初一下导学案Module8Chen.docx
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初一下导学案Module8Chen
七年级下册英语学科导学案
Module8Storytime
Unit1Onceuponatime---
(第1课时)ByChenJuanli
班级_______学生姓名________________
一.语言知识目标
1.能力目标:
初步学懂行为动词的过去时态。
2.语言技能:
能用一些规则动词的过去式叙述过去的事情。
3.情感态度:
通过阅读通话故事提高学生对英语学习的兴趣。
4.学习策略:
能尝试阅读一些简写的英文通话故事。
二.学习重点:
掌握新单词:
hair,forest,decide,goforawalketc.
三.学习难点:
1,一般过去时---规则动词的过去式
2,掌握如下句型:
Therewasalittlegirlwithhairthecolourofgold.
HernamewasGoldilocks.
Shelivedneartheforest.
Onedayshedecidedtogoforawalk.
Shewalkedintotheforestwithherbasket.
四.课前准备
1.预习课文的单词
头发________金色_________金色的___________森林_______一次________从前(词组)_________________决定_________散步(词组)_______________篮子__________注意到_________独自一人的__________黑暗的_________采/摘___________捡起/举起_____________
2,认识动词过去式
watch---watchedlook—lookedstart---startedplay---played
enjoy—enjoyedworry---worriedstudy---studiedhope—hopedlive—livedwalk--collect---sak---
try---wait---receive---stop---
以上动词过去式的变化称为____________
请在书本词汇表中找出下列动词过去式
lose---find---leave---ride---
teach---fly---swim---win---
can---will---rise---take---
以上动词过去式的变化称为____________
3,翻译下列句型
Therewasalittlegirlwithhairthecolourofgold.
______________________________________________________
HernamewasGoldilocks.
____________________________________________________
Shelivedneartheforest.
____________________________________________________
Onedayshedecidedtogoforawalk.
____________________________________________________
Shewalkedintotheforestwithherbasket.
___________________________________________________
五.课堂教学过程:
Step1:
Warming-up(课前热身)
Playaguessinggame(利用PPT)
Guesssomenamesoffairlystories
Step2:
Leadin
Ask:
Doyouknowher---Goldilocks?
利用PPT教学
Step3:
Activity1
Listenandcheckthetruesentences.
利用PPT教学
Step4:
Teachthenewwords
学课前预习部分1
Step5:
Tolearnthepastformsofverbs
教课前准备部分2
并利用PPT进行小结
Step6:
课堂检测
1,Onceuponatime,abigtiger_______intheforest.
A,liveB,livesC,livedD,isliving
2,Nobody_______playinginthestreet.
A,isB,areC,wereD,be
3,Thereisapenonthefloor.Please_______.
A,pickitupB,pickupitC,topickupitD,picksitup
4,Summerholidayiscoming,Idecide_____toHainan.
A,goB,willC,goingD,togo
七年级下册英语学科导学案
Module8Storytime
Unit1Onceuponatime---
(第2课时)ByChenJuanli
班级_______学生姓名________________
一.语言知识目标
1.能力目标:
初步学懂行为动词的过去时态。
2.语言技能:
能用一些规则动词的过去式叙述过去的事情。
3.情感态度:
通过阅读通话故事提高学生对英语学习的兴趣。
4.学习策略:
能尝试阅读一些简写的英文通话故事。
二.学习重点:
掌握新单词:
hair,forest,decide,goforawalketc.
三.学习难点:
1,一般过去时---规则动词的过去式及动词过去式的不规则变化
2,能听懂简单的故事,了解主要人物故事概况。
四.学习策略
注意从他人的演示中汲取知识
五.课前准备
立刻,不久________迷路的________围绕__________小的______朝----方向___________敲_________门________回答________
推_______进入_________碗_________饥饿的__________
恰好的___________完成__________
六.教学步骤
Step1:
Warming-up(课前热身)
Gooverthepastformofverbs
Step2:
Leadin
完成课前准备部分
Step3,Storytime
利用PPT教学activity2
a.Lookatthepicturesandanswerthequestions.
1.WhowasGoldilocks?
_____________________________
2.Wherewasshe?
_________________________________
3WhatdidGoldilocksnotice?
_______________________________________________
b.listenandnumberthepictures
Step4:
Activity3
精读,然后作选择,利用PPT教学
Step4:
Doactivity4
精读,然后回答问题
Step5:
Retellthestory
并利用PPT上的图片进行复述
Step6:
Doactivity5
并利用PPT完成此活动
Step7:
课堂检测
单项选择
()1,HowsadIam!
Mynicecat______.
A,losesB,lostC,islostD,losing
()2,Ihearsomeoneknock_____thedoor.Whoisit?
A,overB,onC,aboveD,for
()3,Ididn’tknowtheperson,soIaskedJim______.
A,whowasheB,whowashim
C,whohewasD,whohimwas
()4,--Didyougivemeaphonecall?
---Yes,Idid.Butnobody_______thephone.
A,answerB,answeredC,willanswerD,hadanswered
()5,_____knowswherehehasgone.
A,NobodyB,NothingC,TheyD,Nowhere
()6,--Lookatthesign.Don’treadaloud.
--Oh,I’msorry.I_____.
A,don’tnoticeitB,didn’tnoticeit
C,wasn’tnoticingitD,wasn’tnoticeit
()7,Helooked______thehouse.Buthedidn’tsee_____
A,at,anythingB,around,anything
C,at,nothingD,around,nothing
()8,Thegirl_____flowersinherhandiswalking_____me
A,with,towardB,with,toC,on,towardD,in,to
()9,Heisstandingoutsidetheroom.Hedidn’t_____it.
A,goB,entertoC,enterD,entered
根据汉语提示完成句子
1,Shehurriedintothe_________(森林).
2,Don’t________(摘)flowers.
3,Mymotheriswalking_________(朝)thelibrary.
4,Helookedintothe__________(篮子).
5,Itisgoingtobe__________(黑暗)________(不久).
七.教学反思
七年级下册英语学科导学案
Module8Storytime
Unit2Goldilockshurriedoutofthehouse.
(第1课时)ByChenJuanli
班级_______学生姓名________________
一.语言知识目标
1.能力目标:
能用一些规则动词的过去式叙述过去的事情。
2.语言技能:
能用一般过去时给他人讲简单的故事或事情。
3.情感态度:
通过学习不同国家的通话故事,了解世界各地的风俗习惯。
4.学习策略:
试比较中国童话与外国童话的异同。
二.学习重点:
掌握新单词:
either,piece,inpieces,asleepetc.
三.学习难点:
1,一般过去时---规则动词的过去式及动词过去式的不规则变化
2,一般过去时态的运用。
四.学习策略
注意从他人的演示中汲取知识
五.课前准备
从词汇表中查出下列单词:
也/也不_________碎片/一件、张_________成为碎片________睡着的_________归还_________哭喊__________首先_______指向________指着----___________大喊_________跳_______无/没有__________部分_________
写出下列动词的过去式:
watch---look—start---play---
enjoy—worry---study---hope—do--
live—walk--collect---ask---
try---wait---receive---stop---
lose---find---leave---ride---
teach---fly---swim---win---
can---will---rise---take---
六.教学过程
Step1.warmingup
What’shappeningnextforGoldilocks?
5
Step2.Workinpairs
AfterGoldilocksfinishedallthefood,
Ithinkshedecidedtogohome.Maybestayedinthehouse.
Step3.Activity2
1,速读故事,找出文中动词过去式。
分组找(1,2,3组Par1.4,5,6组Par2、3。
7,8组Par4、5)
2,慢读故事(可通过动画视听)
然后看图用关键词抢答。
3,作最后陈述。
Step4.课堂检测
单项选择
()1,Youmustdoyourhomework______
A,atfirstB,thefirstC,infirstD,atthefirst
()2,Thefishcouldnotlive______water.
A,inB,withC,underD,without
()3,Iamnotgoingtoswim,_______.
A,alsoB,tooC,eitherD,aswell
()4,Mypenwas_____undermybodybecauseIwas____
A,inpiece;asleepB,inpieces;asleep
C,inpiece;asleepD,inpieces;sleep
()5,Hepointed____themapandtoldmethewaytothepark.
A,ofB,inC,atD,out
根据句意和汉语提示填词
1,Shedidn’t___________(返回)totheforestagain.
2,Threebearswere__________(围着)her.
3,Mychairisin__________(碎片).
4,Heisn’tasleep________(也).
5,Theboyis_________(喊)and________(哭).
6,Don’tshout.Yourfatheris________(睡觉).
7,Theboy________(匆忙)outoftheclassroom.
8,Wemust________(使得)ourclassroomclean.
Step5本课时反思
6
七年级下册英语学科导学案
Module8Storytime
Unit2Goldilockshurriedoutofthehouse.
(第2课时)ByChenJuanli
班级_______学生姓名________________
一.语言知识目标
1.能力目标:
能用一些规则动词的过去式叙述过去的事情。
2.语言技能:
能用一般过去时给他人讲简单的故事或事情。
3.情感态度:
通过学习不同国家的通话故事,了解世界各地的风俗习惯。
4.学习策略:
试比较中国童话与外国童话的异同。
二.学习重点:
掌握新单词:
either,piece,inpieces,asleepetc.
三.学习难点:
1,一般过去时---规则动词的过去式及动词过去式的不规则变化
2,一般过去时态的运用。
四.学习策略
注意从他人的演示中汲取知识
五.教学步骤
Step1,Warmingup
Step2.Activity3
Matchthesentenceswiththepicturesinactivity2
利用PPT完成
Step3.Activity4
Checkthetruesentences
Step4.Activity5
Completethepassagewiththecorrectformofthewordsfromthebox.
Step5.课堂检测
句型转换
1,Weoftendohomeworkintheevening.(用lastnight改写句子)
We_______homeworklastnight.
2,Shelikedthesmallbedaswell.(改为否定句)
She______________thesmallbed.
3,Iwenttoschoolwitheatingnothingforbreakfast.(同义句)
Iwenttoschool_________eating__________forbreakfast.
4,Hedidn’tcomebackagain.(同义句)
Hedidn’t___________________________.
5,Shejumpedoutofthebedquickly.(改为一般疑问句并作否定回答)
---_______she_______outofthebedquickly.
---No,she________.
单项选择
()1,It’s10o’clock.Youshouldgoto________.
A,asleepB,sleepC,sleepingD,besleep
()2,Mylittlesisterdidn’treturn______homeuntil11o’clocklastnight.
A,backB,toC,/D,off
()3,Jack_______carefulandthenpointed____thethief.
A,lookedfor;toB,lookedafter;to
C,lookedlike;atD,lookedaround;at
()Ifinishedthework______Tony’shelp.Iwassothankfultohim.
A,withoutB,withC,underD,at
()5,Hecarriedmychairwithout______me.
A,tellB,tellsC,toldD,telling
用方框中的短语的正确形式填空
inpieces,sitdown,aswell,pointat,hurryoutof
1,Theoldman________________thefire(着火的)house.
2,Herbeloved(心爱的)glassis_____________________.Sheissad.
3,Don’t________________me.It’snotpolite.
4,Theteacherdidn’twanthim___________________.
5,Hewantstogoforawalkintheforest________________.
补充知识:
fairytales童话故事Seeingisbelieving.眼见为实
whitenight不眠之夜Harmonybringswealth.和气生财
bedown-to-earth脚踏实地achieveimmediatevictory;wininstantsuccess马到成功
8
七年级下册英语学科导学案
Module8Storytime
Unit3Languageinuse
ByChenJuanli
班级_______学生姓名________________
重点词汇
1,part(n.)部分,零件,地区/方
Eg:
Helivesinthenorthern________ofChina.他住在中国北部。
2,begin(v.)开始
Eg:
Hebegan_________(learn)Englishwhenhewas8.
atthebeginningof----=atthestartof在------的开始
3,enjoydoingsth.喜欢做某事
Eg:
Weenjoy__________(listen)tolightmusic.我们喜欢听轻音乐。
;类似的还有:
like/keep/finishdoingsth.
4,changeintosth.变成---
Eg:
Inwinter,wateroftenchangesintoice.冬天,水经常会变成冰。
Changesth.into把某物变成------
Eg:
WewillchangetheChinesesentenceintoEnglish.我们将把这些中文句子译成英文。
5,Allaroundtheworldmotherstelltheirchildrenfairlytales.
世界各地的妈妈都会给她们的孩子讲童话故事。
Allaroundtheworld世界各地intheworld在世界上
6,fairlytales童话故事
Eg:
SnowWhiteisafairlytale.
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