人教部编版七年级历史上册政权分立与民族交融第.docx
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人教部编版七年级历史上册政权分立与民族交融第
第18课2019-2020人教部编版七年级历史上册政权分立与民族交融第18课东晋南朝时期江南地区的开发教案
第19课
东晋南朝时期江南地区的开发
【教材分析】
本课主要学习三块内容,东晋的兴亡、南朝的政治和江南地区的开发,分别从政治、经济两方面介绍江南的发展。
东晋、南朝的统治,为江南地区的开发提供了必要条件。
学习这三部分,首先要了解三国以来南北政权更替的历史。
北方地区自西晋灭亡之后,相继建立起许多割据政权,这种政治局面一方面造成了农业经济的萧条和衰落,另一方面使大批北方人民南下,为江南地区输送了大量的劳动力,先进的生产工具和技术,极大促进了江南地区经济的开发。
南方地区在东晋南朝时期,战乱较少,社会稳定,统治者大都注重发展农业,积极兴修水利,推广先进生产技术,改变了江南农业“火耕水耨”的原始状况,转而进入精耕细作阶段。
这样,江南很快形成为新的农业经济区,同时手工业、商业也得到迅速发展,使南北经济的发展趋向平衡。
【学习目标】
1、了解西晋、东晋、前秦、南朝的建立及更替,知道匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族内迁的史实。
明确淝水之战的时间、背景、经过和影响;
2、学习了解魏晋南北朝时期江南地区得到开发,农业、水利、手工业等发展较快的史实;
3、通过探究江南地区开发的原因,了解到自东汉末年以来北方少数民族不断内迁,北方长期战乱、人口大量南迁及江南地区开发的原因。
南迁人口带来了大量的劳动力和先进的生产技术,加上南方优越的自然环境和相对安定的社会环境,促成了南方经济的发展。
【教学重点】
江南地区开发的史实和影响
【教学难点】
江南经济的发展的原因
【教学过程】
一、导入新课:
展示:
一幅江南美景的图片和,播放视频《江南美景》。
教师:
同学们,江南地区山美、水美、人更美。
不仅如此,如今的江南是我国经济发展的重心,它是历史长期发展的结果。
那江南地区是怎样得到开发的?
经济重心何时南移的?
这一节课,我们一起来探究有关这方面的问题。
明确江南地区的地理范围,即长江中下游以南的广大地区。
2、合作探究:
(一)东晋的兴亡
(1)东晋的建立
问题:
司马睿在东晋时期,出现“王与马,共天下”政治局面,你能说说这是什么回事吗?
这种现象说明什么问题?
教师:
在东晋初年,王导主政在内,王敦领兵在外,权倾朝野,故有“王与马,共天下”的说法。
你们听过“闻鸡起舞”的故事吗?
故事主人物是谁?
他为什么要如此勤奋练舞?
展示:
教材83页的相关史事,请学生阅读和回答问题。
西晋末年,祖逖要求司马睿出兵北伐,司马睿是否支持祖逖的提议?
得不到东晋统治者的大力支持,祖逖北伐的结果是什么?
教师:
东晋初年,多次进行北伐,曾收复了黄河以南的部分地区。
由于朝廷对祖逖心存疑虑,多方牵制,使北伐缺少后援,东晋最终未能恢复中原。
展示:
图片《东晋形势图》,东晋在淝水之战中战胜前秦,解除了来自北方的威胁,相对稳定的局势使社会经济有所发展,江南出现了“荆扬宴安,户口殷实”的景象。
(2)东晋末年,政权落入武将手中,420年,东晋灭亡。
(二)南朝政治
请学生阅读教材的“南朝的政治”的内容,回答问题:
(1)南朝时疆域最大,江南民殷国富,社会比较安定的是哪个政权?
(2)为什么说“在南北实力对比中,南朝处于明显劣势”?
1、南朝:
420一589年,中国南方相继出现四个王朝,都在建康定都,历史上统称为“南朝”。
2、南朝统治:
南朝后期,在南北实力对比中,处于劣势。
(三)江南地区的开发
展示史料,提出问题。
材料一 江南地域辽阔而人烟稀少,稻米和鱼是主要食物,放火烧荒,种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。
——《史记》(西汉)
材料二 江南是全国最繁荣昌盛的地方。
民户越来越多,超过了以往任何时期。
江南土地肥沃,百姓勤奋,丰收的年头,一年的收获能满足几个郡人口的需要,生产的丝绵布帛能供天下人穿用。
——《宋书》(南朝)
(1)上述两则材料是对哪个地区的描述?
(2)汉朝与南朝时的江南经济为什么会发生这样的变化?
(3)根据材料二和所学知识概括出江南地区开发的表现。
材料三 《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是:
“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。
”
(4)三国两晋南北朝时期,江南地区为什么会得到开发?
指导学生阅读材料,回答问题。
(1)江南;
(2)因为汉朝的江南尚未开发,南朝的江南已经过三国、西晋、东晋的长期开发;
(3)阅读课本,回答问题:
大量的荒地被开垦为良田;修建了许多水利工程;农业技术进步;开始使用绿肥,牛耕和粪肥得到推广;小麦的种植推广到江南地区;
(4)在教师的指导的基础上回答问题:
江南地区自然条件优越,利于农业发展;北方人口南迁,带来了大量劳动力和先进的生产技术(最主要原因);江南地区战争相对较少,社会秩序比较安定;南北劳动人民的辛勤劳作;南方统治者推行了有利于农业发展的措施。
总结:
1、原因:
的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术;地区自然条件优越;地区的战争相对较少;南北方劳动人民的辛勤开发;
2、农业:
大量的荒地被开垦出来;修建了许多水利工程;农业生产技术有了很大改进;
3、表现手工业:
在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面有显著的发展;
4、影响:
江南地区得到开发,对我国经济产生了深远影响为经济重心的难移奠定了基础。
人教版七年级历史上册(安徽)练习:
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
第18课 东晋南朝时期江南地区的开发
01 组合列举
知识点1 东晋的兴亡
1.316年,内迁的________人灭掉西晋。
2.317年,________重建晋王朝,以________为都,史称东晋。
3.司马睿当皇帝得益于________为首的南北大贵族的拥戴,东晋出现“________,共天下”的局面。
4.东晋统治局面相对稳定,社会经济有所发展,江南出现了“____________,____________”的景象。
5.________年,东晋灭亡。
知识点2 南朝的政治
6.420—589年,中国南方相继出现____、齐、____、陈四个王朝,这些王朝定都________,历史上统称为“南朝”。
其中,____是南朝疆域最大的朝代。
7.宋武帝、________在位时期,赋轻役稀,江南民殷国富,社会比较安定。
8.梁武帝________夺取帝位后,政治日益败坏,后来发生了大规模的叛乱。
从此,在南北实力对比中,南朝处于明显劣势。
知识点3 江南地区的开发
9.西晋末年以来,大批北方人南迁,给江南地区输送了大量的__________,也带来了先进的____________和____________,再加上江南地区社会比较安定,从而使自然条件优越的江南地区得到开发。
10.农业上,耕地面积增加,兴修了很多水利工程;____________也有了很大的改进。
此外,还实行农业的多种经营。
11.手工业上,在缫丝、织布、制瓷、冶铸、________、造纸、制盐等方面都有显著发展。
12.南朝时的________,人口众多,是当时商业最为活跃的大都市。
南朝指:
宋、齐、梁、陈;六朝是指:
东吴、东晋、宋、齐、梁、陈。
它们都建都于建康(东吴时期称“建业”)。
02 辨析改错
13.江南地区的开发,为三国两晋南北朝历史注入了新鲜血液。
辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
(1)西晋建立于266年,定都洛阳;东晋建立于316年,定都建康。
【 】改正:
(2)西晋建立时,皇帝倚重王氏,任王导为丞相、王敦专政军事,时称“王与马,共天下”。
【 】改正:
(3)西晋末年以来,为接受先进文化,北方人口南迁,促进了江南地区的开发。
【 】改正:
(4)东晋南朝时期,江南地区的开发使南北经济差距缩小,为我国经济重心的南移打下了基础。
【 】
03 单项选择
知识点1 东晋的兴亡
14.从东汉末年以来,北方和西北的少数民族陆续内迁。
在内迁的少数民族中灭掉西晋的是()
A.回族B.匈奴C.蒙古D.女真
15.晋朝上承三国下启南北朝,分为西晋与东晋两个时期。
时人称“王与马,共天下”,其中的“马”指的是()
A.司马懿B.司马炎C.司马睿D.司马光
知识点2 南朝的政治
16.“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
”诗句中的“南朝”所指四个朝代的先后顺序依次为()
A.齐、宋、梁、陈B.陈、齐、梁、宋
C.梁、宋、陈、齐D.宋、齐、梁、陈
17.南朝在中国历史上有着极其重要的地位,客观上为华夏文明的延续、发展和传播作出了不可磨灭的贡献。
下列关于南朝统治的说法不正确的一项是()
A.宋是南朝疆域最大的朝代B.南朝四个王朝都在建康定都
C.镇守地方的贵族势力很大D.宋武帝时,发生了大规模叛乱
知识点3 江南地区的开发
18.研究表明,从汉朝开始,北方人口开始向南方迁移;东汉末年,特别是两晋之间,形成了人口南迁的潮流。
“潮流”形成的主要原因是()
A.北方战乱频繁B.南方地广人稀
C.江南经济发达D.北方自然条件恶劣
19.东晋后期,我国江南地区农业生产技术迅速发展的表现不包括()
A.推广和改进犁耕B.推广选种、育种
C.水稻采用育秧移栽D.普遍种植双季稻
20.今浙江省的乌镇,是典型的江南水乡古镇,有着“鱼米之乡,丝绸之府”之美誉。
在东晋、南朝时期,该镇及其周围地区的农作物种植情况是()
A.以种植水稻为主B.以种植玉米为主
C.以种植小麦为主D.以种植棉花为主
21.认识文物是学习历史的重要途径,如图文物对于研究我国哪一时期制瓷业的发展水平具有重要意义()
青瓷莲花尊
A.秦朝
B.西汉
C.东汉
D.南朝
22.南朝时,如果北方的商人要去江南地区最繁华的城市采购丝绸和瓷器,他们最应该去的城市是()
A.广州B.建康C.扬州D.荆州
23.《宋书·州郡志》所载,自(西晋)永嘉初至(南朝)刘宋末,南渡(迁)人口约90万,约占北方总人数的1/8还要多。
这一现象产生的主要影响是()
A.北方人口锐减B.政权分立C.经济重心南移D.江南得到开发
24.读图说史:
读右图,解读正确的是()
A.北方自然环境恶劣
B.北方民族学习中原文化
C.江南地区相对发达
D.民族交融和江南开发
04 材料解析
25.(9分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:
江南地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。
——译自《史记》
材料二:
江南地域辽阔物产丰富,人民辛苦劳作,一年的丰收可以解决很多地方的粮食问题……江南生产的丝绵布帛可以供天下人享用。
——译自《宋书》
材料三:
三国两晋南北朝时期,北方的许多少数民族内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕,各民族纷纷建立自己的政权,他们彼此征战,人民被屠杀,牛马被掠夺,城市化为废墟,田地大量荒芜。
为躲避战乱,大批北方民众纷纷渡江南下,形成第三次南迁的浪潮。
(1)材料一反映了江南地区经济发展的什么状况?
(2分)
(2)材料二反映了江南地区的经济发展发生了怎样的变化?
(3分)
(3)材料三中“大批北方民众纷纷渡江南下,形成第三次南迁的浪潮”的主要原因是什么?
北方民众的南下对江南经济发展产生了什么积极影响?
(4分)
第18课 东晋南朝时期江南地区的开发
01组合列举
1.匈奴 2.司马睿 建康 3.王导 王与马 4.荆扬晏安 户口殷实 5.420 6.宋 梁 建康 宋 7.宋文帝 8.萧衍 9.劳动力 生产工具 生产技术 10.农业技术 11.造船 12.建康
02辨析改错
13.
(1)× “316年”改为“317年”。
(2)× “西晋”改为“东晋”。
(3)× “接受先进文化”改为“躲避战乱”。
(4)√
03单项选择
14.B 15.C 16.D 17.D 18.A 19.D 20.A 21.D 22.B 23.D 24.D
04材料解析
25.
(1)材料一反映江南地区还未得到开发,生产力水平低下。
(2分)
(2)材料二反映南朝时的江南经济有了巨大发展,物产丰富,纺织业甚至超过了北方(或我国经济重心开始南移)。
(3分)(3)北方战乱频繁。
(1分)北方人口南迁,给江南带来了大量的劳动力和先进的生产技术,使江南地区得到开发。
(3分)
2019-2020人教部编版七上历史第18东晋南朝时期江南地区的开发导学案
七年级历史科导学案
课型:
新授课
设计:
审核:
审批:
班级:
小组:
姓名:
使用时间:
月日星期
课题:
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
第1课时
累计课时
学习过程(定向导学:
教材89页至92页)
流程及学习内容
学习要求和方法
一、解读目标(时间:
5分钟)
1、了解东晋南朝时期简单的历史发展脉络,包括东晋的兴亡、南朝的
政治。
2、知道江南开发的条件和原因、主要表现和深远影响。
(重难点)
二、夯实基础(时间:
15分钟)
(一)东晋的兴亡
1、_______年,皇族_________重建晋朝,以______为都城,史称东晋。
2、东晋末年,政权落入武将手中。
_______年,东晋灭亡。
(二) 南朝的政治
3、420-589年的170年里,中国南方政权更替频繁,相继出现______、
______、_____、______四个王朝。
这些王朝都在______定都,历史上统称为“________”。
4、________是南朝疆域最大的朝代。
_______在位时,政治日益腐败。
(三) 江南地区的开发
5、原因:
(1)北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的_________________;
(2)江南地区___________优越;(3)江南地区,不像北方那样战乱不休,_____________。
(4)南下移民与当地民众的____________。
6、表现:
(1)农业:
①_____被开垦出来,兴修了很多_______。
②农业_______也有了很大的改进,包括推广和改进______,实行________,以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等_______________。
例如,水稻由原来的直播变成________,这是水稻生产技术的重大进步;普遍实行了__________,五岭以南地区还种植了_______,使谷物产量有了很大的提高。
③实行农业的__________。
(2)手工业:
快速进步。
在_____、织布、_____、_____、造船、造纸、_____等方面都有显著的发展。
(3)商业:
商业交流、城市繁荣。
南朝时的_______,是当时商业最为活跃的大都市。
三、提升能力(时间:
17分钟)
阅读下列材料,回答问题。
材料一(江南地区)地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。
——《史记》
三、提升能力(时间:
17分钟)
阅读下列材料,回答问题。
材料一(江南地区)地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。
——《史记》
【考点链接】
识记:
江南的开发。
独学8分钟——对学3分钟——展示4分钟
注:
对学时必须保证对子间相互学习,达成学习目标。
做到:
1、检查笔记2、纠正错误3、发现问题
流程及学习内容
学习要求和方法
材料二(江南)地广野丰,民勤本业,一岁或稔,(稔:
丰收。
)则数郡忘饥。
丝绵布帛之饶,覆衣天下。
(覆衣天下:
这里指江南地区出产的丝绵布帛可以供天下人享用。
)——《宋书》
(1)材料二中描写的江南地区与材料一相比发生了什么变化?
(2)导致这种变化的因素有哪些方面?
(3)结合江南经济得到开发的原因,谈谈你的感想。
【选做题】东汉末期以来,北方经济凋敝,南方快速发展。
自孙吴建国,历经东晋和南朝300多年,南方逐渐成为全国经济重心。
南方的发展有许多原因,但社会的相对稳定是重要的原因之一。
今天,我国党和政府把维持安定团结的社会局面当作头等大事,你认为有必要吗?
说说原因。
四、总结梳理(时间:
3分钟)
五、过关检测(时间:
5分钟)
1、图1反映了江南地区得到开发的哪一原因()
A、江南社会相对稳定 B、江南自然条件优越
C、北方人口大量南迁 D、南方统治者重视农业
2、“(江南)一岁或稔,则数郡忘饥。
”这一现象开始出现于()
A、秦朝 B、西汉 C、东晋南朝 D、宋朝
3、李白的诗句“三川北虏乱如麻,四海南奔似水嘉”,反映了西晋末年
中原动乱、人口南迁的情况,人口南迁产生的主要影响是( )
A、坏了南方环境和农业发展B、加剧了南北矛盾和割据状态
C、完成了经济和政治重心南移D、促进了江南开发和民族交往
4、三国两晋南北朝时期,江南地区获得开发的最主要原因是()
A、南方战乱相对较少B、北方人口大量南迁
C、南方自然条件优越D、南方生产技术先进
5、魏晋南北朝时期,北方人口大量南迁的主要原因是()
A、南方气候宜人,环境优美B、北方长期战乱,南方相对安定
C、南方生产技术先进D、北方人口多,无地耕种
第
(1)题先分别归纳出两则材料对江南地区的不同描述,再总结变化。
第
(2)题可结合江南地区具备了哪些有利条件来思考其得到开发的原因。
总结整理完导学案后,先独立完成这些检测题目,之后对子相互检查、批阅、计分,组长统计本组各个成员的分数,算出平均分,上黑板加相应的分数到组。
图1
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