人教版八年级上学期期末语文试题II卷测试.docx
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人教版八年级上学期期末语文试题II卷测试
人教版2019年八年级上学期期末语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列句子没有语病的一项是()(3分)
A.每当我回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,又重新出现在我的面前。
B.学校实施愉快教育后,学生的学习热情有了明显的一目了然的增长。
C.有坚定意志和刻苦精神,是一个人在事业上取得成功的关键。
D.学习语文,除了要扩大阅读量,课内外多练习写作外,培养良好的学习习惯也十分重要。
2.下列词语书写有误的一项是()(3分)
A.点缀嬉戏更胜一畴头晕目眩
B.喑哑纂夺一叶孤舟恍然大悟
C.葱茏肆虐生气蓬勃惊慌失措
D.滑稽弥漫盘虬卧龙海枯石烂
3.下列标点符号使用正确的一项是()
A.我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准?
B.在挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?
还是做奋起搏击的勇士?
C.“愿上帝可怜我吧!
”老大臣想,他把眼睛睁得特别大,“我什么东西也没看见!
”
D.不料,第二天考试中的第一道题就是:
“绘出新西兰地图”。
4.下列加点字注音无误的一项是()
A.欺侮(wǔ) 亢奋(kàng) 抉择(jué) 震耳欲聋(lōng)
B.眼眶(kuàng) 追溯(suò) 拙劣(zhuō) 接踵而至(zhǒng)
C.妩媚(wǔ) 沟壑(hè) 襁褓(qiǎng) 不修边幅(fú)
D.眺望(tiào) 缄默(hán) 蠕动(rú) 目眩神迷(xuàn)
二、现代文阅读
阅读下文,完成后面小题
你的身体是最安全的密码
①刷脸成为时尚,始于2015年3月,德国汉诺威IT博览会开幕式上,马云在直播现场用人脸识別支付,给现场嘉宾买了一套邮票。
刷脸马上在科技媒体上刷屏。
2015年10月,北京朝阳法院一起房产纠纷案也与刷脸相关。
演员赵薇的老公黄有龙的司机,偷取黄有龙的身份证并通过方正公证处的人脸识别认证办理委托,以1520万元把主人的房子卖掉。
②生物识别行业多年以来致力于消灭密码,邮票级别的文易与房产级别的交易,都已经可以不需要密码。
国际生物识别组织把十多项人类生物特征列入身份识别标准,其中包括指纹、人脸、虹膜、掌纹、指静脉、声纹、签名、DNA,等等。
③目前最流行的生物识别技术是指纹。
指纹识别因iphone5s的使用而得到推广,在早年是高端手机的标志。
随着技术成本降低,国产手机陆续跟进。
为了区别国产手机,苹果和三星又玩起一轮新的生物识别技术一虹膜识别。
④目前指纹识别技术已经有超过60亿人次使用,是应用最广泛的生物识别技术。
指纹识别是已经很安全了吗?
为什么还要推广虹膜识别?
⑤“你会发现很多指纹手机不好用,包括现在的苹果。
我的手指基本上从12月底到3月用不了的,因为冬天手会破皮。
”天诚盛业科技公司高级产品经理鹏程说。
他一直关注智能手机的生物识别技术。
⑥除了天灾,还有人祸。
多年前,鹏程还花钱买了一套硅胶指膜,卖家交易的盒子里有化学试剂,以及详细的配比和制作指纹膜的说明。
那是因为他们的客户里,有人用了假指纹膜。
这对鹏程而言,是一次攻击。
“我们的传感器在接触到指纹时会先做一个检测,看看这是不是真的指纹。
一块布、一块胶,是没有活体特征的。
”
⑦人脸识别是最便捷的,几乎每个路口都有监控器,几乎每个人的手机里都有摄像头。
但是,机器识别也要解决很多问题,首先是光照,全黑的条件下,连图像都采不到,更不可能识别;女孩子比较难识别,不是头发遮挡住了,就是化妆改变了线条。
很多人问专家:
“我到韩国去整个容,那么我进海关怎么办?
”还有人问:
“我是双胞胎,长得一模一样,那你能区分吗?
”专家说:
“NO!
”
⑧人脸识别最快捷,但容易被利用,何况中国古人很早就发明了易容术;指纹识别最普及,却容易被硅胶攻击。
还有约5%的人指纹较浅不易采集。
⑨每个人的头骨不同,德国人发现头骨对超声波的震动反馈可以验证身份,但难度太大。
每个人的耳道不同,日本人发现耳道共振频率谱可以进行生物识别。
⑩DNA才是最准确的生物识别特征,但有时也会遇到意外。
德国曾有一对双胞胎兄弟中的一个参与抢劫,现场头发检测到DNA,却无法判断是哪一个。
不过,DNA最大的问题还是难以迅速检测,“一份报告要等半个月才能知道结果”。
⑪如果未来世界每个人都有唯一的生物识别特征,那很可能就是虹膜。
虹膜识别技术在不大幅度增加成本的前提下,大大地提高了安全性。
⑫2002年斯皮尔伯格的电影《少数派报告》中就有这样的情节:
汤母·克鲁斯不得不以替换眼球的方式逃避虹膜识别系统,才洗刷了冤屈。
⑬网络的便捷让我们生活在无数监视器和摄像头之下。
当全国性的生物识别特征库建成,我们的行踪将无所遁形。
一个没有密码的世界,也是一个没有隐私的世界。
(作者:
邝新华。
有删改)
5.本文重点介绍了哪些生物识别技术以及它们怎样的特点?
请简要概括。
6.从语言运用角度,分析下面句子加点词语的表达效果。
人脸识别是最便捷的,几乎每个路口都有监控器,几乎每个人的手机里都有摄像头。
7.本文主要采用了什么说明顺序?
请结合文章内容具体分析。
阅读甲乙两文,回答小题。
苏州园林(节选)
苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘hè,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。
至于池沼,大多引用活水。
有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样,往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。
池沼或河道的边缘很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:
这也是为了取得从各个角度看都是一幅画的效果。
池沼里养着金鱼和各色的鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。
游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
万园之园——圆明园
①圆明园是我国历史上最光辉的园林艺术杰作。
它继承我国3000多年的优秀造园传统,借鉴了欧洲园林的建筑形式,融不同风格的园林建筑为一体。
其影响使得当时的英法等国一度产生了中国园林热。
在欧洲,圆明园被誉为“万园之园”和“切造园艺术之典范”。
②圆明园集叠山理水手法之大成。
圆明园的水面,大的如福海宽达600余米,正所谓“蓬岛瑶台福海中,往来只借舟相通”;小的宽度均在四五十至百米之间,“跨水为小桥垂虹宛在,片云帆影,何必更羡吴江”,环曲潆流的河道把这些大小水面串联为一个完整的河湖水系,构成全园的脉络和纽带,提供了舟行游览和水路供应的方便。
由此不难想像 当年翠荷接天,龙舟泛彩,歌声荡漾的图画。
叠石而成的假山,聚土而成的岗、阜、岛、桥、堤散布于园内,约占全园面积的三分之一。
它们与水系相结合,把全园划分为山复水转、层层叠叠的近百处的自然空间。
每个空间都经过精细的艺术加工,既表现了人为的写意又保持着野趣的风yùn,其本身就是烟水迷离的江南水乡的精炼再现。
有道是“谁道江南风景佳,移天缩地在君怀”.圆明园虽是千顷之园,但气势浑然一体,清雅隽永。
8.根据拼音填写汉字
丘hè(______) 风yùn(______)
9.甲文中为什么说“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。
”?
10.乙段文字中“叠山理水手法”在圆明园的园林建造中是如何体现的,请分点概括说明。
11.根据两个文段的内容,简要说说苏州园林与圆明园有什么相似的地方?
阅读下文,完成各题。
山路弯弯
周志华
①从虎头山向东是一条绵延十里的山路,沟壑纵横不见一户人家。
坟茔较多,大都长满荒草,或许是山野过于寂静之故吧,路过时总会屏住呼吸,心惊肉跳。
②十七岁那年我要到十里外的乡镇小学教书,报到那天正值三月,寒冷的风卷起阵阵扬沙打在脸上,火辣辣地疼。
③父亲寡言,我沉默地跟在后面,始终保持着一段距离,这或许是多年来养成的习惯。
有时他也会停下脚步回转身看我几眼,但大多时只弓着身子向前,粗布青棉袄很宽大,脊背像鼓起的帆。
除了脚抬起时扬起的尘烟,我和父亲之间没有更多的语言。
④约莫五里处,十几座坟茔静静守在路边,我素来胆小,顿觉呼吸急促,神色慌张地加快了脚步,紧紧靠着父亲的臂膊。
父亲瞅瞅我,停下来悠悠地坐在坟间,掏出烟袋点燃。
风依旧猛烈,早春凉薄的日光无遮拦地倾泻,似乎要把这禁锢一冬的寒气吸光。
一袋烟工夫,父亲站起来拍拍身上的泥土,头也不回地继续赶路,我悄悄窥那坟茔,除了父亲坐过的地方当风抖着几根折断的荒草,并没有出现我臆想中的景象,才长长舒了口气。
⑤安顿好我的事宜,一向寡言木讷的父亲话突然多起来,朝这个鞠躬,向那个问候,再三叮嘱我工作用心,不可耍滑偷懒。
看着他低声下气的样子,觉得极丢脸面,甚是难堪,但又不好说什么。
总算挨到他迈出校门,我心里暗呼万岁,他没有挥手只是不时地停下脚步回望,身影越来越小,直到如拳如豆,我定定地站着目送他远去,青棉袄黄球鞋是他一生留给我最清晰的影像。
⑥此后的日子我便一个人走在这条山路上,遇到赶毛驴车的老乡,总要捎上我一段距离。
这条路泥泞颠簸,行人不多,来往的车辆少之又少。
天气不好的时候同村的张大爷就会准时出现在这条山路上,一句“丫头上车”,温暖着孤单寂寞的我。
我知道他爱抽旱烟,就把学生用过的本子成摞地拿回来,放到他的土炕上,他从不说谢谢,只是咧嘴笑。
后来他上山拉石头,摔断了腿,我去看他,他满脸歉意。
我给他买了一包香烟,他摩挲着,眼里有泪光闪现。
⑦夏季来临,庄稼疯了似的猛长,一晃已是齐腰深。
一阵风过,绿浪起伏着涌来,发出窸窸窣窣的响声。
我并不害怕,反倒放慢脚步很悠闲地环顾着四周,路边杂草丛生,蒲公英居多,淡黄色的小花隐现在草丛里,采上几朵插在发间,别有一番情趣。
有时我也割些猪草回去,一大捆扛在肩上,汗涔涔的,一路伴随着草的清芳。
⑧一日,夕阳尚未落山,粉红的霞光在田间流荡,像是给碧绿的叶子涂了淡淡的胭脂,我停下脚步出神地向远处张望。
突然从地里窜出几个十五六岁的少年,向我围过来,我愣住了,刚刚割到的一捆青草掉在地上。
无助地前后望望,这里正好是路途的中央,除了那几座坟茔和两头吃草的毛驴,几乎看不到一个人影。
冷汗顺着额头滑下来,我不知该如何对付眼前的窘况。
忽然,一个黑影横冲过来,手里挥舞着一根长长的木棒,这几个少年纷纷后退瞬间消失在万顷碧波中。
我才看清来人是父亲,父亲没说话,摸摸我的头,捡起地上的青草夹在腋下,我和父亲依旧一前一后,保持着惯有的距离。
后来从母亲那里获悉,父亲天天在半路上等我,暗中护送我回家。
⑨第二年春天,父亲卖了火烟,托人从五金公司买回一辆白山牌自行车,不锈钢车把,黑漆弯梁,闪着耀眼的光芒。
骑着它走在路上,能吸引很多人的眼球。
早晨,我不再起那么早了,傍晚回来亦不用那么慌张,但母亲依旧不放心,总是早早起来,领着最小的弟弟,牵着狼青把我送到山那头的路口。
在母亲温暖的目光里,我度过了三个春秋。
⑩工作第三年,终于等来了报考师范的机会,我决定不再骑车,每日步行上下班。
初春的田野满眼都是新绿,透着勃勃生机,轻柔的风拂过脸颊,暖暖的仿佛浸润到骨子里。
⑪我格外珍惜这来之不易的机会,抓紧一切时间复习。
一路上捧着书,嘴里默念着政治题,时常被石头绊倒,或撞到树上。
也曾剐坏过衣服,粘得满身是泥,但这些都是最美好的记忆。
⑫时隔多年后,我再次回去,这条弯弯的山路早已铺了油漆,栽上齐整的道旁树,山坡上成片的谷子吐着金黄的穗,把头深深地低垂。
我沿着弯弯的山路看去,虎头山上只剩下父亲的坟茔孤零零地守望着家乡的四季。
12.第①段在文中有什么作用?
13.请赏析文中第④段和第⑩段中划线句子。
(1)父亲瞅瞅我,停下来悠悠地坐在坟间,掏出烟袋点燃。
(2)初春的田野满眼都是新绿,透着勃勃生机,轻柔的风拂过脸颊,暖暖的仿佛浸润到骨子里。
14.第⑤段中是怎样具体描写父亲的表现的?
谈谈你对父亲这些表现的理解。
15.从全文看文章重点刻画的是父亲,仅在第⑥段出现了“赶毛驴的老乡”“同村的张大爷”,第⑨段母亲温暖的目送,可否将这些内容删去?
请就其中一处谈谈你的看法。
三、句子默写
16.填补下列句子的空缺处。
(1)千万条腿来千万只眼,________________________!
(2)关关睢鸠,________________________。
(3)土地平旷,屋舍俨然,________________________。
(4)________________________,皆若空游无所依。
(5)________________________,宛在水中央。
(6)________________________,并怡然自乐。
(7)求之不得,________________________。
(8)________________________,不可知其源。
四、课外阅读
献马贾祸
周厉王使芮伯帅师伐戎,得良马焉,将以献于王。
芮季曰:
“不如捐①之。
王欲无厌,而多信人之言。
今以师归而献马焉,王之左右必以子获为不止一马,而皆求于子。
子无以应之则将哓②于王王必信之是贾祸也。
”弗听,卒献之。
荣夷公果使求焉,弗得,遂谮③诸王,曰:
“伯也隐。
”王怒逐芮伯。
君子谓芮伯亦有罪焉:
尔知王之渎货而启之:
芮伯之罪也。
(选自《郁离子·献马》)
(注释)①捐:
抛弃,舍弃。
②哓(xiāo):
吵嚷,争吵。
此指进谗言。
③谮:
诬陷,中伤。
17.下列各组句子中加点词语意思相同的一项是()
A.而多信人之言/与朋友交而不信乎
B.不如捐之/知之者不如好之者
C.以子获为不止一马/屠惧,投以骨
D.卒献之/生卒年月
18.用三条“/”给文中画线的句子断句。
子无以应之则将哓于王王必信之是贾祸也。
19.文中共有周厉王、芮伯、荣夷公三个主要人物,请分别概括其中两个人的性格特点。
五、名著阅读
20.在《昆虫记》中,蟋蟀的洞穴为什么都挖在朝阳的斜坡的草丛中?
六、综合性学习
21.阅读下列材料,作一些思考:
材料一:
北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布,很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。
材料二:
随着音像制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。
有关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。
不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。
对图像的过量摄入,导致了语言表达能力的大幅下降。
不少青少年反映说:
“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是说不出来。
”
(1)以上两则材料反映了一个什么现象?
________________________
(2)简要谈谈你对这一现象的看法,并提出合理的建议。
____________________________
(3)如果就这一问题进行一次采访,请以语文老师为采访对象设计两个问题。
_____________________________
(4)小宝要写一段话来表达自己对阅读的看法,请你帮他仿照划线部分,写两个句子。
朋友,请珍惜阅读。
珍惜阅读,阅读便如一首歌,歌到情处泪双流;珍惜阅读,阅读便如一杯酒,酒将醉时笑语稠;珍惜阅读,________,______。
珍惜阅读,便是珍惜人生的一分一秒,珍惜世间的一草一木。
珍惜阅读,体味人生。
七、作文
22.阅读下面的文字,然后作文。
一群蛤蟆在进行竞赛,看谁先到达一座高塔的顶端。
周围有一大群围观的蛤蟆在看热闹。
竞赛开始了,只听到围观者一片嘘声:
“你们无法到达塔顶的!
”其它的蛤蟆都被说服停下来了,只有一只蛤蟆一如既往继续向前,并且更加努力。
比赛结束,其它蛤蟆都半途而废,只有那只蛤蟆以令人不解的毅力,一直坚持了下来,竭尽全力到达了塔顶。
其它蛤蟆都很好奇,纷纷向他讨教成功的秘诀,结果大家才发现——它是一只聋蛤蟆!
要求:
①请根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
②可以记叙自己的经历,抒发感情,发表见解,但不要对材料进行扩写、叙写、改写。
③除诗歌、戏剧外,文体不限。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、句子默写
1、
四、课外阅读
1、
五、名著阅读
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
- 配套讲稿:
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