现代文阅读方法技巧.docx
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现代文阅读方法技巧
现代文阅读方法技巧
现代文学的阅读方法和技巧
(一)叙事阅读
一,叙事知识和能力要点
1.叙事的六个要素:
时间、地点、人物、事件的原因、过程和结果。
应该注意环境的分析。
分析每个元素的功能有助于从整体上把握文章的内容。
2.贯穿整篇文章的线索。
两条常见的叙事线索:
材料线和情感线。
叙事线索主要包括以下几个方面:
(1)人作为线索;
(2)以时间的推移或事件的发展为线索;(3)以行踪(空间变化)为线索;(4)以人物思想感情的变化为线索;
(5)以事物为线索等。
分析线索有助于掌握写作思路和整篇文章的结构。
3.明确文章的叙述顺序。
有三个常见的叙事序列,包括顺序,闪回和括号。
背诵的功能:
清晰的上下文和清晰的组织。
开头闪回的作用:
告诉读者故事的结局,制造悬念,激发读者的阅读兴趣,为文章奠定情感基调;当闪回进入闪回时,必须有一个过渡句子。
插入语的作用:
解释故事的历史背景;故事的补充说明;完善人物的思想和性格;插入段落和上下文之间有一个过渡。
4、叙述人:
“我”是第一人称,容易表达内心感受(心理描写);
“你”是第二个说向对方表达感情是亲密友好的人。
“他”或“她”是第三人称,便于客观描述和讨论。
5.叙述细节和材料与中心的关系:
那些能表达和突出文章中心思想的应该写得详细,而那些与文章中心关系不大的应该写得稍微。
6.描述方法及其功能。
应注意研究和分析各种描述方法,即人物描述和景物描述(环境描述)。
性格描述还包括外貌、语言、动作、心理和态度的描述。
环境描述包括自然环境和社会环境的描述。
要特别注意景物描写在突出文章中心(主要是渲染?
?
大气;衬托(衬托)?
?
情绪。
有时记述季节性气候,借物抒情)。
7.理解正面(直接)描述和侧面(间接)描述的作用,尤其是侧面描述在表现人物方面的作用。
8.注意对生动有力的词的分析:
特别注意表达限制的副词,如“最”、“唯一”和“非常”的词,形容词和动词的确切表达,以及某些词的顺序(经常问为什么它们不能被替换)。
9.品味叙事的语言特征:
准确性。
理解文章中有意义的句子的意思。
这类话题应严格按照文章中人物的情感或作者的意图来理解。
11.应特别注意分析各种修辞手段的表达效果。
修辞手段主要包括隐喻、拟人、夸张、排比、对偶、反问句、反问句和引语。
有必要区分不同修辞对句子的不同影响。
12、文章中使用的写作技巧:
主要有符号(意义、对比、陪衬和对比),用__(反义词,如“佘溪”,那里的山“都向船尾跑得很远”是一种静态的写作方法)。
13.结构层次:
包括总分、总分、总分和平行结构是划分段落的主要依据。
14.人物形象分析:
学会联系环境和情节发展,根据人物的各种描述分析人物的性格特征。
15、把握文章的中心思想(主题、主题)即作者的观点或主张。
(1)分析作者的写作目的,找出作者写作的原因。
(2)通过分析文章的第一段和最后一段,可以看出作者的观点或主张。
(3)分析主题(尤其是修饰词和限制词)并抓住中心思想。
(4)分析讨论和表达的句子,把握文章的中心思想。
(5)分析主要人物和事件,把握文章的中心思想。
段落意思归纳:
明确回答(何时、何地)谁做什么。
二、叙事阅读能力测试重点(命题方向)
(2)阅读说明文
一,知识和能力的阐述要点
根据解释对象和解释目的的不同,说明文分为事物说明文和原因说明文。
根据解释性语言的不同特点和表达方式的不同,它可以分为通俗说明文和生动说明文。
根据功能范围,可分为一般说明文、科学说明文和应用说明文。
阅读说明文,注意以下几个方面。
(一)明确说明解释的对象和内容(归纳段落的含义)
说明性对象是指在说明性文本中引入的特定对象(某一事物或某一现象)。
因此,“指示对象”的答案应该是一个特定的词或短语。
解释性内容(段落意义的归纳)是指在解释对象时内容的各个方面,如事物的特征或陈述的理由。
因此,在回答问题时,“解释内容”的答案应该是一般性陈述。
当回答问题时,答案清楚地解释了物体是什么,它的特征是什么。
格式:
描述(简介)+描述对象+描述内容(特征)。
把握解释的内容:
阅读时,首先要注意对文本的分析,因为有些文本本身就指出了解释对象的特点,如《死海永不消逝》;第二是抓住中心句。
有些文章或段落对中心句有点不清楚,所以我们应该抓住它来理解文章的解释中心。
第三,通过分析和综合,我们可以把它作为一个整体来把握。
首先,明确对象,然后区分主次,最后进行相似归纳。
(注:
这些问题的答案通常可以在原文中找到)。
阅读说明文时,应仔细分析,从字面意义上深入理解,找出各部分之间的相互关系,从而把握被解释事物的特点。
(2)解释事物要抓住特点。
特征是区别于其他事物的标志(独特性)。
如何掌握特征?
首先,看看标题中的修改和限制元素。
第二是抓住中心句。
(3)理解、分析和解释方法
解释方法的作用:
使用适当的解释方法,你可以清楚地解释事物的特征,或者清楚地解释事物。
十种解释方法:
列表和类型,分为三部分(列表编号、列表图表、示例、类比、比较、解释、引用、分类、定义和外观)。
初中大师6种。
1.比较:
就是把这个东西和其他东西进行比较,突出这个东西的特点。
有横向比较(类比)和纵向比较。
2.定义:
它经常与解释混淆。
事实上,定义非常严格,必须包括内涵和外延。
用判断句对事物的本质特征进行简明扼要的概括。
定义的目的是为了突出一个事物的主要内容或问题,并用简洁的语言来定义它,以便读者对要解释的对象有一个清晰的概念。
3.分类:
根据事物的形状、性质、成因和功能的异同,将事物分为几类,并逐一进行解释,层次清晰。
4.比喻:
用比喻的修辞方法来说明形象中的事物或事物,使被说明的事物或事物更生动、更容易理解。
5.数字列表:
精确和近似。
对陈述内容或合理内容的准确解释。
6.例如:
“例如”、“例如”。
举例说明事物。
(4)理解解释的顺序
解释顺序的作用:
使用正确的解释顺序,你可以有条不紊地解释事物,阐明事物的特征,或者解释清楚。
解释的顺序一般有三种:
时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
体现解释顺序的关键词和句子:
时间顺序通常使用表示时间的词;空间顺序使用许多方向词;逻辑顺序通常是“因为”、“所以”、“第一”、“第二”和问答。
“逻辑”是指事物发展的内在规律。
有六个逻辑顺序:
①一般←个别←现象←本质③原因←结果④概括←具体←部分←整体←主要←次要。
回答这些问题时,您也可以使用排除法。
使用的顺序主要取决于描述对象的特征。
总的来说,它表明事物的发展和变化主要是按时间顺序的。
用空间顺序写出建筑的结构;用逻辑顺序解释事物,便于反映事物的内在联系。
(4)理解说明文的特点:
准确、生动或朴素。
说明文的准确性常常体现在一些表达时间、数量、程度和范围的词语中。
研究和理解这些词如何准确描述事物的形式、性质、原因和功能,将有助于我们感知和理解事物。
诸如“大约”、“可能”和“可能”等不确定的词也反映了语言的准确性,因为有些解释对象不能用确切的词来介绍。
如果你用确切的词语来介绍,那是不符合实际的不准确。
某些词如“真理”和“现实”起着重要的作用。
[注]就说明文的语言特点而言,有两种解释:
朴素的和生动的。
因此,对说明文的分析应着眼于“准确性”,然后分析其生动或朴素的特点。
说明文的描述功能:
更好、更准确地解释事物。
(5)说明文的结构
说明文的常见结构形式是划分段落的最重要依据。
说明文有两种常见的结构形式:
1.总分类型包括总分、总分、总分等。
总分式常用于事物的阐述,而“分数”部分也是
通常平行排列。
2.渐进式逻辑解释大多是渐进式的,逐层分析逻辑。
二、说明文阅读能力测试重点(命题方向)
(三)阅读议论文
一、议论文的知识和能力要点
阅读议论文首先要了解议论文的相关知识,掌握其文体特征,注意区分观点和材料,发现观点和材料的联系,并通过自己的思考做出判断。
1.议论文写作的概念:
也称为议论文写作,是一种侧重于讨论并使用逻辑思维来评价事物和推理的写作类型。
2.议论文的分类:
从议论文的角度来看,可以分为论辩和反驳。
3.议论文写作的特点:
内容是理论性的,结构是逻辑性的,语言是概括性的。
4.论证的三个要素:
论证、论证和论证。
(1)论证:
作者对所讨论问题的观点和主张是论证的灵魂。
议论文通常只有一个中心论点。
一些议论文还围绕中心论点提出了几个分论点。
区分中心论点和子论点并不难。
分论点用于补充或证明中心论点。
只要我们研究这些论点之间的关系,我们就能看出哪个是主人,哪个是奴隶,哪个是提纲,哪个是目的。
(2)论点:
用来证明论点的事实和理由。
有两种常用的论点——事实论点和合理论点。
事实论证:
包括代表性和结论性的例子或历史事实。
理论基础:
指经过人们实践检验并被社会认可的正确理论,包括社会科学理论等。
论证与论证的关系是证明与证明的关系,论证与论证的关系是证明与证明的关系。
(3)论证:
指用论据证明论据的过程和方法。
是论证和论证之间的逻辑联系。
争论解决“需要证明什么”的问题,争论解决“证明什么”的问题,争论解决“如何证明”的问题。
论证方法有很多种,常见的论证方法有:
①举例论证(范例法):
引用结论性、充分性和代表性的例子来证明论点;
(2)推理:
运用马克思列宁主义经典著作、古今中外名人名言警句的精辟见解以及人们的认知
公式定理等。
证明论点;引用论证也是一种推理论证。
(3)对比论证:
比较正反两方面的论点或论据,以证明比较中的论点;(4)隐喻论证:
用熟悉的事物作为隐喻来证明论证。
5.议论文的结构:
它是划分段落的最重要的基础。
(1)论证最基本的结构是提问(也叫介绍)——分析问题(也叫这个理论)——解决问题(也叫结论)。
(2)也可以分为两类:
第一,讨论的结构在深度上被层层称之为“垂直型”;一种是平行讨论结构,称为“横向风格”。
(3)总分包括总分、总分、总分等。
6.文章的语言特点——准确性、概括性和严密性。
段落含义归纳:
回答清楚问题是什么,作者的观点。
格式:
用什么样的论证方法来证明(论证)+论证。
8.叙事在议论文中的作用:
作为证明论点的论据。
它的叙事语言特征被高度概括。
二、阅读论证需要注意几个方面(
(1)准确的论点应该是明确的判断,作者观点的完整陈述,以及完整的句子形式。
1.分析论点在文章中的位置,找出论点:
在一些文章中,标题是中心论点(功能:
直接明确地表明作者的态度,吸引读者,引起思考);有些文章一开始就提出了论点。
文章,在讨论过程中提出了中心论点;一些文章的中心点出现在文章的末尾。
有些文章没有集中讨论中心论点,需要用清晰的句子来总结。
2.查找参数的其他方法:
(1)对标题的分析有助于找到论点。
在一些文章中,标题是中心论点。
注意区别:
有些主题不是参数,而是主题。
例如,“谭”是一个话题,不是一个论点,但它包含论点。
如果你把它作为线索来分析,你就能找到论据。
(2)分析文章的内容有助于找到论点。
(3)论点分析有助于找到论点,因为论点证明论点。
分析论点,看看它证明了什么问题。
这个问题是争论的焦点。
(2)论据分析1。
区分事实论证和理性论证。
2.找出这个论点用来证明什么。
(3)明确论证方法,区分文章中使用的论证方法,如实例论证、原因论证、对比论证和隐喻论证。
例子很容易看到。
一般来说,理性的论证指的是名言警句和普遍接受的定理公式。
一般来说,肯定和否定的论点必须在比较论证中找到。
隐喻论证通常是论证陈述采用隐喻的一种修辞方式。
(4)分析结构论证的一般结构是问问题(也叫介绍)-分析问题(也叫这个理论)-解决问题(也叫结论)。
为了理清楚文章的思路,本文从几个方面进行了分析论证,看开头提出了哪些问题,其中重点在哪个方面。
(5)语言特征分析议论文的语言准确、简洁、严谨。
三、议论文阅读能力测试重点(命题方向)
1.找出中心论点或句子,或者用你自己的话总结中心论点。
2.演示方法,特别是示例演示和比较演示。
在比较论证中要注意横断面的情况。
3.当提到代词如”this“、”this“和”that“时,人们应该学会在前一句、前几句甚至前几段中寻找相关的内容。
4.论点的作用。
应该注意中心论点和子论点之间的区别。
5.句子的意思。
当然,它指的是文章中的具体含义。
不要随意玩。
6.从文章中取出一个句子,放回原处。
7、添加事实或理由论据。
(四)文学作品的整体阅读
首先,文学作品的主要体裁是:
散文、小说、诗歌和戏剧。
欣赏文学作品需要自己的情感体验,从中可以获得对自然、社会和生活的有益启示。
对工作的思潮,可以联系文化背景做出自己的评价;
说出自己在作品中触摸情境和图像的经历;品味作品中的表达语言。
二、散文阅读应注意几个方面
1.散文的特点是形式和精神的结合。
我能理解一篇散文是通过写风景来表达感情的——通过风景来表达感情,还是把感情寄托在某件事情上——通过事物来表达自己的愿望。
也要理解作者在文章中表达了什么样的思想和感受。
作者在文章中表达的思想和感情是文章的中心思想、观点和态度。
学生不仅要找到中心思想,而且要能够评价它。
2.能够分析文章的层次,理解文章的各个部分所扮演的角色,作者的思想感情写在哪里,并显示中心,而其他地方分别从什么角度为表达思想感情铺平道路。
3、能理解作者如何通过恰当的词语表达自己的感受。
理解课文中的隐含句子,表达中心思想,表达作者的思想和感情。
识别和筛选重要信息的能力。
三、小说阅读应注意几个方面
1.小说的三个要素:
人物、情节和环境。
应注意从人物描写的方法(外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和表情描写)来分析人物形象。
2.理解小说的情节(开头、发展、高潮和结尾),实现作者的巧妙构思。
3.分析小说中的环境描写。
(1)自然环境主要是渲染?
?
大气;衬托(衬托)?
?
情绪。
有时我会解释季节性气候,并借东西来表达我的感受。
(2)社会环境主要解释故事发生的时间和地点以及人物之间的关系,为人物的活动提供特定的背景或为人物的出现铺平道路;一些环境描述促进了故事情节的发展。
(5)文体综合阅读
1.标题:
它是文本的眼睛,统领全文,有时解释主要人物和故事情节,有时解释主要事物和事物(“事物”的象征意义);有时它们是线索。
有时它是辩论的主题或中心点。
2.开始部分:
起点;渲染气氛(叙事、小说),打好基础(叙事、小说),设置悬念(小说),作为接下来的辅助缓冲;总经理将收到以下内容:
总司令的全文如下(与以下内容一一对应);为全文奠定情感基调;如果是,请参见环境描述开头的“环境描述”。
3.过渡句,段落(短段落):
前半部分总结了以上内容(段落含义)(中心句),后半部分引出以下内容(段落含义)(中心句)。
特别注意讨论句。
4.结尾(主要讨论抒情句子):
总结全文;开头的引用(议论文、叙事、小说);指向主题或再次指向主题(叙事、小说);揭示主题或深化主题(叙事、小说)。
(5)转折相关词:
段落的开头通常是段落的标志;在句子中,有一个过渡性的相关词,它后面的内容很重要,通常是作者的观点和意见。
6.文章中重复的单词和句子:
这是文章的重点或线索;画出表达情感的动词或形容词,这是作者和文章中人物的情感基调。
画一个抒情的讨论句子,用来总结人物的意义、中心、性格和品质。
7.主要表现手法(写作技巧和写作方法):
(1)象征主义(通过事物表达自己的意志和意义):
通过事物的特征表达一个人或社会的本质特征或精神。
(2)比较:
比较两个相反的事物或两个相反的方面并突出它们?
?
特征。
(3)陪衬:
同类事物的陪衬是积极的陪衬,而对立事物的陪衬是消极的陪衬;有副衬里,突出?
?
特征。
(4)联想:
空间和时间相似,性质和形式相似,联想发达,文章内容丰富。
8.环境描述:
(1)自然环境主要是渲染?
?
大气;衬托(衬托)?
?
情绪。
有时我会解释季节性气候,并借东西来表达我的感受。
(2)社会环境主要解释故事发生的时间和地点以及人物之间的关系,为人物的活动提供特定的背景或为人物的出现铺平道路;一些环境描述促进了故事情节的发展。
9.字符描述
(1)从描写人物的方法来看,包括肖像描写(外貌描写)、语言描写、动作描写、心理描写和表情描写;
(2)从描写的角度来看,它包括正面描写(直接描写)或侧面描写(间接描写),其功能是解释人物的特征:
如年龄、地位、经济等。
描绘人物的性格、品质和精神。
应该特别注意一个事实,即不能孤立地看待这个问题。
只有把文章前后的描写联系起来,看到人物的变化,才能把握人物的本质特征。
次要人物对主要人物起着积极或消极的作用。
10.理解词义:
要结合上下文,注意词义的变化和扩展。
从内部和外部挖掘潜在的意义;对比分析,明确具体含义;明确技巧,了解隐喻意义和象征意义。
特别是,学会通过类比造句。
例如,广东考试要求考生理解“祥子真想把车狠狠地放下”中“硬”字的优势。
我们可以造句”?
?
如果你真的想努力而不做作业,你可以理解“努力”是一种绝望的抵抗。
如果你把答案放入试题中,仔细想想,你会发现答案是正确的。
11.评论文章的表达技巧:
应该从选材、构思、布局、语言风格、写作特点等方面考虑。
12.回指句:
优点是使文章前后呼应,上下连贯,线索清晰,中心突出,结构完整等。
13.表达:
叙述、描述、解释、讨论和表达。
要注意各种表达方式的差异以及它们在文章中的不同作用,尤其是抒情和讨论在表达中心的作用。
14.修辞的功能:
一是自身的功能;二是结合句子语境进行回答。
(1)隐喻和拟人:
形象生动;答案格式:
生动地写出+对象+特征。
(2)排比:
增强语言动力。
答案格式:
强调+对象+特征
(3)提问:
引起读者的注意和思考;答案格式:
引起读者对+宾语+特征的注意和思考。
提问:
强调、加强语气等。
(4)比较:
强调?
?
(突出显示?
?
(5)重复:
强调?
?
;提高音调。
15、句子意思回答:
对于这样一个话题,句子中经常有一个词或短语使用隐喻、对比、转喻、象征等表达方式。
回答问题时,展示他们所指的对象,然后梳理句子。
16.句子中的一个词能被另一个词代替吗?
为什么?
不,因为这个动词写得准确、生动、具体?
?
;不,因为这个形容词生动地描述了?
?
;不。
因为副词准确地表示?
?
情况(表度、表限制、表时间、表范围等。
)变成了?
?
那不是真的。
17.一个句子中两三个单词的顺序可以改变吗?
为什么?
不,因为:
(1)它不符合人们对事物的理解规律(从浅到深,从表面到内部,从现象到本质);
(2)单词与以上一一对应;(3)这些词是递进的、联系的,不能互换。
18.仿拟:
仿拟必须与原句相同,具有基本相同的字数、相对词类和意义关联。
初中语文知识要点
1.两条常见的叙事线索:
材料线和情感线。
2.两种语言:
口语和书面语。
3.两种论证模式:
论证和反驳。
4.两种解释性语言:
简单生动。
5.说明文有两种类型(按对象划分):
事物说明文和事物说明文。
6.描述两种环境:
自然环境和社会环境。
7.两种形式的争论:
事实和真理。
8.三种人:
第一人(我)、第二人(你)和第三人(他)。
9.三种情感色彩:
褒义、贬义和中性。
10.这部小说的三个要素:
人物、情节和环境。
11.论证的三个要素:
论证、论证和论证。
12.议论文的结构由三部分组成:
提出问题(引言)、分析问题(理论)和解决问题(结论)。
13.说明文有三个解释序列:
时间序列、空间序列和逻辑序列。
14.语言应用的三个原则:
简洁、连贯和恰当。
15.有三种叙述顺序:
顺序、倒叙和括号(补充叙述属于括号)。
16.描述风景的方法:
动静结合(写动静结合)、概括与具体结合、由远及近(或由近及远)、感受风景。
17.四种文学体裁:
小说、诗歌、戏剧和散文。
18.句子的四种用法:
陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
19.这部小说的情节由四个部分组成:
开始、发展、高潮和结尾。
20.描述风景的角度:
视觉、听觉、味觉、触觉和嗅觉。
21.演示方法:
示例演示、理由演示、隐喻演示、对比演示和引用演示(属于理由演示)。
22.表达:
叙述、描述、解释、抒情和讨论。
23.引号的用法:
①表引号②表反讽或否定③表特定称谓④表强调或强调⑤特殊含义。
24.破折号的五种用法:
①表格注释;②表格插入;③表音中断;④延续;④表格主题转换;⑤表示进展的表格
25.叙事的六个要素:
时间、地点、特征、原因、过程和事件的结果。
26.描述人物的方法:
肖像、语言、动作、心理、表达和详细描述。
27.句子类型:
①成分不完整②搭配不当
③相关词使用不当④不一致⑤语序不当
⑥虚词(介词)的误用和误用28、省略用法:
(1)省略表格内容,
(2)断续的表格语言,(3)由于口语而未完成的表格,(4)矛盾的情绪,(5)思维的跳跃,(6)进行中的思维
29.常用的解释方法:
举例、类比、比较、数字列表、分类和定义。
30.常用修辞方法:
(1)隐喻:
使语言生动,给语言增添色彩。
(2)拟人化:
以人为本,使语言生动。
(3)夸张:
突出某物或强调一种感觉。
④排比:
增强语言动力。
⑤双重性:
使语言简洁明了。
⑥引用:
加强语言的说服力。
⑦设置问题;引起读者的注意和思考。
⑧反问句:
反问句在加强肯定语气(或否定语气)方面起着重要作用。
31.常用的写作技巧和表达技巧:
象征、对比、陪衬(正面和负面)、陪衬、联想、悬念设置、前后呼应、促进第一次抑制的欲望、通过场景表达情感、通过事物隐喻人、通过事物表达情感、直接(间接)描述和想象。
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