鼓楼小学教师招聘考试真题及答案解析整理版.docx
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鼓楼小学教师招聘考试真题及答案解析整理版
鼓楼小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【整理版】
1:
反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( )。
单项选择题
A、教育制度
B、学校教育制度
C、教育体制
D、学校领导制度
2:
课程改革就其实质来讲,就是课程( )的问题。
单项选择题
A、现代化
B、综合化
C、系统化
D、理论化
3:
一切教育工作的出发点和归宿是( )。
单项选择题
A、教育方针
B、教育机制
C、教育政策
D、教育目的
4:
社会主义全面发展教育的组成部分是( )。
多项选择题
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
E、劳动教育
5:
打篮球属于( )。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、粗放型操作技能
C、徒手型操作技能
D、开放型操作技能
E、闭合型操作技能
6:
巴赫是晚期巴洛克音乐的杰出代表,他的去世标志着巴洛克音乐的终结。
同属于巴洛克音乐的代表人物是( )。
单项选择题
A、海顿
B、莫扎特
C、贝多芬
D、亨德尔
7:
汉语拼音的学习干扰英语音标的学习,这种迁移属于( )
单项选择题
A、逆向迁移
B、负迁移
C、垂直迁移
D、一般迁移
8:
“教育不应再限于学校的围墙之内”是( )教育所推崇的理想
单项选择题
A、前制度化
B、非制度化
C、制度化
D、义务教育
9:
行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。
( )
判断题
对
错
10:
主体性班级管理的好处是( )。
多项选择题
A、实现班组管理自动化
B、有利于对学生进行责任感的教育
C、培养学生的领导能力
D、提高班级管理效益
E、有利于班主任从事务圈里解脱出来
11:
课程目标的规定性有( )。
多项选择题
A、时限性
B、具体性
C、预测性
D、实际性
E、操作性
12:
将成功归因于任务难度低,这种归因是( )
多项选择题
A、不可控的
B、可控的
C、内部的
D、外部的
E、不稳定的
13:
有人建议对违反学校纪律的学生罚款,朱老师拒绝了。
这体现了朱老师( )。
单项选择题
A、乐于奉献
B、因材施教
C、依法执教
D、廉洁从教
14:
比较第一次和第二次工业革命,可以看出在第二次工业革命中,德国的贡献突出,其主要原因是( )。
单项选择题
A、德国统一的促进
B、德国是马克思的故乡
C、德国的历史悠久
D、德国经济的发展
15:
利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是( )。
单项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
16:
儿童的发展过程就是一个生理成熟的过程。
( )
判断题
对
错
17:
甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人,分别学习金融、法律、外语。
已知:
①乙是重庆人;②学外语的是北京人;③学金融的不是上海人;④甲不学金融,丙不学外语。
下列推断完全正确的是( )。
单项选择题
A、甲是上海人,学法律
B、甲是北京人,学外语
C、丙是北京人,学外语
D、丙是上海人,学金融
18:
心理测验的技术指标包括量表的()。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化
E、知名度
19:
在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色,教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导者,还是活动的( )。
单项选择题
A、促进者
B、学习者
C、参与者
D、以上都对
20:
学生最主要的权利是( )。
单项选择题
A、受教育权
B、人身自由权
C、隐私权
D、名誉权
21:
学习时间表的建立属于学习策略中的( )。
单项选择题
A、元认知策略
B、资源管理策略
C、认知策略
D、精细加工策略
22:
教育法律关系中两个最重要的主体是( )。
单项选择题
A、教育部门和下属学校
B、教育机构和非教育机构
C、教师和学生
D、教育领导和教师
23:
小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑( )。
单项选择题
A、形象性与兴趣性
B、娱乐性与生活性
C、科学性与思想性
D、知识性与个性
24:
认知—结构学习论在教学中主张( )。
单项选择题
A、探究法
B、班级授课制
C、发现法
D、讨论法
25:
下列植物中,( )属于茄科的植物。
单项选择题
A、棉花
B、萝卜
C、烟草
D、南瓜
26:
教师教育观的核心是( )。
单项选择题
A、质量观
B、素质观
C、教学观
D、学生观
27:
动机愈强则效果愈好。
()
判断题
对
错
28:
《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了( )。
单项选择题
A、巩固性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、循序渐进原则
29:
以检查考核教师业务水平和工作状况为主要目的的说课是( )。
单项选择题
A、研讨性说课
B、评比性说课
C、检查性说课
D、示范性说课
30:
基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础,研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。
( )
判断题
对
错
31:
( )阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。
单项选择题
A、感知运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算
32:
下列作品、作家、国别对应错误的是()。
单项选择题
A、《欧也妮?
葛朗台》——巴尔扎克——法国
B、《基督山伯爵》一一大仲马——法国
C、《死魂灵》——果戈理——英国
D、《红字》——霍桑一——美国
33:
美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )。
单项选择题
A、相同要素说
B、概括化理论
C、关系转换说
D、学习定势说
34:
一个教师经常思考“学生喜欢我吗?
”和“同学们怎样看待我?
”等问题时,说明该教师已进入关注情境阶段。
( )
判断题
对
错
35:
法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖之后,第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。
这反映了教师劳动具有( )。
单项选择题
A、复杂性
B、延续性
C、创造性
D、示范性
36:
对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有( )。
多项选择题
A、奥苏伯尔
B、班杜拉
C、安德森
D、加特纳
E、吉安
37:
默多克(Murdock.D.D)的迁移率计算公式表述为( )。
单项选择题
A、迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100
B、迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷控制组成绩×100
C、迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷实验组成绩×100
D、迁移率(%)=(控制组成绩-实验组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100
38:
学校管理既是一个计划、协调和控制的过程。
也是师生间进行互动的过程。
( )
判断题
对
错
39:
在教学中,教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。
( )
判断题
对
错
40:
衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是( )。
单项选择题
A、文化教育
B、科技发展
C、计划生育的实施状况
D、基础教育的状况如何
41:
学生学业评价的方式是指( )。
多项选择题
A、观察
B、考查
C、调查
D、考试
E、测验
42:
看见一个苹果,人们马上能认出它。
这时的心理活动是( )。
单项选择题
A、感觉
B、视觉
C、色觉
D、知觉
43:
在电视剧《虎妈猫爸》中,“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划,报了很多兴趣班,但孩子很排斥;而“猫爸”佟大为则秉承快乐教育的原则反对报那么多班。
结合素质教育的理念,以下说法正确的是( )。
单项选择题
A、“虎妈”注重全面发展,有利于孩子的成长和发展
B、“猫爸”尊重孩子的主体地位,有利于孩子的成长和发展
C、“猫爸”过于溺爱孩子,不利于孩子的成长和发展
D、“虎妈”注重教育的多元化,有利于孩子的成长和发展
44:
下列有关作家、作品表述不正确的一项是( )。
单项选择题
A、《变形记》的作者是奥地利作家弗兰茨·卡夫卡
B、《墙上的斑点》是一部意识流小说
C、《等待戈多》是一部荒诞派戏剧
D、《百年孤独》是一部批判现实主义小说
45:
教师善于快速准确地抓住学生的重要特征,准确判断学生的情绪和愿望,这是说教师的观察力具有( )。
单项选择题
A、客观性
B、全面性
C、精密性
D、敏锐性
46:
德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要( )。
单项选择题
A、条件
B、途径
C、动力
D、内容
47:
从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民,所体现的教育目的理论是( )。
单项选择题
A、个人本位论
B、宗教本位论
C、社会本位论
D、兴趣本位论
48:
《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是( )。
单项选择题
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
49:
教师专业发展的阶段性表明,教师任职期间应接受高等教育。
( )
判断题
对
错
50:
个体心理发展具有的一般特点是( )。
多项选择题
A、连续性与顺序性
B、阶段性
C、个别差异性
D、不均衡性
E、关键性
51:
中国漫长的封建社会,教育活动的主要指向为( )。
单项选择题
A、发展个体功能
B、改造社会功能
C、政治伦理功能
D、发展经济功能
52:
根据成就动机理论,力求成功者最可能选择任务成功概率为75%。
判断题
对
错
53:
在北方戏曲中,一般演丫鬟的角色称为“青衣”,“青衣”属于戏曲行当中的哪一行?
( )
单项选择题
A、生
B、旦
C、净
D、末
54:
何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的()。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
55:
在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家( )
单项选择题
A、考夫卡
B、托尔曼
C、班杜拉
D、苛勒
56:
在学习一份书面材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。
多项选择题
A、结尾部分
B、都一样
C、开始部分 ?
考_试_大—-—在_线_考_试_中心
D、中间部分
E、不一定
57:
下列哪项学习属于有意义的接受学习( )。
单项选择题
A、学生兴趣盎然地听科普讲座
B、学生用谐音法记忆单词
C、科学家探索新材料
D、玩走迷宫游戏
58:
世界上大多数国家实行的基本上是( )。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、结构课程
D、核心课程
59:
大约从( )开始,儿童不再无条件地服从信任教师。
单项选择题
A、二年级
B、三年级
C、四年级
D、五年级
60:
“杂交水稻之父”是( )。
(2013年下半年真题)
单项选择题
A、王淦昌
B、袁隆平
C、钱学森
D、杨振宁
查看答案
1:
答案C
解析本题考查了教育体制的概念,即反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。
2:
答案A
解析课程改革就其实质来讲,就是课程现代化问题。
3:
答案D
解析教育目的是整个教育工作的核心,是一切教育工作的出发点和归宿。
4:
答案A,B,C,D,E
解析全面发展的教育目的决定了全面发展教育的整体内容,德育、智育、体育、美育、劳动教育是全面发展教育的基本组成部分。
5:
答案B,D
解析略。
6:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】最为著名的巴洛克音乐家是维瓦尔弟、巴赫以及亨德尔。
他们属于同一时期的伟大音乐家。
7:
答案B
解析
8:
答案B
解析
9:
答案错误
解析代币奖励法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。
10:
答案A,B,C,D,E
解析
11:
答案A,B,C,E
解析略。
12:
答案A,D
解析
13:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】依法执教要求教师依据法律法规履行教书育人的职责,即教师的教育教学行为要在法律法规允许的范围内进行。
根据《中华人民共和国行政处罚法》规定,罚款属于行政处罚的种类之一。
《中华人民共和国行政处罚法》第十五条规定,行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。
因此学校和教师无权对学生实施罚款。
该老师拒绝采用罚款的方式,体现了他依法执教。
14:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】略。
15:
答案C
解析
16:
答案错误
解析儿童的发展过程不仅有生理成熟的过程,还有心理成熟的过程。
17:
答案B
解析题干中有三种元素,可考虑画图表示,如:
18:
答案B,C,D
解析量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。
19:
答案D
解析略
20:
答案A
解析受教育权是《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》赋予学生的最主要的角色权利。
21:
答案B
解析学习时间管理是资源管理策略的一项重要内容。
建立学习时间表,合理安排学习时间有利于学习目标的实现。
22:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】教师和学生是教育法律关系中两个最重要的主体。
23:
答案C
解析
24:
答案C
解析布鲁纳是认知—结构学习论的代表人物,他在教学中主张采用发现法。
25:
答案C
解析马铃薯和烟草属于茄科植物,棉花是离瓣双子叶植物,属锦葵目锦葵科木模亚科棉属,南瓜是葫芦科南瓜属的植物。
26:
答案D
解析教师要树立正确的教育观,就必须把学生放在首位,即树立正确的学生观。
27:
答案错误
解析动机水平并不是越强越好,动机水平超过一定限度,学习效果反而更差。
美国心理学家耶克斯和多得森认为,中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
(本解析由张恩凯提供)
28:
答案B
解析:
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的意思是(对学生)诱导而不牵拉;劝勉而不强制;指导学习的门径,而不把答案直接告诉学生。
《学记》还说:
“道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。
和、易以思,可谓善喻矣。
”意;思是:
(教师对学生)诱导而不牵拉,则师生融洽;劝勉而不强制,学生才能感到学习容易;启发而不包办,学生才会自己钻研思考。
能做到师生融洽,使学生感到学习容易,并能独立思考,可以说是做到了善于启发诱导了。
29:
答案C
解析
30:
答案错误
解析
31:
答案D
解析形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖。
32:
答案C
解析果戈理是俄国作家。
33:
答案A
解析
34:
答案错误
解析题干中的教师还处在关注生存阶段。
35:
答案B
解析教师劳动的延续性一方面是由于教师工作量比较重,没有固定的工作时间长度,除了正常的工作时间,教师常常还要利用晚上或休息时间来思考、备课、批改作业、写作。
另一方面是指教师的劳动对象是相对固定的学生,教师要通过在教学和生活中不断了解学生的过去与现状,预测学生的发展与未来,检验教育教学效果,获取教育教学反馈信息,教师的教学不只局限在学生的上学时期,还会影响到学生毕业以后。
因此,题干的表述反映了教师劳动的延续性。
36:
答案A,C,D,E
解析班杜拉是社会学习理论的倡导者。
37:
答案A
解析略。
38:
答案正确
解析从学校管理过程来讲来讲,学校管理是一个计划、协调和控制的过程,从管理中的各个要素来讲,它是一个师生共同参与,交往互动的过程。
所以是正确的。
(本解析由张恩凯提供)
39:
答案正确
解析略。
40:
答案D
解析基础教育是奠定一个人身心健康发展的基础。
基础教育的状况如何,是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。
41:
答案B,D
解析学生学业评价的方式有考查、考试两种。
42:
答案D
解析知觉是在感觉的基础上产生的,是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。
人们把事物的颜色、形状等属性综合起来以后,才知道眼前的事物是苹果,这是知觉。
43:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】素质教育提倡培养全面发展的人,但要尊重孩子的兴趣、爱好,发挥其特长及潜能,使其个性得到充分而自由的发展。
“虎妈”报的兴趣班并不是孩子所喜欢的,强加实施不利于孩子的成长和发展。
“猫爸”尊重孩子身心发展,尊重孩子主体地位,有利于孩子成长和发展。
故选B。
44:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《百年孤独》是魔幻现实主义小说。
45:
答案D
解析教师善于快速准确地抓住学生的重要特征,准确判断学生的情绪和愿望,这是说教师的观察力具有敏锐性。
46:
答案A
解析德育过程是思想品德形成和发展的必要条件;思想品德形成的规律影响制约着德育过程的效果。
德育过程中的主要矛盾是教育者(代表社会)所提出的德育要求(德育任务)同受教育者原有思想品德水平之间的矛盾,这是决定德育过程本质的特殊矛盾。
47:
答案C
解析教育目的分为社会本位论和个人本位论。
社会本位论者主张教育目的要根据社会需要确定。
他们认为,社会价值高于个人价值,个人的存在与发展从属于社会,评价教育的价值应当以教育对社会的效益来衡量。
48:
答案B
解析循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑和学生的认知发展的规律进行教学,使学生掌握系统的科学文化知识,能力得到充分的发展。
“不陵节而施”体现了循序渐进原则。
49:
答案错误
解析在知识经济时代,教师必须不断更新自己的知识,任职期间应接受继续教育。
50:
答案A,B,C,D
解析个体心理发展具有的一般特点是:
连续性与顺序性、阶段性、个别差异性、不均衡性。
51:
答案C
解析中国古代社会尤其是封建社会,教育活动的主要指向为政治伦理功能。
52:
答案错误
解析
53:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】戏曲行当主要可分为生、旦、净、末、丑.共五大行当,其中青衣是中国戏曲中旦行的一种,北方剧种多称青衣,南方剧种多称正旦。
故本题选B。
54:
答案A
解析略
55:
答案D
解析识记性试题。
提出完形-顿悟说的是格式塔心理学家苛勒。
(本解析由张恩凯提供)
56:
答案A,C
解析中间部分受前摄抑制和倒摄抑制影响,一般效果不好。
57:
答案A
解析有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系的过程,是原有观念对新观念加以同化的过程。
接受学习是指学生通过教师呈现出的材料来掌握现成知识的一种学习方式。
学生兴趣盎然地听科普讲座属于有意义接受学习。
故选A。
58:
答案A
解析学科课程也称分科课程,是一种主张以学科为中心来编定的课程,是目前世界上大多数国家实行的基本课程方式。
59:
答案B
解析低年级儿童对教师充满崇拜和敬畏,三年级开始不再无条件服从信任教师。
60:
答案B
解析略
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2:
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单项选择题
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3:
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4:
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