礼仪教育一分钟演讲稿.docx
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礼仪教育一分钟演讲稿.docx
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礼仪教育一分钟演讲稿
礼仪教育演讲稿
(一)
当说起礼仪的时候,大家通常都回想到一些重要场合才会用得到的。
其实不然,生活中点点滴滴的有礼仪可讲的。
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。
从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:
一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。
文明礼仪对我们的很重要,所以我们要从小养成好习惯。
礼仪教育演讲稿
(二)
在我们的身边有各种各样的礼仪,比如,吃饭时的礼仪,公共场所的礼仪,交通礼仪,只要我们去留意身边每一件事,一定可以发现有的人很注重礼仪,而有的人很不注重礼仪,在我的身边也有很多这样的事情发生。
又一次,我们一家人要去上海吃饭,在去的路上,有很多人乱闯红灯,还有很多司机互不相让,我们要过去,但他不让,爸爸只好停下来让他过去,我当时心里就想:
这个人他不遵守公共秩序了,明明是我们先走的,还偏偏要抢先走。
到了轻轨站,车子来了,本来是让下车的人先下,可是有很多人等车门一开,就轰的拥上车去抢座位,害的门口都堵住了,让也不肯让,慢的或一些上了年纪的人就没座位可坐了,有些年轻人看见有老人,也不把座位让给他,就一直玩手机,当做没看见。
而我的妈妈是一个很善良的人,她就站起来,把座位让给那个老奶奶。
到了饭店,来了很多人,有的是我不认识的,人都到齐了,我们才开始吃,有的菜上来了。
我们都没吃,有的人就拿起筷子吃了起来,而且吃东西的时候老是发出声音,要不然就是夹菜的时候没有把碗拿上去,菜上的水都滴在别的菜里了,看着我都吃不下了,以前我吃饭的时候也会像他们一样,但妈妈都会帮我纠正,所以我现在吃饭的时候都不会像他们一样。
礼仪在我们的身边很重要,每个人都应该有良好的礼仪习惯,不应该把礼仪抛在脑后。
礼仪教育演讲稿(三)
千百年来的文明礼仪传统传承至今,因此我国是以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世。
我国劳动人民一直重视道德,修养和文明礼貌,具有悠久的传统美德。
而一个素质高、有教养的人,必须有优秀的文明礼仪。
我们身边的文明礼仪处处可见,但往往被我们所忽视。
所以我们要培养良好的礼仪习惯,注重个人的仪态举止、语言、着装等良好习惯。
我们到饭店里吃饭时,进门,站在门边的叔叔阿姨都会向我们问好说:
“欢迎光临!
”这是我们因该也向他们问好!
点菜时,服务员,也会用文明语言向我们说话,我们不因该点菜时大声说话,要轻一点,也要礼貌用语。
吃饭时,我们吃饭举止要规范,服务员端上菜时要主动帮服务员腾出放菜的位置,不要给服务员天太大的麻烦。
离开饭店是,门口的服务员会说:
“欢迎下次光临!
”我们因该礼貌的向他说:
“再见!
”
在特殊场合,拨打、接听电话者要学会体会其他人的感受,我们要反思自己行为的得失,修正自己的行为。
做为一个学生我们上课要认真听讲,不做小动作,不说与学习无关的话,做到这些是对老师的尊重,对同学的尊重,更是对自己的尊重。
礼仪教育演讲稿(四)
今年在暑假期间,我和爸爸妈妈一同去了塞班岛游玩,而且,这次旅行还使我重新认识了“礼仪”这个词。
下飞机后,导游让我们自己去参观塞班岛上的各种景观,我们一家三口去了塞班岛的最高点,领略了塞班岛全景,在不知不觉中,已经到了晚上,我们准备去逛这儿的“熊猫商店”了。
我们来到一条马路旁,像往常一样,我们小心翼翼的,先看看左,再看看右,就在这时,我们看到有些车子往这里驶来,便想先让他们过去,谁知,不可思议的一幕发生了,车子竟然停了下来!
我们当时也不知道怎么回事,只见司机对我们招招手,示意我们快走过去,我们怯生生的,慢慢走了过去,回头一看,才发现那个司机是目送着我们走过马路的,当时,我们觉得那个司机真是太友善了,不久,我们又遇到了几次这种情况,这下子可让我们都摸不着头脑了。
后来找导游一打听才知道,原来他们塞班岛的居民有个礼仪——开车过人行道时必须要放慢速度行驶,如果有行人的话,必须要让行人先走过。
听导游讲完那时,我和爸爸妈妈的脸不约而同地都“刷”的一下变红了,心想:
要是我们中国也有这个礼仪就好了,否则总有一天我们的马路会发生大堵塞。
美国的礼仪让我太钦佩了!
它让我懂得了礼仪不仅仅是在学校中的一声“老师好。
”;不在公共大声喧哗;对同学的一个问候……礼仪还包括谦让,如果每个人都能退一步,那就永远都不会有争吵,永远都是和平的。
接着,我们来到商场里面,营业员向我们微笑并点头,尽管这个动作很微妙,可它会使顾客感到亲切,感觉你在欢迎他,然而如果在顾客进来时,营业员理都不理他,看都不看他一眼的话,就会令顾客感到这里的人很冷漠,自然就不想买里面的东西了,所以我觉得他们这个微妙的动作也是一个很好的礼仪。
并且这个礼仪会让我们感到很温暖,那样去购物就简直是一种享受。
这次的塞班岛旅行真是让我学到了不少的东西,当然,让我最欣赏的还是他们国家的礼仪。
礼仪是一个国家的“明信片“,如果一个国家没有属于自己的明信片的话,那这个国家就会是很混乱的,也就等于是不存在的。
礼仪教育演讲稿(五)
文明礼仪是一种道德模式,它也许只是一张纸般的厚度,也许只是一句关心的问候。
文明礼仪取决于一个人的素质,而个人的素质就能投射一个国家、一个社会的素质,由此可见其重要性之大。
文明礼仪大到社会体系,小到言行举止,但不管怎样,文明礼仪是每个人人生的必修课,更是在人际交往中不可或缺的必修课。
自古以礼仪之邦著称的中国,在几千年的传承中,曾无数次谈及文明礼仪之重要,但这优良传统的传承,似乎在二十一世纪终结了。
记得在新加坡时,我和姑妈数次在公共场所看见用中文工工整整地写着“请勿乱丢垃圾”、请勿随地吐痰“、请勿践踏草坪”等等,但却看不到有英文的或是其他语言,新加坡是个世界著名的旅游城市,没道理只看到中文,我百思不得其解,便问起姑妈。
她看着我,眼光中寄托着希望,寄托着期待,然后很严肃地用回答:
“那是因为新加坡人知道,犯这些不文明的行为的,大多数是中国人。
”
说完,姑妈的双眸注视着我,脸上有着一种难以形容的表情,令我不禁感叹道:
“不文明行为也是一种国耻。
”
不知道你闪是否有看过三年前中央电视台报道,在国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,___万平方米的天安门广场上竟有___万块口香糖的污迹,也就是说,不到一平方米的地面上就有九块口香糖的污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
想到这些令人痛心的事情,我不禁要感叹文明礼仪的重要性。
作为新生代的少先队员,我们应当学习和继承文明礼仪的好风尚,把它放在心上,时时刻刻以此来指导自已的言行,虽然这很难但是只要每个人都从一点一滴,一招一式来学习文明礼仪,实践文明礼仪,中国的整体文明礼仪水平就会不断提高,相信在不远的将来,一个更加和谐,美好的人文环境就会呈现在全世界人面前。
让我们用最甜的微笑去迎接来自世界各地的朋友,让文明的古国永葆青春。
礼仪教育主题国旗下讲话稿
(一)
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早晨好!
今天,我在国旗下讲话的题目是;争做文明礼仪小使者。
说到礼仪,对一个国家来说,是文明程度、道德风尚的反映;对一个人来说,是思想道德、文化修养的外在表现。
礼仪的内容涵盖很多方面,有仪容、举止、表情、服饰、谈吐的礼仪;还有个人礼仪、公共场所礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往礼仪等等。
礼仪内容丰富多样,但它也有规律性,主要有四项原则:
一是敬人原则,即尊敬别人;二是自律原则,就是自己约束好自己;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,以诚待人,言行一致。
礼仪无处不在,在这春意浓浓、生机勃勃的日子里,我们小学生应该怎样做,才能处处洋溢着小学生礼仪呢?
我想,可以从以下几个方面考虑:
首先,着装得体。
衣服不一定新颖,但应该整洁、大方,符合学生的身份,体现出我们蓬勃向上的风采,让人一看便知道你的修养。
第二,是在升旗仪式上的表现。
升国旗,奏国歌是一个庄严的时刻。
国旗下的我们要严肃认真、精神饱满,不负于礼仪之邦这个美誉。
第三,课堂上的礼仪。
每位同学在课堂上的表现,都将直接影响自身的学习,还影响到来上课的老师,还关系到一个班的荣誉与凝聚力,能体现出这个班级的班风班貌来。
第四:
校园礼仪。
下课休息时,做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、上下楼梯一律右行,爱惜学校设施,爱护花草树木、见到老师主动问好等等。
此外,同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消除。
如果同学间出现了矛盾,那就多进行自我批评,每人退一步,互相理解、宽容,这样,友谊之树就能常青。
自古以来,中国就是礼仪之邦,全国都弥漫着文明礼貌的芳香。
而这些芳香正来自于各种花朵,你,我,他,便是其中的一份子。
愿每位同学都能挑起传承礼仪的使命,无负于未来,做一个文明礼仪的小使者,让文明之花盛开在我们美丽的校园!
礼仪教育主题国旗下讲话稿
(二)
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我国旗下讲话的题目是《知荣耻,做真人》。
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。
“孔融让梨”是一个大家再熟悉不过的故事了。
四岁的孔融之所以使大家敬佩,正是因为他懂得谦让。
西汉的韩信,年轻时受恩与一位老奶奶,长大以后,虽功成名就,被汉高祖刘邦封为“淮阴侯”,却念念不忘当年那位老奶奶的分饭之恩,派手下四处寻找她,最后以千两黄金相赠,成就了一段“一饭之恩,涌泉相报”的千古美谈。
宋朝时的杨时和游酢,是当时有名的学者。
有一天,他们一起去拜见程颐,向他求教。
当时外面正下着鹅毛大雪,寒风刺骨,又恰逢程老先生在家闭目养神。
为了不打扰老先生休息,他们二人就静静地站在门口等候。
老先生醒来时看到他们,这就是历史上“程门立雪”的故事。
华夏儿女的举手投足,音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。
荀子云:
“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”。
文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
可是,在我们的校园中,不文明的现象却仍然存在。
有些同学出口成脏,打架骂人的事件还偶有发生,常引发同学之间的矛盾。
还有一些同学将饮料瓶、面巾纸、塑料袋、纸屑随处乱扔,在公共场合大声喧哗嬉戏,却毫无羞耻之心。
面对这些不文明的现象,同学们袖手旁观,无动于衷。
这些行为都是与我们学校提倡的培养同学们的小公民意识背道而驰的。
不学礼,无以立。
文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映,是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。
同样在与人交往中,也需要宽容,虚怀若谷、容得下不同的意见,对人友爱、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。
得理让人,失理道歉,真诚地与人相处,与人为善,相互尊重,相互信任。
一声“你好”带给我们一天的好心情,一句“谢谢”拉近了我们之间的距离,一声“对不起”能化解我们剑拔弩张的冲突,一句“不要紧”等于给我们送来阵阵温润的春风。
同学们,作为礼仪之邦的一员,让我们都行动起来吧!
让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人,用热情、大方的举止处事,知荣耻,做真人,让校园充满友爱的温馨,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放!
礼仪教育主题国旗下讲话稿(三)
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我国旗下讲话的题目是《文明礼仪在校园》。
同学们,我们的祖国叫什么?
(中华人民共和国,简称中国),她自古就有“礼仪之邦”的美称,礼仪的传统美德源远流长。
“孔融让梨”、“张良拜师”、“廉蔺交欢”永远是我们值得骄傲和学习的典范。
如今跨入二十一世纪,国际竞争日趋激烈,尤其是人才素质的竞争。
学会共处、学会做人已成为我们参与竞争的一项基本才能。
而学会共处、学会做人又必须从文明礼貌抓起。
孔子曾说过:
“不学礼,无以立。
”可见文明礼貌教育的重要性。
其实,我们从小就早已开始接受礼仪教育:
高老师来考考你们:
1、你们乱扔纸屑吗?
2、你们爱护公共财物吗?
3、见到老师主动问好吗?
4、家里来客人你会有礼貌吗?
5、升国旗时,你们严肃认真,行队礼了吗?
6、上下楼梯应该靠哪边行呢?
7、上课,你们认真听讲,积极回答问题了吗?
真棒!
你们都是船山二小的骄傲。
所以让我们传承起礼仪的使命,展示出新世纪学生的精神风貌,让文明礼貌的芳香弥漫遍我们美丽的校园。
最后,我用一句格言结束我今天的讲话:
“不敬他人,是自不敬也!
”
谢谢大家!
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