速度知觉实验报告.docx
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速度知觉实验报告.docx
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速度知觉实验报告
速度知觉实验报告
速度知觉实验报告指导老师:
班级:
姓名:
学号:
时间:
一、引言
速度知觉反应了每个人对速度感觉的差异,速度知觉也是各项劳动实践中和各项体育运
动中不可缺少的技术指标。
驾驶员超车要估计前面车子的速度,要估计对面来车的速度,要
估计前面横越车子、行人的速度足球运动员在赛场上要对足球滚动的速度,其他运动员跑动
速度要做出敏捷快速的判断,所以准确掌握速度判断能力是很有用的。
本实验是用平均误差
法来分析实验数据,从而得出不同状态下,被试者的速度知觉是否有不同。
平均差误法(methodofaverageerror)又称调整法,再造法,均等法,是最古老且
最基本的传统心理物理法之一。
它最适用于测量绝对阈限和等值,也可用于测量差别阈限。
平均差误法的比较(变异)刺激大都是由被试操作或调整而产生的连续量的变化。
接近
阈限时,被试可反复调整,直到其满意为止。
被试调整到在感觉上相等的两个刺激值,其物
理强度之差的绝对值的平均数就是所求的阈限值。
由于被试参与操作,也容易产生动作误差。
例如,从小于标准刺激调整到与标准刺激相等,和从大于标准刺激调整到与标准刺激相等,
其结果就可能不同。
其计算公式如下:
ae=∑∣x-s∣/n式中,|x-s|:
每次测得的绝对误差x:
被试估计时间s:
标准时间n:
实验次数用这个方法测得的阈限值比用其它两种方法测得的要小一些,因为其差别阈限处于上下
限之间的主观相等地带之内,而绝对阈限则50%次感觉到的强度之下。
由于平均差误法获得
数据的标准和计算的方法与其他方法不同,它所测得的结果可以说只是一个阈限的近似值。
因此,用此法测得的阈限不能直接与用其他方法测得的阈限进行比较。
二、实验目的
运用平均误差法分析得出在不同状态下人的速度知觉。
三、实验方法
3.1被试
1名被试,年龄21岁左右。
3.2仪器名称:
ep509速度知觉测试仪器组成:
仪器的正面是由知觉箱、被试反应键和活动挡板组成。
仪器的背面是由控制操作面板、反应键插座和电源插座组成。
控制操作面板上有许多开
关和按钮:
计时器、位置选择开关(远和近)、速度选择开关(快和慢)、启动按钮、复位按
钮、电源开关和实验/演示切换开关。
3.3操作
1.将电源线连接到220v交流电上。
2.将反映键的插头接到知觉箱的插座上。
3.打开电
源。
4.速度选择开关有快、慢两档供主试选择(慢:
4s
5.位置选择开关有近远两档,挡板与开关选择同步移动,供主试选择。
6.主试按启动按
钮,灯光自右向左移动。
7.被试按下反应键后,计时器显示结果。
8、主试按复位键为下次
操作做准备。
3.4测试方法
1.演示
2.被试坐在仪器正前方,眼睛平视右面的光点,注意前面光电的变化。
3.主试按下仪器
操作面左下方按键,使仪器工作在演示状态下。
4.启动键,灯光自右向左移动,并告诉被试“要仔细观察光点移动速度,当光点进入挡
板,则灯光立刻被挡住,其移动速度仍按原来速度移动到外面标志的终点位置而灯亮停止。
5.主试可通过快、慢、远、近几种不同组合来一一演示,让被试加深理解。
6.主试按演
示开关,使其弹出呈实验状态。
7.主试按下启动按键,灯光自右向左移动,当光点进入挡板,则灯光立刻被挡住,被试
应假设灯光以原速度仍在挡板后面移动,近而设想,当灯光正好到终点位置(此时灯又会亮),
用右手按下反应键。
8.当被试按下反应键后,计时器显示正值,说明被试提前反应,提前量为显示数,若出
现负值,则说明被试者滞后反应。
四、实验结果
1.实验结果的原始记录数据
(1)表一对速度的判断的实验数据(个人)(单位:
毫秒)
2.对原始实验数据的处理。
(1)计算速度差别阈限。
根据平均误差计算公
式:
ae=∑∣x-s∣/n
式中,|x-s|:
每次测得的绝对误差x:
被试估计时间s:
标准时间n:
实
验次数将测定的数据(表一)分别代入以上公式中,计算速度差别阈限,得到的数据如下,表三:
五、实验分析
1.1分析工具。
我们使用的分析工具是spss软件。
1.2分析策略。
(1)检验快慢呈现方式是否有差异:
把表二中快呈现方式时的绝对误差值看做第一组,
把慢呈现方式时的均值看成第二组,用spss软件对两组数据进行独立样本t检验,看p值,
若p
(2)检测远近呈现方式是否有差异:
把表二中远呈现方式时的绝对误差值看做第一组,
把近呈现方式时的均值看成第二组,用spss软件对两组数据进行独立样本t检验,看p值,
若p
(3)慢近、慢远、快近、快远呈现方式是否有差异:
分别把表二中慢近、慢远、快近、
快远数据分别看做组一,组二,组三,组四,用spss软件对四组数据进行anova分析。
1.3分析结果。
(1)检验快慢呈现方式是否有差异。
经过独立样本t检验,得到结果如下:
t-testgroups=group(12)/missing=analysis/variables=kuaiman
/criteria=ci(.9500).篇二:
速度知觉实验报告心理实验报告实验室名称:
三教八层心理学实验室实验课程:
实验心理学实验名称:
速度知觉指导老师:
刘洋班级:
心理10-1学号:
1007241学生姓名:
实验
日期:
2019年10月18日摘要
速度知觉反映了个人对速度感觉的差异。
本次实验以北京林业大学心理系10级学生为实
验被试,测量每个人的速度知觉,探究影响速度知觉的因素和时间知觉与速度知觉的联系。
通过在水平、垂直和平面三种运动类型速度知觉的差异分析,得出运动方式在慢速运动时存
在显著性差异。
实验得出速度知觉和时间知觉存在显著性相关。
关键词
速度知觉时间知觉运动类型前言
速度知觉是运动知觉的一种,与时间知觉也有一定关系。
能否正确估计物体的运动速度,
在人的实践活动中有重要意义。
速度知觉的准确性可以作为职业测评的一个指标。
速度知觉反映了每个人对速度感觉的差异,是工作操作实践中和各项体育运动中不可缺
少的技术指标。
在现实生活中,良好的速度知觉具有重要的作用。
例如,在在中长跑运动员的训练中,
培养对跑速的判断能力是非常重要的,运动员建立对跑速的感知能力能够使其在训练中较好
地执行完成教练员训练计划的要求,在实际比赛中能够正确合理地分配体力,避免对手利用
变速跑和牺牲领跑的干扰,使赛前制定的跑的战术得以有效实施。
速度知觉是安全人机工程中不可缺少的技术指标。
如建筑施工现场,起重机或塔吊操作
人员要判断并控制起吊物体在垂直方向的速度,以便安全地吊起或放下被吊物体,还要判断
水平方向的速度,以便安全地在水平方向移动被吊物体。
速度知觉在机械行业的安全生产领域中也有广泛的应用。
许多机械设备是机械进行往复
的直线运动,当人处在机械直线运动的正前方而未及时躲让时可能受到运动机械的撞击或挤
压。
速度知觉对司机也有很大影响,司机是否及时刹车避免撞到行人、车辆及障碍物依赖于
对即将发生碰撞的时间做出精确的估计。
本实验以亮点实际运动到某处所用时间与被试估计时间之差来评定速度知觉准确性。
1.研究方法
1.1研究被试
北京林业大学心理系10级学生共66人,有效数据63人,其中男生28人,女生35人。
1.2研究工具
psykey心理教学系统——速度知觉
1.3研究方法
本实验有两种运动速度(40点/秒和80点/秒),三种运动类型(水平、垂直和平面运动)。
为克服方向带来的误差,每种运动类型又有两种相反方向(左右、上下和里外),这样就组合
成12种任务,每种任务测两次,共24次。
各类测定随机呈现。
主试指导被试阅读指示语,
说明反应方法(认为时间到了即按反应键),然后开始测定。
每次测定之后都有反馈,被试可
以对照调整自己以后的估计。
时间估计精确到毫秒级。
1.4实验过程
1.被试进入psykey心理教学系统选择速度知觉,然后开始实验。
仔细阅读操作说明。
2.
观察黄色两点从起点运动,运动一段时间后,黄点消失,估计黄点到终点的大概时间,按手柄结束实验。
3.重复实验操作直至实验结束。
1.5数据分析
所有数据在spss16.0上进行录入及相关数据处理。
结果分数中列出了平均估计误差(相
对误差),由所有24次估计的误差的绝对值平均而来,代表被试的平均估计准确性,越小表
示估计越准确。
并列出了各种运动方向和速度下的平均估计误差。
详细结果分六列:
第一
列为运动速度;第二列为运动方向;第三列为实际运动时间;第四列为估计运动时间;第五
列为估计绝对误差(正表示估计太迟,误差为负表示估计太早),三四五列均以毫秒为单位;
第六列为估计相对误差,即:
(估计时间-实际时间)/实际时间。
2.实验结果
2.1个人实验结果
结果分数:
平均误差:
8.00%
------------------------------运动方向40点/秒80点/秒
------------------------------水平6.80%10.16%垂直5.92%5.68%
平面10.02%9.43%------------------------------备注:
测验耗时:
243秒
详细反应:
速度运动方向真实值估计值误差相对误差40/s从外到里100007657-2343
-0.23440/s从左到右100008624-1376-0.13880/s从里到外50004208
-792-0.15840/s从右到左100009168-832-0.08380/s从下到上
5200.10480/s从外到里50004433-567-0.11340/s从下到上
-864-0.08640/s从左到右100009712-288-0.02980/s从上到下
720.01480/s从下到上500054884880.09880/s从外到里50005200
2000.04080/s从里到外500053273270.06540/s从下到上
-160-0.01640/s从外到里100009680-320-0.03280/s从左到右
16400.32880/s从左到右50005040400.00880/s从右到左
-312-0.06240/s从里到外100009040-960-0.09640/s从里到外
3840.03880/s从上到下50004944-56-0.01180/s从右到左
400.00840/s从上到下100009072-928-0.09340/s从右到左1000010224
2240.02240/s从上到下10000104164160.042
2.2全系实验结果
表1全系数据描述性统计表2男女性别在速度知觉上的差异分析结果显示,男女性别在平面慢速上存在显著性差异。
表3年龄对速度知觉的方差分析结果显示,年龄对速度知觉不存在显著性影响表4在水平方向上速度快慢对速度知觉的影响差异性分析配对样本t检验1平快误差
std.
paireddifferences
std.errormean
95%置信区间lower
upper
t
df62
sig.(2-tailed)
.016
meandeviation-2.90571
9.27888
pair水平慢误差-水
1.16903-5.24257-.56886-2.48650005520100009136500050721000098405000664050004688100001038450005040
结果显示,速度快慢在水平方向上对速度知觉存在显著性差异。
篇三:
速度知觉实验报
告
心理实验报告
实验课程:
实验心理学实验名称:
速度知觉实验日期:
12年10月10日指导老师:
刘洋学生姓名:
陈润琪班级:
心理11-3学号:
110724311
1、摘要:
本实验以亮点实际运动到某处所用时间与被试估计时间之差来评定速度知觉准确性。
此
次被试为北京林业大学应用心理学系11级72名学生,有效数据59个,其中男性16名、女
性43名。
实验发现,男女在水平—慢上的误差上有显著差异,不同的运动类型对速度知觉有
显著的影响,平面运动类型与水平及垂直三种运动类型对速度知觉有显著的影响。
时间知觉
与速度知觉相关性不大。
男女在上有明显差异。
2、关键词:
速度知觉速度估计方差分析
3、前言:
速度知觉是运动知觉的一种,与时间知觉也有一定关系。
能否正确估计物体的运动速度,
在人的实践活动中有重要意义。
速度知觉的准确性可以作为职业测评的一个指标。
速度知觉:
人对运动速度的感知就是速度知觉。
速度知觉是运动知觉的一种,与时间知
觉也有一定关系。
运动知觉:
运动知觉是人对物体在空间位移和移动速度的知觉。
4、方法:
4.1研究对象
北京林业大学心理系11级学生,学生人数72,有效数据人数59,其中男生数据16个、
女生数据43个。
4.2具体方法
4.2.1自变量、因变量、控制变量自变量:
运动速度、运动类型、因变量:
各种误差值控制变量:
性别
4.2.2步骤
1、主试指导被试阅读指示语,说明反应方法(认为时间到了即按反应键)
2、被试开始测定。
每次测定之后都有反馈,被试可以对照调整自己以后的估计。
时间估
计精确到毫秒级。
3、进行24次测试后,实验结束。
4.2.3试验材料
在psysley系统进行。
本实验有两种运动速度(40点/秒和100点/秒),三种运动类型
(水平、垂直和平面运动)。
为克服方向带来的误差,每种运动类型又有两种相反方向(左右、
上下和里外),这样就组合成12种任务,每种任务测两次,共24次。
各类测定随机呈现。
准
备时间(毫秒)=1000间隔时间(毫秒)=1000
5、结果:
5.1个人数据5.1.1结果分数测验耗时:
245秒结果分数
平均误差运动方向水平垂直平面11.72%40点/秒13.22%6.88%12.96%80点/秒8.32%11.12%17.84%结果分数中列出了平均估计误差(相对误差),由所有24次估计的误差的绝对值平均而
来,代表被试的平均估计准确性,越小表示估计越准确。
并列出了各种运动方向和速度下的
平均估计。
误差。
5.1.2详细反应
顺序速度运动方向1234567891011121314151617181920212223
24
40/s80/s80/s40/s40/s40/s40/s80/s40/s80/s40/s40/s80/s80/s80/s80/s
80/s80/s40/s40/s80/s40/s80/s40/s从左到右从右到左从里到外从下到上从右到左从右到左从外到里从外到里从里
到外从下到上从左到右从上到下从里到外从外到里从上到下从下到上从左到右从
左到右从上到下从下到上从右到左从外到里从上到下从里到外真实值估计值10000500050001000010000100001000050001000050001000010000
500050005000500050005000100001000050001000050001000074984304430410287907189128464344098724368923299045392408060325296
53284880872089125520859252647888误差-2502-696-696287-929-1088-1536-1560-128-632-768-96392-9201032
296328-120-1280-1088520-1408264-2112相对误差-0.250-0.139-0.1390.029-0.093-0.109-0.154-0.312-0.013-0.126
-0.077-0.0100.078-0.1840.2060.0590.066-0.024-0.128-0.1090.104-0.1410.053
-0.211
详细结果分六列:
第一列为运动速度;第二列为运动方向;第三列为实际运动时间;第
四列为估计运动时间;第五列为估计绝对误差(正表示估计太迟,误差为负表示估计太早),
三四五列均以毫秒为单位;第六列为估计相对误差,即:
(估计时间-实际时间)/实际时间。
5.1.3练习对速度知觉的准确性影响的显著性分析从对个人的误差值图的分析来看,随着实验的不断进行,在中期误差值有所减小,在最
后误差值又有所变大。
但是根据详细反应图,那几次误差较大的值是出于较难的平面运动的运动类型。
所以,总而言之,
练习对于速度知觉的准确性有一定影响。
5.2总体数据直方图
平均值=15.71标准误=3.955n=59从这些描述的统计图表中,可以看出这次实验大家总体的离散度较之前要大一些,剔除
了很多极端值。
但是总体还是呈正态分布。
5.2.2性别差异检验
总体数据平均误差水平-慢-误差水平-快-误差垂直-慢-误差垂直-快-误差平面-慢-误差用户性别
男女男女男女男女男女男女n154415441544154415441544平均数14.2016.698.4713.7414.6118.3612.3912.7414.7317.79
14.5020.54
标准差3.064.642.416.938.2010.984.976.487.218.725.02
14.73
标准误平均数
0.790.700.621.052.121.651.280.981.861.321.302.22从独立样本检验结果中可看出,男女在“水平-慢-误差”上有显著性误差,在其它维度
上差异不显著。
平面-快-误差男女154420.5016.958.657.832.231.18独立样本检验
平均误差
水平-慢-误差水平-快-误差
垂直-慢-误差垂直-快-误差
平面-慢-误差平面-快-误差
方差齐性非方差齐性方差齐性方差非齐性方差齐性方差非齐性方差齐性方差非
齐性方差齐性方差非齐性方差齐性方差非齐性方差齐性非方差齐性方差方程的levene检验f值显著性.2.616.490.670.881.652.850.650.110.010.420.350.200.100.42t值-1.93-2.36-2.88-4.34-1.21-1.40-0.19-0.22-1.22-1.35
-1.55-2.351.481.41自由度57.0037.1457.0056.9257.0032.4157.0031.4957.0029.11
57.0056.9857.0022.35显著性(双侧)0.060.020.010.000.230.170.850.830.230.190.13
0.020.150.17
均值方程的t值检验均值差值-2.49-2.49-5.28-5.28-3.75-3.75-0.35
-0.35-3.07-3.07-6.04-6.043.553.55标准误差值1.291.061.841.223.102.691.841.612.502.283.90
2.572.402.52
差分的95%置信区间下限-5.07-4.63-8.96-7.72-9.96-9.22-4.03
-3.64-8.08-7.73-13.84-11.19-1.26-1.68上限0.09-0.35-1.60-2.842.451.723.332.941.951.591.77
-0.898.368.78误差组间组内总数自变量:
误差平均误差
tukeyhsd水平-慢-误差水平-快-误差平方和
2085.5825055.6627141.23自由度6.00406.00412.00平均方347.6061.71f值5.63
显著度0(i)方向
(j)方向水平-慢-误差水平-快-误差垂直-慢-误差垂直-快-误差平面-慢-误差平
面-快-误差平均误差水平-快-误差垂直-慢-误差垂直-快-误差平面-慢-误差平面-快-
误差平均误差
均值差(i-j)3.51-1.703.28-0.99-2.13-1.96-3.51-5.21525*-0.23
-4.50458*-5.64017*-5.47525*1.70标准误1.451.451.451.451.451.451.451.451.451.451.45
1.451.45
显著度0.190.900.260.990.760.820.190.011.000.030.00
0.000.90
95%置信区间下限-0.77-5.99-1.01-5.28-6.42-6.25-7.80-9.50
-4.52-8.79-9.93-9.76-2.58上限7.802.587.563.292.162.320.77-0.934.05-0.22-1.35
-1.195.99lsd垂直-慢-误差
垂直-快-误差
平面-慢-误差
平面-快-误差平均误差水平-慢-误差
水平-快-误差
垂直-慢-误差
水平-慢-误差垂直-慢-误差垂直-快-误差平面-慢-误差平面-快-误差平均误差水
平-慢-误差水平-快-误差垂直-快-误差平面-慢-误差平面-快-误差平均误差水平-慢-
误差水平-快-误差垂直-慢-误差平面-慢-误差平面-快-误差平均误差水平-慢-误差
水平-快-误差垂直-慢-误差垂直-快-误差平面-快-误差平均误差水平-慢-误差水平-
快-误差垂直-慢-误差垂直-快-误差平面-慢-误差水平-慢-误差水平-快-误差垂直-慢
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