
(2分)
(活动二)图一:
绿色食品标志图由三部分构成,即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。
标志为圆形,意为保护。
整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机,告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品,能给人们带来蓬勃的生命力。
绿色食品标志还提醒人们要保护环境,通过改善人与环境的关系,创造自然界新的和谐。
图二:
中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。
图形的中心结构表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环紧扣,表示公众参与,共同保护环境;同时十个环的“环”字与环境的“环”同字,其寓意为”全民联系起来,共同保护人类赖以生存的环境。
(3分)
(活动三)示例:
计策一:
多植树造林,还大地一片绿色生机。
计策二:
建立垃圾处理中心,垃圾集中存放,集中处理。
计策三:
加大环境保护宣传力度,提高公民环保意识,自觉保护公共环境。
(2分)
(活动四)只要办法可行,且叙述清晰即可。
(3分)
17.⑴上联是:
呕心沥血干革命;下联是:
鞠躬尽瘁为人民。
⑵标语:
例,树远大理想,为中华之崛起而读书
创建设想:
通过广泛搜集、阅读有关周总理胸怀理想、脚踏实地、严谨治学事迹书籍,交流阅读感受,制订切实可行的学习目标,做一名优秀的中学生。
18.示例:
阿姨,您好!
您肯定非常关心像您女儿一样(般)大的残疾儿童吧?
不论您捐多少,都一定能帮助他们的。
19.⑴示例:
①道不尽的母爱!
②母爱无声惊天地!
③天地宽大,父母恩大。
④世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。
⑤世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。
⑥梦里常回针牵线,晨起来不期饭透香。
⑦感恩从心开始,让爱温暖彼此。
⑧谁言寸草心,报得三春晖!
⑵示例:
步骤二:
各组推荐代表进行交流。
(或各专题活动小组展示他们小组的成果;各个小组长代表小组进行交流。
)
步骤三:
全班评价。
(或:
班上评委组进行评价;老师点评;评委组评价并宣布评价结果;教师评价并宣布评价结果)(步骤设计合理,具有一定逻辑性,表述清楚即可。
)(2分)
⑶示例:
①小男孩妈妈的行为影响(教育)了他,使他学会了孝敬(感恩)。
②母爱是无私的,母亲终日为我们操劳,我们应学会感恩,从小事做起,从当前做起。
③“孝”是中华民族的传统美德,我们应孝心长驻,孝敬母亲。
④母亲为我们无私付出,我们不但要有孝敬母亲的感情,更要把这种感情化为关爱母亲的实际行动。
(围绕其它亲情谈亦可,但同样要抓住“感恩”“报答”“孝敬”“关爱”等关键词。
)(2分)
⑷示例:
①中国,挺住!
四川,雄起!
②让无数的爱,点燃祖国母亲继续前行的希望吧!
③灾害无情,你我有情,让我们共筑爱的长城。
④在危难中众志成城,在困难中守望相助!
⑤一方有难,八方支援!
地震无情,襄樊有爱!
(2分)
20.
(1)
尊敬的解放军叔叔,虽然汶川余震不断,道上飞沙走石,但你们临危请命,勇赴险境。
假如不是你们及时赶到,埋在废墟下的群众,不知有多少人要多受煎熬,假如不是你们及时赶到,不知有多少人将会失去抢救机会,你们用英勇行动为最可爱的人谱写出了新的赞歌。
亲爱的蒋阿姨,当你得知地震夺去你三位亲人生命的噩耗时,你不是沉浸在个人的悲痛当中,不是急着往家赶,而是舍小家,顾大家,坚守岗位,奋力抢救受灾群众,谁说你没有男儿的铮铮铁骨?
谁说你不是新时期的巾帼英雄?
林洁弟弟,你虽然只有九岁半,可你没顾及地震给你带来的伤痛,没考虑楼房随时坍塌的危险,没去想自己的亲人此时是否健在,而是用自己稚嫩的双手,在废墟中救出了自己的两个伙伴,你是新时代的小英雄,你是我们学习的好榜样。
亲爱的小弟弟、小妹妹,地震可以摧毁我们的家园,夺取亲人的生命,伤害我们的身躯,但摧毁不了我们的坚强意志;我们都是你们的亲人,我们要像林洁兄弟那样坚强,那样勇敢,那样笑对人生,我们一定会重建家园。
(2)示例:
组织欢迎活动,营造爱心氛围(张贴欢迎标语、组织欢迎仪式和晚会)
组织帮扶(针对他们的学习、生活、心理情况采取一帮一的结对帮扶或分别针对他们学习、生活、心理情况成立帮扶小组,让他们尽快适应新的学习、生活环境。
)
每周开展一次班集体课外活动(如诗歌朗诵、文学创作、体育比赛、郊游、科技小发明等活动),让他们尽快走出地震阴影,融入班集体中
(3)自救办法:
首先要保持头脑清醒,及时判别震动状况,千万不要跳楼。
其次,可躲避在坚实的家具下,或到墙角处、承重墙较多、厨房、厕所去暂避一时,寻机撤到安全处。
如被废墟掩埋,要保持体力,及时处理伤口,寻机自救或求救。
(意思对即可)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文 上册 句子 表达