电子信息工程专业人才培养方案.docx
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电子信息工程专业人才培养方案.docx
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电子信息工程专业人才培养方案
电子信息工程专业人才培养方案
〔专业代码:
080701〕
一、培养目标
本专业培养具备现代电子技术理论,通晓电子系统设计原理与设计方法,具有较强的计算机、外语、电子工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力,能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。
二、培养要求与特色
电子信息工程专业是电子与信息领域宽口径专业。
本专业学生主要学习电子信息工程方面的根本理论和根本知识,学习信息获取、信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识,接受电子工程、信息工程、计算机辅助设计实践的根本训练,掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息系统的根本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.较系统地掌握本专业领域的根底理论知识、根本技术,能适应电子和信息工程宽广的专业领域;
2.具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术效劳等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识;具有良好的质量、环境、职业建康、平安和效劳意识。
3.掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机根底等根本理论和根本知识。
4.掌握电子系统、信号处理、信息传输等根本分析、设计、开发、测试和应用的根本知识,具有集成电子设备及信息系统的根本能力,具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题的根本能力,具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新的初步能力。
5.熟悉信息产业的根本方针、政策和法规,了解企业管理的根本知识;了解电子设备和信息系统的理论前沿和开展方向;
6.掌握文献检索、资料查询的根本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;
三、学位课程
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、高等数学、微型计算机技术、低频电子线路、脉冲与数字电路、信号与系统、电磁场与电磁波、通信原理、数字信号处理。
四、学制与毕业要求
1.学制:
本专业学制4年,弹性修业年限3~6年。
2.毕业最低学分:
一八4学分,本专业课程体系分为5个模块,即通识核心课程53学分,素质拓展课程20学分,学科根底课程31学分,专业核心课程39学分,专业拓展课程41学分,共计一八4学分。
五、授予学位及要求
符合三峡大学学士学位授予规定者,授予工学学士学位。
六、各类课程设置及学分分配要求
类目
通识学分
专业学分
合计
通识核心课程
素质拓展课程
学科〔专业〕
根底课程
专业核
心课程
专业拓
展课程
学分
53
20
31
39
41
一八4
占毕业总学分%
28.8%
10.9%
16.9%
21.2%
22.2%
100%
实践教学
学分
11
14
0
占毕业
总学分%
6.0%
7.6%
0
4.1%
一五.6%
33.3%
备注:
素质拓展课程总学分为20学分,基于该课程的特殊性,大量学分需要通过参加素质拓展活动以置换的方式获取,因此,该门课程统一将实践性教学学分规定为14学分。
类目
各学期学分分配
1
2
3
4
5
6
7
8
通识核心课程
5
7
0
0
素质拓展课程
3
2
2
2
2
3
3
3
学科根底课程
8
0
0
0
0
0
专业核心课程
0
3
9
14
8
5
0
0
专业拓展课程
0
0
4
3
8
10
4
12
合计
30
25
7
一五
七、课程设置总表
电子信息工程专业教学方案表
课程性质
开课单位
课程名称
类别
学
分
数
总
学
时
学时类型
各学期学分分配
考核方式
讲课
实验
实践
上机
课外上机
1
2
3
4
5
6
7
8
通识核心课程
Y
马克思主义根本原理
BasicPrincipleofMarxism
必修
3
48
48
3
考试
通识核心课程
Y
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
AnIntroductiontoMaoZedongThoughtandTheorySystemofSocialismwithChineseCharacteristics
必修
6
96
64
32*
6
考试
Y
中国近现代史纲要
OutlineofChineseModernHistory
必修
2
32
32
2
考试
Y
思想道德修养与法律根底
MoralsandEthics&FundamentalsofLaw
必修
3
48
48
3
考查
P
大学英语CollegeEnglish
必修
16
256
256
4
4
4
4
考试
H
大学计算机根底
CollegeComputerFoundation
必修
3
48
24
24
3
考试
H
C语言程序设计TheCProgrammingLanguage
必修
4
64
40
24
4
考试
Q
军事理论与军事训练
MilitaryTheoryandTraining
必修
3
16
2W
3
考试
Q
大学生心理健康教育
MentalHealth
EducationofCollegeStudents
必修
2
32
26
6
2
考试
G
体育
PhysicalEducation
必修
4
120
120
1
1
1
1
考试
Y
形势与政策
SituationandPolicy
必修
2
24
8*
*
考查
Q
大学生就业指导
CareersGuidanceforUniversityStudent
必修
1
16
考查
D
创业根底
EntrepreneurialFoundation
必修
2
32
16
16*
2
考试
X
工程根底训练II
EngineeringBasicTrainingII
必修
2
2W
2W
2
考查
小计〔毕业要求〕
53学分。
备注:
1.加*不占课内学时,但计入总学分;2.文科类、医学类学生选修?
工程根底训练I?
,理工科类学生选修?
工程根底训练II?
。
3.?
程序设计语言?
课程设置为面向全校一年级学生开设的公共必修课。
对理工类〔不包括计算机与信息学院〕学生开设C语言,对非理工类学生开设VisualBasic程序设计语言。
素质拓展课程
全校
科技普及与知识拓展类
选修
通过课程选修的方式获取学分,必须跨两类选修课程,最低选修学分不低于4学分。
(要求必选:
应用文写作、网络信息资源开发与利用)
文艺欣赏与人格熏陶类
选修
公民教育与身心开展类
选修
社会实践与调查研究类
置换
通过学分置换的方式获取学分,必须跨两类置换学分,最低置换学分不低于8学分。
具体学分置换方法由教务处协同团委联合制定,另行发文。
学科竞赛与创新创业类
置换
职业资格与技能培训类
置换
小计〔毕业要求〕
最低完成20学分,可通过课程选修和学分置换两种方式获取学分。
学科〔专业〕根底课程
H
电子信息学科概论
SurveyofelectronicIntroduction
必修
8
8
考查
C
电路分析根底
CircuitsAnalysis
必修
2
32
32
2
考试
F
高等数学Ⅰ〔一〕/〔二〕
AltitudeMathⅠ
必修
11
176
176
考试
学科〔专业〕根底课程
F
线性代数I
LinearAlgebraⅠ
必修
2
32
32
2
考试
H
低频电子线路
Low-frequencyelectroniccircuits
必修
56
56
考试
F
大学物理Ⅰ〔一〕/〔二〕
CollegePhysicsⅠ
必修
104
104
3
考试
H
脉冲与数字电路
Pulseanddigitalcircuit
必修
3
48
48
3
考试
F
概率论与数理统计Ⅰ
ProbabilityTheoryandMathematicalStatisticsI
必修
40
40
考试
小计〔毕业要求〕
31学分
专业核心课程
F
物理实验Ⅰ〔一〕/〔二〕
PhysicsLabI
必修
3
48
48
考试
H
低频电子线路实验
Low-frequencyelectroniccircuitsExperimental
必修
24
24
考查
H
脉冲与数字电路实验
PulseandDigitalCircuits
Experimental
必修
24
24
考查
H
电子系统工程设计
The Engineering Design of
Electronic System
必修
2
32
32
2
考查
H
信号与系统
SignalsandSystems
必修
4
64
64
20
4
考试
H
电磁场与电磁波I
ElectromagneticFieldsandWavesI
必修
3
48
48
3
考试
H
微型计算机技术Ⅰ
MicrocomputerTechnology
必修
4
64
54
10
4
考试
H
数字逻辑电路的ASIC设计
TheASICDesignofdigitallogiccircuits
必修
40
20
20
考查
H
通信电子线路Ⅰ
electroniccircuitofcommunicationⅠ
必修
3
48
48
3
考试
H
通信电子线路实验
ExperimentsofCommunicationCircuits
必修
24
24
考查
H
传输线与天线技术根底
TransmissionLineand
AntennaTechnologyElement
必修
40
40
考试
H
通信原理II
PrinciplesofCommunicationII
必修
3
48
48
3
考试
H
嵌入式系统原理
ThefundamentofEmbeddedSystem
必修
40
40
考试
H
嵌入式系统软件开发技术
ThesoftdevelopmentofEmbeddedSystem
必修
40
40
考查
H
数字信号处理II
DigitalSignalProcessingII
必修
40
40
考试
小计〔毕业要求〕
39学分
专业拓展课程
H
数据结构Ⅱ
DataStructuresⅡ
选修
3
48
32
16
3
考试
H
随机信号分析
RandomSignalAnalysis
选修
2
32
32
20*
2
考试
H
电子线路计算机辅助分析(PSPICE)
TheCADofelectronicsystem(PSPICE)
选修
24
24
考查
X
电子产品设计制作III
DesignandmanufactureofElectronicproductsIII
必修
1
1W
1
考查
H
操作系统概论
IntroductiontoOperatingSystem
选修
2
32
32
2
考查
H
印制电路板设计
(CadenceSPB)
DesignofPrintedCircuitBoard
选修
24
24
考查
H
电子测量
TheElectronicMeasurements
选修
24
24
考查
H
计算机网络II
ComputerNetworks
选修
3
48
40
8
3
考查
H
AVR单片机应用技术Ⅱ
TheApplicationofAVRMicrocontrollerⅡ
必修
40
24
16
考试
H
嵌入式系统根底实验
TheBasicExperimentsofEmbeddedSystem
必修
24
24
考查
X
电子产品设计制作I
DesignandmanufactureofElectronicproductsI
必修
1
1W
1
考查
H
电视原理
TelevisionTechniques
选修
24
24
考查
H
C++程序设计II
C++Programming
选修
40
24
16
考试
H
数字通信
DigitalCommunication
必修
40
40
考试
H
射频电路分析
TheAnalysisofRadioFrequencyCircuit
必修
40
40
考查
H
DSP系统设计与开发
DSPSystemDesignanddevelopment
必修
40
24
16
考查
H
移动通信Ⅱ
MobileCommunicationⅡ
选修
2
32
32
2
考查
H
光纤通信
OpticalCommunication
选修
2
32
32
2
考查
H
数字图像处理
DigitalImageProcessing
选修
2
32
32
2
考查
H
信息论与编码
InformationTheoryandCoding
选修
2
32
32
2
考查
专业拓展课程
H
专业英语
SpecialEnglish
选修
1
16
16
1
考查
H
毕业实习
GraduationFieldWork
必修
4
4W
4
考查
H
毕业设计
GraduationProject
必修
12
12W
12
考查
小计〔毕业要求〕
应修41学分〔〕
八、集中实践教学环节课程设置一览表
课程性质
类别
课程名称
学分数
总学时
学期安排
通识核心课程
必修
军事理论与军事训练
2
2W
1
通识核心课程
必修
工程根底训练II
2
2W
1
专业拓展课程
必修
电子产品设计制作I
1
1W
5
专业拓展课程
必修
电子产品设计制作III
1
1W
3
专业拓展课程
必修
毕业实习
4
4W
7
专业拓展课程
必修
毕业设计
12
12W
8
合计学分:
22学分
九、有关说明
有些课程因为有前后依赖关系,因此,具体开设时间即使是在同一学期也需要必要的交错。
为某课程开设的单独实验课,应该滞后于相关课程。
第三学期:
电子线路计算机辅助分析,前半学期开设
电子系统工程设计,后半学期开设
电子产品设计制作III,学期末开设
第四学期:
操作系统II,后半学期开设
第五学期:
电子产品设计制作I,在“AVR单片机应用技术〞之后开设
嵌入式系统根底实验,滞后于“嵌入式系统原理〞开设
第六学期:
DSP系统设计与开发,在“数字信号处理〞课程之后开设
通信工程专业人才培养方案
〔专业代码:
080703〕
一、培养目标
本专业是面向通信与信息行业,实践能力强、适应面广的专业。
该专业培养具备通信根底理论、掌握现代通信技术,获得本领域根本训练并有较强工程实践能力,能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营和技术管理、以及能在其他相关行业从事与信息通信技术相关的开发及应用的高级技术人才。
二、培养要求与特色
通信工程专业毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质:
1、具有扎实的自然科学根底、较好的人文社会科学根底和较强的外语综合应用能力;
2、掌握通信与信息领域内的根本理论和根本知识,具备一定的科学研究、工程实践及应用能力;
3、重点掌握移动通信方向,初步具备设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的根本能力和较强的动手能力;
4、掌握文献检索、资料查询的根本方法;
5、了解通信与信息行业的相关政策及法规;了解通信技术的开展趋势和前沿技术,能够跟踪本领域最新技术开展趋势,具备收集、分析、判断、归纳和选择国内外相关技术信息的能力;
6、具备有效的沟通与交流能力,较强的适应能力,自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境;具备团队合作精神,并具备一定的协调、管理、竞争与合作的初步能力;具备良好的职业道德,表达对职业、社会、环境的责任。
通信工程专业人才培养方案着眼于基于目标的培养方案,采用“3+1〞培养模式,3年在校专业理论学习,累计1年的工程实践能力培养;培养具备通信技术、通信系统和通信网络等方面的根本理论、系统组成和设计方法,受到通信工程实践专门的根本训练,具备从事现代通信系统和网络的设计、规划、开发、调测和工程应用的根本能力。
培养的学生具有扎实的专业理论根底以及丰富的实践经验,知识面较宽,动手能力较强,具备一定的创新能力和综合运用所学知识解决实际工程问题的能力,在通信系统分析、设计,通信设备调测、维护方面受到较专业、系统训练,在信息产业具有广泛的适应性。
三、学位课程
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、高等数学、脉冲与数字电路、微型计算机技术、计算机网络、信号与系统、数字信号处理、通信原理、移动通信。
四、学制与毕业要求
1.学制:
本专业学制4年,弹性修业年限3~6年。
2.毕业最低学分:
一八4学分,本专业课程体系分为5个模块,即通识核心课程53学分,素质拓展课程20学分,学科根底课程29.5学分,专业核心课程40学分,专业拓展课程41.5学分,共计一八4学分。
五、毕业学分要求
符合三峡大学学士学位授予规定者,授予工学学士学位。
六、各类课程设置及学分分配要求
类目
通识学分
专业学分
合计
通识核心课程
素质拓展课程
学科〔专业〕
根底课程
专业核
心课程
专业拓
展课程
学分
53
20
40
一八4
占毕业总学分%
16
22.6
100%
实践教学
学分
11
14
3
1
35
64
占毕业
总学分%
19
34.8%
备注:
素质拓展课程总学分为20学分,有些学分需要通过参加素质拓展活动以置换的方式获取,建议实践性教学学分规定为14学分。
类目
各学期学分分配
1
2
3
4
5
6
7
8
通识核心课程
27
5
0
0
素质拓展课程
0
0
2
2
2
4
6
4
学科根底课程
7
0
0
0
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 电子信息工程 专业人才 培养 方案