福建省福州市平潭县至学年八年级上学期期中语文试题.docx
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福建省福州市平潭县至学年八年级上学期期中语文试题
福建省福州市平潭县2018-2019学年八年级上学期期中语文试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、句子默写
1.古诗文默写。
(1)岂不罹凝寒,__________________。
(《赠从弟》)
(2)庭中有奇树,_______________________。
(《庭中有奇树》)
(3)___________________,志在千里。
(《龟虽寿》)
(4)树树皆秋色,_________________________(《野望》)
(5)______________________,不见曦月。
(《三峡》)
(6)山随平野尽,______________________。
(《渡荆门送别》)
(7)《使至塞上》中描绘塞外大漠奇特壮美风光的的名句是:
_____________________________,______________________________。
二、字词书写
2.阅读下面文字,完成下列小题。
美是什么?
美是人民解放军百万大军横渡长江的磅礴气势,所向披靡,锐不可当;美是体育健儿凌飞时在空中划出的优美曲线,从容不迫,xiāo洒优雅;美是藤野先生一丝不gǒu、热情诚恳的心怀,求真求实,坦荡无私的心胸;美是托尔斯泰明亮犀利的眼眸,意趣盎然,直戳要害。
(1)给加点字注音
锐不可当(________)意趣盎然(________)
(2)根据拼音写汉字
xiāo洒(________)一丝不gǒu(________)
三、选择题
3.选出下列各组语句中没有语病的一项()
A.是否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之一。
B.一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
C.这张面孔对洪老师很熟悉,但是他记不起对方的名字。
D.交警战士经常深入校园,为同学们讲解交通安全知识。
四、诗歌鉴赏
阅读下面古诗,完成下列小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
4.全诗以_________为线索,描写了西湖早春的明媚风光,抒发了诗人对西湖早春美景的_________之情。
5.下面对这首诗歌理解分析有误的一项是( )
A.开头两句写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。
B.三、四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C.五、六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己。
以人们的感受写西湖的春景。
D.结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,更是美不胜收。
五、对比阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
(甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
(乙)然杭人游湖,止午、未、申三时。
其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。
月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!
6.解释下列加点词语。
(1)念无与为乐者
(2)盖竹柏影也
(3)止午、未、申
(4)皆在朝日始出
7.把文中画线句子翻译成现代汉语。
①但少闲人如吾两人者耳。
②安可为俗士道哉!
8.(甲)(乙)两文中描写月色的句子分别是什么?
(甲)文写月的语句:
(乙)文写月的语句:
9.(甲)(乙)两文的最后一句,分别流露出作者怎样的思想感情?
六、现代文阅读
阅读下面文章,完成下列小题。
寻找圣人
①1947年,美孚石油公司董事长贝里奇到开普敦巡视工作,在卫生间里,看到一位黑人小伙正跪在地板上擦水渍,并且每擦一下,就虔诚地叩一下头。
贝里奇感到很奇怪,问他为何如此?
黑人答,在感谢一位圣人。
②贝里奇很为自己的下属公司拥有这样的员工感到欣慰,问他为何要感谢那位圣人?
黑人说,是他帮助找到这份工作,让自己终于有了饭吃。
③贝里奇笑了,说:
“我曾遇到一位圣人,是他使我成了美孚石油公司的董事长,你愿意见他一下吗?
”黑人说:
“我是孤儿,从小靠锡克教会养大,我很想报答养育过我的人,这位圣人若使我吃饱以后还有余钱,我愿去拜访他。
”
④贝里奇说:
“你一定知道,南非有一座很有名的山,叫大温特胡克山。
据我所知,那上面住着一位圣人,能为人指点迷津,凡是能遇到他的人都会前程似锦。
20年前,我去南非登上过那座山,正巧遇到他,并得到他的指点。
假如你愿意去拜访,我可以向你的经理说情,准你一个月的假。
”
⑤这位年轻的黑人是个虔诚的锡克教徒,很相信神的帮助,他谢过贝里奇就上路了。
30天的时间里,他一路披荆斩棘,风餐露宿,过草甸,穿森林,历尽艰辛,终于登上了白雪覆盖的大温特胡克山,他在山顶徘徊了一天,除了自己,什么都没有遇到。
⑥黑人小伙很失望地回来了,他见到贝里奇后,说的第一句话是:
“董事长先生,一路我处处留意,直到山顶,我发现,除了我之外,根本没有什么圣人。
”贝里奇说:
“你说得很对,除你之外,根本没有什么圣人。
”
⑦20年后,这位黑人小伙做了美孚石油公司开普敦分公司的总经理,他的名字叫贾姆讷。
2000年,世界经济论坛大会在上海召开,他作为美孚石油公司的代表参加了大会,在一次记者招待会上,针对他的传奇一生,他说了这么一句话:
你发现自己的那一天,就是你遇到圣人的时候。
10.第①段与第③段中加点的“圣人”分别指谁?
11.第③段中加点的“笑”字反映了贝里奇怎样的心理?
12.请从文中找出一句与第⑦段中画线句相照应的句子。
13.这篇文章告诉了我们一个什么道理?
阅读下面文章,完成下列小题。
34个鸡蛋
①李暖暖从家里跑了。
②李暖暖是跟她爸爸赌气走的,原因很简单,她已经快混完大学,马上就可以拿到毕业证了,理所当然地要求她身份显赫的爸爸给她找一份好工作。
李暖暖的爸爸说:
“你做梦吧。
”
③李暖暖去的地方,是甘肃省和青海的交界的一个小地方。
那也不是李暖暖盲目跑去的,学校早就动员他们去西部做志愿者,李暖暖只是一赌气报了名而已。
④半年后,在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下,我决定趁着出差的机会去看看她。
⑤可以想像我带的行李有多重,大包小包的包裹里,竟然还有果冻和巧克力。
李暖暖的妈妈说:
“这是李暖暖最爱吃的。
”没办法,我就拖着几个大袋子上火车,下火车,转大巴,下大巴,再转小公共汽车,结果还要步行三公里。
那里全是土路,又刚刚下过雨,泥泞得根本抬不动脚。
⑥而就在我决定扔掉那个装果冻的袋子时,碰到一个赶着毛驴车的男人。
得知我找李暖暖,他二话没说就把我连人带东西全都放在毛驴车上。
半个小时后,他将我带到了那个镇。
很小很小的镇子,只有一条街道,两旁的房子低低的旧旧的,走到那条街的尽头,转个弯,男人指着一个低矮围墙围起的院子说:
“那就是学校。
”
⑦下课了,许多孩子跑出来,男人跟一个孩子说了什么,那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑进一间教室,拉了一个女孩出来。
⑧女孩穿着简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤,乌黑的头发短而整齐。
她抬起头来看我。
那个瞬间,我看清女孩的面容。
我心疼了。
我的堂妹李暖暖,她黑了,瘦了,还剪掉了她一直最最喜欢的长头发。
⑨“李大强!
”李暖暖在呆了片刻后大喊一声,—把就抱住了我。
身边的那些孩子不明所以,在我们拥抱的时候,哄笑着围在乐一起。
等她终于从我怀里抬起头时,我看到她哭了。
⑩那天下午,李暖暖在镇子最好的一家饭店招待我,还有她的三个学生。
李暖暖说,他们是班里最穷的孩子,可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。
那顿饭,我几乎吃不下去,只陪她一起看着孩子们狼吞虎咽地吃着。
我说再要两个菜,却被她制止了,她小声说:
“我不想他们知道别人可以生活得很优越,也不想让他们为此早早地自卑。
”
⑪吃过饭,李暖暖叮嘱几个孩子回家,然后我们回到了她的宿舍。
李暖暖说,这是全校最好的房子,窗子是玻璃的。
墙壁显然是刚刷过不久,不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污渍。
⑫“暖暖,”我说,“反正也快半年了,你跟我回去。
”她摇头,很坚决地说:
“不行,我答应了这些孩子,一定把他们送到初中。
”
⑬原本,李暖暖和她爸爸赌气,非要去个最穷的地方,以折磨自己来惩罚她爸。
结果,她就来了,但她来后还没放下行李就后悔了。
她没见过这么穷的地方,还有那么破的教室,那些教室的窗子,竟然冬天全都堵上,夏天全部敞开,根本没有玻璃。
还有那些孩子,都是脏兮兮的……
⑭李暖暖当时就想走了,但她没有走掉,因为所有孩子的家长,竟然都在学校里等她,那些面容卑微的家长等在那里,是为了给她——一个愿意来教他们孩子们英语的老师鞠躬的。
当那些乱蓬蓬的脑袋一齐低下去,李暖暖的脚就被钉在那里,花白头发的校长拿过了她的行李……
⑮李暖暖的班里有32个学生,从她第一天上课的时候,第一排的第一个孩子,拿了一个鸡蛋给她,第二天第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她,那是个羞涩的男孩,给她鸡蛋时,脸红红的,不说话……结果32个孩子每天都轮流给她拿鸡蛋。
直到她收到第34个鸡蛋的那天,那个羞涩的不说话的男孩的奶奶找到学校告状,说孙子偷拿家里的鸡蛋。
这时她才知道了真相:
为了留住她,那些孩子商定,每天送她一个鸡蛋。
那个男孩叫路生,早早就没了父母,与年迈的奶奶相依为命……
⑯那天,她抱着那个脏兮兮的男孩放声大哭。
在牛奶和巧克力中长大的李暖暖,隐藏在心底二十三年的爱心,被34个鸡蛋瞬间唤醒了。
⑰晚上,我和李暖暖在屋里分那些果冻和巧克力,她分得非常仔细,专注的样子很像是一个给孩子分食物的母亲。
⑱第二天,李暖暖把我送到车站。
在车站,李暖暖一直叮嘱我,回去要给她集资,说:
“越多越好,没钱给东西也行,给什么要什么。
”然后,依旧怨怨地说:
“跟我爸要,就说我需要20万赎身。
”
⑲我答应着,心里始终酸酸的。
她爸说,等到暖暖回来,我要让她去她想去的地方……
⑳临走,我把这话传给李暖暖,她笑呵呵地说:
“这老头,我原谅他了。
”
14.这篇文章给我们讲述了一个怎样的故事?
请用简洁的语言来概括。
15.阅读下面的句子,分析其表达作用。
(1)下火车,转大巴,下大巴,再转小公共汽车,结果还要步行三公里。
那里全是土路,又刚刚下过雨,泥泞得根本抬不动脚。
(从环境描写的角度来分析)
(2)她分得非常仔细,专注的样子很像一个给孩子分食物的母亲。
(从人物描写的角度来分析)
16.小说描述了主人公李暖暖的支教经历,她的性格也因支教而发生了很大变化,请简要概括她的性格特点。
17.阅读全文,请选出下列分析不正确的一项()
A.第一段单句成行,为下文情节的发展设置了很好的悬念,也为主人公后来的性格发展奠定了基调。
B.李暖暖制止“我”再点两个菜,突出了她心思细密的特点,表现了她对学生的关怀体贴,也清晰地反映了她对社会上的极度贫富不均怀有深深的怨愤。
C.文章后面李暖暖说“跟我爸要,就说我需要20万赎身”,其实她并不是真的感觉被这里拘禁,而是想向父亲求援,给当地孩子一些力所能及的帮助。
D.小说以细腻、生动的笔触,叙述了大学生李暖暖的一段支教经历,娓娓道来,情节看似简单,但蕴含着一种温暖人心的正能量。
七、名著阅读
18.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)《红星照耀中国》一书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹,一度风靡全世界。
2016年是红军长征胜利80周年。
(_______)
(2)蒋介石对红军进行了5次“围剿”,都以失败告终。
(_______)
19.阅读《红星照耀中国》选段,完成下面题目。
在大草地一连走了十天还不见人烟。
在这个沼泽地带几乎大雨连绵不断,只有沿着一条为红军当向导的本地山民才认得出像迷宫一样的曲折足
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