最新区届九年级上学期期末考试语文试题无答案.docx
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最新区届九年级上学期期末考试语文试题无答案
九年级语文期末测试卷
2018.12.
一、积累与运用(22分)
1.下列词语中加横线字的读音完全正确的一项是( )(3分)
A.摇曳(yì)诘难(jé)恣睢(suì)作揖(yī)应和hè嗔怪(chēng)
B.分外(fèn)眺望(tiáo)轻觑(qù)星宿(xiù)分歧qí麈尾(zhǔ)
C.飘逸(yí)汲取(jí)妖娆(yáo)诓骗kuāng槡梓(zǐ)戗金(qiàng)
D.禅师(chán)亵渎(xiè)瞥见(piē)拮据(jié)荒谬miù恪守(kè)
2.下列句子加横线成语使用正确的一项()(3分)
A.马拉松在江北举行,从大剧院到市区,沿途街道门庭若市。
B.富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识,使自己学识渊博。
C.他是日常生活里一个声名显赫的小人物,在他身上,却拥有着许多熠熠生辉的可贵品质。
D.万里长江上的山水画廊——三峡,实在是令人叹为观止,它以独特的云雾山水,浓郁的风土人情和古往今来的风流人物,吸引着无数游人。
3.下列句子中,没有语病的一项是(3分)
A.在如何提高课堂效率的问题上,老师听取了广泛同学们的意见。
B.专家表示,通过开通快速公交,使主城区交通拥堵问题得到解决。
C.读书可以开阔视野,开阔心胸,这对一个人的成长大有裨益。
D.那次地震抢险中,涌现出了一大批感人至深,令人敬仰的英雄事迹。
4.依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是(3分)
如果我是中学语文教师,会怎么教学生?
那么,答案就有了。
①让我回顾一下,在我的中学时代,什么东西真正提高了我的语文水平,使我在后来的写作生涯中受益无穷。
②我没有当过中学教师,但我当过中学生。
③对这个问题不能凭空回答,而应凭借切身的经验。
④我发现是两样东西:
一是读课外书的爱好,二是写日记的习惯。
A.①④②③B.①②④③C.③①②④D.③②①④
5.下面文学常识搭配正确的一项是(3分)
A.《我的叔叔于勒》--小说----莫泊桑---法国作家
B.《我爱这土地》----诗歌----艾青----当代诗人
C.《敬业与乐业》----演讲稿---梁启超----明末思想家
D.《醉翁亭记》------散文----范仲淹----北宋政治家
6.根据拼音写汉字,将所填汉字规范地书写在田字格里。
(3分)
斑lánliáo倒冥思xiá想
7.综合性学习(4分)
某班举行“走进小说天地”综合性学习活动,假设你是该班同学,请你参加这个活动,并完成下面题目。
(1)请你为这个活动设计一个开场白,激发学生的活动兴趣。
(2分)
开场白
(2)开展活动中,其中有一板块叫“话说英雄”,请你向同学们介绍令你感动、敬佩的小说中的英雄人物。
(要求既能概述其主要事迹,又能反映人物性格)(2分)
二、古诗文积累与阅读(26分)
(一)古诗文积累(12分)
8.默写(8分)
①汉文有道恩犹薄,。
《长沙过贾谊宅》
②露从今夜白,。
《月夜忆舍第》
③ ,忽复乘舟梦日边。
《行路难(其一)》
④ ,病树前头万木春。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
⑤醉翁之意不在酒, 。
《醉翁亭记》
⑥ ,今夕是何年。
《水调歌头》(明月几时有))
⑦溪云初起日沉阁,。
《咸阳城东楼》
⑧春蚕到死丝方尽,。
《无题》
(二)古诗歌阅读(4分)
墨梅-----王冕
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
【注释】①墨梅:
水墨画的梅花。
②洗砚池:
写字、画画后洗笔洗砚的池子。
9、诗中的梅花有哪些特点?
10、人借墨梅要表达怎样的思想品格?
(三)阅读下面文言文,完成11—14题。
(14分)
程门立雪
杨时字中立,南剑将乐人。
幼颖异能属文稍长潜心经史。
熙宁九年,中进士第。
时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学(3)。
于熙、元之际,河、洛(4)之士翕然(5)师之。
时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。
其归也,颢目送之,曰:
“吾道南矣。
”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门(6),而以书赴告同学者。
至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。
一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢(7)侍立不去,颐既觉,则门外雪一尺矣。
„„德望日重,四方之士不远千里从之游,号曰龟山先生。
【注释】
(1)属(zhǔ)文:
写文章。
属,连缀。
(2)潜心:
用心专而深。
(3)绝学:
宏伟独到的学术。
(4)河、洛:
黄河与洛水,也指这两条河之间的地区。
(5)翕(xì)然:
统一或调协的样子。
(6)寝门:
内门。
唐白居易《哭诸故人因寄元八诗》:
“昨日哭寝门,今日哭寝门,借问所哭谁?
无非故交亲。
”(7)游酢:
字定夫,建州建阳人。
程门四大弟子之一。
11.解释下列加粗词语,并理解其用法。
(6分)
(1)河、洛之士翕然师之:
(2)德望日重:
(3)吾道南矣:
12.给下列句子划分节奏。
(2分)
幼颖异能属文稍长潜心经史
13.把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)时调官不赴,以师礼见颢于颖昌,相得甚欢。
译:
__________________________________________________________________
(2)一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪一尺矣。
译:
_____________________________________________________________________
14.一个“程门立雪”的故事,充分表现了对老师的尊重和求学的虚心真诚。
请你用文中的具体文字说明杨时对老师的尊重和求学的真诚。
你能再说两个类似的故事吗?
答:
(2分)_____________________________________________________________________
三、现代文阅读(42分)
(一)阅读下面记叙文,完成15——18题。
(共14分)
隐藏在步伐里的父爱
①很小的时候,鲁尔便发现父亲走路时的样子与别人不同,总是一脚高一脚低,两条腿似乎不一样长。
但父亲依旧是鲁尔的骄傲和榜样。
他是一名技术人员,有不少科技发明。
②鲁尔上中学时,学校里开设了体育课。
有很多项目,鲁尔都做不好。
一次,在走平衡木时,其他同学都轻而易举地走过去了,鲁尔却始终不行,接连几次从平衡木上掉下来。
③鲁尔难过极了。
父亲知道后对他说:
“对不起,都是爸爸的错,这是家族遗传,你爷爷、爸爸在平衡能力上都存在着天生缺陷。
”
④“家族遗传?
”鲁尔惊讶地看着父亲。
“是的,不信你看我。
”说着,父亲将一条长凳移到了鲁尔面前,然后站到上面开始走,刚走两步便掉了下来。
⑤“这可比我们学校的平衡木宽多了!
”鲁尔觉得自己比父亲要棒。
“是的,跟爷爷、爸爸相比,你已进步很多。
我明天就去学校跟体育老师解释。
”
⑥第二天,鲁尔经过操场时,意外听到体育老师在和另一位老师谈论自己:
“鲁尔小时候曾是个脑瘫儿。
”“您可别瞎说,脑瘫儿是智力低下的代名词。
”“是他父亲亲口告诉我的……”
⑦脑瘫儿?
智力低下?
鲁尔无法相信,他疯狂地跑回家向父亲求证。
⑧“爸爸本来想隐瞒这一切,现在看来没有必要了。
”父亲平静地说道,“不错,你小时候的确得过脑瘫,但只是轻度的,比爸爸小时候好多了。
”
⑨“难道又是遗传?
您别再想骗我了。
”鲁尔大声地吼道。
⑩“是真的,难道你没有发现爸爸走路时总是一脚高一脚低吗?
这是严重脑瘫留下来的典型后遗症,这么多年来一直伴随着我。
”
⑾直到此时,积聚在鲁尔心中多年的疑惑才得到了解答。
⑿“但是,儿子你要记住,这种病的后遗症并不可怕。
你看爸爸,在工作和生活中从不比任何人差。
”
⒀此后,鲁尔不再为自己曾是脑瘫儿而自卑,他深信自己一定会成为非常优秀的人,和爸爸一样。
在这种信念的支撑下,鲁尔以优异的成绩进了大学,毕业后又找到了一份非常好的工作。
⒁鲁尔32岁那年,父亲因脑溢血突然死亡。
按照家乡的风俗,在火化前,作为儿子的鲁尔要亲手帮父亲换最后一次衣服和鞋袜。
当鲁尔脱下父亲那双几乎是穿了大半辈子的皮鞋后,惊讶地发现:
两只鞋的内部鞋底竟然不一样高,高的那只鞋内放着一层用厚厚鞋垫做成的内增高。
⒂鲁尔的眼泪汹涌而出,他无法相信,父亲为了他,竟在20多年的时间里,一直一高一低走路。
父亲的爱,就隐藏在他那一高一低的步伐里。
15.通读全文,说说标题“隐藏在步伐里的父爱”的具体内容指什么?
(3分)
16.小说讲究伏笔照应之妙,请仔细阅读小说,找出三处与文章开头划线的文字相照应的语句。
(3分)
17.品析小说的语言。
(6分)
(1)鲁尔的眼泪汹涌而出,他无法相信,父亲为了他,竟在20多年的时间里,一直一高一低走路。
(分析加点词语的表达效果)(3分)
(2)父亲的爱,就隐藏在他那一高一低的步伐里。
(分析这句话在文章结构和内容上的作用)(3分)
18.从父亲一高一低的步伐里,我们可以认识一位怎样的父亲?
(2分)
(二)阅读下面说明文,完成19---22题(15分)
人类的“生命天书”走过十年
①十年前的4月14日,被称为人类“生命天书”的人类基因组序列图绘制完成,人们期盼这个划时代的成就带来对自身和疾病认识的革命性变化。
②人类基因组计划于1990年启动,旨在揭开人体30亿个碱基对的秘密,绘制人类基因组序列图,从而在分子层面上为人类提供一份生命“说明书”,有人将其称为生命科学的“登月计划”。
2003年4月14日,中、美、日、德、法、英6国科学家宣布,人类基因组序列图绘制成功,人类基因组计划的所有目标全部实现。
③过去十年中,科学家在人类基因组序列图的基础上,取得了一些里程碑式的成就。
④基因组测序技术的飞速发展导致其成本直线下降,医学应用继而成为现实。
1990年人类基因组计划启动,经中、美、日、德、法、英6国科学家联手,历时13年,花费27亿美元才得以完成。
而今天,个人基因组测序成本不到5000美元,且只需要一到两天的时间。
⑤目前全球已有数千人绘制了个人基因组图,而随着基因组测序成本进一步下降,这一数字预计将迅速增加。
有人乐观地预测,到2020年,每个新生儿都能被绘制基因组图。
⑥随着对基因组图研究的日益深入,科学家对疾病的基因根源认识也越来越深入,所找到的致病突变基因数量迅速增加。
据美国国家人类基因组研究所统计,1990年人类基因组计划开始时,这一数字是53个,而今天则超过2900个。
⑦对疾病基因根源的认识将有助于对症下药。
比如说,药物易瑞沙只对EGFR突变基因的肺癌患者有效,而药物爱比妥则对KRAS基因突变的结肠癌患者无效。
但基因药物的研发是个漫长过程,从1990年到现在,美国食品和药物管理局批准上市的基因药物也不过是从4种增加至106种。
⑧十年悠悠而过。
今天,尽管找到的致病基因越来越多,新的基因组药物不断问世,个人基因组测序费用也直线降低,但科学家认为,基因组学时代才刚刚拉开帷幕。
19.请简要概括本文的说明内容。
(3分)
20.第②段划线句用了哪种说明方法?
并结合上下文,说明其用意。
(3分)
21.阅读④-⑦段,概括十年来基因组学研究都取得了哪些成就?
(4分)
22.文章第⑥段加点的“这一数字”,具体指什么?
(3分)
23.下面表述是否符合文意,并简述理由.
(2)
基因药物的研发是一个漫长过程。
从1990年到现在,美国食品和药物管理局批准上市的基因药物仅仅增加了106种。
(三)阅读下面议论文,完成24—27题。
(13分)
为“小人物”的杰出喝彩
①一提到杰出,很多人想到的是政治领袖、商业精英、科学巨匠等“明星级”人物。
他们确实是令人仰慕、值得学习的杰出人士。
可是今天,有另外一种“杰出”悄然走红,赢得社会各界的褒奖和追捧。
“最美司机”吴斌、“最美女教师”张丽莉……他们的职业很普通,岗位也很平凡,但在紧要关头展现出的美好品格,让道德的光芒闪耀苍穹——“小人物”的杰出同样令人动容。
②由此想到南京大学110周年庆典上引人注目的场景,那就是给“十大杰出校友”颁奖。
令人意想不到的是,获颁“杰出校友”称号的有好几位是来自基层的“小人物”。
比如王同歌,这个扎根于灌云县燕尾港默默奉献了32年的基层天气预报员就榜上有名。
南大公布的“杰出校友”首条评选标准就是“长期在基层一线尤其是在艰苦地区默默奉献,淡泊名利,在平凡岗位作出不平凡贡献的校友”。
仔细品味南大眼中的杰出,让人感慨良多。
③通往杰出的道路不止一条。
很多事物看似平淡不起眼,却不可或缺。
一根房梁,结实到极致;一个士兵,坚守住岗位。
这何尝不是杰出?
雷锋一生没有干过惊天动地的事情,只是坚持把一些微不足道的小事做好,成为道德的楷模。
南丁格尔不过是一个普通的女护士,她把满腔热血都付予平凡的护理事业,成就了“提灯女神”,受到万人敬仰。
④人人都有向往杰出之心,但当社会的聚光灯集中到权势、金钱等浮华的符号上时,杰出的价值标准就容易被误读,追求杰出的路径就容易跑偏。
在“官本位”、“向钱看”观念影响下,一些人习惯于以“大官”、“大款”来论英雄、排座次、论成就,仿佛官当不到一定级别称不上杰出,财富达不到一定数量算不得杰出。
在他们眼里,官位和金钱成了衡量杰出的标准。
还有人热衷于入选各种《名人录》、《名人大全》,甚至不惜花钱买学位、买榜单。
凡此种种,都是对杰出的认知出了偏差,被名和利扰乱了心智。
照此下去,不但成不了杰出人物,反而可能跌跟头、走错路。
⑤平凡孕育杰出,杰出来自平凡。
无数事实亦证明,杰出不一定要成为大人物、名人、超人,只要老老实实做人,踏踏实实做事,小人物也完全能够杰出。
那些在基层一线、平凡岗位做出不凡业绩的人,同样是可亲、可敬又可学的杰出人物。
⑥让我们为普通人的杰出喝彩!
24.本文的中心论点是什么?
(2分)
25.第2段运用了什么论证方法,有什么作用?
(4分)
26.请用简洁的语言为第3段补充一个事实论据。
(3分)
27.请简述③-⑥段的论证思路。
(4分)
三、作文(60分)
28.下列两题,任选一题。
(1)读下面的材料,然后作文。
当父母工作忙碌而没能给你买早餐时,你是否能毫无怨言地自己去解决?
当同学不小心弄脏你心爱的衣服时,你是否能大度地说没关系?
在拥挤的街上,当陌生人踩到你的新鞋时,你是否能报以宽容的一笑?
法国伟大作家雨果说过:
“世界上最广阔的是海洋,比海洋还要广阔的是天空,比天空还要广阔的是一个人的胸怀。
”宽容是一种高尚的品质,拥有它你会觉得人生的路宽广而灿烂。
在你的生活中应该有很多这样的经历和感受,用心写出,它一定就是华丽的篇章。
要求:
①根据材料,选好角度,自拟题目。
②除诗歌外,文体不限,600字以上。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)半命题作文:
我理解了
要求:
题目补充完整,再作文。
题目:
九年级语文期末测试答题卡2018.12
一、积累与与运用(22分)
题号
1(3分)
2(3分)
3(3分)
4(3分)
5(3分)
选项
6、根据拼音写汉字,将所填汉字规范地书写在田字格里。
(3分)
斑lánliáo倒冥思xiá想
7、综合性学习(4分)
某班举行“走进小说天地”综合性学习活动,假设你是该班同学,请你参加这个活动,并完成下面题目。
(1)请你为这个活动设计一个开场白,激发学生的活动兴趣。
(2分)
开场白
(2)开展活动中,其中有一板块叫“话说英雄”,请你向同学们介绍令你感动、敬佩的小说中的英雄人物。
(要求既能概述其主要事迹,又能反映人物性格)(2分)
二、古诗文积累与阅读(26分)
(一)古诗文积累(12分)
8.默写(8分)
①汉文有道恩犹薄,。
《长沙过贾谊宅》
②露从今夜白,。
《月夜忆舍第》
③ ,忽复乘舟梦日边。
《行路难(其一)》
④,病树前头万木春。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
⑤醉翁之意不在酒, 。
《醉翁亭记》
⑥ ,今夕是何年。
《水调歌头》(明月几时有))
⑦溪云初起日沉阁,。
《咸阳城东楼》
⑧春蚕到死丝方尽,。
《无题》
(二)古诗歌阅读(4分)
9、诗中的梅花有哪些特点?
(2分)
10、诗人借墨梅要表达怎样的思想品格?
(2分)
(三)阅读下面文言文,完成11—14题。
(14分)
11.解释下列加粗词语,并理解其用法。
(6分)
(1)河、洛之士翕然师之:
师:
(2分)
(2)德望日重:
日:
(2分)
(3)吾道南矣:
南:
(2分)
12.给下列句子划分节奏。
(2分)
幼颖异能属文稍长潜心经史
13.把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)时调官不赴,以师礼见颢于颖昌,相得甚欢。
(2分)
译:
_______________________________________________________
(2)一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪一尺矣。
(2分)
译:
________________________________________________________
14.一个“程门立雪”的故事,充分表现了对老师的尊重和求学的虚心真诚。
请你用文中的具体文字说明杨时对老师的尊重和求学的真诚。
你能再说两个类似的故事吗?
(2分)
答:
________________________________________________________
三、现代文阅读(42分)
15、
(3分)
16.(3分)
17
(1)(3分)
(2)(3分)
18.(2分)
19.请简要概括本文的说明内容。
(3分)
20.第②段划线句用了哪种说明方法?
并结合本文,说明其用意(3分)
21
(4分)
22.(3分)
23.(2分)24.(2分)
25.(4分)
26.(3分)
27.
(4分)
三、作文(60分)
27.下列两题,任选一题。
(1)读下面的材料,然后作文。
当父母工作忙碌而没能给你买早餐时,你是否能毫无怨言地自己去解决?
当同学不小心弄脏你心爱的衣服时,你是否能大度地说没关系?
在拥挤的街上,当陌生人踩到你的新鞋时,你是否能报以宽容的一笑?
法国伟大作家雨果说过:
“世界上最广阔的是海洋,比海洋还要广阔的是天空,比天空还要广阔的是一个人的胸怀。
”宽容是一种高尚的品质,拥有它你会觉得人生的路宽广而灿烂。
在你的生活中应该有很多这样的经历和感受,用心写出,它一定就是华丽的篇章。
要求:
①根据材料,选好角度,自拟题目。
②除诗歌外,文体不限,600字以上。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)半命题作文:
我理解了
要求:
题目补充完整,再作文。
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