人教版春秋版七年级下学期期末语文试题II卷检测.docx
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人教版春秋版七年级下学期期末语文试题II卷检测
人教版2020年(春秋版)七年级下学期期末语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列词语中没有错别字的一项是
A.竣工 藉贯 潜台词 众口铄金 百无聊赖
B.娴熟 阔绰 摆架子 满腹经纶 刚腹自用
C.纰漏 取缔 破天荒 闻名遐迩 泾渭分明
D.范畴 亵渎 节古眼 栩栩如生 走投无路
2.下列句子中没有语病的一项是()
A.我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
B.建设生态文明中国的关键是树立“绿水青山就是金山银山”的理念。
C.在这次的环保征文活动中,五个小学的学生获得了一等奖。
D.随着新媒体的发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生天翻地覆的变化。
3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()。
①近年来我国煤炭企业重大事故不断,给国家和个人造成了巨大损失,有关责任人必须对此进行 ,深刻认识问题的严重性。
②近日,中国科学技术馆“太空探索”展厅开放,在那里你可以亲身 “火星漫步”和“太空行走”的情景。
③面对一起起 的因醉酒驾车、超速行驶而导致的严重交通事故,许多民众建议加重对交通肇事犯罪的量刑。
④大家认为他提出的这条建议很有价值,都 表示赞成。
A.反思 体验 耸人听闻 随声附和
B.反省 体验 骇人听闻 异口同声
C.反思 体会 骇人听闻 随声附和
D.反省 体会 耸人听闻 异口同声
二、字词书写
4.下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是()
A.猥琐(wěi) 钦佩(qīn) 累赘(zui) 心有灵犀
B.晌午(shǎng) 颤抖(chàn) 修葺(qì) 语无轮次
C.忏悔(chàn) 召开(zhào) 严谨(jǐn) 苛捐杂税
D.烦燥(zào) 羸弱(1éi) 别扭(bié) 千钧重负
三、现代文阅读
阅读下列文章,回答后面问题。
芦苇,激荡人心的大美
①绿树拥岸、蜿蜒流淌的河是很美的,要说河的最美的地方,那肯定是芦苇荡。
②对河流的审美并不需要多的美学修养,河流有一种天生的打动人的美的力量,她闪烁的波光,她婉转的河岸,她或激越或温柔的流水的声音,她的周围和上空旋绕的鸟的身影,她的波光里明灭起落的星星的倒影、银河的倒影和云的倒影,从她身上弥漫而的湿润清爽的空气这一切,通过视觉、听觉、嗅觉和触觉方位地感染你、渗透你、浸润你,河流很快就笼罩和充满了你,此时,你没有别的感觉,你只有一个感觉河流真好,真爽,真美啊。
③你不想再远离河流了,你就入迷地站在河风里,站在河的絮语里,你举目四望,河流太好看了,目光都不知该停放在哪个地方,因为每一个地方都是美景,都是亮点。
④你该把目光投向哪里呢?
你知道了“美不胜收”这个词的来历,要是古人不造这个词,面对了河流,你也会在此时此刻造出这个词的,不然,你会觉得对不起河流。
⑤这时,你看见了河湾里那大片大片的芦苇荡。
⑥那么浓郁热烈的绿,像旗帜招展在河流的身体上。
微风吹来,苇浪就开始有节奏地起伏,那么绵软、优雅、节制,那么美好的动作。
也许只有芦苇能做出这么美好的动作。
风大起了,苇浪起伏的弧度明显放大了,眼看要匍伏在地上,然而并没有完伏下去,你也不愿意看见可爱的芦苇做出这么委屈的姿势。
芦苇们互相依托着、呼应着,只把柔韧的腰弯到有几份悲壮的程度,就又挺起,然后随了风继续那哀而不伤、伏而不倒的动人舞蹈。
⑦是的,水在流动,风在跑动,岸在移动,在变动不居的河流里,在变动不居的岁月里,芦苇们不知听到了谁的暗示,不声不响地在低处做着准备,然后集结成浩荡的军队呼啦啦开出,就在流动的河里,流动的时间里,流动的生活里,切割了这么一些安静的、绿色的岛屿,宣告美的征服和温柔的占领。
让我们看到许多东西在不停地变化、流逝,许多事物在无可挽回地快速远离我们,但是,仍然有一些东西没有变,仍然有一些可爱的事物停留了下来,并且远远近近地陪伴着我们。
它们时时眺望着我们,也被我们时时眺望。
比如你正在凝视的那一片片芦苇,此时,它在接受你投去的目光,它那么安静,深邃,它似乎要把你清澈、深情的目光收藏起,把你的美好年华收藏起。
若干年后,当你老眼昏花了,它再把它收藏的你青春的情怀,把它收藏的你早年的目光,都还给你,重新放进你的瞳仁。
⑧到了秋天,苇花如弥漫的白雪,被覆盖的河滩成了起伏的雪原,走近它,你能听见大地深长、细微的呼吸,你能感受到一种只有从风浪和霜寒一路走来才会有的那种深沉、忧郁、而依然保持着纯真情操的成熟之美和内在之美。
在苇花的雪浪里行走,你会重新发现你内心深处原有一片柔软地带,此时它正在落雪,正在不断展开灵魂的空阔和洁白。
⑨许多个秋夜,我到苇花飘曳的河滩,月亮小心地、踮着脚轻轻从上空走过,生怕让这唯美、柔弱的梦受惊。
月光落下,一层层落在苇花上,天上的雪与地上的雪相遇了,尘世的梦与天国的梦汇合了,我目睹并参与了两个梦的交接仪式和汇合过程,并荣幸地成为那超现实梦境的一个细节。
我在大地的一隅邂逅了天堂。
⑩不止一次,我在秋日里看见过这样的情景:
一对对情侣在苇花的白雪里走着走着,置身于大自然纯美的诗的意境,即使再没有诗意的人,这时候看过去,也有了几分空灵和超凡气息。
我想,也许他们都是很普通的人,以后也将过着庸常甚至琐碎的日子,然而,这一刻,大自然的诗意使他们凡俗的岁月有了经典的记忆,雪白的苇花漫过他们初恋的时光,即使到老了,什么都忘记了,也许他们仍记得那雪白的苇花,以及那贴着苇花飞过的雪白的鹭鸟,还有头顶那雪白的云。
这记忆的底色,将漂白时光里沉积的灰暗,在纷繁甚至浑浊的色彩里,他们一生里都将坚持对洁白的崇拜。
当他们在尘世间走出去很远,停下回望,总能望见过去的白雪,那是多么纯真的雪啊。
5.文章第③段讲“每一个地方都是美景,都是亮点”,请联系上下文概括一下文章都写了哪些美景和亮点?
6.文章第②段,作者为什么要写“河流真美”?
联系全文说说你的看法。
7.请从修辞和表现手法的角度,对第⑧段划线的句子作简要赏析。
8.文章第⑨段“月光落下,一层层落在苇花上,天上的雪与地上的雪相遇了,尘世的梦与天国的梦汇合了”这一句“尘世的梦”与“天国的梦”分别指什么?
9.文章的结尾说“当他们在尘世间走出去很远,停下回望,总能望见过去的白雪,那是多么纯真的雪啊。
”请联系全文,简要分析这一结尾的表达作用。
阅读下面的文字,回答问题。
陈毅市长(选场)①
沙叶新
陈 毅 好好好。
这次我趋访贵宅,一是向齐先生问候,二是为了谈谈本市长对齐先生的一点不成熟的看法。
齐仰之 哦?
敬听高论。
陈 毅 我以为,齐先生虽是海内外闻名的化学专家,可是有一门化学,齐先生也许一窍不通。
齐仰之 什么?
我齐仰之研究化学四十余年,虽然生性驽钝,建树不多,但举凡化学,不才总还略有所知。
陈 毅 不,齐先生对有门化学确实无知。
齐仰之 (不悦)那我倒要请教,敢问是哪门化学?
是否无机化学?
陈 毅 不是。
齐仰之 有机化学?
陈 毅 非也。
齐仰之 医药化学?
陈 毅 亦不是。
齐仰之 生物化学?
陈 毅 更不是。
齐仰之 这就怪了,那我的无知究竟何在?
陈 毅 齐先生想知道?
齐仰之 极盼赐教!
陈 毅 (看表)哎呀呀,三分钟已到②,改日再来奉告。
齐仰之 话没说完,怎好就走?
陈 毅 闲谈不得超过三分钟嘛。
齐仰之 这……可以延长片刻。
陈 毅 说来话长,片刻之间,难以尽意,还是改日再来,改日再来。
(陈毅站起,很意要走,齐仰之连忙拦住。
)
齐仰之 不不不,那就请陈市长尽情尽意言之,不受三分钟之限。
陈 毅 要不得,要不得,齐先生是从不破例的。
齐仰之 今日可以破此一例。
陈 毅 可以破此一例?
齐仰之 学者以无知为最大耻辱,我一定要问个明白。
请!
(齐仰之又请陈毅坐下。
)
陈 毅 好,我是说齐先生对我们共产党人的化学全然无知。
齐仰之 共产党人的化学?
唷,这倒是一门新学问。
陈 毅 不,说新也不新。
从《共产党宣言》算起,这门化学已经有一百年的历史了。
齐仰之 那么请问,所谓共产党人的化学,研究些什么?
陈 毅 社会。
齐仰之 社会?
陈 毅 正是。
就以中国而言,这门化学就是要把半殖民地、半封建化的社会,变化成为新民主主义化社会;就是要把封建主义、官僚资本主义、帝国主义统治压迫的旧中国,变化成为民主、自由、繁荣、富强的新中国。
这个,就是共产党人的化学,社会变化之学。
齐仰之 这种化学,与我何干?
不知亦不为耻!
陈 毅 先生之言差矣。
孟子说:
“大而化之之谓圣。
”社会若不起革命变化,实验室里也无法进行化学变化。
齐先生自己也说嘛,致力于化学研究四十余年,而建树不多,啥子道理哟?
并非齐先生才疏学浅,而是社会未起变化之故。
想当初,齐先生从海外学成归国,雄心勃勃,一心想振兴中国的医学工业,可是国民党政府腐败无能,毫不重视。
齐先生奔走呼告,尽遭冷遇,以致心灰意冷,躲进书斋,闭门研究学问以自娱,从此不再过问世事。
齐先生之所以英雄无用武之地,岂不是当时腐败的社会所造成的吗?
齐仰之 (深有感触)是呀,是呀,归国之后,看到偌大一个中国,举目皆是外商所开设的药厂、药店,所有药品几乎全靠进口:
S.T.来自美国礼来药厂,叶酸全是日本武田药厂所出,酒精是荷兰的,盘尼西林是英国的。
这真叫我痛心疾首。
我也曾找宋子文当面谈过兴办中国医药工业之事,可是他竟说外国药用也用不完,再制中国药岂不多此一举?
我几乎气昏了……
陈 毅 (激情地)可是如今不一样了。
你推开窗子往外看一看嘛,窗外的世界已经发生了翻天覆地的变化。
10月1日,中华人民共和国成立,中国人民从此站起来了,科学也有了光明的前途。
如今建国伊始,百废待举,不正是齐先生实现多年梦想,大有作为之时吗?
齐仰之 你们真的要办药厂?
陈 毅 人民非常需要。
齐仰之 希望我也……
陈 毅 否则我怎会深夜来访?
齐仰之 (兴奋得不知如何回答)这……
陈 毅 我知道齐先生是学者,是专家,只可就见,不可屈致,所以我才亲顾茅庐,如一顾不成,我愿三顾。
齐仰之 不不不,陈市长一片赤诚,枉驾来访,如此礼贤下士,已使我深为感动。
在此以前我之所以未能从命,一是我对共产党人的革命化学毫无所知,二是……二是我这个知识分子身上还有着不少酸性……
陈 毅 我的身上倒有不少碱性,你我碰在一起,不就中和了?
齐仰之 (大笑)妙,妙!
陈市长真不愧是共产党人的化学家,没想到你的光临使我这个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化!
陈 毅 我哪里是什么化学家哟!
我只是一个剂,是个催化剂。
[注]①本文节选自话剧《陈毅市长》第五场,时间是1949年冬的一天深夜,地点是化学家齐仰之的家。
陈毅去拜访齐仰之,先是打电话遭拒,去了之后又吃了闭门羹,最后终于进屋。
经交谈、说服,使这位多年不问政治、不问世事的老化学家思想认识起了变化,接受政府聘请,主持筹划并在上海建立了全国第一个盘尼西林药厂。
②齐仰之家的墙上贴了一张写着“闲谈不得超过三分钟”的纸条。
10.共产党人的化学指的是什么?
11.画波浪线的“这……”省略的潜台词包含了哪些内容?
12.结合选文,品味下面句子中加点词的内涵。
(1)我这个知识分子身上还有着不少酸性……
(2)没想到你的光临使我这个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化!
(3)我只是一个剂,是个催化剂。
13.从选文部分你能看出陈毅和齐仰之分别具有怎样的性格特点?
14.选文情节发展可谓波澜迭起,剧中表现了陈毅与齐仰之之间的矛盾冲突。
请具体概括出两人间的矛盾冲突。
阅读下面的文章后,完成下列小题
①在世界的某个角落,有一个世界奇迹。
这个奇迹叫圆明园。
艺术有两个来源,一是理想,理想产生欧洲艺术;一是幻想,幻想产生东方艺术。
圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。
一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。
和巴特农神庙不一样,这不是一件稀有的、独一无二的作品;这是幻想的某种规模巨大的典范,如果幻想能有一个典范的话。
请您想象有一座言语无法形容的建筑,某种恍若月宫的建筑,这就是圆明园。
请您用大理石,用玉石,用青铜,用瓷器建造一个梦,用雪松做它的屋架,给它上上下下缀满宝石,披上绸缎,这儿盖神殿,那儿建后宫,造城楼,里面放上神像,放上异兽,饰以琉璃,饰以珐琅,饰以黄金,施以脂粉,请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦,再添上一座座花园,一方方水池,一眼眼喷泉,加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀,总而言之,请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府,其外貌是神庙,是宫殿,那就是这座名园。
为了创建圆明园,曾经耗费了两代人的长期劳动。
这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶,为谁而建?
为了各国人民。
因为,岁月创造的一切都是属于人类的。
过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园,伏尔泰就谈起过圆明园。
人们常说:
希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方有圆明园。
要是说,大家没有看见过它,但大家梦见过它。
这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
②这个奇迹已经消失了。
……
③我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。
这就是文明对野蛮所干的事情。
④先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。
—《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
15.阅读选文第①段。
根据提示梳理作者对圆明园的评价思路。
先总评圆明园,称它是“________”→接着与________作比,指出圆明园艺术性质和成就——紧接着具体介绍_____。
→然后介绍它__________→最后指出圆明园是属于全人类的亚洲文明杰作。
16.请写出“我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。
这就是文明对野蛮所干的事情"这句话的含义。
四、句子默写
17.名句积累。
(1)_________________,随君直到夜郎西。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)日月之行,______________;___________,若出其里。
(曹操《观沧海》)
(3)《次北固山下》中富有哲理的句子是:
__________,______________。
其中蕴含的哲理是:
_____________。
(4)《天净沙·秋思》中,表现孤寂愁苦之情的句子是:
_________,_________
五、对比阅读
文言阅读
(甲)《答谢中书书》
山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
(乙)记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜。
解衣欲睡。
月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人耳。
18.解释下列语句中的加点词。
(1)晓雾将歇
(2)未复有能与其奇者
(3)月色入户
(4)相与步于中庭
(5)但少闲人如吾两人耳
19.用现代汉语写出下面句子的意思。
①晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
②月色入户,欣然起行。
20.填空。
(1)甲文写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是“__________”和“__________”。
乙文写景的名句是“__________”。
(2)甲乙两文都写了自然景物,甲文描绘了“__________之美”,乙文描写了“__________之美”。
但两文表达的思想感情有所不同,甲文表达了作者的___________思想感情;乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“______________________”的语句中。
六、情景默写
21.根据语境,在横线上填入最恰当的古诗词名句。
[说明:
本题有2分附加分,加分后第7小题不超过10分。
]
自古以来,诗人以“酒”入诗,留下许多脍炙人口的名句。
在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,刘禹锡以①“____________________,___________________”表明酬答友人、借酒振作的心志;在《渔家傲·秋思》中,范仲淹以②“ ___________________,_____________________”抒发军功未成、归家不得的惆怅。
七、诗歌鉴赏
古诗鉴赏。
约 客
赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
22.发挥你的想象,用自己的语言描绘“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”所展现的画面。
23.这首诗表达了作者怎样的心情?
八、名著阅读
24.名著
(1)《红楼梦》中林黛玉重建桃花社,时值暮春,众人填写柳絮词。
____(人名)写下了《临江仙》:
“白玉堂前春解舞,东风卷得均匀。
蜂团蝶阵乱纷纷。
几曾随逝水,岂必委芳尘。
万缕千丝终不改,任他随聚随分。
韶华休笑本无根。
好风频借力,送我上青云!
”请用两个四字词语概括此人形象特点。
____
(2)“他看重的是劳动者的尊严和自豪感。
在这个世界上,只有人的劳动和创造才是最值得骄傲的。
”“他”是路遥小说《________》中的主人公孙少平。
(3)俄国著名作家____在其作品中塑造了诸多经典文学形象,例如:
奥楚蔑洛夫、别里科夫等。
九、综合性学习
25.祈愿是寄托一种愿望,希望能梦想成真。
请你参加以“走进祈愿文化”为主题的综合性学习活动。
(活动一:
找祈愿诗句)在九宫格里找出一句“祈愿”类的诗句,正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。
(活动二:
探祈愿习俗)中国人的祈愿习俗由来已久,至今流传下来的就有很多,请仿照示例写出一个你知道的祈愿习俗。
示例:
重阳节登高,祈求避灾得福。
(活动三:
解祈愿图片)我国古代有很多反映人们美好祈愿的图案,请你从以下图片中任选一个,结合图片内容说说其中的寓意。
(活动四:
表祈愿观点)“转发这条锦鲤,考的都会,蒙的都对。
”近来,一段祈愿的话配上几张锦鲤图,成了临考前一些学生在社交网络平台疯转的祈愿“标配”。
针对这种现象,你怎么看?
谈谈你的观点。
十、作文
26.题目:
相处的时光
要求:
(1)不得少于600字。
(2)作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。
(3)不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
3、
四、句子默写
1、
五、对比阅读
1、
六、情景默写
1、
七、诗歌鉴赏
1、
八、名著阅读
1、
九、综合性学习
1、
十、作文
1、
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