教师假期读书总 结.docx
- 文档编号:11807691
- 上传时间:2023-04-02
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:19.36KB
教师假期读书总 结.docx
《教师假期读书总 结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师假期读书总 结.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教师假期读书总结
教师假期读书总结
今年寒假,我有幸阅读了著名教育家叶圣陶先生的文章《教育工作者的全部工作就是为人师表》,记忆犹新。
记得叶老在文中说过‚凡是希望学生去实践的,我自己一定实践;凡是劝戒学生不要做的我一定不做。
‛以身作则、为人师表是教师职业道德的重要特征,因此教师应该在各个方面成为表率,做一个好老师。
于是由此文我不禁想到:
好教师要有优秀的人格魅力。
人格魅力是一个教师个人修养的积淀,厚积才能薄发的,不断提高的道德修养。
是一个社会、一个职业在历史文化底蕴的积极熏陶下不断成长起来的。
是教师和学生在和谐交往的过程中体现出来的。
一个教师有了优秀的人格魅力,如一片冰心,不受污染,对学生产生强烈的亲和力和人格感染力。
一举一动,一言一行起着示范作用,影响和塑造着新一代人,用自己的思想品德去感染学生,陶冶学生。
因而每一个教师应时刻记住‚学高为师,身正为范‛。
叶老认为,教育工作者的全部工作就是为人师表。
教师要‚言教‛,但更要‚身教‛。
‚‘身教’就是‘以身作则’,教育工作者自己作出榜样来,让受教育者自动仿效,收到的效果当然比光凭口说深切得多‛。
‚当然,‘言教’还是有用,还是需要的,‛但是,‚教育者如果光要求受教育者这样那样,自己却不去实践,这怎么行呢?
‛受教育者会怀疑,‚原来你光是嘴上说说的,并不打算去实践的。
你说的是不是由衷之言呢?
我们是不是应该照你说的去做呢?
‛这样一来,‚随你怎么翻来覆去唠叨,再也进不了受教育者的耳朵,更不必
说深到心坎了‛。
‚唯有教师的话跟他的实际生活完全一致,不但像平常说的‘说得到做得到’,而且要做得到才说,情形就大不相同。
那时候学生非常信服,愿意照着教师的话积极地实行。
‛教师的本质是教育好每一个学生,传授先进的文化知识,教育他们学做人的道理。
而知识是传道解惑的资本,新时代对教师的要求很高,不仅要求教师精通本学科的知识,对教材内容抓住要领、举一反三、触类旁通、运用自如,而且要求教师要有更宽的知识面,增加知识的储存量,要有‚一桶水‛来浇灌,既是专才又是复合型人才。
这就需要教师不断的提高自身的业务水平,终身要锲而不舍,孜孜以求,不仅要做好‚教书匠‛,更要做好‚学者型‛的教师,进入传道授业解惑游刃有余的境界。
教育事业是一项面向未来的事业,培养具有时代精神和积极关注人类社会明天的人正是创新教育的主旨和灵魂。
如果教师没有超前意识,不能捕捉瞬息万变的信息,那如何来积极应对明天的人。
因此教师必须不断的调整自身的知识结构,培养创新情感感染学生,用自己的聪明才智点燃学生心灵中创新的火花。
好教师要有良好的外在形象。
教师的形象在学生家长眼中是纯洁和崇高的,教师因此在日常的工作中需要注意自身形象,一定要做到衣着整齐、大方、朴素,不可奢华,举止端庄,说话文明,言必信,行必果,态度亲和,给学生一种如兰花般的沁人心裨,清新、自然。
真正为学生树立良好的榜样。
教师良好的气质形象、得体的仪表形象、高雅的行为形象,定会给学生一种亲近感和信赖感。
(本范文仅供参考,希望能够有所帮助!
)
附:
【总结的写法】
(一)总结的标题
总结的标题有种种形式,最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如《××市财政局2019年工作总结》、《××厂xx年上半年工作总结》。
二,工作总结的种类,特点和内容
(一)工作总结的种类
1.按内容划分
(1)思想工作总结
(2)经济工作总结
2.按范围划分
(1)地区工作总结
(2)部门工作总结
(3)单位工作总结
(4)个人工作总结
3.按时间划分
(1)月份工作总结
(2)季度工作总结
(3)年度工作总结.
(4)三年以上工作总结
4.按性质划分
(1)综合性总结
(2)专题性总结
(二)工作总结的特点
1.客观性
总结是对过去工作的回顾和评价,因而要尊重客观事实,以事实为依据.
2.典型性
总结出的经验教训是基本的,突出的,本质的,有规律性的东西,在日常学习,工作,生活中很有现实意义,具有鼓舞,针砭等作用.
3.指导性
通过工作总结,深知过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导将来的工作,使今后少犯错误,取得更大的成绩.
4.证明性
这是说总结的基本表达手段是被动的(严格地说是证明),它要用自身实践活动中的真实的,典型的材料来证明它所指出的各个判断的正确性.
(三)工作总结的内容
工作情况不同,总结的内容也就不同,总的来说,一般包括以下几个方面:
1.基本情况
包括工作的有关条件,工作经过情况和一些数据等等.
2.成绩,缺点
这是工作总结的中心重点.总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点.
3.经验教训
在写总结时,须注意发掘事物的本质及规律,使感性认识上升为理性认识,以指导将来的工作.
三,工作总结的格式和构成
(一)工作总结的格式
总结的格式,也就是总结的结构,是组织和安排材料的表现形式.其格式不固定,一般有以下几种:
1.条文式
条文式也称条款式,是用序数词给每一自然段编号的文章格式.通过给每个自然段编号,总结被分为几个问题,按问题谈情况和体会.这种格式有灵活,方便的特点.
2.两段式
总结分为两部分:
前一部分为总,主要写做了哪些工作,取得了什么成绩;后一部分是结,主要讲经验,教训.这种总结格式具有结构简单,中心明确的特点.
3.贯通式;贯通式是围绕主题对工作发展的全过程逐步进行总结,要以各个主要阶段的情况,完成任务的方法以及结果进行较为具体的叙述.常按时间顺序叙述情况,谈经验.这种格式具有结构紧凑,内容连贯的特点.
4.标题式
把总结的内容分成若干部分,每部分提炼出一个小标题,分别阐述.这种格式具有层次分明,重点突出的特点.
一篇总结,采用何种格式来组织和安排材料,是由内容决定的.所选结论应反映事物的内在联系,服从全文中心.
(二)工作总结的构成
总结一般是由标题,正文,署名和日期几个部分构成的.
1.标题
标题,即总结的名称.标明总结的单位,期限和性质.
2.正文
正文一般又分为三个部分:
开头,主体和结尾.
回顾这一年来的工作,我在公司领导及各位同事的支持与帮助下,严格要求自己,按照公司的要求,较好地完成了自己的本职工作。
通过半年来的学习与工作,工作模式上有了新的突破,工作方式有了较大的改变,现将一年来的工作情况总结如下:
工作量:
工作罗列
工作质量:
通过这半年的锻炼,我现在已可以很好的完成工作任务,严格遵守公司的规章制度、工作规范和流程,对客户的意见和建议也能够很好的考虑和分析,设计的作品质量也比去年有所提高,举例!
工作技能:
你会什么东东!
责任和敬业精神:
……!
团队精神:
做为美工,对团队协作要求比较强,及时与同事沟通,有问题及时向他们请教,与他们取长补短,共同完成工作任务。
举例!
沟通能力:
和用户沟通、认真听取用户的意见,是增长业务知识、减少工作量、提高能力的最好办法。
尤其是当用户的问题不明确或是错误的时候,沟通的重要性更加体现出来。
虚心接受领导在工作上的指导和意见建议,要及时与领导沟通,有问题及时向同事请教,积极的听取他们的意见和建议,不断努力学习调高自己;要积极和用户进行沟通及时了解他们的需求,不断根据他们的要求修改自己的设计作品。
举例!
当然,工作中有时也存在问题,相信在以后的工作中我会弥补这些不足,努力的提高我的业务技能,完善我的工作,为公司的发展尽自己的绵薄之力!
总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。
(一)基本情况。
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。
成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
3.经验和教训。
做过一件事,总会有经验和教训。
为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。
根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等
(二)写好总结需要注意的问题
1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。
这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
3.要剪裁得体,详略适宜。
材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。
总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师假期读书总 教师 假期 读书