广东省潮州市《中小学教育基础知识》教师教育招聘考试与答案.docx

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广东省潮州市《中小学教育基础知识》教师教育招聘考试与答案

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（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.“拔苗助长”违背的教学原则是（）。

A、直观性原则

B、巩固性原则   

C、循序渐进原则

D、因材施教原则

【参考答案】D

2.“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。

”这种课堂气氛是（）。

A、积极型

B、对抗型

C、消极型

D、失控型

【参考答案】C

3.科学知识再生产的最主要途径是（）。

A、社会科研机构的科研活动

B、生产领域的应用

C、学校教育

D、市场推广

【参考答案】C

4.发现法的倡导者是（）。

   A、布鲁纳

B、布卢姆 

C、瓦根舍因 

D、卢扎诺夫

【参考答案】A

5.与讲授法相比，布鲁纳提倡的发现法更关注（）。

A、学生是否参与学习

B、学习结果

C、学习过程

D、对学习过程结果同等关注和重视

【参考答案】C

6.于 20世纪 60年代初创立了“发生认识论”的瑞士著名心理学家和哲学家是（）。

A、皮亚杰

B、维果斯基

C、埃里克森

D、斯滕伯格

【参考答案】A

7.义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提 高全民族素质，根据（），制定本法。

A、宪法和教育法 

B、宪法和未成年人保护法 

C、宪法和预防未成年人犯罪法 

D、教育法和未成年人保护法

【参考答案】A

8.程序性知识的运用是指（）。

A、解决“是什么”的问题

B、解决“怎么办”的问题

C、解决“怎么样”的问题

D、以上都正确

【参考答案】B

9.课程体系是以科学逻辑组织的，课程是社会选择和社会意志的体现，课程是既定的、先验的、静态的，课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色，这种课程观是（）。

A、课程是知识

B、课程是经验

C、课程是活动

D、课程是生活本身

【参考答案】A

10.经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。

A、动机 

B、强化 

C、诱因 

D、需要

【参考答案】B

11.在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。

A、古代教育

B、近代教育

C、现代教育

D、原始教育

【参考答案】D

12.教师了解学生的能力是指教师对学生的（）、心理素质、道德素质、学习能力以及身体状况等方面 的认识和把握能力。

A、思想品质 

B、个性特征 

C、认知能力 

D、行为习惯

【参考答案】B

13.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。

A、行为系统

B、意识特点

C、综合心理特征   

D、品德与修养

【参考答案】C

14.从规则到例子的学习实质上是一种（）。

 A、上位学习

B、下位学习 

C、并列结合学习 

D、发现学习

【参考答案】B

15.中学生最主要的识记方法是（）。

A、形象记忆

B、有意记忆

C、无意记忆

D、理解记忆

【参考答案】D

16.教师将规划教学系统的各种资源和条件，根据特定的教学目标，选择最佳程序和教学策略，帮助学习者达到预期目标的设计策划的能力称为（）。

A 教学实施能力   B、教学设计能力C、课堂教学能力D、教学评价能力

【参考答案】B

17.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）。

A、杜威

B、裴斯泰洛齐

C、洛克

D、赫尔巴特

【参考答案】B

18.西方公认的科学教育心理学的创始人是（）。

 A、桑代克

B、斯金纳 

C、华生 

D、布鲁纳

【参考答案】A

19.要求学生尽可能地列举由“大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的（）。

A、发散思维

B、推测与假设

C、好奇心

D、独立性

【参考答案】A

20.问题空间是由（）构成的。

A、起点

B、目标

C、允许的操作

D、已知条件

【参考答案】C

21.下列哪一说法不正确。

（）A、访谈法是研究者和被研究者的直接接触和相互作用。

B、访谈法不需要做准备工作。

C、访谈法对于不适于书面语言的对象更容易接受和恰当。

D、访谈法具有较好的灵活性。

【参考答案】B

22.智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（）。

A、女优于男

B、大致相等

C、男优于女

D、中国人相等，外国人不相等

【参考答案】B

23.教育的内容和手段受什么的制约（）。

 A、生产力水平

B、生产关系 

C、国家的社会制度 

D、自然环境

【参考答案】A

24.我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。

A、社会本位价值取向

B、个人本位价值取向

C、马克思主义关于人的全面发展学说

D、政治本位价值取向

【参考答案】C

25.“一切以自我为中心”的思维特征，出现在（）。

A、感知运动阶段 

B、前运算阶段 

C、具体运算阶段 

D、形式运算阶段

【参考答案】B

26.学校教育在人身心发展中的作用是（）。

A、物质前提

B、主导作用

C、发展动力

D、决定作用

【参考答案】B

27.学生掌握知识的中心环节是（）。

 A、理解

B、巩固 

C、应用 

D、迁移   

【参考答案】A

28.儿童主体发展的源泉是（）。

A、遗传

B、环境

C、教育

D、主体活动   

【参考答案】D

29.世界上最著名的智力量表是（），最初由法国人比纳和西蒙于 1905年编制。

A、比纳一西孟量表

B、斯坦福一比纳量表

C、比纳推孟量表

D、书克斯勒量表

【参考答案】B

30.行为主义学习理论的主要代表人物是（）。

A、弗洛伊德

B、班杜拉

C、马斯洛

D、法拉力

【参考答案】B

31.会讲英语的入学习德语，学得比其他人快，这是属于（）。

A、正迁移

B、负迁移

C、纵向迁移

D、逆向迁移

【参考答案】A

32. 18世 纪 法 国 的 思 想 家 、 教 育 家 卢 梭 认 为 “ 什 么 是 教 育 目 标 … … 这 就 是 自 然 的 目 标 ” ， 这 就 是“（）”决定教育目的的观点。

A、社会环境

B、儿童自然

C、儿童礼会

D、社会影响

【参考答案】B

33.（）是世界上最大的文献资源宝库。

A、计算机 

B、图书馆 

C、Internet 

D、光盘数据库

【参考答案】C

34.从课程的组织核心来看，可把课程分为（）。

A、社会中心课程

B、技能性课程

C、研究型课程

D、学校课程

【参考答案】A

35.在原型内化阶段，言语的作用是（）。

A、标志动作

B、组织动作

C、联系动作

D、巩固概况动作

【参考答案】D

36.计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（）。

 A、组合策略

B、认知策略 

C、精加工策略 

D、资源管理策略

【参考答案】D

37.清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。

A、直觉的道德情感

B、想象的道德情感

C、伦理的道德情感

D、形象的道德情感

【参考答案】C

38.具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在   18、19    世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观 点属于（）的认识。

A、精神本位论 

B、社会本位论 

C、神学本位论 

D、个人本位论

【参考答案】D

39.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。

A、自我意识

B、自我认知

C、性格特征

D、能力

【参考答案】A

40.面对新教材，教师首先要做的是（）。

①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。

③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。

④研究学生特点A、①②③

B、①③④

C、①②③④

D、②③④

【参考答案】A

41.发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。

A、互补性

B、阶段性

C、顺序性

D、不平衡性

【参考答案】D

42.人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。

 A、思维方式

B、认知风格 

C、思维风格 

D、性格特征

【参考答案】B

43.人们在信息加工过程中倾向于依赖内在参照或内部感知线索作为指导的认知方式是（）。

A、场独立型

B、场依存型

C、辐合型   

D、发散型

【参考答案】A

44.在西方，被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是（）。

A、《学记》

B、《大教学论》   

C、《雄辩术原理》

D、《普通教育学》

【参考答案】C

45.成就动机理论的主要代表人物是（）。

A、布鲁纳

B、奥苏贝尔

C、韦纳

D、阿特金森

【参考答案】B

46.“平等的”开放式教育是（）的特点。

A、网络教育

B、学校教育

C、社会教育

D、大众教育

【参考答案】A

47.教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上是规定了教育活动的最大方向，这体现了 教育目的的（）。

A、调控功能 

B、导向功能 

C、评价功能 

D、激励功能

【参考答案】B

48.新课程结构的三个基本特性是（）。

A、均衡性发展性互补性

B、均衡性综合性选择性

C、针对性发展性综合性

D、针对性整合性自主性

【参考答案】B

49.布鲁纳提出的教学方法是（）。

   A、程序教学

B、暗示法

C、发现法

D、掌握学习法

【参考答案】C

50.教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学，这是由（）原则决定的。

A、传授知识与发展能力相统一 

B、教师主导作用与学生主体性相结合 

C、科学性与思维性相统一 

D、统一要求与因材施教相结合

【参考答案】D

二、多选题

51.青年期心理发展的主要特点是（）。

A、认识能力有了深入的发展

B、情绪、情感不仅丰富而且复杂，意志趋于成熟

C、自我意识发展逐渐趋于成熟

D、对异性的好感与爱慕

E、热烈追求理想，开始探索人生意义

【参考答案】ABCDE

52.马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（）。

A、生理需要

B、安全需要

C、归属与爱的需要

D、尊重的需要   

E、认知需要

【参考答案】ABCD

53.个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（）。

 A、生理活动

B、心理活动 

C、精神活动 

D、思维活动 

E、社会实践活动

【参考答案】ABE

54.以下关于品德的理解，正确的是（）。

A、品德是后天形成的

B、品德是个体的先天禀赋

C、品德具有相对稳定性

D、品德是认知和行为的统一

E、品德是道德品质的简称，它等同于道德

【参考答案】ACD

55.根据我国《教师法》的规定，教师享有哪些基本的权利（）。

A、教育教学权 

B、科学研究权 

C、管理学生权 

D、惩戒权 

E、民主管理权

【参考答案】ABCE

56.师生关系在人格上是民主平等的关系，符合这一关系的选项有（）。

A、师严乃道尊   

B、不打教不成

C、以儿童为中学

D、严格要求的民主关系

E、朋友式的友好帮助的关系

【参考答案】DE

57.实现教师专业化的条件有（）。

A、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

B、具有公认的权威和影响力

C、具备专门的知识技能

D、有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理

E、有硕本学历

【参考答案】ABCD

58.古代斯巴达教育的特征有（）。

 A、注重身心的和谐发展

B、教育方法严厉 

C、培养有文化修养的政治家 

D、教育内容单一 

E、培养忠于统治的军人

【参考答案】BDE

59.以下各选项中，属于文化的内容的是（）。

A、语言符号体系

B、知识技术体系

C、行为习惯体系

D、价值规范体系

E、信仰宗教体系

【参考答案】ABCDE

60.分配学生座位时，教师应关注的因素有（）。

 A、对人际关系的影响

B、减少课堂混乱 

C、听课的效果 

D、家长的意见 

E、教室环境

【参考答案】ABCE

61.下列选项中哪些属于学生学习的特点？

（）A、以间接经验的掌握为主线

B、有较强的计划性、目的性、组织性

C、具有一定程度的被动性

D、完全是主动的

E、完全是被动的

【参考答案】ABC

62.下列属于条件反射的基本规律的是（）。

 A、获得

B、消退 

C、刺激泛化 

D、中性刺激 

E、刺激分化

【参考答案】ABCE

63.学生具有发展的（）。

A、特殊性

B、现实性

C、可能性

D、可塑性

E、可能性

【参考答案】CD

64.社会环境包括（）。

A、物质条件

B、社会关系   

C、社会意识形态

D、文化

E、经济

【参考答案】ABCDE

65.关于综合课程，下列描述中正确的是（）。

A、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程 

B、强调学科之间的关联性与统一性 

C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程 

D、它是针对学科课程而言的   

E、可以取代学科课程

【参考答案】ABCD

66.教学原则的基本特点是（）。

A、主观性与客观性

B、稳定性与发展性

C、全面性与系统性

D、实用性与有效性

E、自觉性与积极性

【参考答案】ABCD

67.个人的发展完全取决于社会，教育目的只能是社会目的的观点是“社会功能学派”的教育社会本位目的观，下列哪些人物代表这一派别？

（）A、裴斯泰洛齐

B、凯兴斯坦纳

C、涂尔干

D、卢梭

E、诺笃尔普

【参考答案】BCE

68.安排课程表时应遵循的原则包括（）。

 A、整体性原则

B、有效性原则 

C、迁移性原则 

D、生理适应性原则 

E、实时性原则

【参考答案】ACD

69.学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）。

A、间接性

B、目的性

C、交往性

D、教育性

E、简洁性

【参考答案】ACD

70.存在主义者信奉的教育目的观主要有（）。

A、教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式

B、教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己

C、教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任

D、教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任

E、教育的目的是使人社会化

【参考答案】ABCD

71.单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（）。

 A、新授课

B、复习课 

C、练习课 

D、实验课 

E、测验课

【参考答案】ABCDE

72.测验的质量指标主要包括（）。

A、信度

B、难度

C、效度

D、准确度

E、区分度

【参考答案】ABCE

73.以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为（）四个目的层次。

A、教育目的（总目标）

B、培养目标

C、课程目标

D、职业目标

E、教学目标

【参考答案】ABCE

74.考查的基本方式有（）。

 A、口头提问

B、期中学期测验 

C、检查书面作业 

D、阶段学绩测验 

E、期末学绩测验

【参考答案】ACD

75.下列属于概念教学的建议的是（）。

A、概念分析

B、突出有关特征，控制无关特征

C、正例与反例的辨别

D、变式

E、比较

【参考答案】ABCDE

76.教师资格的条件包括（）。

A、必须具有丰富经验

B、必须具有良好的思想道德品质

C、必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格

D、必须具有教育教学能力

E、必须是中国公民

【参考答案】BCDE

77.文化的活动形态，具体指（）。

A、民族的心理素质 

B、学术活动 

C、艺术活动 

D、思维方式 

E、社会生活方式

【参考答案】BC

78.义务教育是一种（）。

A、普及性教育

B、自愿性教育

C、强制性教育

D、淘汰性教育

E、选拔性教育

【参考答案】AC

79.教师要确立的现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。

A、教育观

B、人才观

C、应试升学观

D、教育质量观

E、精英教育观

【参考答案】ABD

80.关于 20 世纪以后世界教育的发展变化，下列说法中正确的是（）。

A、职业教育受到普遍重视 

B、政治道德教育呈现国家主义特征   

C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开

D、教育在数量上获得很大发展 

E、义务教育普遍向中等教育延伸

【参考答案】ABCDE

81.学习风格的构成要素有（）。

A、生理要素

B、心理要素

C、遗传要素

D、社会性要素   

E、教师要素

【参考答案】ABD

82.儿童个体发展的规律有哪些？

（）A、阶段性

B、不平衡性

C、顺序性

D、分化与互补的协调性

E、个别差异性

【参考答案】ABCDE

83.洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（）。

 A、 德行

B、智慧 

C、胆识 

D、礼仪 

E、学问

【参考答案】ABDE

84.关于凯洛夫的《教育学》，下列说法正确的是（）。

A、吸收了赫尔巴特的教育思想

B、该书以马克思主义理论为指导

C、重视智育在全面发展中的地位和作用

D、该书对我国教师产生过重大影响

E、在师生关系方面，忽视了学生的自主性

【参考答案】ABCDE

85.下列属于中学生观察力发展的特点的是（）。

A、目的性更明确

B、持久性明显发展

C、精确性提高

D、概括性更强

E、记忆性提高

【参考答案】ABCD

86.在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（）。

 A、课程是标准

B、课程是教育教学本身 

C、课程是活动 

D、课程是经验 

E、课程是知识

【参考答案】CDE

87.课程是经验的观点具有的特点是（）。

A、课程从学习者角度出发设计

B、突出课程的综合性和整体性

C、强调学习是课程的主体及能动性

D、课程联系学习者个人经验

E、课程外在学习者，凌驾于学习者之上

【参考答案】ACD

88.一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（）。

A、教学目的的明确性

B、教学内容的正确性

C、教学方法的适当性

D、教学过程是否紧凑

E、学生主体性是否得到充分发挥

【参考答案】ABCDE

89.下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定（）。

 A、《教师资格条件》

B、《教育法》 

C、《宪法》 

D、《教师法》

E、《中小学教师继续教育规定》

【参考答案】BDE

90.课堂里主要的人际关系有（）。

A、对立与统一

B、吸引与排斥

C、积极与消极

D、合作与竞争

E、主体与客体

【参考答案】BD

91.班主任工作中个别教育技能是指（）。

A、了解学生的技能

B、心理咨询的技能

C、操行评定的技能

D、处理偶发事件的技能   

E、掌握心理咨询的主要方法和技能

【参考答案】ABCDE

92.制定教育目的的基本依据是（）。

 A、全面发展

B、社会经济发展 

C、社会制度 

D、文化背景

E、受教育者身心发展规律

【参考答案】BCDE

93.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（）A、总结

B、提问

C、析疑

D、预测

E、复习

【参考答案】ABCD

94.下列属于班集体规范的有（）。

A、考勤制度

B、班风

C、正确的集体舆论

D、课堂纪律

E、班级习惯

【参考答案】ABCDE

95.美国民主主义的教育目的包括（）。

   A、自我实现的目标

B、人际关系的目标 

C、经济效率的目标 

D、公民责任的目标 

E、共产主义的目标

【参考答案】ABCD

96.为训练学生的创造力，教授创造性思维的策略与方法有（）。

A、发散思维

B、推测与假设   

C、自我设计

D、头脑风暴

E、个性塑造

【参考答案】ABCD

97.智育的任务为（）。

A、传授知识

B、发展智力

C、形成技能

D、有鉴赏和创造美的能力

E、培养自主和创造性

【参考答案】ABE

98.当课程被认为是经验时，一般特点在于（）。

 A、课程体系是以科学逻辑组织的 

B、课程往往是学习者角度出发和设计的 

C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的 

D、强调学习者作为学习主体的 

E、课程内容强调以间接经验为主

【参考答案】BCD

99.少年期生理发展的主要特征是（）。

A、体型巨变

B、身体机能迅速健全

C、神经系统发育接近成人

D、性开始成熟

E、骨化过程完成

【参考答案】ABCD

100.对学生进行思想品德教育，要注意（）。

A、针对性

B、多开端性

C、全面性

D、长期性

E、权威性

【参考答案】ABCD

三、判断题

101.中国近代第一个在全国推行的学制是壬戌学制。

（）

【参考答案】错误

102.教育是劳动力再生产的重要手段，是科学知识再生产的重要手段。

（）

【参考答案】正确

103.教学工作的基本程序是：

备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导和学业成绩的检查与评定。

（）

【参考答案】正确

104.从国家或整个社会角度来看，教育目的是具体的。

（）

【参考答案】错误

105.外铄论者一般不注重教育的价值。

（）

【参考答案】错误

106.实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。

（）

【参考答案】正确

107.教育以创造社会物资财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。

（）

【参考答案】错误

108.教学目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，他们彼此相关，但相互不能取代。

（）

【参考答案】正确

109.教学的首要任务是促进学生的发展。

（）

【参考答案】错误

110.教师要给学生一瓶水，自己就要成为一条常流常新的小溪，这说明教师要具备更高的教育专业素养。

（）

【参考答案】错误

111.我国监护人的设立有法定监护、委托监护和指定监护三种方式。

（）

【参考答案】正确

112.良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体队班主任工作 也有反作用。

（）

【参考答案】正确

113.班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去从事适当的活动。

（）

【参考答案】错误

114.文明习惯的教育属于道德素质教育。

（）

【参考答案】正确

115.“师道尊严”是以