八年级我的班级我的家主题班会设计方案.docx
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八年级我的班级我的家主题班会设计方案
我的班级我的家主题班会设计方案
《我的班级我的家》主题班会设计
一、活动目标:
1、通过本次班会,使学生感受到自己是班级的一份子,培养学生主人翁意识,树立集体荣誉感,愿意为集体做出自己的贡献。
2、尊敬师长,尊重别人的劳动成果,与同学之间和睦相处,团结友爱,诚实守信。
3、带领学生迈好初中生活的每一步,树立明确的目标,养成良好的学习习惯,为以后打下坚实的基础。
二、活动准备:
1、挑选主持人,由主持人组织节目顺序,写串词。
2、分组准备,及活动相关道具。
三、活动过程:
男:
世界上总有这么一个地方,在狂风雨肆的时候给我们以庇护,在心灵疲惫时,给我们以安慰。
我们的身体和灵魂总需要这样一个供我们能够休憩的地方,这就是家。
没有家的人,永远没有一种归属感,就象一朵永远漂浮不定的云。
女:
家是避风港。
当我们扬起青春的笑脸,背起书包走进蓼皋中学的校园生活时,初二
(2)班成为了我的新家。
这个家,不仅仅是一间四四方方的房间,不仅仅是67套整齐的桌椅,不仅仅是光滑的黑板,干净的窗台,整洁的地面。
组成家的最重要的元素是我们67颗火热的心,是我们用心灵去经营的情,因为这种关爱的情,所以感到温暖,让我们感到放松。
因为爱,所以牵挂,因为情,所以眷念。
今天,就让我们大胆地表白:
(合)我的班级,我的家!
(掌声)
口述一天的生活情景,小记者进行讲解)
情景一:
早上6:
:
45,空旷的楼道里,班长到班级开门,然后再去食堂就餐。
情景二:
6:
50,值日生准时到校,在卫生委员带领下做室内、室外值日。
6:
55,同学陆续到校,小组长开始收作业。
(第一组组长:
第一组同学交作业啦!
XX你的英语作业还差一本呢!
第二组组长:
XX,你的物理作业还没交呢!
第三组组长:
哎呀,我都找不到你们的作业了!
)
7:
05,各组组长把作业交到各科课代表手中?
(第一组齐了,第二组齐了,第三组xxx今天病了,没来?
?
)
情景三:
课间休息,值日生主动擦黑板,讲桌,课代表提醒下节课准备的学
习用具,做好课前准备。
几个同学聚在一起讨论刚刚上课的内容,其中一人做小老师,负责给大家讲解。
讲解完,大家都微笑地说谢谢。
情景四:
7:
10,上课铃声响起,同学起立问好,有的同学直接打开书本,有的同学开始在课桌里翻找,找不到的只好和同学看一本。
情景五:
课间操时间,体育委员组织大家出去,大家到操场上去排队,做操。
有的认真,有的偷懒。
情景六:
中午休息时间,中午不回家的同学吃完饭回到教室,小声讨论问题,几个男生走到讲台边整理班里的饮料瓶,然后抬到楼下去卖,回来把钱交给班长。
情景七:
12:
40,午休时间。
楼道里喧哗嘈杂,我们班在教室里的同学很安静的自习,或是安静地趴在桌上睡觉。
情景八:
一天八节课结束,同学们作业。
。
情景九:
同学放学,值日生留下做值日。
值日生有人逃跑,有人迟到。
卫生委员只能带着4个同学做值日。
情景十:
晚自习时间,明明才打扫过的教室又出现了垃圾,却无人问津。
同学们安静地自习,自习结束后,关好门窗,一天的学习生活结束。
情景十一:
在学校的公布拦上,我们班没有被扣分;最后定格在我们的班牌:
初二
(2)班。
(口述结束,同学鼓掌,然后沉默)
主持人(女):
听完这些情景,相信大家一定都有所感触。
下面,我想请几位同学谈谈自己的感想。
学生发言:
(有的从班干部角度,有的从组长角度,有的从课代表角度,还有普通同学角度,逃跑的值日生自动起立承认错误,课前准备不充足,做操不认真?
?
)小记者小结:
我们应该热爱集体,热爱劳动,尊重他人的劳动成果,认真值日,并坚持做好保洁。
在学习上,树立自己的学习目标,端正态度。
我们要对自己严格要求,认真上好每一节课,做好每一节操,做好每一次值日,养成良好的学习和生活习惯。
主持人(男):
古希腊哲学家亚里士多德说:
“让优秀成为一种习惯。
”习惯的养成,需要日积月累。
滴水可以穿石,希望我们大家每天都能努力坚持,成为优秀的人,那么我们的班级也一定会成为优秀的班级。
班级是我们的家,这个家,需要每个人的努力和付出,我们每个人都希望为这个家做出自己的贡献。
那么下面,就让我们来回顾“家”的风采,感受“家”的温暖吧!
欢迎我们班体育委员为大家展示照片。
(掌声)
体育委员:
大家好,我是张展华。
这是我在上学期结束的运动会中的一点心得,这里我要感谢我们班很多同学的帮助,谢谢大家。
男:
我们的体委真的很用心,不过我觉得啊,还有很多事情都没有拍到。
女:
哦,是吗,你来说说。
男:
比如说,我们喊号的同学XXX和XXX,嗓子都哑了,两个人配合地天衣无缝,才能有我们方队走出来那么整齐的步伐啊,大家说对不对?
(对!
)
女:
听你这么说啊,我也想到一个,据我所知啊,我们班的XX和XX,虽然没有一个运动项目,但是他们一直在埋头写通讯稿。
一个写了27篇,一个写了25篇!
男:
不会吧,这么多!
那我也知道,我们班的葡萄糖,都是XX同学提供的,所以为我们节省了不少活动费!
女:
我也知道,我们的矿泉水、桌子,都是劳动和纪律委员们委搬的,不愧是男子汉,都是体力活啊!
男:
你们娘子军也不错啊,咱们班接力得季军呢!
女:
那是,咱们初二
(2)班啊,就是好,就是棒!
男:
虽然我们现在还不知道我们班最后的成绩,不过我相信,在我们心中,初二
(2)班永远都是冠军。
我们每个人都积极参与班级的活动,体现我们的主人翁地位,为我们班的荣誉而奋斗。
我们的家是最温暖的,最团结的!
团结,让我们无坚不摧!
女:
下面请听小合唱《团结就是力量》,不过这是我们初二
(2)班的特别版本,大家一定要仔细听哦!
(展示歌词!
)
团结就是力量
团结就是力量
团结就是力量
这力量是铁
这力量是钢
比铁还硬,比钢还强
向着懒惰懈怠开火
让一切不文明的行为灭亡!
向着理想,向着胜利,
向着霸王班发出万丈光芒!
女:
团结就是力量,这首歌曲唱出了我们所有人的心声。
作为初二
(2)班这个大家庭的一员,我们必须团结协作,互相帮助。
这样,才能把全班拧成一股绳,这样才是我们的班级凝聚力。
男:
我们爱班,我们爱家,我们团结,我们诚信,我们每个人用心地付出,才有我们最爱的集体。
今天,我们班会的主题是,我的班级我的家,而我们班会设计的所有内容,都汇聚成我们初二
(2)班的班规。
女:
让我们大声地朗读,深深地把它印在心里,这是我们每一个成员的责任,这是我们每一个成员的光荣!
(全班朗读志存高远,脚踏实地)
女:
班级是我们的家,我们未来的路还有很长很长,让我们携起手来,共同建设我们的班集体。
我们希望每个同学都在发给你们的彩色纸上写下你们对班级的愿望,写下自己的感受。
我们会挑选一部分放在我们班的宣传栏上,展示我们的班风班貌。
男:
送别了去年的春花、秋月;
女:
告别了已经过去的夏雨和冬霜。
男:
我们迈开脚步,走向光辉的明天,
合:
走向崭新崭新的未来。
女:
未来带着笑颜,向我们走来,走进我们的集体,走进我们的家,走进每个成员的心房。
男:
于是,花坛前的小松树,增添了一圈年轮;于是,篱笆旁的迎春花,摇动着枝条开放。
女:
于是,我们又长大了一岁,不仅体魄更强壮,思想和智慧也在成长。
男:
班集体的光荣簿上,又出现了新同学的名字,学英雄的队伍中,雷锋的事迹在发光。
女:
初二
(2)班67名同学,手挽着手,肩并着肩,带着无与伦比的青春笑脸,
合:
将跃上新的起跑线,奔向新的目标,去迎接新的太阳!
万岁,初二
(2)!
我爱你,初二
(2)!
我们永远是相亲相爱的一家人!
全班大合唱
1我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待
2我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞
3我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼
4我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望哦
5我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享
6我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱
7我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大
8我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有缘才能相聚
有心才会珍惜
何必让满天乌云遮住眼睛
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有福就该同享,有难必然同当
用相知相守换地久天长
9我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉
10我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞
11我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼
12我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造哦
13当别人快乐时好像是自己获得幸福一样
14当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱
15当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动
《我的班级我的家》主题班会设计
蓼皋中学初二
(2)班刘志刚
一、活动目标:
1、通过本次班会,使学生感受到自己是班级的一份子,培养学生主人翁意识,树立集体荣誉感,愿意为集体做出自己的贡献。
2、尊敬师长,尊重别人的劳动成果,与同学之间和睦相处,团结友爱,诚实守信。
3、带领学生迈好初中生活的每一步,树立明确的目标,养成良好的学习习惯,为以后打下坚实的基础。
二、活动准备:
1、挑选主持人,由主持人组织节目顺序,写串词。
2、分组准备,及活动相关道具。
三、活动过程:
男:
世界上总有这么一个地方,在狂风雨肆的时候给我们以庇护,在心灵疲惫时,给我们以安慰。
我们的身体和灵魂总需要这样一个供我们能够休憩的地方,这就是家。
没有家的人,永远没有一种归属感,就象一朵永远漂浮不定的云。
女:
家是避风港。
当我们扬起青春的笑脸,背起书包走进蓼皋中学的校园生活时,初二
(2)班成为了我的新家。
这个家,不仅仅是一间四四方方的房间,不仅仅是67套整齐的桌椅,不仅仅是光滑的黑板,干净的窗台,整洁的地面。
组成家的最重要的元素是我们67颗火热的心,是我们用心灵去经营的情,因为这种关爱的情,所以感到温暖,让我们感到放松。
因为爱,所以牵挂,因为情,所以眷念。
今天,就让我们大胆地表白:
(合)我的班级,我的家!
(掌声)
口述一天的生活情景,小记者进行讲解)
情景一:
早上6:
:
45,空旷的楼道里,班长到班级开门,然后再去食堂就餐。
情景二:
6:
50,值日生准时到校,在卫生委员带领下做室内、室外值日。
6:
55,同学陆续到校,小组长开始收作业。
(第一组组长:
第一组同学交作业啦!
XX你的英语作业还差一本呢!
第二组组长:
XX,你的物理作业还没交呢!
第三组组长:
哎呀,我都找不到你们的作业了!
)
7:
05,各组组长把作业交到各科课代表手中?
(第一组齐了,第二组齐了,第三组xxx今天病了,没来?
?
)
情景三:
课间休息,值日生主动擦黑板,讲桌,课代表提醒下节课准备的学
习用具,做好课前准备。
几个同学聚在一起讨论刚刚上课的内容,其中一人做小老师,负责给大家讲解。
讲解完,大家都微笑地说谢谢。
情景四:
7:
10,上课铃声响起,同学起立问好,有的同学直接打开书本,有的同学开始在课桌里翻找,找不到的只好和同学看一本。
情景五:
课间操时间,体育委员组织大家出去,大家到操场上去排队,做操。
有的认真,有的偷懒。
情景六:
中午休息时间,中午不回家的同学吃完饭回到教室,小声讨论问题,几个男生走到讲台边整理班里的饮料瓶,然后抬到楼下去卖,回来把钱交给班长。
情景七:
12:
40,午休时间。
楼道里喧哗嘈杂,我们班在教室里的同学很安静的自习,或是安静地趴在桌上睡觉。
情景八:
一天八节课结束,同学们作业。
。
情景九:
同学放学,值日生留下做值日。
值日生有人逃跑,有人迟到。
卫生委员只能带着4个同学做值日。
情景十:
晚自习时间,明明才打扫过的教室又出现了垃圾,却无人问津。
同学们安静地自习,自习结束后,关好门窗,一天的学习生活结束。
情景十一:
在学校的公布拦上,我们班没有被扣分;最后定格在我们的班牌:
初二
(2)班。
(口述结束,同学鼓掌,然后沉默)
主持人(女):
听完这些情景,相信大家一定都有所感触。
下面,我想请几位同学谈谈自己的感想。
学生发言:
(有的从班干部角度,有的从组长角度,有的从课代表角度,还有普通同学角度,逃跑的值日生自动起立承认错误,课前准备不充
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