学年初一新生分班考试语文重点名校联考卷01教师版.docx
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学年初一新生分班考试语文重点名校联考卷01教师版
2021-2022学年初一新生分班考试重点名校联考卷01
(时间:
90分钟满分:
100分)
积累与运用
阅读与理解
写作与提升
总计
满分:
35分
满分:
30分
满分:
35分
满分:
100分
得分:
得分:
得分:
得分:
第一部分积累与运用(35分)
1.下面加点字的读音不正确的一项是()。
(2分)
A.逃窜(cuàn)瘦削(xuē)投掷(zhì)陡然(dǒu)
B.巍峨(wēi)谱写(pǔ)汹涌(yǒng)一缕(lǚ)
C.僻静(pì)小巷(xiàng)豆腐(fu)蕴藏(cáng)
D.抡起(lún)山涧(jiàn)沸腾(fèi)晋察冀(jì)
【答案】D
【解析】本题考查辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字,多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读多练。
D项“抡起”中“抡”的读音为lūn。
2.根据语境,看拼音写词语。
(9分)
总是习惯zhízhuó()于古诗的画面和情感,páihuái()于字里行间,感受着词句中的山川风物、四时美景,品味着诗句中的rèqíng()与làngmàn()、欢喜与甜蜜、jìmò()与yōushāng()……bùjīn()让人沉醉其中。
而这皆因诗人的fǎnfù()chuíliàn()、仔细推敲,才让我们能够享受到如此shèngyàn()!
【答案】执着徘徊热情浪漫寂寞忧伤不禁反复锤炼盛宴
【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“徘、漫、锤、炼、宴”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
3.下列句子中加点字词的意思完全相同的一组是()。
(2分)
A.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
如此循环,有益身心,胜于吃药。
B.两小儿笑日:
“孰为汝多知乎?
”
为是其智弗若与?
C.他们把自己的青春献给了祖国的航天事业。
青春作伴好还乡?
D.他说,将来他有了孩子可以拿这拖鞋当摇篮。
地球是生命的摇篮。
【答案】A
【解析】本题考查字义,注意结合句子来理解。
A.相同。
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”出自西汉司马迁《报任安书》,意思是:
人意思是人终究免不了一死,但死的价值不同,有的人的死比泰山还重,有的人的死比鸿毛还轻。
常用来比喻人生价值的轻重悬殊。
于:
比,相比。
如此循环,有益身心,胜于吃药:
按照这样循环下去,养花可以让人心理健康,心情舒畅,比吃药更有利于身体健康。
于:
比,相比。
B.不同。
“两小儿笑日:
‘孰为汝多知乎?
’”的意思是:
两个小孩子笑着对孔子说:
“是谁说你智慧多呢?
”为:
同“谓”,说,认为。
为是其智弗若与:
难道是因为他的智力比别人差吗?
为:
因为。
C.不同。
青春是一个汉语词语,一指春天。
春季草木茂盛,其色青绿,故称之,二指青年时期;年纪轻,三指年龄,年岁,四指美好的时光;珍贵的年华,五指酒名,六指年轻时代;六指心理稚嫩到成熟的一个阶段。
“他们把自己的青春献给了祖国的航天事业”的“青春”的含义是美好的时光;珍贵的年华。
青春作伴好还乡:
趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。
青春:
指明丽的春天的景色。
D.不同。
摇篮,一指婴儿的卧具;二指某些事物的发源地。
“他说,将来他有了孩子可以拿这拖鞋当摇篮”的意思是:
婴儿的卧具;“地球是生命的摇篮”的意思是:
某些事物的发源地。
4.“鼎”以下查字典的方法哪一项不正确()。
(2分)
A.用部首查字法可查部首“目”,除部首外有7画。
B.用部首查字法可查部首“鼎”,除部首外有0画。
C.用部首查字法可用部首“ㄅ”,除部首外有11画。
D.用部首查字法可用部首“ㄧ”,除部首外有11画。
【答案】C
5.下面句中画线部分可用括号中词语替换的是()。
(2分)
A.江姐在敌人的严刑拷打下面不改色。
(面如土色)
B.我恋恋不舍地和即将出差的爸爸告别。
(流连忘返)
C.他对绘画一窍不通,却在那里夸夸其谈。
(津津乐道)
D.十分熟悉历史的聪聪,对我国历代名将如数家珍。
(了如指掌)
【答案】D
【解析】本题考查词语的搭配,要在理解词语的基础上,根据句子语境判断词语之间是否可以替换。
A“面不改色”的意思是脸色不变,形容从容镇静的样子。
“面如土色”的意思是脸色跟土的颜色一样,没有血色。
形容极端惊恐。
与“面不改色”意思不同,所以不能替换。
B“恋恋不舍”意思是形容舍不得离开。
“流连忘返”意思是玩乐时留恋不愿离开,留恋得忘记了回去。
此处用来形容“我”舍不得爸爸离开,不恰当,所以不能与“恋恋不舍”替换。
C“夸夸其谈”意思是说话或写文章浮夸,不切实际。
“津津乐道”意思是形容对这件事十分地感兴趣。
很感兴趣地谈论。
强调的事说个不停。
此处用来形容他不切实际的说话不恰当,所以不能与“夸夸其谈”替换。
D“如数家珍”意思是像数自己家里的珍宝一样,形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。
“了如指掌”意思是清楚得好像看自己的手掌一样。
形容对事物的了解非常透彻。
可以用来形容聪聪对历史名将很了解,所以可用和“如数家珍”替换。
6.下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是()。
(2分)
A.他为人民立下了不可磨灭的丰功伟绩。
B.春光明媚的时节,登上山顶眺望远方,让人有一种心旷神怡的感觉。
C.城市的夜晚到处是灯红酒绿,让工作了一天的人们有了休闲之处。
D.母亲只好绝处逢生,默默承受一切痛苦,不停地去庙里烧香拜佛,希望改变命运。
【答案】D
【解析】本题考查成语的运用,可以在理解成语含义的基础上,结合句意及语境分析加点成语使用是否正确。
A.不可磨灭:
永远消失不了。
指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
该词语使用正确。
B.心旷神怡:
心境开阔,精神愉快。
该词语使用正确。
C.灯红酒绿:
形容寻欢作乐的腐化生活,也形容都市或娱乐场所的繁华景象。
也作“酒绿灯红”。
该词语使用正确。
D.绝处逢生:
形容在最危险的时候得到生路。
该词语使用怒当,不符合句意及语境,将其改为“忍气吞声”更合适。
7.下面四句话中不正确的一项是()。
(2分)
A.“迎着耀眼的朝阳,狐狸们的脚印闪着金色的光芒,一直延伸到密林深处。
”可缩写成“脚印延伸到深处。
”
B.“儿童节的确是美好快乐的节日。
”这句话改成反问句应该是“儿童节难道是美好快乐的节日吗?
”
C.“为了防止牧羊犬在工作中再次出错,他们上岗前都要经过严格的训练。
”这个说法是正确的。
D.看了《不可思议的金字塔》一文后,非洲沙漠那美丽神奇的画面时时浮现在我的脑海里。
【答案】B
【解析】A项考查学生缩句的能力。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干使它更简洁即可。
缩句要将句子缩到最短,保留其原始的主谓宾结构即可。
本项中,去掉句子枝叶“迎着耀眼的朝阳”、“狐狸们的”、“闪着金色的光芒”、“一直”、“密林”,即可得到一句缩句,即“脚印延伸到深处”,故本题正确。
B项考查了句型转换,将陈述句变为反问句。
方法如下:
首先注意反问成分的变换,有否定词改时去掉,没有否定词改时加上,然后在句首加上“难道”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号。
本项中,“的确”改为“难道”,“是”改为“不是”,在句末加上“吗”,再将“。
”改为“?
”,即:
儿童节难道不是美好快乐的节日吗?
由此可知,本项错误。
C项考查了对句子的理解能力。
根据平时的学习积累,判断句子对错即可。
本项句子“为了防止牧羊犬在工作中再次出错,他们上岗前都要经过严格的训练。
”理解正确,因为为了防止牧羊犬在工作中再次出错,所以牧羊犬上岗前都要经过严格的训练。
C项考查了对课文的理解能力。
完成此类题目需要对学过的课文知识熟练掌握,正确理解课文的内容。
《不可思议的金字塔》是一篇说明性质的文章。
用文字介绍和数字、图片相结合的形式,形象而具体地介绍了金字塔的“不可思议”的美丽神奇之处。
本项说法正确。
8.下列句子没有语病的一项是()。
(2分)
A.在班主任的教育下,李强很快克服了自己的缺点和错误。
B.我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。
C.注意工作方法,是做好工作的一个关键。
D.我决心具有优良品德和高尚情操的信任。
【答案】C
【解析】此题考查的是病句的修改。
在选项A中,句子“在班主任的教育下,李强很快克服了自己的缺点和错误。
”属于前后搭配不当,应该是克服了缺点,改正了错误。
在选项B中,句子“我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。
”我们可知属于用词不当,可以改成“违反纪律”的行为。
在选项D中,句子“我决心具有优良品德和高尚情操的信任。
”属于词语搭配不当,可以改为:
我决心拥有优良品德和高尚的情操。
9.下面这段文字的正确顺序是()。
(2分)
①池沼里养着金鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,又是入画的一景。
②水面假如成河道模样,往往安排桥梁。
③至于池沼,大多引用活水。
④苏州园林讲究假山池沼的配合。
⑤河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
⑥假山的堆叠,或者重峦叠峙,或者几座小山配合着竹子花木。
A.⑥③④②⑤①B.④⑥③②⑤①C.④⑥①②⑤③D.④③⑤①②⑥
【答案】B
【解析】本题主要考查学生对句子排列的理解能力。
排列句子时,应首先整体感知一下语段的内容,并从中找到关键性的词语,根据这些有标志性的语句,确定哪个句子可以在最前,哪个句子不能在最前,哪几个句子必须相连。
然后据此进行句间连缀排列。
在上面排列的基础之上,再读语段,检查确定。
完成本题首先需要通读所有句子,理解好语段大概讲述了什么后再做题。
通过通读语段之后,首先可以确定第④句是总起句,应该排在第一,排除A。
第④句说的是“假山池沼”的配合,所以,接下来是讲“假山”,由此可以确定第⑥句应该排在第二,排除D。
剩下的几个句子中,由第⑤句的“河道”在第②句中有提到,所以,第三句应该转入到对池沼的介绍中,可知③应该排在第三,由此可知应选:
B。
10.理解填空。
(10分)
(1)当有同学在学习中畏惧困难,想半途而废时,我会对他说:
“锲而舍之,朽木不折;,
。
”(2分)
(2)曹操是小说《》中的人物;武松是小说《》的人物;江姐是小说《》中的人物;“花果山福地,水帘洞洞天”则出自小说《》。
(4分)
(3)我们的生活一天比一天好,这真是。
(填歇后语)(2分)
(4)即将进入中学,你准备用“”作为自己的座右铭经常勉励和鞭策自己。
(2分)
【答案】
(1)锲而不舍金石可镂
(2)三国演义水浒传红岩西游记(3)芝麻开花——节节高(4)世上无难事,只要肯登攀
【解析】此题考查的是我们的积累运用能力。
(1)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂:
意思是拿刀刻东西,中途停止,腐朽的木头也不能刻断;不停地刻下去,金石也能雕刻成功,出处战国荀子的《劝学》。
(2)此题考查的是文学作品,那么我们首先要对作品有一定的了解,《三国演义》—曹操
《水浒传》——武松,《红岩》——江姐,《西游记》——“花果山福地,水帘洞洞天”。
(3)此题考查的是歇后语,芝麻开花——节节高本意:
芝麻开的花是一节接一节的高
比喻意:
比喻学业日日有成,职位总在升等。
(4)世上无难事,只要肯登攀:
指只要肯下决心去做,任何困难都能克服。
第二部分阅读与理解(30分)
(一)草原(节选)(9分)
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里,才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。
草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。
快了,快到了。
忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来:
欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
11.选文中画“______”的句子运用_________的修辞手法,把比作“一条彩虹”,突出了人们穿着的艳丽:
“”写出了主人迎客心切的心理。
从这个场景中,我们可以体会到草原人民的特点。
(2分)
【答案】比喻前来迎接的人群群马疾驰热情好客
【解析】本题考查句子的理解。
文中“马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
”运用了比喻的修辞手法,把前来迎接的人群比作“一条彩虹”,突出了人们穿着的艳丽。
“群马疾驰”形容人们骑着马匹急速奔跑,写出了主人迎客心切的心理。
从这个场景中,我们可以体会到草原人民热情好客的特点。
12.根据选文内容判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
(3分)
(1)“一百五十里”出现了三遍,说明路途非常遥远。
()
(2)“明如玻璃的带子”用来形容河水清澈,运用了夸张的修辞手法。
()
(3)“一些忽飞忽落的小鸟”更真切地衬托和强调了“初入草原”时的静感。
()
【答案】
(1)×
(2)×(3)√
【解析】本题考查课文内容的理解。
(1)本题理解错误,“一百五十里”出现了三遍,一百五十里都是行走在草原上,说明草原非常辽阔。
(2)本题理解错误,“明如玻璃的带子”用来形容河水清澈,运用了比喻的修辞手法,把“河”比作“明如玻璃的带子”。
(3)说法正确。
13.初入草原和进入草原后,草原上的氛围有什么变化?
(2分)
【答案】初入草原,草原是静寂的;进入草原后,草原变得热闹起来。
【解析】本题考查课文的理解与分析。
由“初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
”可以知道初入草原时,草原是静寂的。
由“见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来:
欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
”可以知道进入草原后,草原变得热闹起来。
14.在你的眼中草原是什么样的?
简单地描述一下。
(2分)
【答案】有蒙古包、有小河、有羊群、绿草,远处还有小丘。
然后骑马在草原上驰骋,草原的晚上有狼嚎、有月光、有满天数不完的星星。
【解析】本题考查语言表达。
要把自己眼中的草原描述出来,可以依照本文中草原的样子进行描述,也可以依照自己了解的草原景象进行描写。
本文中的草原非常辽阔,草原上有小河、有羊群、绿草,远处还有小丘。
可以骑马在草原上驰骋,还可以居住在蒙古包里面,晚上有月光、有满天数不完的星星。
(二)我们是一家人(14分)
秦文君
①我进中学那年就开始盼望独立,甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地,安个门,并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。
不用说,母亲坚决不同意,她最有力的话就是:
我们是一家人。
②当时,我在学校的交际圈不小,有位姓毛的圈内女生是个孤女,借居在婶婶家,但不在那儿搭伙,每月拿一笔救济金自己安排。
我看她的那种单身生活很洒脱,常在小吃店买吃的,最主要是有一种自己做主的豪气,这正是我最向往的。
③也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心,她怪我身在福中不知福,我说为何不让我试试呢?
见母亲摇头,我很伤心,干脆静坐示威,饿了一顿。
母亲那时对我怀了种复杂的情感,她认为我有叛逆倾向,所以也硬下心肠,准备让我碰壁,然后回心转意当个好女儿。
当晚,母亲改变初衷,答应让我分伙一个月。
我把母亲给我的钱分成30份,有了这个朴素的分配,我想就不会沦为挨饿者。
④刚开始那几天,我感觉好极了,买些面包、红肠独自吃着,进餐时还铺上餐巾,捧一本书,就像一个独立的女孩。
家人在饭桌上吃饭,不时地看我,有了好菜,母亲也邀我去尝尝,但我一概婉拒。
倒不是不领情,而是怕退一步,就会前功尽弃。
⑤我还和姓毛的孤女一起去小吃店,对面而坐。
虽吃些简单的面食,但周围都是大人,所以感觉到能和成年人平起平坐,心里还是充满那种自由的快乐。
⑥这样当了半个来月单身贵族后,我忽然发现自己与家人没什么关系了。
过去大家总在饭桌上说笑,现在这些欢乐消失了,我仿佛只是个寄宿者。
有时,我踏进家门,发现家人在饭桌上面面相觑,心里就会愣一愣,仿佛被抛弃了。
⑦天气忽然冷下来,毛姓孤女患了重感冒,我也传染上了,头昏脑胀,牙还疼个没完没了,出了校门就奔回家。
⑧家人正在灯下聚首,饭桌上是热气腾腾的排骨汤。
母亲并不知道我还饿着,只顾忙碌着。
这时候,我的泪水掉下来,深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气,是何等的凄楚。
我翻着书,把书竖起来挡住家人的视线,咬着牙,悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包,心想:
无论如何得挨过这一个月。
⑨可惜,事违人愿,因为一项特殊的事,离一个月还剩三天,身无分文了。
我想向那孤女朋友借,但她因为饥一顿,饱一顿,胃出了毛病,都没来学校。
我只能向母亲开口借三天伙食费。
可她对这一切保持沉默,只顾冷冷地看我。
⑩被母亲拒绝后迎来周末。
早晨我就断了炊,喝了点开水,中午时,感觉双膝发软。
那时的周末,中午就放假了,我没有理由不回家,因为在街上闻到食物的香味,更觉得饥肠辘辘。
推开房门,不由大吃一惊,母亲没去上班,正一碗一碗地往桌上端菜,家里香气四溢,仿佛要宴请什么贵宾。
⑪母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子,示意我可以坐到桌边吃饭。
我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。
母亲没有强拉,悄悄地递给我一只面包,说:
你不愿意破例,就吃面包吧,只是别饿坏了。
⑫我接过面包,手无力地颤抖着,心里涌动着一种酸楚的感觉,不由想起母亲常说的话——我们是一家人,那句话刻骨铭心,永世难忘。
⑬事后我才知道,母亲那天没心思上班,请假在家,要帮助她的孩子走出困境。
当晚,一家人又在灯下共进晚餐,与亲人同心同德,就如沐浴在阳光下,松弛而又温暖。
⑭如今,我早已真正另立门户,可我时常会走很远的路回到母亲身边,一家人围坐在灯下吃一顿,饭菜虽朴素但心中充满温情。
就因为我们是一家人,是一家人。
⑮人长大后都是要独立的,可家和家人却是永远的大后方、永远的爱和永远的归宿。
(选自《中国当代散文精华经典阅读》,有改动)
15.“母亲那时对我怀了种复杂的感情,她认为我有些叛逆倾向”,请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的例子,简要地写在下面的横线上。
(3分)
①
②
③
【答案】①我要在房间中隔出一块小天地②我要像毛姓女孩那样过独立自主的生活③我遭到母亲拒绝后绝食抗议
【解析】此题考查理解和分析文章内容的能力,在解答文章主要讲述几件事的问题时,可以找一些关键性的信息,进行概括,语言要简练明确。
学生结合文章内容回答即可。
即:
①“我”要在房间中隔出一块小天地;②“我”要像毛姓女孩那样过独立自主的生活;③“我”遭到母亲拒绝后绝食抗议。
16.同样是“快乐”,因为我不同时期的追求不同而发生改变。
请你联系上下文谈一谈,前后两次的“快乐”分别指的是什么?
是什么触发我的改变?
(3分)
【答案】“分伙”之初的快乐来自于独享自由的那份窃喜;“分伙”之后的快乐来自于重温一家人一起的那份温馨。
这一切都是因为母亲的慈爱宽容与善解人意,而触发了我的改变。
【解析】本题考查学生对文章内容的理解。
阅读文章可知,“分伙”之初的快乐来自于独享自由的那份窃喜;“分伙”之后的快乐来自于重温一家人一起的那份温馨。
这一切都是因为母亲的慈爱宽容与善解人意,而触发了“我”的改变。
17.品析人物形象。
(4分)
(1)母亲开始坚决不同意“分伙”,可后来为什么有改变初衷答应了呢?
(2)“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭,而是“悄悄”地递给我一个面包,从中你感受到了什么?
【答案】
(1)母亲为了让自己的孩子也经历这样的生活磨练,从中得到能成长。
(2)从母亲“没有强拉”“悄悄地递过来”等这一系列举动中可以看出母亲对孩子的疼爱以及光荣。
【解析】本题考查学生对人物形象的分析。
(1)阅读文章可知,母亲开始坚决不同意“分伙”,可后来又改变初衷答应了的原因是母亲为了让自己的孩子也经历这样的生活磨练,从中能得到成长。
(2)阅读文章可知,从母亲“没有强拉”“悄悄地递过来”等这一系列举动中可以看出母亲对孩子的疼爱。
18.文章中多次出现“我们是一家人”这句话,这样的表现手法有什么好处?
(2分)
【答案】通过反复的表现方法,强调了家与家人的意义,突出中心,深化主题。
【解析】本题考查学生对文章内容的理解。
阅读文章可知,文章中多次出现“我们是一家人”这句话,运用了反复的表现方法,这样的表现手法强调了家与家人的意义,突出中心,深化主题。
19.你的身边或许就有与我一样有叛逆倾向的青年,请你以朋友的身份给他(她)写几句赠言,帮助他(她)走出误区。
(2分)
【答案】人长大后都是要独立的,可家和家人却是永远的大后方、永远的爱和永远的归宿。
【解析】本题考查学生的语言组织能力。
学生结合生活实际回答即可。
即:
人长大后都是要独立的,可家和家人却是永远的大后方、永远的爱和永远的归宿。
(三)今天我们怎样阅读(7分)
碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”
近年来,通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。
不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚,这种阅读方式被称为碎片化阅读。
不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。
无论是天文地理还是娱乐八卦,无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识,都可以通过碎片化阅读迅速获取。
同时,比起价格不菲的大部头的纸质书,它的阅读成本更低。
也有人对此表示担忧。
碎片化阅读带来海量信息的同时,也导致了知识来源的随意性和不可考性。
零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本,人们习惯于简单的口述和拼接后,就很难主动阅读,容易形成思维惰性,成为碎片化信息的奴隶。
任何事物都有其两面性。
碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。
但有一点毋庸置疑:
不管任何人,都要想办法去构筑自己的精神家园,否则便是这个世界上无根的流浪儿。
要做到这一点,有效的方法便是深度阅读。
(选自互联网)
(权威调查)
2020年、2021年18~70周岁国民阅读调查摘要
年度
人均纸质书
阅读量
人均电子书
阅读量
日均纸质书
阅读时间
日均数字化
阅读时间
2020年
本
本
分钟
分钟
2021年
本
本
分钟
分钟
注:
“数字化阅读”指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等。
(媒体信息)
4月20日,左岸书店店主发微博宣布:
鄞州万达的左岸书店将于“五一”节后关门谢幕。
近年来,由于书店入不数出,席殊书屋、新世界书店相继关门,如今左岸书店也即将和宁波民说再见。
民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存,书店文化在宁波逐渐衰弱。
英国诗人多恩说:
“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样,如果没有人买书,也没有人卖书,这个国家的文化就完了。
”但愿,在全社会的关心下,我们的实体书店能够兴旺起来
(选自《现代金报》
(他山之石)
在加拿大,人们喜欢全家逛书店,喜欢全家出动去图书馆,喜欢饭后全家一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。
加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区,家长可以把孩子放在那里,自己放心地去阅读感兴趣的书籍。
喜爱阅读的不仅只有加拿大人,据调查,以色列人均纸质书年阅读量达到64本,日本为40本,韩国也有11本。
有资料显示,加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国,对小书店的税率为零,瑞士、意大利的税率也只有2%。
法国政府长期免征书店所得税,日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。
此外,西方不少城市还有各类文化基金,为一些有地标景观性质的书店提供资助,用以保护城市文化的多样性。
(选自《宁波晚报》《现代金报》)
18.什么是碎片化阅读?
请用一句话概括。
(2分)
【答案】碎片化阅读是指通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的断断续续的阅读。
【解析】本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。
首先需要理解整篇文章大致内容,思考题目中的重点信息,抓住要
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