初二语文下册期末复习集中训练无答案.docx
- 文档编号:11818233
- 上传时间:2023-04-03
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:29.23KB
初二语文下册期末复习集中训练无答案.docx
《初二语文下册期末复习集中训练无答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初二语文下册期末复习集中训练无答案.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初二语文下册期末复习集中训练无答案
初二第二学期语文期末模拟集中性训练
班级姓名成绩
课外内文言文
(A)黔之驴
黔无驴,有好事者船载以入。
至则无可用,放之山下。
虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。
稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。
然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。
稍近,益狎,荡倚冲冒。
驴不胜怒,蹄之。
虎因喜,计之曰:
“技止此耳!
”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。
9.《黔之驴》选自。
作者是。
(2分)
10.用现代汉语翻译下面的句子(3分)
虎见之,庞然大物也,以为神。
11.下列理解不正确的一项是()(3分)
A.第一自然段写虎初见驴时小心谨慎地进行观察。
B.第二自然段写虎通过不断地观察、试探、吃掉驴的过程。
C.第二自然段中的“视”和“觉”字说明虎通过观察已逐渐感到驴的无能,一个“习”字写出了虎最终下定决心吃掉驴。
D.这则寓言故事后来演化为成语“黔驴技穷”。
(B)狼(节选)
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一大坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
1.课文选自《》,作者是清代文学家(人名)。
(2分)
2.用现代汉语翻译下列句子。
(3分)
一狼径去,其一犬坐于前。
3.下列理解有误的一项是:
(3分)()
A.屠户果断杀死了第一匹狼,是因为他早已明白那狼是以假寐来诱骗他。
B.屠户之所以能战胜狼,原因之一是他占据了有利的地形。
C.狼以打洞的方式想从背后攻击屠户,是因为高高的柴堆可以掩护它。
D.课文生动地表现了狼的奸诈狡猾,以此反衬山屠户的机智勇敢。
课外文言文
(A)小儿不畏虎
有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣①于水者。
虎自山上驰来,妇人仓黄②沉水避之。
二小儿戏沙上自若。
虎熟视久之,至以首抵触,庶几③其一惧;而儿痴,竟不知。
虎亦寻④卒去。
意虎之食人,先被⑤之以威;而不惧之人,威亦无所施欤!
注释:
①[浣(huàn)衣]②[仓黄]匆忙而慌张③[庶几]表示可能或希望。
在这里有“有点想,抱有那么点希望”之意。
④[寻]不久⑤[被]施加给……加上
12.解释下列句中加点词(4分)
(1)虎亦寻卒去()
(2)意虎之食人()
13.下列对“有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者”翻译正确的一项是(2分)
A.有一个妇人日日夜夜把两个小孩放在沙子里并且帮他们洗衣服。
B.有一个妇人大白天把两个小孩在放在沙边的水里而自己洗衣服。
C.有一个妇人大白天把两个小孩放在沙地里,自己在河里洗衣服。
D.有一个妇人白天黑夜都把两个小孩放在沙地里而自己洗衣服。
14.从文中看,小孩不怕凶猛的老虎,是因为(3分)
15.这则故事,给你的启示是(3分)
(B)鸲鹆学舌
鸲鹆(qúyù俗名“八哥”)之鸟出于南方,南人罗而调其舌,久之,能效人言,但能效数声而止,终日所唱,惟数声也。
蝉鸣于庭,鸟闻而笑之。
蝉谓之曰:
“子能人言,甚善;然子所言者,未尝言也,曷若我自鸣其意哉!
”鸟俯首而惭,终身不复效人言。
12.解释下列句中的加点词。
(4分)
(1)能效人言()
(2)子能人言,甚善()
13.用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)
蝉鸣于庭,鸟闻而笑之。
14.文中“未尝言也”,照字面翻译,只能译成“未曾说话。
”结合下文来看,这个翻译很明显不正确,请你用自己的话把“未尝言也”这句话的意思写完整。
(3分)
15.这是一则寓言,其寓意可以概括为(3分)
(C)扁鹊投石[注]
医扁鹊见秦武王,武王示之病,扁鹊请除。
左右曰:
“君之病在耳之前,目之下,除之未必已也,将使耳不聪,目不明。
”君以告扁鹊。
扁鹊怒而投其石曰:
“君与知之者谋之,而与不知者败之。
使此知秦国之政也,则君一举而亡国矣。
”
(《战国策•秦策》)
【注】石:
石针,古时治病用的工具。
12.解释下列句中加点词(4分)
(1)武王示之病()
(2)君与知之者谋之()
13.用现代汉语翻译下面的句子(3分)
将使耳不聪,目不明。
14.“扁鹊投石”的原因是(用自己的话回答)(2分)
15.文中的“秦武王”是一个的人。
(3分)
(D)田子方赎老马
田子方①见老马于道,喟然②有志焉。
以问其御③曰:
“此何马也?
”其御曰:
“此故公家畜也。
老罢④而不为用,出而鬻⑤之。
”田子方曰:
“少而贪其力,老而弃其身,仁者弗为也。
”束帛⑥以赎之。
罢武⑦闻之,知所归心矣。
【注释】①[田子方]战国时魏国贤人。
②[喟(kuì)然]叹息的样子。
③[御]驾驶车马的人。
④[罢(pí)]通“疲”,疲劳乏力。
⑤[鬻(yù)]卖。
⑥[束帛]帛五匹为一束。
⑧[罢武]人名。
魏国老臣。
12.理解文中加点词语,完成题目(4分)
(1)下列与“田子方见老马于道”中的“道”意思相同的一项是()
A.不足为外人道也B.唯道之所成而已矣C.伐竹取道D.伐无道,诛暴秦
(2)下列与“知所归心矣”中的“归”意思相同的一项是()
A.归而形诸梦B.微斯人,吾谁与归C.而其归书也必速D.一屠晚归
13.用现代汉语翻译文中的画线句(3分)
少而贪其力,老而弃其身,仁者弗为也。
14.从文中看,要将那匹马卖掉的原因是(3分)
15.这篇短文告诉人们的道理是(3分)
(E)臧僖伯①谏观鱼
春,公将如棠②观鱼者。
臧僖伯谏曰:
“凡物不足以讲大事,其材不足以备器用,则君不举焉。
君将纳民於轨物者也。
故讲事以度轨量谓之轨,取材以章物采谓之物。
不轨不物,谓之乱政。
乱政亟行,所以败也。
故春蒐③、夏苗、秋狝④、冬狩,皆于农隙以讲事也。
三年而治兵,入而振旅,归而饮至,以数军实。
昭文章,明贵贱,辨等列,顺少长,习威仪也。
鸟兽之肉,不登于俎⑤,皮革齿牙,骨角毛羽,不登于器,则君不射,古之制也。
若夫山林川泽之实,器用之资,皂隶⑥之事,官司⑦之守,非君所及也。
”
(节选自《古文观止》卷一)
【注释】①臧僖伯:
人名,是鲁隐公的谋臣。
②棠:
古时的地名。
③春蒐(sōu):
古代指春天打猎。
④秋狝(xiǎn):
古代指秋天打猎。
⑤俎(zǔ):
古代祭祀或宴会时盛祭品或食品的器具。
⑥皂隶:
封建时代的衙役。
⑦官司:
古代小官名。
【阅读训练】
1.解释:
(1)如
(2)谏 (3)纳 (4)度 (5)章 (6)所以 (7)射
2.翻译:
(1)凡物不足以讲大事,其材不足以备器用,则君不举焉。
(2)若夫山林川泽之实,器用之资。
3.臧僖伯谏观鱼是为了劝鲁隐公什么?
现代文
(一)阅读下文,完成第16—20题
赞美如药
①据说,在南非的巴贝姆巴族中,如有人犯错误,族长便会让犯错误的人站在村落的中央,公开亮相,以示惩戒。
但每当这种时候,整个部落的人都会从四面八方赶来,将这个犯错误的人团团围住,用赞美来“理疗”他的心灵。
他们自动分出长幼,然后从年长的人开始发言,依次告诉这个犯错误的人,他今生曾经为整个部落做过哪些好事,整个“赞美”仪式要持续到所有的族人都将正面的评语说完为止,并将举行盛大的庆典来庆祝犯错误的人脱胎换骨,改过自新,重新开始一种全新的生活。
②实事求是的赞美,是帮助人改正错误的好方法。
赞美就像一剂良药,能够愈合对方因为犯错而引发的心灵创伤,除去心头痼疾,矫正错误行为,鼓起改过的信心,点燃向善的正气。
③在我们这个所谓文明社会里,对待犯了错的人所采取的手段是所谓的批评教育。
不是真诚地“赞美”,而是一味地指责、处罚;不是真诚地接纳,而是冰冷地_______,或冷嘲热讽;不是客观公正地作出评议,而是以偏概全,将人“一棍子打死”。
更有甚者,总用“放大镜”去看待别人犯下的错误,仿佛某人一旦犯了错误,浑身上下就一无是处。
这样做的结果,反而把犯错的人逼向敌对的位置,违背了帮助与教育的初衷。
④巴贝姆巴族人则完全不同,他们对待犯错的人的态度是:
尽管你犯了错,有了缺点,但我们依然爱护你、关心你、接纳你。
既然你曾为整个部族做过那么多的好事、善事,有着那么多的优点,那么,请你认真地作一回反思,然后心悦诚服地改正自己的错误。
我们整个部族的人都坚信:
你一定具备改过向善的信心与能力。
⑤心理学家研究发现,人们在犯了错误并有所意识的时候,他的第一个反应往往就是自卫。
对待犯错的人,如果批评或处罚失当,就会适得其反,甚至会让犯错者彻底丧失改过自新的勇气和信心,以致于“破坛子破摔”。
⑥印度圣雄甘地曾说过:
“自我改造,是面对某些行为偏差之时,唯一值得努力的行动。
如果我们改造了自己,别人就会愿意跟随我们。
”如果我们能够在别人做出成绩,显现出优点的时候,不吝于称赞和褒奖,那么,往后这种美好的行为出现的次数就会越来越多。
当别人犯错的时候,我们在大加挞伐之前,先想想对方以往的诸多好处,诸多优点,再以和风细雨的婉言加以诱导,就会取得意想不到的效果。
⑦人非圣贤,孰能无过?
知过能改,善莫大焉。
修正他人错误的最好办法,就是让其明白自己的优点,然后引导他用自身的优点,去“占领”开始生长杂草的“心田”。
就像一块荒芜的土地,我们要除去杂草的最好办法,不是施药放火,不是斩草除根,而是播种上茁壮的庄稼。
16.第③段横线上应填写的词语是(3分)
A.嘲讽B.赞美C.批评D.拒绝
17.文章开头提到关于巴贝姆巴族的材料,作用是:
(1)________;
(2)________(4分)
18.本文的论点是____________。
(3分)
19.围绕论点,文章从三个方面进行论述:
(6分)
(1)________;
(2)_______;
(3)__________;
20.下面一段文字是本文的第________段,理由是_________(4分)
批评是“苦”的,赞美是“甜”的,良药为何一定要“苦口”?
送上一剂“甘甜”的良药,不但“患者”喜欢服用,而且能够更好地收到“治病救人”的效果,那又何乐而不为呢?
(二)地球婆
①第一次见面,我对她有些不恭。
当我知道了她的身份和她家的经济情况,“地主婆”三个字从我嘴里脱口而出。
她家里有农场,有大面积的土地,养有成群的牛、羊、鸡,她又是家庭主妇,我叫她地主婆也算是名副其实,不带什么贬义。
②她是美国华盛顿州的一位普通家庭妇女,名字叫格尤。
格尤在一个小教堂里遇见我们,知道我们是应邀到美国写作的中国作家,就决定请我们吃饭,吃烤鸡。
她特别说明,鸡是她自家养的。
我们当然乐意。
③外面下着小雨,颇有凉意,而室内壁炉里面的木柴在熊熊燃烧,带有松柏香味的温暖像是一直暖到我们心里。
格尤的厨艺不错,她烤制的嫩鸡黄朗朗的,外脆里酥,的确很好吃。
我们用刚刚学到的两句英语,一再赞美,夸烤鸡的味道太棒了,她的厨艺太棒了,她本人也太棒了!
格尤对我们微微笑着,一再说谢谢,谢谢!
④我隐隐觉得,格尤有话要对我们说,但因语言上的障碍,她的话没能说出来。
话没能说出来,她像是怀有心事一样。
格尤的生活如此优裕,还有什么放不下的心事呢?
⑤过了几天,格尤又让人给我们捎话,要请我们看一个电视片。
我们问是什么电视片?
捎话的人说,可能是美国的一个风光片吧。
格尤家的农场在另外一个挺远的地方,她独自驱车一百多公里,特意请我们看电视片。
在看电视片之前,格尤再次请我们吃饭。
她打听到我们爱吃面条,给我们每人煮了一碗热腾腾的汤面。
⑥晚上八点,电视片准时播出。
所谓电视片,原来是电视台播放的一档节目,是一个纪录片。
纪录片的内容,是展示全球气候变暖之后南极冰川融化的过程。
冰川本来是一个巨大而美丽的整体,现在却烂得千疮百孔,到处都是空洞。
那些空洞都很深,深得像无底洞一样。
拍摄纪录片的人需要穿上防滑的冰鞋,腰间系上很长的尼龙绳子,才能下到深洞的半腰。
冰洞的壁上也有洞,那些洞口正哗哗地向外蹿水。
如果冰川也有血管和血液的话,那些蹿水恰似冰川的血管破裂流出的血液,让人触目惊心。
冰川连绵起伏,像一座座山峰。
由于冰川融化,基础遭到破坏,“山峰”轰然倒下,倒向大海。
当冰川坍塌激起排空的海浪时,那悲壮的一幕给人一种毁灭之感。
无数座冰川倒向海里,就把海平面提高了。
海水大面积涌向人类赖以生存的土地和家园,于是人们纷纷逃离。
⑦纪录片看了一半,我就知道格尤的用意了。
我悄悄回头看了看格尤,见格尤看得十分专注。
她手上端着小半杯红葡萄酒,看片子期间,她就那么一直端着,忘了喝。
她表情凝重,看到紧张处似乎还有些惊悚。
看完纪录片,格尤通过翻译告诉我们:
。
格尤终于说出了她要对我们说的话,她看着我们,神情是那样恳切。
我当即表态说:
好的,好的,我们一定尽力而为。
⑧我们生于地球,长于地球,日日夜夜在地球上生活,一分一秒都离不开地球。
可作为地球上的普通公民,有多少人真正关心过地球的现状呢?
有多少人对地球的变化忧心忡忡呢?
也许我们觉得地球太大了,大得我们心里装不下它。
也许地球离我们太近了,反而觉得它离我们很远。
也许我们对地球太熟悉了,对太熟悉的事物我们往往不愿多看它一眼。
⑨格尤不是这样。
在格尤眼里,地球好比是她家的一只皮球,她要经常把皮球摸一摸、拍一拍;地球好比是她家的一只宠物,一只猫,或一只狗,她对宠物宠爱有加,不允许别人对宠物有半点伤害。
宠物若有一个好歹,她会很心疼的。
格尤以地球为己任,她的胸怀是真正胸怀全球的胸怀。
须知格尤并不是什么官员,也不是什么环保专家,她只是一位普通的家庭妇女,或者说她只是一个农妇啊!
她不愁吃,不愁穿,地球的冷暖关她什么事呢?
格尤不,她就是要把地球和自己联系起来,就是要关心地球的事。
我们习惯说天塌砸大家,格尤会说,天塌砸我。
知道了格尤的环保意识和对地球的责任感,我对她肃然起敬。
⑩我不该叫她地主婆,应该叫她地球婆才是。
21.第⑥段画线句运用了的修辞方法是(A.比喻B.拟人C.夸张D.对比),其表达效果是__________
__________。
(4分)
22.根据上下文,请在第⑦段的横线上填入恰当的句子。
(4分)
23.把第⑧段画线句改为陈述句:
______。
与原句相比,改句削弱了______
______的语气。
(4分)
24.请用简洁的语言概括格尤前后两次给作者留下的印象。
(6分)
第一次,作者觉得格尤是一个___________的人。
第二次,作者觉得格尤是一个___________的人。
25.文章的最后一段在文中的作用有:
(1);
(2)(6分)
26.作者说:
“格尤不是这样。
我对她肃然起敬。
”请简述你在格尤身上学到了什么。
(80字左右)(8分)
(三)中华鲟
①中华鲟是我国的特产珍稀物种,俗名腊子、鲟鱼、鳇鱼等,主要分布在长江水系。
它体形较大,一般体长为2.5米左右,体重约200千克。
它身体粗壮,略呈梭形,头较大,为三角形。
头部背面有骨板,表面粗糙。
在身体的背后和两侧,排列着5行菱形的骨板。
骨板的数目随个体不同有变化,左右也不对称相等,通常背部中央1行最大,由12块组成,体侧各有2行。
②中华鲟祖先与恐龙处于同一个时代,为白垩(è)纪古棘鱼的后裔,距今已有超过1.3亿年的历史,故有“活化石”之称。
在它的身上仍然保留着许多遗留下来的原始特征,如外形似鲨鱼,全身的骨骼大部分是软骨,体表具硬鳞,尾为歪形,有吸水孔,肠的里面有一个接一个的漏斗状螺旋瓣等;但也有一些现代硬骨鱼的特点,如具少数硬骨,有鳃盖,有较大的、仅有1室的鳔,繁殖为体外受精等。
它是介于软骨鱼与硬骨鱼之间的一个过渡性类型。
所以在鱼类的起源和演化历史的研究上有着重要的科学研究价值。
③中华鲟具有溯河洄游的习性,是长江中洄游路线最长的。
每年7~8月,在我国黄海、东海等东部沿海大陆架附近索饵、育肥的成体,纷纷汇聚于长江口等河口处,然后溯江而上,到产卵场所繁殖后代,冬季则在河床深槽等适宜的场所越冬。
整个洄游过程约历时一年,路途长达3000余千米。
从进入长江以后,便开始绝食,在淡水中消耗的能量和性腺发育需要的物质,全靠在海中所积累的大量脂肪来供给。
产卵场所位于长江上游的宜宾一带具有石质河床的江段,这里水流湍急,含氧量充沛,水质、水温十分适宜。
④幼体出生以后,便同成体一起,又开始顺流而下,最后返回大海中成长。
等到十余年后,性腺成熟之时,再溯河洄游,重返出生地产卵繁殖。
由于中华鲟世世代代不忘故地,表现了对故乡的至诚至爱,在洄游的旅途中,还表现出了不惧艰险的坚强品格,因而成为了中华民族的象征,被命名为中华鲟。
⑤中华鲟的寿命为50年左右,可以重复产卵,但性成熟较迟,一般雄性11岁,雌性14岁才开始生殖。
生殖周期长,雌性相隔3~5年才产一次卵,相对生殖率也较低,在自然界成活率仅有1%。
在产卵群体中,中老年个体多,繁殖力低,恢复力也低。
所以经不起环境的剧烈变化,资源一旦遭到破坏,则要很长时间才能恢复,这是其群体数量变动的一大特点。
⑥在葛州坝工程建设之前,中外专家提出了两种挽救中华鲟的建议,一种是“工程救鱼”,即在葛州坝工程中给中华鲟修建一条鱼道、鱼梯或升鱼机等通道,使它能够平安地到达产卵场所;另一种为“生物救鱼”,即在坝下建立蓄养池,仿照中华鲟产卵场所的环境条件进行人工繁殖,使用人工方法催产孵化,使它们能够增殖,然后放回长江中,同时把一部分性腺尚未成熟的个体网捕后运送到上游,使其越过大闸,继续上溯。
结果后一条建议被采纳,并于1982年在葛州坝建立了中华鲟人工繁殖研究所。
⑦中华鲟的人工繁殖和放流过程是:
首先在长江网捕中华鲟,运往中华鲟研究所暂养池中蓄养。
然后进行性腺观察,将确认成熟的个体进行人工注射催化剂,促使雌性产卵、雄性排精,再经过复杂的人工授精等程序后,将受精卵送进孵化池进行孵化。
幼体长到一定程度后就可以分批放流到长江之中了。
投放的幼体的体长大约为9~11厘米,放流前曾分批浸泡在荧光药物示剂中,为它们做上了标志,这不仅可以监测中华鲟的资源,而且还可以检验中华鲟人工繁殖放流后的效果。
⑧尤为可喜的是,野生的中华鲟面对被截断了的长江故道,终于能够及时适应环境,在葛州坝下建立起了新的产卵场所,出生的幼体也在逐年增多。
16.第①段画线句运用列数字的说明方法,其作用是(3分)
17.阅读第③段,中华鲟不惧艰险坚强品格的具体表现是
(3分)
18.用简洁的语言概括第⑤段中中华鲟“资源一旦遭到破坏,则要很长时间才能恢复”的原因:
(9分)
19.仔细阅读选文第⑦段,请简要概括人工繁殖中华鲟的过程。
(6分)
网捕——→____——→____——→人工授精——→____
20.下列对选文理解不正确的一项是(3分)()
A.选文是一篇事物说明文,说明的对象是中华鲟。
B.中华鲟身上保留着许多古棘鱼遗留下来的软骨鱼原始特征,同时也具有一些现代硬骨鱼的特点。
C.中华鲟具有溯河洄游的习性。
整个洄游过程约历时一年;洄游路途长达3000余千米,是长江中洄游路线最长的。
D.为了挽救中华鲟,葛州坝工程建设者采纳了中外专家“工程救鱼”的建议,在葛州坝建立了中华鲟人工繁殖研究所。
(四)山民
①做生意的二哥从陇上归来,我去看他,见他郁郁guá欢,便提出请他吃一顿。
我们在一家中档餐馆落座后,服务员小姐将菜单递到我手里,却听见二哥冷冷地说:
“点两个素菜,够吃就行。
”我笑着对二哥说:
“兄弟没有钱多,一顿饭还是请得起的。
”二哥瞪我一眼,“有钱也不能糟蹋!
”语气中带着一点愠怒之色。
②我大惑不解,却只好由他。
③“老三,我给你讲个真事,你看你能不能写个啥,在报上发发,也算了却我一桩心事。
”二哥说。
④我点头说,没问题。
⑤二哥长长嘘了口气,缓慢讲了起来——这次到兰州讨债,事情还算顺利。
当我准备返回时,忽想起你嫂子的那个弟弟了。
他也叫三毛,你该知道吧?
三十年前,从老家逃出来,流落到甘肃西南一个穷山沟里,被当地人收留,成了人家的倒插门女婿。
我想去看看他,接济接济,那里还是贫困山区嘛,主意定了,我就到汽车站买了票,走了。
汽车在山路上颠颠晃晃走了七个钟头,下午四点左右,到了终点站。
到这儿,公路就断了,四面全是山。
和我一块下车的也只有五六个人,一散,就剩下我一个人在那里发怔了。
⑥我真有点发毛,在这穷山旮旯里,我该怎么走?
⑦忽然,我看见一个山里人正朝山上走,便急忙喊了一声:
“老乡……”那人扭过身来,我忙问,“到刺儿沟咋走?
”
⑧那山民四十来岁,身体也还算结实,只是穿得太破太脏。
⑨“刺儿沟远哩,二十来里,路不熟,赶天黑你都赶不到。
天一黑山里就让人怕哩,狼、熊直吼叫哩!
”山民的话让我更怕了,真后悔怎么想起到这鬼地方来了。
⑩那山民却咧着大嘴一笑:
“莫怕,我给你带路,天黑前准到。
”
11我看那山民也不像歹人,便说:
“那就谢谢了。
我会给你付劳务费的!
”
12山民肯定是搞不懂啥叫劳务费,眯着眼望着。
我忙说:
“噢,就是钱,我给你钱!
”
13一听说钱,山民那浑浊的目光中闪出一丝光彩来。
14就这样,那山民在前面带路,我在后面跟着,遇到沟沟坎坎,山民便先上去,然后伸手拉我,遇到有刺的草丛,山民便先用脚将草踏平,再让我过。
途中有两条小河,山民不由分说,便将我背起来,踩着水里的乱石,小心翼翼地过去。
兄弟啊,说句粗话:
那简直就比对他亲爹还尽心!
15果然,天刚黄昏,我们就到了刺儿沟。
那山民说:
“到了,我回啊。
”
16我一面连声道谢,一面问:
“老弟,我给你多少钱合适呢?
”我原想掏个三四十块钱给他,又怕人家嫌少不高兴。
我看见那山民脚上都渗出血来了,城里人,给一百元谁干?
17那山民又用怯生生的目光望着我:
“真给钱?
”
18“当然,咋能让你白辛苦呢,这一路也够难为你了。
”
19那山民,双手在裤子上搓了半天,喃喃地说:
“那……你就……给我……五……五……”
20噢,他准是想要50元,行,不多。
我正准备打开提包取钱,却听到一个胆怯的声音:
“给5毛钱,行不?
”我怀疑自己的耳朵有毛病,瞪眼问了一句:
“什么,多少?
”那山民一惊,后退一步,结结巴巴地说:
“5毛不行……3毛……3……毛。
”
21我听懂了。
这一串结结巴巴的话如一声炸雷,我的心猛地震惊了,发颤了!
天啊,咱在大城市里,一块钱掉在地上都懒得弯腰去拾,麻将桌上一扔就是三千五千,一顿饭就是千把块,山里人拉你,背你,扶你走二十多里路,想挣你五毛钱,还如此战战兢兢。
22兄弟,那一刻,我真的落下泪来了。
你知道,哥哥再难的事也不会落泪的,可为了这山民讨要的5毛钱,哥落下泪了。
我掏出一张50元的大票子,塞到那山民手里,转身就朝村里走去。
23转身的那一刻,我听见身后有响声,“嗵”,像什么重物落地。
可我心里乱,没顾上回头看。
等到了村口,忍不住回头望了一眼,你猜我看到了什么?
“大山?
”“不,兄弟,我看到的是,那山民跪在山路上,正朝刺儿沟的方向磕头啊,兄弟!
”
24二哥的故事讲完了。
25二哥问我:
“你信吗?
”
26心里很闷,我长长地、长长地嘘了一口气,说:
“我信……”
27有些东西真的没法用语言表达。
21.根据拼音写汉字(2分)
郁郁guá欢
22.第②段画线句,让“我大惑不解”的是(3分)
23.第21段画线句运用了修辞方法,其表达效果是。
(5分)
24.第23段中“像什么重物落地”指的是(3分)
25.对第27段理解最正确的一项是(3分)()
A.“我”相信了二哥讲的故事,觉得没什么问题需要用语言表达了。
B.“我
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初二 语文 下册 期末 复习 集中 训练 答案