部编版语文九年级下册第一单元自测题及参考答案.docx
- 文档编号:11792802
- 上传时间:2023-04-01
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:62.03KB
部编版语文九年级下册第一单元自测题及参考答案.docx
《部编版语文九年级下册第一单元自测题及参考答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版语文九年级下册第一单元自测题及参考答案.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编版语文九年级下册第一单元自测题及参考答案
九年级下册语文第一单元测试题
(考试时间150分钟,总分120分)
一、积累和运用(17分)
1.选择加点词语注音有误的一项()(2分)
A.绯.红(fēi)
舵.手(duò)蜗.行(wō)
广袤.无垠(mào)
B.干瘪.(biě)
翡.翠(fěi)笑涡.(wō)
器宇轩.昂(xuān)
C.簇.新(cù)
纤.绳(xiàn)飞窜.(cuān)
含辛茹.苦(rú)
D.捷.报(jié)
阎.罗(yán)蠢.笨(chǔn)
呕.心沥血(ǒu)
2.下面词语中没有错别字的一项是()(2分)
A.迷罔呻吟疲惫长夜漫漫
B.隧洞海鸥仓茫取义成人
C.淤滩旌旗熄灭血雨腥风
D.驳船妆饰谎言伤痕累累
3.下列表述错误的一项是()(2分)
A.《统一》的作者是俄国诗人聂鲁达,1971年获诺贝尔文学奖。
主要作品有《漫歌》《二十首情诗和一支绝望的歌》等。
B.沈尹默《月夜》一诗中,与大树“并排立着”的“我”,让人感受到一个孤独寂寞的形象。
C.“去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由……”,这是诗人舒婷以饱含深情的文字抒发的对祖国的献身之情。
D.《海燕》是苏联作家高尔基写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为《海燕之歌》。
4.将下列句子补充完整。
(6分)
(1)我是;是失修的路基;是淤滩上的驳船。
(2)此去泉台招旧部,。
(3)取义成仁今日事,。
(4)你站在桥上看风景,。
(5)明月装饰了你的窗子,。
(6)这是胜利的预言家在叫喊:
——!
5.阅读语段,按要求完成下面的题目。
(3分)
①雨中赏荷,别有一番景象。
②细雨亲吻着嫩绿的荷叶,一种迷人的蝉鸣把你融入荷叶之间,蝉声悠扬,荷叶悠荡。
③雨水积在荷心,又一片一片地落入水中,宁静的荷捕捉着一种清新的动感。
④雨后,一弯绚丽的彩虹横跨荷塘上空,那聚在荷心的水滴,亮闪闪地滚动着;颤抖着,像是一颗落在荷叶上的珍珠,璀璨夺目。
(1)第①句中有语病,请将修改后的句子写在下面横线上。
(1分)
(2)请为第③句中划横线句子提取主干。
(1分)
(3)第④句中有一处标点使用错误,请将修改后的句子写在下面横线上。
(1分)
6.阅读下面文字,完成后面的题目。
(2分)
礁石
一个浪,一个浪
无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……
它的脸上和身上象刀砍过的一样但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……
(1)以上小诗选自《》(填写作品名称),诗人把他对生活的独到思考熔铸于“礁石”这一象征性的形象之中,使礁石人格化。
(1分)
(2)这首诗给我们怎样的启示?
(1分)
二、综合性学习(7分)
7.请你参加以“轻叩诗歌大门”为主题的综合性学习活动。
(7分)
琴
悠
羌
霜
悠
笛
管
地
一
满
【活动一:
书诗文】请在以下文字里寻找一句七言诗句,并且正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。
(1分)
【活动二:
写对联】对联是一种备受人们喜爱的传统文化形式。
请根据上联写出下联。
(2分)
上联吟诵诗歌陶冶情操
下联
【活动三:
荐佳句】为了达到“诵读经典诗歌”的目的,同学之间进行了经典诗词推荐活动。
(2分)
你推荐的诗歌是:
你推荐的理由是:
【活动四:
巧填诗】班级模拟央视“中国诗词大会”综艺节目活动现场,请在诗句横线处填上一个恰当的字。
(2分)
人似秋鸿来有,事如春梦了无。
(备选字:
情信痕声)三、阅读(共46分)
(一)阅读下面的材料,完成8—11题。
(12分)
材料一:
资料显示,中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中,
100个男生就有12个超重、5个肥胖,100个女生就有7个超重、3个肥胖;青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势,而绝.大.多.数.学生体质呈下降趋势。
对此,专家指出,国民整体能量摄入提高、洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因,在生活中应做到以下两点:
1.要控制饮食。
饮食过量,吃得过饱,是肥胖的主要原因。
因米面主要成分是碳水化合物,多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。
因此每顿饭以吃八九成饱为宜。
同时要限制高脂肪副食品的摄入量。
2.要增强运动。
每天不仅要增加运动量,而且要延长运动时间。
因运动初期是消耗体内的糖类,只有较长时间的运动才能消耗贮存的
脂肪。
因此每天要坚持运动,而且要选用消耗性较大的运动,如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动,关键在持之以恒。
材料二:
材料三:
肥胖也属营养不良
中国疾控中心营养与健康所学生营养室副主任张倩表示,儿童处于不同年龄段,需要分阶段补充各种营养。
比如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入,并做到平衡膳食,每天饮奶及足量水;6至17岁学龄儿童要三餐合理,不偏食、贪食,保证钙、铁及维生素摄入,并保持适量体重增长。
张倩还说,所有儿童都应经常进行户外活动,6岁以上儿童应达到每天至少60分钟的充足运动。
当前,我国儿童肥胖问题日趋严重。
实际上,肥胖同样也是营养不良的一种表现。
肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重,超重者的饮食习惯往往不良,摄入过多高热、高脂食物,却又排斥蔬菜水果等有益身体的食物,再加上运动不足,就造成营养不良的发生。
因此,肥胖儿童更需要注意均衡膳食的摄入,减少高热、高脂食物的摄入,多吃蔬菜,增强运动,以达到健康减肥的目的。
重视学生一日三餐
据《北京市2015年度中小学生营养与健康状况报告》显示,北京市中小学生生长发育处于全国较高水平,但仍存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题,学生们的饮食行为和营养知识有待改善和加强。
北京大学公共卫生学院营养与食品卫生系主任马冠生指出,应制订学生餐营养需求及营养操作相关标准,同时要加强学生餐供餐管理,定期对从业人员进行配餐、烹调培训;鼓励学校开设食堂,为不同年级、不同生理状态的学生提供相应的群体配餐。
8.请在【材料一】中找到一句话,用来说明【材料二】中图1和图2
所表达的信息。
(3分)
9.【材料一】中加点的“绝大多数”能否删去?
请结合句子说明理由。
(3分)
10.【材料三】主要使用了哪种说明方法?
请简述其表达效果。
(3分)
11.下列对原文有关内容的概括和理解,正确的一项是
()(3分)
A.能量摄入提高、洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是肥胖的形成原因。
B.避免肥胖的唯一途径是每天不仅要增加运动量,而且要延长运动时间。
C.儿童肥胖同样也是营养不良的一种表现。
D.中小学生生长发育存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、
睡眠不足、肥胖、超重等严重问题,学生们的饮食行为和营养知识急需改善和加强。
(二)阅读下面的文字,完成12—16题。
(18分)
月是故乡明
季羡林
①每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮。
人人都爱自己故乡的月亮。
事情大概就是这个样子。
②但是,如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点孤单。
因此,在中国古诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么
“山高月小”,“三潭印月”等等,不可胜数。
③我的故乡是在山东西北部大平原上。
我小的时候,从来没有见过山,也不知山为何物。
我曾幻想,山大概是一个圆而粗的柱子吧,顶天立地,好不威风。
以后到了济南,才见到山,恍然大悟:
原来山是这个样子呀!
因此,我在故乡里望月,从来不同山联系。
像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想像的。
④至于水,我的故乡小村却大大地有。
几个小苇坑占了小村一多半。
在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水”那样有气派,但也颇有一点烟波浩渺之势。
到了夏天,黄昏以后,我在坑边的场院里躺在地上,数天上的星星。
有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。
我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临。
⑤到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣。
我当时虽然还不懂什么叫诗兴,但也顾而乐之,心中油然有什么东西在萌动。
有时候在坑边玩很久,才回家睡觉。
在梦中见到两个月亮叠在一起。
清光更加晶莹澄澈。
第
二天一早起来,到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋,白白地一闪光,手伸向水中,一摸就是一个蛋。
此时更是乐不可支了。
⑥我只在故乡呆了六年,以后就离乡背井漂泊天涯。
在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南呆了一年,然后在欧洲住了十一年,重又回到北京,到现在已经十多年了。
在这期间,我曾到过世界上将进三十个国家,我看过许许多多的月亮。
在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。
这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢。
但是,看到他们,我立刻就想到我故乡中那个苇坑上面和水中的那个小月亮。
对比之下,无论如何我也感到,这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮。
不管我离开我的故乡多少万里,我的心立刻就飞来了。
我的小月亮,我永远忘不掉你!
⑦我现在已经年近耄耋,住的朗润园胜地。
夸大一点说,此地有茂林修竹,绿水环流,还有几座土山,点缀其间。
风光无疑是绝妙的。
前几年,我从庐山休养回来,一个同在庐山休养的老朋友来看我。
他看到这样的风光,慨然说:
“你住在这样的好地方,还到庐山去干嘛呢!
”可见朗润园给人印象之深。
此得有山,有水,有树,有花,有鸟,每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。
荷塘月色的奇景,就在我的窗外。
不管是谁来到这里,难道还能不顾而乐之吗?
⑧然而,每值这样的良辰美景,我想到的仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
见月思乡,已经成为我经常的经历。
思乡之病,说不上是苦是乐,其中有追忆,有惆怅,有留恋,有惋惜。
流光如逝,时不再来。
在微苦中实有甜美在。
⑨月是故乡明,我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀!
我怅望
南天,心飞向故里。
(选自“中外散文网”)
12.文章第②段在结构上有什么作用?
请简要分析。
(4分)
13.文中作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事?
请简要概括。
(4分)
14.请对第⑦段画线句子作以简要赏析。
(3分)
15.本文作者是如何表达对故乡的思念的?
请对此作具体分析。
(4分)
16.中秋节将至,皓月当空,本是阖家团圆,举杯欢饮的日子,可由于工作原因,你的爸爸妈妈、叔叔姑姑都未能回家团聚,只有你和
70岁的爷爷奶奶吃着简单的饭菜。
此时此刻,只见爷爷站在窗口唉声叹气,假如你上前安慰爷爷,你会说些什么?
请结合阅读本文的感受,写一段不超过50字的话语。
(3分)
(三)阅读下面的文字,完成17—20题。
(12分)
吴起者,卫人也,好用兵,尝.学于曾子。
吴起为西河守,甚有声名。
魏置相①,相田文②。
吴起不说.,谓田文曰:
“请与子论功,可乎?
”田文曰:
“可。
”起曰:
“将三军,使士卒乐死,敌国不敢谋,子孰与
起?
”文曰:
“不如子。
”起曰:
“治百官,亲万民,实府库,子孰与起?
”文曰:
“不如子。
”起曰:
“守西河而秦兵不敢东乡③,韩赵宾从
④,子孰与起?
”文曰:
“不如子。
”起曰:
“此三者子皆出吾下而位加
吾上何也?
”文曰:
“主少国疑⑤,大臣未附,百姓不信.,方是.之时,属之于子乎?
属⑥之于我乎?
”起默然良久,曰:
“属之子矣。
”文曰:
“此乃吾所以居子之上也。
”吴起乃自知弗如田文。
【注】①魏置相:
魏国设置相位。
②田文:
战国时人,曾任魏相,能礼贤下士。
③不敢东乡:
乡,同“向”。
不敢向东侵犯。
④宾从:
服从、归顺。
⑤主少国疑:
国君年轻,国人疑虑。
⑥属:
同“嘱”,委托、托付。
17.解释下列语句中加点词的含义。
(4分)
(1)尝.学于曾子()
(2)吴起不说.()
(3)百姓不信.()
(4)方是.之时()
18.为文中画线的语句断句,正确的一项是()(2分)
A.此三者子/皆出吾下/而位加吾上/何也
B.此三者/子皆出吾下/而位加吾上/何也
C.此三者/子皆出吾下而位/加吾上/何也
D.此三者子/皆出吾下而位/加吾上/何也
19.请将下面句子翻译成现代汉语。
(4分)
将三军,使士卒乐死,敌国不敢谋,子孰与起?
20.请简要概括吴起是一个怎样的人?
(2分)
(三)阅读下面的诗歌,完成21—22题。
(4分)
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行,边秋一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不达,况及未休兵。
21.这首诗首联描写了什么季节的景色?
渲染了一种怎样的气氛?
(2分)
22.请从表现手法的角度对“露从今夜白,月是故乡明”作简要赏析。
(2分)
四.作文(50分)
23.按要求作文。
(50分)
进入初三,在学习生活方面肯定发生了不少改变吧!
请根据自己的经历、感受等写下来和大家一起分享吧!
题目:
《初三,我来了》
要求:
①除诗歌、戏剧外,体裁不限;②不要套作,不得抄袭;
③不得透露真实的地名、人名;不少于600字。
九年级下册语文第一单元测试题
参考答案
一、积累和运用(17分)
1.(2分)C
2.(2分)C
3.(2分)B
4.(6分)
(1)干瘪的稻穗
(2)旌旗十万斩阎罗
(3)人间遍种自由花(4)看风景的人在楼上看你
(5)你装饰了别人的梦(6)让暴风雨来得更猛烈些吧
(每空1分,如有错字、别字、漏字、加字,该空不得分。
)
5.(3分)
(1)雨中赏荷,别有一番景致。
(2)荷捕捉着动感。
(3)雨后,一弯绚丽的彩虹横跨荷塘上空,那聚在荷心的水滴,亮闪闪地滚动着、颤抖着,像是一颗落在荷叶上的珍珠,璀璨夺目。
6.(2分)
(1)《艾青诗选》
(2)无论是一个人还是一个民族,无论你遇到多大的困难与挫折,都应以微笑的方式生活。
二、综合性学习(7分)
7.(7分)
【活动一】羌管悠悠霜满地
【活动二】示例:
传承经典润泽后世。
【活动三】示例:
推荐诗歌:
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
理由:
诗歌描写了远看似有,近看却无的早春景象,描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。
写出了春草刚刚发芽时,若有若无,稀疏,矮小的特点。
【活动四】信痕
三、阅读(共46分)
(一)(12分)
8.(3分)青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势,而学生体质呈下降趋势。
9.(3分)不能删。
“绝大多数”表范围限制,这里是指大多数学生体质呈下降趋势而非全部,若删去,与事实不符,体现了说明文语言的准确、严谨、科学性。
10.(3分)举例子。
具体详细地列举不同年龄段的儿童分阶段补充各种营养的具体要求。
使说明条例清晰,使人一目了然。
11.(3分)C
(二)(18分)
12.(4分)由月亮总有陪衬,引出下文作者对故乡苇塘上和水中月亮的描述和怀念。
13.(4分)①是躺在场院的地上数星星;②是在古柳树下点篝火,摇树捉知了;③在大苇坑边望月游玩;④坑边苇子丛里捡鸭蛋。
14.(3分)运用了排比的修辞手法,句式整齐,描写生动。
运用反衬的手法,极力描写现在居住地的景色之美,更反衬出作者对故乡月亮的深切怀念。
15.(4分)①通过对故乡的月亮及月下趣事的描述,表达了对故乡的思念之情;②拿在济南、北京和世界其他地方见到的月亮与故乡的月亮的对比,表达对故乡的深情;③直抒胸臆,表达对故乡的无限怀念。
(答出其中两点即可)
16.(3分)(符合要求,言之成理即可)
(三)(12分)
17.(4分)
(1)曾经
(2)同“悦”高兴(3)相信(4)这
18.(2分)B
19.(4分)统率三军,让士兵乐意为国去死战,敌对国家不敢对魏国有所图谋,您和我比,谁更一点好?
20.(2分)吴起是一个性情率真、善于与同僚沟通;有很强的军事和领导才能,能以国事和大局为重的人。
(四)(4分)
21.(2分)秋季;渲染了悲凉的气氛。
22.(2分)以幻作真的手法却并不使人觉得于情理不合,这两句极深刻地表现了作者微妙的心理,突出了对故乡的感怀。
四、作文(50分)略。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 语文 九年级 下册 第一 单元 自测 参考答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)