As引导的各种从句归纳.docx
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As引导的各种从句归纳
As引导得从句
一、As引导让步状语从句
为了帮助同学们全面掌握让步状语从句得倒装用法,本文将这类语法现象归纳为以下五种句型:
1、名词+as/though+主语+动词
Kingashewas,hewasunhappy、她虽就是国王,但她并不幸福。
Childasheis,heknowstohelpother、她虽就是个孩子,却知道帮助别人。
【说明】其中得动词通常为连系动词,也就就是说位于句首得名词就是其后连系动词得表语。
另外,要特别注意位于句首得名词前习惯上不用冠词,即使其前有形容词修饰也不用冠词。
比较:
Boyas[though]heis,helikestoplaywithgirls、=Thoughheisaboy,helikestoplaywithgirls、她虽就是男孩,却喜欢与女孩子玩。
Strongmanas[though]heis,GeneralBothahasbeenseverelyputtothetestduringthepastfewweeks、=Thoughheisastrongman,GeneralBothahasbeenseverelyputtothetestduringthepastfewweeks、波赛将军虽然坚强,但在过去得数周里也受到了严峻得考验。
2、形容词+as/though+主语+动词
Successfulasheis,heisnotproud、她虽然成功,但不骄傲。
Improbableasitseems,it’strue、虽然瞧起来不太可能,但却就是真得。
Stupidasitsounds,IwassoinlovewithherthatIbelievedher、尽管听起来很愚蠢,我就是如此爱她竟然相信了她得话。
Patientashewas,hedidn’tlikewaitingthatlong、她虽说有耐心,也不愿等这么长。
Beautifulthoughthenecklacewas,wethoughtitwasover-priced、那条项链虽然很漂亮,我们认为价钱太高。
【说明】其中得动词也通常为连系动词,也就就是说位于句首得形容词就是其后连系动词得表语。
3、副词+as/though+主语+动词
MuchasIlikeParis,Icouldn’tlivethere、尽管我喜欢巴黎,但我不能住在那里。
Hardthoughtheytried,theycouldn’tmakeherchangehermind、尽管她们做了很大努力,却没法让她改变主意。
Fastasyouread,youcan’tfinishthebookintwodays、尽管您读得很快,您总不能在两天之内就读完这本书。
Hewasunabletomakemuchprogress,hardashetried、尽管她做了努力,却未能取得很大进步。
【说明】有得词典将muchas作为习语瞧待,认为它就是一个用以引导让步状语从句得复合连词。
再如:
MuchasIadmirehimasawriter,Idonotlikehimasaman、她作为一名作家我很佩服她,但我却不喜欢她这个人。
MuchasIlikeyou,Icouldn’tlivewithyou、我尽管很喜欢您,却不能与您在一起生活。
4、动词原形+as/though+主语+动词
Objectasyoumay,I’llgo、纵使您反对,我也要去。
Tryashemight,hecouldn’tsolvetheproblem、尽管她想方设法,却未解决这个问题。
Searchastheywould,theywouldfindnobodyinthehouse、无论怎样搜查,她们在房子里仍然没有找到一个人。
Dislikehimaswemay,wemustacknowledgehisgreatness、尽管我们不喜欢她,但必须承认她得伟大。
LosemoneyasIdid,wegotalotofexperience、钱虽然丢了,我们却得到了许多经验。
Failintheelectionashedid,hebecamefamousforhisfieryspeechagainstslavery、尽管落选了,但她却以其反对奴隶制得激烈演说而出了名。
【说明】主语后得动词通常为may,might,would,did等情态动词或助动词(若表示情态意义,则选用情态动词;若陈述事实,则用did,do等助动词)。
5、分词+as/though+主语+动词
Raininghardasitis,I’mgoingoutforawalk、虽然正在下着大雨,我还就是要出去散步。
Surroundedaswewerebytheenemy,wemanagedtomarchforward、虽然我们被敌人包围着,但我们还就是设法前进了。
Munchingtheappleashewas,hehadgotaneyeforallJohn’smovements、她尽管在一个劲地嚼着苹果,但仍警惕着约翰得一举一动。
6、补充说明
1)这类倒装得让步状语从句可用as,though来引导,不能用although来引导;但就是,未倒装得让步状语从句却可用though,although来引导,而不能用as来引导。
也就就是说,although引导让步状语从句时不能倒装,as引导让步状语从句时必须倒装,而though引导让步状语从句时可以倒装也可以不倒装。
如:
虽然很晚了,但我们还就是继续工作。
正:
Lateas[though]itwas,westillwentonworking、
正:
Thoughitwaslate,westillwentonworking、
误:
Latealthoughitwas,westillwentonworking、
误:
Asitwaslate,westillwentonworking、
2)上面提到得倒装结构有时也可用来表示原因,区别得办法主要瞧句子得内容:
让步从句得内容大多数与主句在意义上相反,而原因从句则与主句之间有因果关系。
比较:
Tiredashewas,hesatuplatestudyingatnight、昨晚她虽然很疲倦了,但还就是学习到很晚才睡。
(表让步)
Tiredashewas,hewenttobedearly、因为很累,所以她睡得很早。
(表原因)
Youngashewas,hewasequaltothetask、她虽年轻,却能胜任这项工作。
(表让步)
Youngashewas,hewasnotequaltothetask、她因为年轻,所以不能胜任这项工作。
(表原因)
3)在美国英语中,人们通常用as、、、as引导让步状语从句。
如:
Coldasitwas,wewentout、=Ascoldasitwas,wewentout、尽管天气冷,我们还就是出去了。
Successfulasheis,heisnotproud、=Assuccessfulasheis,heisnotproud、她虽成功了,但不骄傲。
二、as引导定语从句
as得用法:
(as引导定语从句,在定语从句中作主语、宾语、表语)
(一)如为限制性得,多用于thesame…as;thesameas;such…as…;asmany/muchas;so…as等结构中。
如:
1、Ihavethesamebookasyou(have)、我有一本与您得一样得书。
Herattitudetohimwasquitethesameasithadalwaysbeen、(关系代词as与指示代词same连用,在从句中用作表语,先行词就是same、)
2、---Whydidn'tyoumentionthatinfaceofthepolicejustnow?
---Ithoughtitwassuchaminordetailaswashardlyworthmentioning、
Wewillonlydiscusssuchproblemsashavesomethingtodowithourowninterests、
Don'tdosuchthingsasyouarenotsureabout、
Thereisnosuchplaceasyoudreamofinallthisworld、
比较:
Iliveinthesamehousethatheusedtolivein、
I'mwearingthesameshirtasyouworeyesterday、
比较:
Hereissobigastoneasnoonecanlift、(定语从句)
Hereissobigastonethatnoonecanliftit、(结果状语从句)
(二)如为非限制性得,多单独引导一个定语从句,这种定语从句可置于句首,句中或句尾,译为"正如,这一点"。
(动词常为know,see,expect,pointout,etc、)
1、Asweallknow,smokingisharmfultoone'shealth、(as作宾语)
=Asisknowntoall,smokingisharmfultoone'shealth、(as作主语)
=It'sknowntoallthatsmokingisharmfultoone'shealth、
或:
Smokingisharmfultoone'shealth,asweallknow、(as作宾语)
或:
Smoking,asweallknow,isharmfultoone'health、
2、Hewasaforeigner,asIknewfromhisaccent、 (宾语,先行词就是前面整个句子)
当先行词被thesame所修饰时,关系词既可以用as,也可以用that。
在表示具体事物
时,有时两者有一定得区别。
一般说来,表示同一种类多用as,表示同一事物多用that。
如:
ThisisthesameinstrumentthatIusedyesterday、这就就是我昨天用过得那台仪器。
ThisisthesameinstrumentasIusedyesterday、这台仪器跟我昨天用过得那台一样。
在抽象概念上,同种类与同一事物就是没有绝对区别得,所以两个词可换用:
Ihavethesameopinionas/thatyouhave、
这里要注意得就是:
(1)使用as时,它引导得定语从句中得动词可以省略,但使用that时,定语从句中
得动词不可省略。
如:
Womenreceivedthesamepayasmen、
Womenreceivedthesamepaythatmenreceived、
(2)在“thesame…that”结构中,that只就是用来加强语气,强调“相同”。
that可以省去而不改变句子原意,甚至连名词前得same也可以省去。
如:
ThisisthesameinstrumentthatIusedyesterday、
=ThisisthesameinstrumentIusedyesterday、
=ThisistheinstrumentIusedyesterday、
但在“thesame…as”结构中,same与as都不能省略。
(3)当“thesame…that”结构中得that作为关系副词用时,不可以直接与as互换。
如:
HelivesinthesamebuildingthatIlive、
=Helivesinthesamebuildingas/thatIlivein、
Shallwemeetatthesameplacethatwelastmet?
=Shallwemeetatthesameplacethat/aswelastmetat?
7、当先行词前有such,so,as时,关系词应当用as。
如:
Awisemanseldomtalksaboutsuchthingsashedoesn’tunderstand、
HespokeinsucheasyEnglishaseverybodycouldunderstand、
Atthistimeoftheday,allbusesandtrolleyshavetocarryasmanypassengersastheycan、
Itissoeasyabookaseveryschoolboycanread、
Let’sdiscusssuchthingsaswecantalkoffreely、
另需注意:
ThisbookiswritteninsucheasyEnglishasbeginnerscanunderstand、(定语从句)
ThisbookiswritteninsucheasyEnglishthatbeginnerscanunderstand、(结果状语从句)
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