幼儿园卫生保健12项制度.docx
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幼儿园卫生保健12项制度.docx
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幼儿园卫生保健12项制度
幼儿一日活动安排
一、晨间与离园
1、入园时主动向周围的人问好,愉快接受晨检,按号数插好自己的晨检牌。
2、将自己的物品放在指定的地方,值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具,整理活动室。
3、离园时,带好自己的物品,自觉整理好自己的仪表,不独自离园,不跟陌生人走,主动跟周围的人道别。
二、户外体育活动
1、整理好自己的服装参加活动。
2、精神饱满地做操,动作有力、合拍。
3、正确使用活动器械,不得争抢,安全地玩,活动后将玩具归类收放整齐。
4、主动擦汗,休息后自觉补充水分。
三、集中活动
1、活动中保持端正的坐姿,专心倾听别人讲话,不随便插话,积极思考并大胆表述自己的想法,回答时声音响亮。
2、正确操作学具材料,爱惜物品,操作完放回指定地方并摆放整齐。
3、写、画时姿势正确,握笔姿势保持正确。
4、值日生协助老师收拾整理学具及材料。
四、点心及午餐
1、有秩序地盥洗,用正确的方法洗手、擦手,不玩水,洗好后关紧水龙头。
2、值日生协助分发餐具、点心,餐后主动擦桌子,整理桌面。
3、专心进餐,不得挑食、偏食,尽量不掉饭粒,保持桌面干净。
餐后正确使用毛巾擦嘴、脸,用凉开水漱口。
五、午睡及起床
1、入厕后安静进入寝室,换好拖鞋、衣服,将拖鞋摆放整齐后有秩序地上床。
2、保持正确睡姿,不蒙头睡,不要趴着睡,不玩棉被、草席,不影响同伴。
3、起床后,先穿好衣服,叠好被子,换好鞋子,再将拖鞋放回鞋架上。
4、整理好自己的仪表,自由饮水。
六、游戏与区角活动
1、选择自己喜欢的区,与同伴商量后,自觉围靠区角再玩。
2、积极参与游戏,爱惜玩具材料,遵守游戏规则,不发出噪音,不影响同伴。
3、与同伴友好合作,主动想办法克服游戏中的困难。
4、活动后将玩具材料分类摆放整齐。
患儿、体弱儿管理制度
1.幼儿患传染病立即隔离治疗,所在班级必须彻底消毒。
患儿痊愈后经医生诊断方可回园。
2.幼儿离园一个月以上要经校医务所重新检查,经医生诊断后方可回园。
3.幼发烧38℃以上,幼儿摔伤,须送医务所处理,并通知其家长。
幼儿无其它原因长哭不安,情绪低落,也应送医务所诊断。
3.对活动期佝偻病、贫血、身高、体重低于2个标准差及患有哮喘、营养不良,过于肥胖的幼儿要建立卡片,专案观察,加强与家长的联系,加强生活护理,适当参加活动。
4.医务所人员为患儿、体弱儿调配营养餐。
卫生消毒制度
1.幼儿园实行专人负责制。
分片包干,设卫生管理小组,每周检查一次,随时不定期检查、抽查,检查与考核要有记录。
2.环境卫生实行责任制,做到每日一清扫,每周一大扫。
3.室内卫生做到窗明几净,物品整齐,地面干净。
经常保持室内空气流通,阳光充足,冬天要定时开窗通风换气。
4.活动室、寝室每天固定时间紫外线消毒。
5.每人两巾一杯,做到每天刷洗并用消毒柜消毒,消毒时间不得少于30分钟。
6.幼儿餐具要认真清洗,无污垢,蒸汽消毒或消毒柜消毒不得少于30分钟。
7.班内定期对幼儿玩具、桌椅物品及地面进行严格消毒。
8.每周暴晒一次被褥,每月清洗一次床单、枕巾、被套。
9.拖把、抹布每天消毒一次,晾干后使用。
10.厕所要整洁通风,定时打扫并消毒。
11.餐桌使用前要用消毒水擦洗,餐巾用后要消毒、专用。
潘家坝幼儿膳食管理制度
1、保健人员按季度制定食谱,科学搭配营养,定期进行膳食营养分析及评价。
2、正确掌握幼儿出勤人数,做到每天按人按量烹调供应,管理人员要经常下班了解幼儿进餐情况,听取班级对伙食的意见。
3、每学年向家长发放伙食问卷1—2次,了解家长对幼儿伙食管理的满意度,针对存在问题提出改进措施。
4、工作人员伙食与幼儿伙食要严格分开,不得侵占幼儿伙食费。
5、幼儿伙食有专人负责,建立膳委会(园领导,炊管人员,保健人员,保教人员及幼儿家长),定期开会,合理使用。
6、按时开饭,幼儿进餐时间不少于20至30分钟,培养幼儿不偏食、不挑食的良好饮食习惯。
7、幼儿伙食费专款专用,精打细算,计划开支,合理使用。
幼儿体格锻炼制度
1、要经常性、有组织地开展适合幼儿特点的游戏及体育活动。
每天做一至二次体操或活动性游戏。
2、在正常天气下,要有充足的户外活动时间,每天坚持两小时以上户外活动,加强冬季锻炼。
3、要创造条件,充分利用日光、空气、水等自然因素,有计划地锻炼儿童体格。
4、锻炼要坚持不懈,持之以恒,循序渐进。
运动项目和运动量要适合各年龄段的特点。
5、要根据具体情况,注意个体差异,对个别体弱的及有特殊病情的幼儿要给予特殊照顾。
6、观察并记录儿童对锻炼的反应,及时调整。
幼儿健康检查制度
儿童体格检查,分为入园前体检和每年定期体检。
对工作人员也要定期进行健康检查,分为上岗前体检和每年体检。
1.入园前儿童的体格检查:
①儿童在入园前必须到妇幼保健机构儿保科进行体格检查,并填写健康检查表。
②幼儿离开园2个月以上或有肝炎接触史的儿童应检疫42天,经体检证实其健康后方能回班级,传染病发作期不得入园。
③有严重先天性心脏病、癫痫、腭裂、精神发育迟滞、脑瘫(生活完全不能自理)的幼儿,暂不入园。
2.园所内儿童的定期体格检查:
①每年“六一”体检1次,体检率须达100%。
②每季度测体重一次,每半年测身高一次,测量准确并做好记录,进行健康分析。
③3岁以上儿童视力检查每年2次。
④坚持晨检及全日健康观察制度,认真做好一摸、二看、三问、四查,发现问题及时处理。
⑤对检查出来的可矫治疾病,制定矫治计划,算出矫治率,甚至痊愈。
对患病儿童,按常规管理,做好登记、统计工作。
3.工作人员的健康检查:
①幼儿园工作人员每年必须到指定医疗机构进行全面体检,体检合格后,由健康检查单位签发由卫生部统一监制的健康证明后,方能上岗工作。
②凡患有精神病、癫痫、麻风病、性病的人员不得从事幼教工作;传染病患者在患病期间暂调离幼教岗位,经医生证明痊愈后可回岗工作。
③肝炎、活动性结核、慢性菌痢、伤寒杆菌携带者,须离职治疗,各项指标恢复正常并取得医院痊愈证明、相关部门核准后方可恢复工作。
幼儿园传染病预防与控制制度
1.保健老师具体负责幼儿园传染病疫情收集、报告、晨检、食堂卫生、免疫预防等传染病防治工作。
2.主动与疾病控制、卫生监督机构加强沟通,接受技术指导、培训、督导检查等工作。
3.督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。
配合疾病预防控制机构做好托幼机构儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。
4.班级老师每日登记本班幼儿的出勤情况。
对因病缺勤的幼儿,打电话了解幼儿的患病情况和可能的原因,对疑似患传染病的,要及时报告给保健老师。
保健老师接到报告后应当及时追查儿童的患病情况和可能的病因,以做到对传染病人的早发现。
5.在幼儿园内发现疑似传染病例时,及时将患儿送到隔离室,采取有效的隔离控制措施。
隔离室内环境、物品便于实施随时性消毒与终末消毒,控制传染病在园内暴发和续发。
6.积极配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体污染(或可疑污染)的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。
7.发生传染病期间,加强晨午检和全日健康观察,并采取必要的预防措施,保护易感幼儿。
对发生传染病的班级按要求进行医学观察,医学观察期间该班与其他班相对隔离,不办理转园手续。
8.保健老师定期对幼儿及其家长开展预防接种和传染病防治知识的健康教育,提高其防护能力和意识。
传染病流行期间,加强对家长的宣传工作。
9.患传染病的幼儿隔离期满后,凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回园(所)。
根据需要,来自疫区或有传染病接触史的幼儿,检疫期过后方可入园。
幼儿园常见疾病预防管理制度
1、托幼机构卫生保健应贯彻"预防为主"的卫生工作方针,在上级卫生部门的指导下,做好集体儿童的疾病的防治和预防保健工作。
2、搞好预防接种,托幼儿机构应密切与当地防疫部门的联系,及时了解疫情动态。
按年龄、季节、适时、全程、足量、规范化地为幼儿实施预防接种,以提高整体人群的免疫水平,各种预防接种率要求达95%以上。
3、加强传染病的防治。
通过晨间检查和全日健康检查等形式,及时了解全园幼儿发病情况。
做到早预防、早发现、早隔离、早治疗。
尽快消除传染源,切断传播途径,保护易感儿童。
4、对已发现的传染病患儿或可疑者,应立即送隔离室观察,或通知家长带到医院去诊治。
对患儿所在班要进行彻底的终末消毒。
与患儿有密切接触的人群应进行医学检疫,并用药物进行预防。
5、加强小儿常见疾病的防治。
通过采取综合性措施(营养、锻炼、疾病预防、治护理等)来降低发病率。
注意做好体弱儿童(经常反复发作呼吸道、消化道感染儿、佝偻病、营养不良、早产儿、小样儿、哮喘病、先天性心脏病等)的专案管理,加强个体重点保健。
6、开展健康教育,运用多种形式宣传卫生知识,传授传染病的防治常识,增进儿童教养人员对卫生科学的了解,提高卫生育儿水平。
还要加强家园联系,争取家长的理解和支持,共同促进儿童身心健康,减少疾病。
幼儿园伤害预防制度
一、预防烫伤
1.保温桶、热饭、热菜、热汤要放在幼儿摸不到的地方。
2.不允许幼儿进厨房、配餐室、锅炉房、配电室等危险区域,进出时须随手关门防止孩子私自溜入、误入或跟随教职工混入其中。
3.幼儿尿湿衣裤须换衣、冲洗时,在盥洗前,一定要调试好水温(用手背试水温适宜为佳)。
4.幼儿进餐、饮水或喂药时,温度要适宜,手摸杯子不烫手为宜。
5.班级保温桶盖要上锁,防止幼儿因好奇,打开保温桶盖造成烫伤事件的发生。
二、预防外伤
1.清除园内房屋、场地、教玩具等设施、设备和物品、物件所存在的一切不安全因素。
2.墙体的拐角、柱子的棱角、器械边角等要做好软化包装处理和安全防护措施保持安全圆滑,不留隐患。
3.大型玩具每天检查一次,发现隐患立即排除,隐患存在或未排除前要停止使用。
4.发现设施设备破损和损坏时要及时组织人员修复。
5.组织户外活动时,教师要随时观察每个孩子,及时清点人数,规范孩子的违规违纪行为。
6.外出活动时,范围不要太分散,要在教师的视线及可控范围内。
7.进行户外活动时要避免因过于疲劳或保护不力、措施不到位,保护方法不当所造成的意外事故发生。
8.两班的户外活动时间和地点要分开。
9.幼儿使用的设备要稳固。
10.桌椅、板凳、教、玩具等要没有毛刺,饮水桶、毛巾架等要固定好。
11.剪刀、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜、储藏室内,要放在幼儿够不着、摸不到的地方。
12.通过开展游戏活动的形式,在游戏活动中经常对幼儿进行安全教育,增强孩子的安全意识,提高孩子的自我保护意识和能力。
13.严防异物导入耳、鼻、喉、口、气管等处所造成的伤害(简称异物伤害)
14.给幼儿投入的玩具要较大,防止幼儿误把小玩具当食物吃进肚子或含在口中。
15.进行户外活动时要注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品,如发现要及时清除,防止幼儿把异物塞进耳、鼻、喉、口中。
16.如发生异物进入耳、鼻、口、气管的安全事故时,教师不要随意采取措施,弄清情况后,在保健医生的协助下进行科学安全的排除。
如保健医生或老师都解决不了,应及时送往附近医院进行抢救,并立即通知家长、园长。
17.每天晨检、午检时要询问孩子是否带有异物,发现后统一收缴,由教师集中保管。
18.幼儿睡眠时,值班教师要随时巡视幼儿睡眠情况,观察幼儿是否在被子里吃豆子、巧克力糖、咖啡糖、泡泡糖、花生、胡豆、果冻、糖果等食品,防止食品被孩子误吸入气管。
19.幼儿在进食或吃水果时要保持情绪稳定、愉快,要在安静的状态下进行,防止食品误入气管。
20.建议家长不要给孩子佩戴各种饰物。
21.建议家长不要让孩子携带零食或不适玩具入园。
三、预防中毒
1.儿童活动室内不准存放有毒物品。
2.消毒液、洗涤剂、洗衣粉、洗手液等物品禁止存放在教室及活动室内,要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。
3.培养孩子良好的卫生和生活习惯,让幼儿学会并养成不把物品放在嘴里的良好习惯。
4.防止塑料或其它材料的玩具或物品对孩子所造成的中毒事故。
5、食堂每日购进的食品,必须严格按照食品卫生管理制度和有关规定执行,采购食品时要索要票据,防止有毒食品和过期变质的食品购入。
6.杜绝腐烂变质食品购入。
7.防止不新鲜食品购入。
8.所有药品必须交由保健医生或老师妥善保管,须放置于孩子触及不到的药品存放柜子里或其他恰当的地方。
9.每个孩子所带的药要写上幼儿姓名和服用剂量。
10.服用前,保健医生或教师要仔细核对,防止误服、错服。
11.服药时要遵照医嘱和说明要求,防止过量服用和乱用。
12。
做好服、喂药交接工作记录。
如幼儿有异常情况服
药反应要有明确记载,并及时采取措施补救或排解。
四、预防走失
1.建立科学规范严格的接送制度,在园内安装监控。
2.送孩子入园时,家长要与教师见面,把孩子送到教师手里,方可离开,不得让孩子单独行动。
3.接送人员要固定,授权委托人的信息要提前输入幼儿园的接送系统和智能监控系统或录入幼儿园的接送登记系统,实行专人专送,专人专接。
4.家长如遇特殊情况需委托他人接送孩子时,应与班上老师提前联系或将书面委托交给受托人带回幼儿园,并提前知会园方,否则不与放行。
5.门卫要坚守岗位,发现没有家长带领的孩子,不得放出幼儿园大门,并电话通知园长办公室或当班老师。
6.进行户外活动回班或交接班时,教师要及时清点人数,防止孩子走失。
7.禁止孩子单独离园。
8.禁止未成年孩子单独来园接送幼儿,若家长执意要求,须让家长做出书面承诺和责任免除保证,以防事故发生后所引发的连带责任。
9.防止孩子偷偷溜出幼儿园。
10.防止孩子被陌生人接走。
11.防止在下午接幼儿时,孩子跟随其他家长偷偷出园。
12.防止孩子在外出或参加演出、观礼活动时走失。
13.防止意外和自然灾害发生时孩子走失。
14.防止孩子被人口贩子诱骗、诱拐而走失。
15.防止公共事件爆发时孩子走失。
16.防止一切可能导致孩子走失的事故发生。
幼儿健康教育制度
1、保健医生和保教管理人员通过对幼儿园各种会议、园本培训、发放资料和健康咨询,对幼儿园教职人员进行疾病防治、健康科普知识教育,培训护理幼儿和应急救护的技能。
2、教师和保健医生通过游戏、教学活动、外出参观和观看科教电影等途径,向幼儿自我保护意识、自我保护能力、健康意识和良好的卫生习惯培养。
3、保健医生通过家长园地、宣传栏、家长学校等形式对家长及幼儿进行健康教育宣传活动。
4、家长座谈会、发放宣传资料、电话交流、面对面的咨询指导等途径,向家长进行预防幼儿常见病、传染病,培养幼儿良好卫生习惯的宣传教育和传授健康教育经验。
幼儿园信息收集制度
1、按规定收集、登记、整理和归档园内的卫生保健工作的情况。
发现传染病疫情况时,采取及时上报和信息采集措施。
2、加强对幼儿日常晨检、午检保健资料的登记及统计。
3、认真按照上级卫生行政部门及业务指导部门要求,建立卫生保健登记、统计。
4、园长为本园卫生保健信息收集第一责任人,园卫生保健员为本园卫生保健信息收集的具体实施人,负责卫生保健登记与统计幼儿园档案,确保信息及时、完整、准确。
5、按上级业务指导部门要求及时填报卫生统计报表,并由本单位负责人审阅并签字、盖章后上报。
6、资料的整理与分析:
对全园的卫生保健登记与统计应定期进行整理分析(每年一次),对一次体检资料应有小结。
7、资料的存储:
资料的长期保持有利于进行长期的动态的比较与分析,对有相关卫生保健资料按要求保存,并保密。
幼儿五官保健管理制度
一、视力保健
1、四岁以上的幼儿每年体检一次,发现视力异常儿童、及时通知家长进行进一步诊断治疗,抓住最佳的治疗时机,提高矫治率。
2、采取有效的视力保护措施,室内保证充足的采光,室内照明符合儿童的需要,不要过强或过弱。
幼儿连续写字、画画、看书时间不得超过半小时,不要长时间近距离看电视,以免损伤视力,教育幼儿不要用手揉眼睛,注意用眼卫生,杜绝外伤发生。
3、对体检中发现的视力异常和可疑的儿童两周后复查,并存记录。
对于已确诊的儿童做好家长的配合治疗。
二、口腔保健
1、每半年进行一次口腔检查,发现龋齿,及时治疗并进行相关的记录。
2、牙齿保护措施,使用保健牙刷和含氟牙膏,3岁以上的幼儿开展餐后刷牙,局部用氟进行防龋(做氟保护)纠正咬物、咬唇、口呼吸、偏侧咀嚼等可能引起各种牙侧面畸形的不良习惯。
3、体检中发现患龋的儿童及时与家长联系,及早治疗,提高矫治率。
三、听力保护
1、建立听力筛查制度,每年检查一次,及时发现高危儿童,对异常儿童及时进行监控,发现后及时去上级医院进行复查。
2、听力保护措施,及时发现遗传因素,慎重使用有毒药物。
3、对有后天致聋因素的幼儿如,传染病史,中耳炎史,使用过耳毒性药物及客观反应不良的加强监护。
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