江苏省苏州市太仓市八年级物理下学期期中试题无答案苏科版整理.docx
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江苏省苏州市太仓市八年级物理下学期期中试题无答案苏科版整理
江苏省苏州市太仓市2017-2018学年八年级物理下学期期中试题(无答案)苏科版
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江苏省苏州市太仓市2017—2018学年八年级物理下学期期中试题
第Ⅰ卷(选择题共24分)
一、单项选择题(每题2分,共24分)在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的。
请选择正确答案并将其答在答题卡相应位置上.
1。
鸡蛋密度与水相近,小明对一个鸡蛋的体积进行了估算,下列估算值最接近实际的是
A。
100cm3B。
50cm3C.20cm3D.10cm3
2.在下列数据中,最接近生活实际
的是
A。
一瓶矿泉水的体积大约为500mLB。
一枚一元硬币的质量大约50g
C.一本初二物理书重大约20ND.干松木的密度大约是3g/cm3
3.下列哪组微粒均不显电性
A。
质子、中子B.整个原子、原子核
C.整个原子、中子
D.整个原子、质子
4。
下列描述符合事实是
A。
用放大镜观察铅笔字,发现字是由很多的小黑点连成的,这些小黑点就是分子
B。
一般分子直径的数量级为10―6m
C.红墨水在水中散开是因为水使它失去了重力
D。
摩擦起电并不是创造了电荷,只是电子发生了转移
5.如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景,其中测量方法错误的是
6。
下列例子中,不能说明分子在不停地做无规则运动的是
A.室内扫地时,在阳光下看见灰尘在空中飞舞
B.晒衣服时,水蒸发,衣服变干
C。
卫生球放在箱里,过几天整个箱子充满了樟脑味
D。
把一块方糖投入一杯开水中,隔一会整杯水变甜了
7。
小宇在学习了“从粒子到宇宙”的知识
后有下列认识,其中正确的是
A.PM2。
5引发雾霾说明分子在不停地运动
B。
宇宙是一个有层次的天体结构系统,太阳是宇宙的中心
C.宇宙在不断膨胀
D.分子间不能同时存在吸引力和排斥力
8。
将塑料包
装袋撕成细丝后,上端打结,然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下,希望做成如图的各种情形,其中无法完成的是
9.学校趣味运动会上,体重为600N的张老师沿竖直木杆匀
速向上攀爬,此过程中,他受到摩擦力的大小和方向是
A.等于600N,竖直向上B。
等于6
00N,竖直向下
C.大于600N,竖直向下D。
大于600N,竖直向上
10.如图所示,甲、乙两位同学做“拔河"游戏。
两人分
别用伸平的手掌托起长凳的一端保持凳子水平,然后
各自向两侧拖拉。
若凳子下表面各处的粗糙程度相同,
两位同学手掌粗糙程度也相同,在乙端的凳面上放有
四块砖,最后获胜的一方是
A.力气大的同学B。
体重大的同学
C。
甲同学D.乙同学
11.如图所示,四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物,不考虑
空气阻力,则无人机在空中
A。
悬停时,重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力
B.匀速上升时,细线对重物的拉力大于重物所受的重力
C.匀速下降时,重物所受的重力等于细线对重物的拉力
D.水平匀速飞行时,悬挂重物的细线会偏离竖直方向
12.小明和小忠想把一条弹性绳拉开,使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔距离为l0的两根柱子上,用来晒衣服。
现有两种办法:
一种是按图甲的方法做;另一种是按图乙的方法做.关于这两种做法,以下说法中,正确的是
A.图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用的力要小
B。
图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用的力要小
C.图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用的力相同
D.条件不足,无法比较图甲中每个人所用的
力与图乙中每个人所用的力的大小关系
第Ⅱ卷(非选择题共76分)
二、填空题(每空1分,共30分)请将结果填入答题卷相应的位置上.
13。
请在下列数字后面填上合适的单位。
(1)氩气的密度为1。
78.
(2)石子的密度为2。
5.
(3)一头猪重约为1000.(4)一名中学生的质量约为5×104.
14。
钛合金是航空工业的重要材料,它的密度是4500千克/米3.用钛合金制造神州十一号的某零件,其体积为1×10―3米3.则质量为千克.若再将该零件进行打磨,其质量,密度(均选填“变大”、“变小”或“不变")。
15.有一种手机贴膜近期十分热销.这种膜用刀刻划也不会留下痕迹,说明它有很高的.制造飞机经常要用铝作为材料,是因为铝的小。
室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂,这表明纳米铜具有较好的(延展性/弹性/磁性)。
16。
在水和酒精混合的实验中,水和酒精充分混合后总体积会变,这说明分子间(存在/不存在)间隙,为使实验现象更明显,应选用长度较(长/短)的玻璃管.
17。
学校花样滑冰表演赛上,小华站在小明身后且
都保持静止。
表演
开始,小华水平向左推小明,使小明加速向左滑去,与此同时小
华也加速向右运动,这表明力的作用是。
最终,小明慢慢
静止下来,原因是小明受到了力的作用,该力的施力物体
是.
18。
春天即将到来时,漫山遍野的青梅散发出阵阵清香。
这是现象.如果天气晴暖,香气更浓.因为温度越高,分子无规则运动越的缘故。
19.为测量摩擦力的大小,小明在障碍物上固定了弹
簧测力计拉住木块,用10N的力拉着小车向左运
动(如图).则木块受到的摩擦力方向向(填
“左”或“右”),大小是N,小明在做此
实验时,(选填“可以”或”不可以”)变速拉动小车.
20.各种原子都有相似的结构,原子的中心有,周围的电子绕其运动.用原子结构的知识可以解释摩擦起电现象:
毛皮与橡胶棒摩擦后橡胶棒带负电是因为橡胶棒(填“得到"或“失去”)电子.在生活中经常会遇到摩擦起电的现象,例如:
干燥的秋天用塑料梳子梳头发,头发随之飘动起来,而且越梳理蓬松得越厉害,这是同种电荷相互.
21。
打网球时,击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去,球拍的拉线弯曲了,说明力可以使物体发生;在不考虑阻力情况下,球飞出之后,所受力的施力物体是.
22。
质量70kg的消防员背负10kg的装备沿竖直金属杆匀速下滑,此时消防员所受的摩擦力大小是N,方向是。
(g取10N/kg)
甲乙
23.如图甲所示,用一拉力传感器(能感应
力大小的装置)水平向右拉一水平面上
的木块,A端的拉力均匀增加,0―t1
时间木块静止,木块运动后改变拉力,
使木块t2后处于匀速直线运动状态。
计
算机对数据拟合处理后,得到如图乙
所示拉力随时间变化图线,回答下列
问题:
当用F=5.3N的水平拉力拉静止的木块时,木块所受摩擦力大小为N;若用F=5.8N的水平拉力拉木块,木块所受摩擦力大小为N。
三、解答题(本题共7小题,共46分,解答26、27题时应有解题过程)
24。
(6分)根据要求完成下列作图:
(1)小球抛出后的运动轨迹如A图所示,画出小球在A位置时所受重力的示意图.
(2)如图B所示,用手指压铅笔尖,画出这个力的反作用力示意图.
(3)如图C所示,物体A静止在斜面上,画出A静止时所受各力的示意图。
ABC
25。
(8分)某种子公司为选种,需要配制密度为1。
1×103kg/m3的盐水.工作人员先在量筒内放入一定量的水,如图甲所示,再将24g盐完全溶解在的量筒内的水中,液面升高后的位置如图乙所示。
求:
(1)乙量筒内盐水的质量;
(2)计算说明配制的盐水密度是否符合要求?
(3)若不符合要求需要加水还是加盐?
加多少?
26。
(8分)空瓶可用来测固体的密度,一空瓶的质量为200
g,装满水后总质量为700g,现在瓶内先装一些金属粒,测得瓶和金属粒的总质量为1000g,然后再在瓶内加满水,则三者的总质量为1200g,瓶内装的金属密度
为多少?
可能是何种金属?
27.(7分)小明用如下实验测定所处环境的空气密度:
(1)把天平放在台面上,将游码置于标尺左端,调节平衡螺母后,指针静止在分度盘中央,或,开始测量。
(2)他用打气筒将皮球打足气,用调好的天平称出此时皮球的质量为81。
6g。
将如图甲所示的量杯装满水后,倒放在水槽中,用气针和乳胶管将皮球中的空气引入量杯内,用排水集气的方法慢慢排出皮球中的气体(周围环境空气的密度与量杯中空气的密度相等),如图乙所示,同时调整量杯的高度,使量杯内气体达到量杯的最大测量值,且需量杯内、外水面相平。
此时,用夹子夹紧乳胶管暂停放气。
再将量杯装满水后重新集气,如此共进行10次。
拔出气针,用天平称出此时皮球和剩余气体的质量,如图丙所示。
请你根据实验及图中情况,帮助小明完成下面的实验数据表格。
28。
(6分)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.
(1)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。
实验时,用弹簧测力计沿方向拉着小车在水平木板(或毛巾)上做运动.
(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压
力的关系"时,利用图中甲、乙两组数据比较得出:
“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论。
你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?
。
你的理由是:
.
(3)从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是:
当压力相同时,
。
(4)实验时,小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动,则测出的摩擦力(填“大于”、“等于"或“小于")实际摩擦力.
29。
(4分)小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系",进行了实验,步骤如下:
①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图A所示;②缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图B所示;③继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图C所示.
(1)该实验中,小明是通过来判断物体对斜面压力的大小;
(2)分析三次实验的现象,可以得出的结论是越大,越小。
(3)若用弹簧测力计将一重物沿斜面向上匀速拉动,如图乙所示,设此时测力计读数为F1,小车受到的摩擦力为f1;增大倾角后,仍然沿斜面向上匀速拉动该重物,拉力为F2,小车受到的摩擦力为f2,则f1f2(选填“大于”“等于"或“小于”)。
30.(7分)小明观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座,可使它们不易翻倒。
物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢?
他作出如下猜想:
(1)可能与物体所受的重力大小有关。
(2)可能与物体重心高低有关.
(3)可能与支持面大小有关,
实验设计:
将不同的物体立在倾斜角度相同的斜面时,观察物体的翻倒情况,翻倒的说明其稳度较小。
实验并收集证据:
(a)将物体立在表面粗糙的水平木板上,让木板绕O点转动,观察并记录物体刚好翻倒时木板转过的角度
的大小(物体不滑动),如图甲所示。
(b)制作三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的
圆柱体,如图乙中的a、b、c所示。
用同样的方法进行实验并将观察结果记录在下表中。
(1)小明在此探究实验中是通过
比较物体的稳度大小的。
(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体的和的大小不变.实验现象表明,物体的重心越,其稳度
越大.
(3)有一个锥形物体d,如图所示,其重心高度、底面和重力和a一样,则稳度(选填“a”“d"或“一样大”).
(4)冰上速滑运动员在比赛过程中总是弯腰屈
膝(如右图),依据以上探究结论,运动员采
用这种姿势的是为了增
加。
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