word排版在论文中的运用技巧.docx

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word排版在论文中的运用技巧

WORD排版与公式编辑器模板的使用

一、页面设置

默认格式是：

上下2.54、左右3.17；也可以设置成上下、左右各2.5厘米；A4页面。

论文的摘要单独占一面（用什么方法——写主要方法、解决什么问题、得到什么结论——写出主要结论）我的理解不是abstract，而是summary；然后才是正文，要换页，必要用回车，要用插入—分隔符—分页符；参考文献在正文的末端，要规范。

正文与附录之间也要分页。

表格尽量不要跨页、可以通过适当调整内容的顺序使其版面更加合理和美观。

二、格式设置

1.每一自然段首行缩进2字符；不要用空格或者空行设置；

2.不要使用固定行距，采用单倍行距或者1.25倍行距等；全部文档将格式中“段落和缩进”中的两个方框中的“√”去掉；段前段后不要用空行（回车），要用“段落和缩进”的段前段后空0.5行或者空1行来控制。

3.不要使用自动编号，因为使用自动编号无法选中，而且一旦修改前面的编号，后面的编号也会发生变化。

4.论文中的表、图都要编号，最好要有表的名称（包括计量单位等）和图的名称；表的编号和名称在表的上方且居中，图的编号和名称在图的下方且居中；编号的目的是为了引用，行文中避免出现“上表、下表、上图、下图”等之类的表述，一般表述为“见图×”“见表×”“由图×”“由表×”等。

注意：

论文修改时，图、表编号修改，正文中的引用图、表的编号也要相应修改

，避免不一致。

5.论文中的公式要编号，以便于引用。

编号标在公式的右端用圆括号括起来，并且右端对齐用标尺。

如：

（1）

（2）

三、字号的设置

1.一般来说，正文用小四号字或者五号字，宋体字；不能随意设置字体和字号。

公式用WORD中的microsoft公式编辑，千万不要用mathtype输入公式。

2.设置microsoft公式编辑中的字号：

正文中小四号字，microsoft公式编辑中用12磅字号；正文中五号字，microsoft公式编辑中用10.5磅字号；

不要把公式打得特别大，上、下标要用公式编辑器编辑。

3.一般来说不要随意设置页眉、页脚和花里胡哨的东西，有可能是违规的。

四、公式编辑器模板的使用

第一行：

关系符号；

间距和省略号；

修饰符号；要恰当使用，特别是

运算符号；

箭头符号；

逻辑符号；

集合论符号；

其他符号；

希腊字母（小写）；希腊字母（大写）

第二行：

围栏模板；矩阵、行列式、绝对值、模长、分段函数

分式和极限模板；分式、根号、除式等

下标和上标模板；上标、下标、上下标，极限号等等

求和模板；

积分模板；不定积分、定积分、二重积分、三重积分、环积分等等

底线和顶线模板；

，

标签箭头模板；

乘积和集合论模板；

矩阵模板：

行向量、列向量、矩阵（任意行列）

五、练习：

用WORD输入下列内容

；

，

。

；

；

；

；

；

EXCEL统计功能的应用

给定统计数据,描述性统计分析：

直方图（柱形图），条形图、折线图，散点图、股价图等；

例1999年数学建模题目中100次刀具故障记录（完成的零件数）

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进行统计数据的筛选、排序等处理。

（从EXCEL的菜单中直接找）；

给定统计数据,计算样本的和（=SUM（A1：

A10）、样本均值（=AVERAGE（A1：

A10）、样本方差（=VAR（A1：

A10））、样本标准差（=STDEV（A1：

A10））；

给定多元数据，计算期望向量（=AVERAGE（A1：

A10）然后进行拖拽、协方差矩阵（通过工具栏下的数据分析协方差）、相关系数矩阵（通过工具栏下的数据分析相关系数）

利用EXCEL进行误差分析也是十分方便的。

下列数据是一个班级一个学期的考试，请对每一门课的考试成绩计算平均成绩、标准差、每一个同学的总成绩，排序。

并对这5门课程的成绩质量进行评价。

如果对每一门课进行标准化（使得平均成绩都等于0、标准差都等于1），然后再计算每一个同学的总成绩，排序。

并对这5门课程的成绩质量进行评价。

序号

课程1

课程2

课程3

课程4

课程5

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课程1

课程2

课程3

课程4

课程5

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回归分析

（注：

可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!

）