机构教务主管岗位职责.docx

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机构教务主管岗位职责

机构教务主管岗位职责

第1篇：

教务主管岗位职责广州卓越文化教育培训中心教务主管岗位职责（试用稿）1、全面统筹校区教务部的日常运行工作，负责教务助理管理工作及日常教学安排；2、负责教学质量检查与评估，合理分配各任课教师的教学工作，完成校区课时消耗目标。

3、参与建设和完善校区教务制度、流程；4、根据学员对教师上课情况的反馈，对课程中存在的问题进行及时处理；5、指导教务助理工作，负责教务日常工作流程、岗位知识培训，提升教务管理能力；6、协调管理专职教师队伍，负责兼职教师的招聘、培训、考核，建立建全兼职师资队伍；7、参与校区品牌建设工作，致力于提升校区的教学质量、服务质量、综合市场竞争力。

8、妥善处理各类突发事件，制定相应解决方案；提高校区学生续费率，组织控制退费及挽单的工作教务助理主要工作职责（试用稿）1、协助教务主管进行日常教务综合管理，对教师的教学质量进行跟踪、反馈、调查、分析；2、建立学生档案，协调学生与授课老师间的关系，及时了解、跟进学生的学习情况、心理情况，发现问题并提出解决方案；3、通过家长会、正式沟通或非正式沟通等渠道，收集学生家长反馈的信息，以提升我校的服务水平；4、搭建服务管理体系，维护好学生、家长与校方之间的关系，提升学生家长满意度；5、宣传教学文化，营造积极、向上、轻松、愉快的教学氛围。

第2篇：

培训机构校区教务主管岗位职责校区教务主管岗位职责及要求一、教务主管在校监（股东监事）的领导下全面负责安排组织本校区的日常教育培训工作。

拟定组织实施教学培训工作计划，及时总结落实教学各种方案的完成，做到目标明确，任务具体。

如：

新进教师的培训、说课、备课、教学常规工作安排、教学会议的组织、教学工作计划及实施、教学教研开展等；二、要学习精通教学管理业务，熟悉各年级现行教材版本，按照教学培训计划和每位学生的需求落实教学任务。

三、>熟悉每一位专/兼职教师的教学能力及授课风格，熟知每一位学生的学科弱点和性格习惯，针对性配对教学。

不定时地进行听课，了解上课的情况，及时反馈信息，直接指导教学工作;四、认真听取和搜集授课教师反映的情况，分析总结教学中出现的各种问题，指导教师做好学生的管理和教学培训工作；五、在日常排课过程中必须准确、及时、提前通知教师和学生双方，如遇变化做好调课再行落实，不得出现教学资源浪费；六、做好对专职教师转正、晋级、评优等方面的考核材料整理，并提出意见；七、定期或不定期召开教师等方面的各种业务会议，总结促进教学培训工作；八、收集整理有关教学方面的各种资料，分类归档，并向校监（股东监事）提出合理化建议；九、做好学员的定期或不定期沟通交流工作，重点掌握学生思想动态，及时与家长沟通学生培训补习状况；十、检查教师执行教学的实际情况，定期检查教案、说课、教研笔记，考核教师的教学培训工作。

明确教学进度、要求、规范，并检查落实。

十一、组织开展教育教研活动、课题研究等，组织教师参加教育公司的业务培训，如示范课、培优课的教学活动；十二、开展师徒结对帮带活动，有计划培训新入职教师，根据市场实际要求，提高教学水平，建立一支敬岗爱业、教学技术过硬的师资队伍；十三、做好培训品牌宣传招生增效工作。

十四、岗位要求：

1.精于业务，熟悉学校开设的所有课程及其特点，熟悉代课老师的风格特点，熟悉学生对各课程的要求和口味；2.精于计划，锻炼自己综合考虑问题的能力，能够合理编制课表，把各方面的要求都考虑在内；3.精于沟通，和各类人物儿都能打交道；第3篇：

教务主管职责负责学校的教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理。

其主要职责是：

一、教学计划管理1．结合学校的实际情况，制定教学管理文件，并组织实施。

2．根据上级主管部门编制的各专业教学计划制定本校各专业的实施性教学计划，对各系教学计划的执行负检查及指导责任。

3．负责执行分学期的教学进程计划，对各教学环节提出总体协调意见，安排课程及实践性课程的教学任务、教室和其它教学场所。

二、教学运行管理4．负责外教与助教的课务安排，课表的编排、发布及运行中的调整控制，保证全校教学秩序的稳定。

5．负责教学计划实施过程中师资调配的宏观调控。

6．负责全校性教学事务协调工作及教学中突发事件的处理或协调工作。

7．组织安排全日制班级的考试、考核工作。

8．负责学生的成绩管理。

包括成绩登记、发布、归档和统计分析。

9．负责全校教师教学工作量统计工作。

三、教学质量管理10．建立科学合理的教学评估、督导体系，形成分析、评价、反馈制度，营造良好的教学环境，达到最佳教学效果。

11．负责学校全日制班级教学检查、质量评价的方案制定及组织。

12．开展日常教学检查、抽查，指导及检查系部日常教学工作及教学质量评估工作的开展。

13．配合上级教育行政部门组织的教学检查、质量评估及相关事务的对外联系、与校内各部门的协调工作。

14．配合实训处组织全校性教学、技能竞赛，配合实训处组织师生参加上级举办的各类竞赛。

15．定期组织教学工作会议，指导系部召开教研会，总结、交流教学工作经验。

16．根据上级教务部门的要求制定本校各专业毕业生的毕业实习、毕业作业工作计划和实施意见，组织毕业答辩。

四、师资队伍管理17．负责学校师资队伍整体发展规划的编制及实施指导、检查工作。

18．建立专业建设负责人制度，形成以专业建设负责人、精品课程建设团队为主体的骨干教师队伍。

19．组织教师参加师资培训、学历进修，提高学校双师型教师的比重，提升师资队伍整体水平。

五、专业及课程建设管理20．根据学校总体发展规划，负责学校增设专业申报的调研、组织及协调工作。

21．组织校级精品课程建设，组织申报省级精品课程。

22．根据高职教育的要求，提出推进学校课程改革的意见。

六、考试管理23．负责学校考试工作程序和制度的建立，严格考试过程管理，认真组织考后分析和总结工作。

24．负责学校各类考试考务工作的安排和实施。

25．负责学校全日制班级统考课程的试卷征订和自开课程的出卷安排。

七、教材管理26．加强学校教材建设及管理，科学地选配教材，确保教材的质量和教材内容的先进性。

27．负责各专业教材的征订、采购、入库、发放、结账及教材帐目管理工作。

28．组织骨干教师编写、出版校本教材。

第4篇：

教务主管岗位职责讲课稿教务主管位职责岗广州卓越文化教育培训中心教务主管岗位职责（试用稿）1、全面统筹校区教务部的日常运行工作，负责教务助理管理工作及日常教学安排；2、负责教学质量检查与评估，合理分配各任课教师的教学工作，完成校区课时消耗目标。

3、参与建设和完善校区教务制度、流程；4、根据学员对教师上课情况的反馈，对课程中存在的问题进行及时处理；5、指导教务助理工作，负责教务日常工作流程、岗位知识培训，提升教务管理能力；6、协调管理专职教师队伍，负责兼职教师的招聘、培训、考核，建立建全兼职师资队伍；7、参与校区品牌建设工作，致力于提升校区的教学质量、服务质量、综合市场竞争力。

8、妥善处理各类突发事件，制定相应解决方案；提高校区学生续费率，组织控制退费及挽单的工作教务助理主要工作职责（试用稿）1、协助教务主管进行日常教务综合管理，对教师的教学质量进行跟踪、反馈、调查、分析；2、建立学生档案，协调学生与授课老师间的关系，及时了解、跟进学生的学习情况、心理情况，发现问题并提出解决方案；3、通过家长会、正式沟通或非正式沟通等渠道，收集学生家长反馈的信息，以提升我校的服务水平；4、搭建服务管理体系，维护好学生、家长与校方之间的关系，提升学生家长满意度；5、宣传教学文化，营造积极、向上、轻松、愉快的教学氛围。

第5篇：

培训机构教学主管岗位职责一、常规工作1、制定与调整各学科全年工作计划及教学目标；制定周工作计划，并按质按量完成；2、协助校长召开每周工作例会，传达并推动执行学校的各项规章制度和工作；3、及时了解学生学习情况，听取学生意见，搜集学生和教师双方的教学反馈信息；4、配合前台做好咨询报名、测试工作，负责培训前台咨询专业课程方面。

5、做好教师的本职工作，积极主动做好学员服务，起模范带头、榜样作用。

二、教研活动1、研究制定学科教学标准流程；2、研究公立学校教材重难点；3、每周主持教研会，带动各老师认真备课、过课、演课、磨课，探讨教学问题。

4、对课程模式进行改进设计，含教材、授课安排、教学模式等，研究制定行之有效的提高成绩方法。

三、教学管理1、进班听课并作出质量评价，每周不少于6课时，对教师不足之处与其进行沟通和调整；2、主持安排室外、室内展示课；3、主持安排公开课；4、监督教学流程的实施情况。

四、家校服务1、监督实施电访工作；2、监督实施学生补课工作；3、解决家长教学投诉工作；4、掌握各班学习、纪律等情况。

五、续班与招生1、参与制定、实施续班和招生工作计划、方案；2、组织家长会；3、组织校内招生活动；4、合理分配班级，并对招生提出合理化建议。

六、教师团队建设1、负责学校的教师招聘、培训、考核制度制定及执行；2、组织教师培训活动，负责学校授课教师的专业素质提升；3、掌握最新教师动向，了解教师心态，及时沟通并反馈给校长；第6篇：

培训机构教学主管岗位职责教学主管工作职责一、常规工作1、制定与调整各学科全年工作计划及教学目标；制定周工作计划，并按质按量完成；2、协助校长召开每周工作例会，传达并推动执行学校的各项规章制度和工作；3、及时了解学生学习情况，听取学生意见，搜集学生和教师双方的教学反馈信息；4、配合前台做好咨询报名、测试工作，负责培训前台咨询专业课程方面。

5、做好教师的本职工作，积极主动做好学员服务，起模范带头、榜样作用。

二、教研活动1、研究制定学科教学标准流程；2、研究公立学校教材重难点；3、每周主持教研会，带动各老师认真备课、过课、演课、磨课，探讨教学问题。

4、对课程模式进行改进设计，含教材、授课安排、教学模式等，研究制定行之有效的提高成绩方法。

三、教学管理1、进班听课并作出质量评价，每周不少于2、主持安排室外、室内展示课；3、主持安排公开课；4、监督教学流程的实施情况。

6课时，对教师不足之处与其进行沟通和调整；四、家校服务1、监督实施电访工作；2、监督实施学生补课工作；3、解决家长教学投诉工作；4、掌握各班学习、纪律等情况。

五、续班与招生1、参与制定、实施续班和招生工作计划、方案；2、组织家长会；3、组织校内招生活动；4、合理分配班级，并对招生提出合理化建议。

六、教师团队建设1、负责学校的教师招聘、培训、考核制度制定及执行；2、组织教师培训活动，负责学校授课教师的专业素质提升；3、掌握最新教师动向，了解教师心态，及时沟通并反馈给校长；物业安保培训方案为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。

一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。

其中专业理论知识内容包括：

保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。

作技能训练内容包括：

岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。

二．培训的及要求培训目的1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。

工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。

2、培训要求1）保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。

2）消防知识及消防器材的使用通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。

3）法律常识及职业道德教育通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。

4）工作技能培训