苏教版四年级语文下册期末总复习资料.docx
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苏教版四年级语文下册期末总复习资料
苏教版四年级语文下册期末总复习资料
归类练习
一、词语百宝箱
1.按要求选择成语填在横线上。
舍生忘死 鞠躬尽瘁 没精打采 盛气凌人 横行霸道
崇山峻岭 飞瀑流泉 诗情画意 救死扶伤 当机立断
临危不惧 同舟共济 明察秋毫 顶天立地 彬彬有礼
描写人物神态的:
描写自然景物的:
描写人物行动的:
描写精神品质的:
二、句型大练兵
1.描写夏天景色的诗句。
(1) , 。
(2) , 。
2.小红想在书房的墙上贴上一条名人名言,请你帮她选条合适的。
3.按要求改写下面的句子。
(1)她的脸红了。
改成比喻句:
(2)星星布满了天空。
改成拟人句:
(3)这是一次幸福的航行,一次终身难忘的航行,我不会忘记。
改成反问句:
三、智力大冲浪
1. 找出下列句子中的错别字,将正确的填写在括号里。
(1)突然雷声大作,先是漂下几滴雨点,接着大雨如柱。
( )
(2)人们再这从天而降的巨大水帘面前,留连忘反。
( )
(3)贾岛骑在毛驴上比比划划,竞然闯进议仗队中。
( )
(4)演员唱得精采时,全场就会暴发出一阵喝彩声。
( )
2.对对联。
(1)读书破万卷——————————( )
(2)有意栽花花不发————————( )
(3)画虎画皮难画骨————————( )
(4)明枪易躲———————————( )
(5)满招损————————————( )
(6)路遥知马力——————————( )
(7)聪明一世———————————( )
(8)若要人不知——————————( )
四、课文大回顾
1.在本册语文课本中,我们认识了许多个性鲜明的人物。
请用一句话概括介绍下列人物,要求每条不少于15字。
可任选两位。
例:
刘备思贤若渴,三顾茅庐,请诸葛亮出山辅助自己实现统一中国的大业。
祁黄羊 公仪休 刘备 竺可桢 宋庆龄
叶欣 曼德拉 格罗培斯 黄河上的艄公
2.请把你本学期读过的名著的题目、作者和你印象最深的一位主人公填入下表。
名著题目
作者
你印象最深的一位主人公
五、阅读竞技台
怎样才会有好记性
一个人记忆力的好坏不是天生注定的。
怎样才会有好记性呢?
那就是:
一要勤奋锻炼,二要讲究记忆方法。
著名的作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆力的“体操”。
他每天起床后都要求自己强记一些外语单词。
天长日久,坚持不懈,他的记忆力就变得非常好。
他( )精通文学、历史、哲学,( )有广博的自然科学知识,还熟练掌握了五种外语。
要增强记忆力,( )勤奋锻炼,( )要有科学的记忆方法。
有个大单位安装了上千部电话,要求接线员在两个月内背熟这上千个电话号码。
( )单靠勤奋刻苦,只是一遍遍地从头到尾地读、背,不讲究方法,( )很难完成任务。
可是,接线员利用谐音、推算、归类等方法,仅用一个月就完成了任务。
可见,靠勤奋锻炼和科学方法是可以有效地增强记忆力的。
1.在括号内填上合适的关联词语。
1. 写出近、反义词。
近义词( ) 近义词( )
勤奋 { 增强{
反义词( ) 反义词( )
3.选择正确的解释,在括号内填上序号。
“讲究”的解释有:
①讲求,重视 ②值得注意或推敲的内容 ③精美
(1)为了增强记忆力,一要勤奋锻炼,二要有科学的记忆方法。
( )
(2)这家商店的橱窗布置得十分讲究。
( )
4.仔细阅读第二节,完成填空。
(1)托尔斯泰为自己设计的一套锻炼记忆力的“体操”,具体指
。
(2)最能表现托尔斯泰勤奋的词语是:
、 。
(3)托尔斯泰勤奋锻炼记忆力的结果是:
5.找到归纳短文内容的句子,用“ ”画出来。
6.分别概括二、三自然段的内容。
7.在学习中,你有提高记忆力的方法吗?
请写一个例子。
(60个字左右)
复习第七单元
第一课时:
默第七单元生字及古诗。
集体背第七单元课文。
第二课时:
复习第七单元及单元练习题。
一、看拼音写词:
nián línɡ bān jiā cū zhuànɡ chóu mì sì jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chánɡ qīnɡ pénɡ pénɡ bó bó fán yǎn hòu dài bǎo chí
( ) ( ) ( ) ( )
zhī kū yè luò mù zhì chónɡ jìnɡ zhān yǎnɡ
( )( ) ( ) ( )
jì niàn huánɡ hé ɡǔn ɡǔn wàn mǎ bēn ténɡ cí lì
( ) ( ) ( ) ( )
zhuó lànɡ pái kōnɡ zhěnɡ ɡè tūn méi yánɡ pí fá zǐ
( ) ( ) ( ) ( )tǐ jī tí xīn diào dǎn zhuān xīn zhì zhì zhú ɡāo
( ) ( ) ( ) ( )
pò lànɡ qián xínɡ tán xiào fēnɡ shēnɡ chánɡ shì
( ) ( ) ( )
bō lànɡ tāo tāo pínɡ zhe jīnɡ tāo hài lànɡ
( ) ( ) ( )
rú lǚ pínɡ dì
( )
二、按课文内容填空:
1、默写《池上》、《小儿垂钓》。
2、 , 而樟树却不招虫,因为___________。
可贵的是,______________________。
即使当它___________,当它___________,它的香气仍然不变。
只要___________,虫类就___________。
樟树的高贵之处就在这里。
3、___________,将心比心。
远水___________,远亲___________。
美不美,___________;亲不亲,___________。
海内存知己,___________。
君子之交___________,小人之交___________。
___________藤牵藤,朋友相处___________。
复习第六单元
第一课时:
默第六单元生字词。
第二课时:
复习第六单元及单元练习题
一、看拼音写词:
tè shū zànɡ lǐ lā dīnɡ měi zhōu tāo tāo bù jué
( ) ( ) ( ) ( )
yī xiè qiān lǐ bù cí ér bié háo wú jié zhì
( ) ( ) ( )
jiǎn shǎo mù mínɡ ér lái xià xún jiào shòu
( ) ( ) ( ) ( )
huì jí bǎo hán shēn qínɡ zhònɡ yǎn shā mò
( ) ( ) ( ) ( )
xīnɡ luó qí bù dài jià bù máo zhī dì è liè
( ) ( ) ( ) ( )
wā qù tián shànɡ zònɡ hénɡ jiāo cuò zhǎ yǎn
( ) ( ) ( ) ( )
yuán yuán bù duàn shà shí piāo liànɡ shì nònɡ
( ) ( ) ( ) ( )
tǎo yàn luàn kǎn làn fá pín jí hún huánɡ
( ) ( ) ( ) ( )
chōnɡ kuǎ xiōnɡ měnɡ fàn làn shù ɡuàn chōnɡ shuā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kū zhī bài yè tǔ rǎnɡ cā qù yāo shànɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、按课文内容填空:
1、原来,塞特凯达斯瀑布_________是_________的瀑布,汹涌的河水从悬崖上_________,_________,_________。
_________是每年_________,塞特凯达斯瀑布气势更是_________,吸引了_________。
人们在这从天而降的_________面前,_________。
几年过去了,塞特凯达斯瀑布_________,再也见不到_________。
它在群山中_________低下头,像_________老人,_________,等待着_________。
特殊的葬礼是为了___________举行的,在葬礼上,菲格雷特总统回忆了___________,号召人们___________,保护___________,爱护___________,使大瀑布的悲剧不再重演。
2、云雀的心愿是___________,从课文中我们知道森林是一座___________,因为___________;森林是一个___________,因为___________。
复习第五单元
第一课时:
默第五单元生字词并订正。
第二课时:
复习第五单元及单元练习题。
一、看拼音写词:
jiǎo jiàn ɡōnɡ yě chánɡ tōnɡ xiǎo shì tàn
( ) ( ) ( ) ( )
qín láo wú jū wú shù shǎ huà cuī cù shū hū
( ) ( ) ( ) ( )( )
dài màn xǐ què sǎnɡ yīn ān wèi cāi xiǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wán qiánɡ bèi ɡǎn qīn qiè jié chū hǎo qí hú pàn
( ) ( ) ( ) ( )( )zhǎo zé hán cháo yī wú suǒ huò ténɡ kōnɡ ér qǐ
( )( ) ( ) ( )
xiōnɡ pú chàn dònɡ tā xiàn biān yuán jì xù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kuò dà láo dònɡ hào zǐ jié shù ánɡ zhe tóu
( ) ( ) ( ) ( )
bù shèn xiànɡ liàn qiū línɡ kě lián wǎn xī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sì nüè jiāo chòu shù shǒu dài bì ɡān dǎn jù liè
( ) ( ) ( ) ( )
fànɡ qì xuán yá suí jí yǎn huā liáo luàn
( ) ( ) ( ) ( )
shén shènɡ mù dènɡ kǒu dāi
( ) ( )
二、按课文内容填空:
1、虽然我一直没有学到公冶长的_____,却跟鸟儿建立了______。
从_____的燕子那里,我认识到______;从_______的大雁那里,我懂得了_____;从______的苍鹰那里,我学到了_______……
我是个在农村长大的孩子,从小就爱__________。
爱看鸟儿那_____________的身姿。
爱听他们的_____________。
这样_____________地一问一答,有趣极了,我仿佛也变成了一只_____________的鸟儿。
2、突然,一只个儿特别大的老天鹅______,可是它并_____,而是利用______,像石头似的让_____________。
经过这______,镜子般的冰面被______________。
小小的冰窟窿终于_________。
就好像_________,所有的天鹅都__________。
它们______,_________,在_______,______,不时发出_________:
“克鲁——克哩——克理!
”
3、试跳成功!
紧接着,一对对羚羊凌空_________,_________,_________,_________,_________。
顿时,山涧上空划出了_________的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作_________。
那情景是_________。
猎人们_________,_________放下了猎枪。
显然,这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不_________,肝胆俱裂也不_________。
这外层的蚂蚁被称为“蚁国英雄”是因为____________________________________。
4、本单元的课文中,有_________的公冶长,有_________的蚁国英雄,还有_________的天鹅队伍。
学完这些课文,我最想对_________说:
“__________________________________。
”
5、独脚___________,孤掌___________。
三个臭皮匠,___________。
一根篱笆___________,一个好汉___________。
一根竹竿容易弯,___________。
一花独放___________,万紫千红___________。
复习第四单元
第一课时:
默第四单元生字词。
第二课时:
复习第四单元及单元练习题。
一、看拼音写词:
bó dòu jí bìnɡ shēn xiān shì zú xián shú
( ) ( ) ( ) ( )
chénɡ xiàn ɡěi yǔ jiān cè tuō zhe xiào lǜ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dǔ sāi zhēn qínɡ wú huǐ shēnɡ sè jù lì láo lèi( ) ( ) ( ) ( )
kùn fá zhènɡ zhuànɡ yí xiànɡ fān qié jiān nán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mánɡ tónɡ mánɡ lù shū cài qīn qī tiān shǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yán sè qīnɡ cuì yī chuàn juān xiàn lún liú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bó zǐ yǎnɡ miàn shuāi dǎo zé ɡuài bì shànɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fān shān yuè lǐnɡ shòu xiǎo tū fā qí xiǎnɡ fù jìn
( ) ( ) ( ) ( )
ruò xiǎo mèn rè yà zhōu kuànɡ dì xiān qǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
léi shēnɡ dà zuò jǐ dī dà yǔ rú zhù jiāo nèn
( ) ( ) ( ) ( )
xiān ruò
( )
二、按课文内容填空:
1、迅速赶来,____________将病床摇高,让患者___________,同时__________,静脉________,监测__________、________、______……两小时过去了,患者终于脱离了危险。
叶欣顾不上__________,又拖着________投入到对_____________。
可见,叶欣是 的人。
2、如果________,明明挺___________:
____________的头发,__________的皮肤,________眉毛,笑起来像_________。
看着她,让人________。
接连下了几场雨,终于晴了。
________,______,树叶_____。
明明的妈妈感叹到:
“____ __!
”
3、我坐在______,把母亲_______,就像小时侯_______。
为了让_______,我将她_______。
护士_______,静静地__________。
母亲终于__________。
我以为_______,准备把她___ __。
可是,_____ _,有两行泪水从____ ____。
4、森林里是_______。
林中____________,一朵花______,_______的,_______。
母亲和孩子们在_______,父亲在旁边___________。
突然_________,先是________,接着______。
爸爸赶忙把________,妈妈接过___________,却把它给了萨沙。
萨沙朝着_______。
他______,盖在_______。
________已经冲掉了_______,花儿________,因为______,毫
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