教务处工作总结和反思报告范文6篇.docx
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教务处工作总结和反思报告范文6篇
教务处工作总结和反思报告范文(精选6篇)
每一个单位的部门都要定期进行工作总结与反思,这样可以更好的回顾工作内容,同时积累好的工作经验,今天来介绍的是教务处的工作总结怎么写,并且举例优秀的教务处工作总结和反思报告范文,供大家来参考和学习。
教务处工作总结和反思报告范文1本人自担任南阳小学教导主任以来,其间担任过南阳九年制学校教务副主任、教务主任,2022年参加了犍为县中小学教务主任培训活动。
今年12月又参加了犍为县2022年学校中层干部县级培训。
黄书记的《怎样当好中层干部》和谢股长的《抓常规、重落实、促提高》的专题培训,以及周胜凯等7位主任的经验交流,这些让我对如何当好一名教导主任,如何处理教务工作中的一些问题,有了更进一步的认识,让我获益匪浅。
原先总以为自己对教导主任职责的理解和感悟比较透彻;总以为自己对教导工作的体会和操作比较到位通过培训,才深深地体会到无论是自己的理解还是实际工作都离一名优秀的教导主任相差甚远。
要想做一名优秀的教导主任还需要付出更多的努力!
通过培训,我认识到在学校管理中,校长是主要的领导者,而教导主任是校长的助手,也是学校管理中的主要角色之一,并且是诸多活动的组织者。
教导主任工作的能力直接影响着学校各项工作的安排与实施是否合理与顺畅。
所以做为一名教导主任必须要认清自已的角色,加强自身的学习提高,增强自己的素质,从而才能适应工作的需要。
面对新课程的实施,在教育需要教师专业成长的今天,如何构建和谐教育,如何做一名优秀的教导主任呢?
我就自己的体会谈一些想法:
一、收获我更加明确了小学教导主任工作职责、岗位目标、工作常规、教导主任的角色定位,明确了高效课堂理念下,教导主任如何听课评课。
做到勤想、会说、会做,才能当好校长的得力助手。
做到有清晰的工作思路、有具体的工作计划、有完善的教学管理制度,才能当好教学工作的组织管理者。
首先让自己成为内行,成为学校教学骨干,成为教研型教师,才能当好教育教学的带头人。
二、认识
(一)我的思考1、合理安排本校有限的人力资源。
2、认真培养好教研组长。
3、协调好学校各方面的关系。
4、摆正位置,舒心工作,做一个既严格要求自己,又善待别人、善解人意的教导主任。
(二)认真扮演好三种角色1、当好校长的得力助手。
校长工作涉及各方面,样样都要安排。
教导主任专司其职,专门主管教学工作,是校长的得力助手。
2、当好教学工作的组织管理者。
教导主任专门负责学校教学工作的组织和管理,在这个方面要做到三有:
一是有清晰的工作思路。
思路决定出路,怎样抓教学必须思路清晰、条理清楚。
二是有具体的工作计划。
计划每期一制定,计划要指导思想明确,措施恰当得力。
计划是为了便于实施,计划不是为了应付检查,有计划就必须要落实。
三是有完善的教学制度。
工作中我们要用制度管人,要有章可依,有章必依,执章必严。
做任何事情都要将规定说在前面,违反了规定就照制度执行,不能水来便开沟,说话无定准。
3、当好教育教学的带头人。
要当好带头人必须做到三个成为:
是成为教学的内行。
学校教学是业务,在业务方面只能内行管内行,不能外行管内行。
你要管好教学,你必须是内行,否则谁服你的气、谁服你的管。
二是成为教学思想的先行者。
要勤学习、善思考,思想要走在老师们的前面。
你要不断用新的教学思想影响老师、感染老师,让老师们在教学中自觉自愿跟你走,你思想没有老师们的思想先进,那你怎么当老师们教学上的带头人。
三是成为学校教学的骨干。
身为教导主任教学上必须以身示范,要深入教学第一线亲自抓教学,要求别人做到的你必须做到,安排别人搞好的你自己必须先搞好,要以能服人,以业绩服人。
(三)努力提高四个能力1、提高教育教学管理能力。
管理是门学问,管理是门艺术。
教导主任要主动钻研学问、学习艺术,要学习和借鉴先进的管理方法,要形成自己的管理理念,在管理中要有人本民主意识、法制意识、绩效意识、投入产出意识、资源配置意识,要将学校教学管理得有条有理,要通过有效的管理激发老师们的积极性。
在管理中我们要有竞争意识,激励老师们竞争,在竞争中推进工作,但我们也要有和谐意识,不要因为我们的管理不当造成矛盾,因此作为管理者我们要考虑方方面面,不断创新管理方法,不断提高管理水平。
2、提高制度制定落实能力。
要根据上级的要求,结合学校的实际,制定工作制度。
在制定制度时要上上下下反反复复讨论后,经学校会议研究,征得教师同意后再形成管理制度。
制度要具有科学性、合理性、操作性,制度不能贴在墙上好看,制度必须用来执行。
有的学校制度很厚一本,就是缺少执行。
教学制度制定后教导主任必须积极组织落实,要不怕接触矛盾,要敢于认真执行,执行制度一视同仁,人人平等。
一个好的学校必定有好制度,有好的制度一定要得到很好地落实。
3、提高人际关系协调能力。
管理就是协调各种关系,处理各种矛盾,营造和谐、顺畅、高效的工作机制和格局,需要有良好的个人修养。
比如理解、宽容、倾听、调解、沟通,学会妥协,还要坚持组织原则、工作纪律等。
处理一个矛盾、协调一个关系,更多的是靠艺术、靠方法。
作为教导主任必须协调好上下左右的各种人际关系,必须处理好与领导的关系,处理好与教师的关系,让人家理解你、支持你,你的工作才能顺利推进,才能收到好的效果。
4、提高理论学习研究能力。
小学主要是抓常规教学,但也要搞一些研究。
要搞教学研究靠谁,要靠学校教导主任,因此教导主任必须善于学习,与时俱进。
当今社会,知识的获取与传统方式有很大差别,可以说无处没有知识,无处不能学习。
教导主任不仅要坚持学习,不断获取新的知识,还要组织教师学习,不断给教师充电。
学了要运用,要坚持学以致用,学用结合,活学活用,要用所学知识来研究解决教学中的实际问题。
(四)切实抓好五项工作1、坚定不移地执行课程计划。
课程计划是教育主管部门关于学校教育教学工作的指导性文件。
每个教导主任要牢记课程计划,每个年级开什么课程、每门课应该上多少课时都要心中有数。
在安排教学工作和排课表时必须严格按要求开齐课程、开足课时,要求教师在教学中必须上齐课程,上足课时,要让学生学好每一门功课,要让学生全面发展。
2、坚持不懈地狠抓常规教学。
抓好常规教学是保证和提高教学质量的关键。
所有小学都必须高度重视常规教学,必须将常规教学作为一项重要工作来抓,加大力度狠抓常规教学,要根据要求制定检查评比方案,坚决将教学六认真落到实处。
作为一名教导主任不抓常规教学就是失职,就是对工作的一种不负责任。
3、扎扎实实地开展校本教研。
组织开展教研活动不仅是教导主任的职责,也是提高教师教学水平的重要手段。
教研活动怎样开展,我认为可以以下六个方面入手:
一是组织教师学习教育报刊、杂志上介绍的先进经验以及新理论和方法,提高教师理论水平。
二是利用好远程教育资源,组织教师观看优秀的课例,学习优秀教师的教学方法。
三是组织上好观摩课、示范课,这种课教导主任必须把关定向,精心策划,认真组织,要有明确的目的,要研究问题,解决问题。
四是开展教研交流活动,要走出去学习请进来上课,以此更新教师的观念,转换教师的观念。
交流活动要讲求实效,凡是派出去学习的教师回校后要汇报发言或上汇报课,要学有所获、学有所带动。
五是组织开展听课、评课活动。
教导主任不仅既要经常深入课堂听课,还要组织教师互相听课。
听课后要认真评课,以便提高。
六是积极开展教学竞赛活动。
每学年都要开展1次教学竞赛,以赛促学,以赛促教,通过教学竞赛给教师们施展才华搭建平台,通过教学竞赛,营造浓厚的教研氛围。
4、积极有效地组织学生活动。
教导主任必须掌握学生活动的开展。
通过开展丰富多彩、形式多样的活动,锻炼学生,促进素质教育的实施。
活动包括文体活动和各种知识竞赛活动。
大型活动每学期至少一次,小型活动经常开展,各种活动要形成常规。
5、严格认真地搞好各种检查。
一是搞好教学常规检查,并做好检查记载。
二是搞好学生期中期末监测。
三是抓好教学工作的总结。
总结要肯定成绩,指出不足,鼓劲加油。
教导主任是一项辛苦的工作,也是一个很锻炼人的工作。
教导主任是小学的骨干力量,当好小学教导主任是一件很有意义的事情,只要爱岗敬业,勇于进取,开拓创新,努力奉献,就一定能够成为一名好主任,就能为本校教育的发展作出积极的贡献。
教务处工作总结和反思报告范文2教育教学工作是一个学校的整个工作中的重中之重,教育教学工作的好坏,是一个学校生存与发展的重要前提,所以,必须下大力气,结合本校实际,扎扎实实搞好此项工作。
只有这样,才能使一个学校的教育教学工作稳中求胜,才能在原有的基础上不断创新进取。
现将我校本学期来教育教学工作的情况汇总如下:
一、加强教师队伍建设,提高教师专业素质。
1、开展学科教学研究活动。
本学期我们组织了,全体教师教学课件教学活动,为教师开展教学研究搭建平台。
2、开展学科课堂教学评比活动。
本学期我们组织了各项比赛活动,参赛的教师认真钻研教材,深刻领会新课程标准,努力在课堂教学中体现新课程理念,在课堂教学中积极倡导有效的自主、合作、探究的学习方式,引导学生开展高效的学习活动。
在反思评价时,我们着重要求教师从本堂课教学中的闪光点及亮点、课堂教学中教师的调控技巧,包括学生的参与度、问题设置的梯度、师生交流、教师激励措施,以及恰当运用教学资源、运用合作学习方式、适当地整合学科、处理师生互动等方面开展反思。
二、抓好教研工作,提高教育教学质量。
教学教研工作是学校的中心工作,只有抓好这个中心工作,才能不断提高教学质量。
1、认真做好教学常规工作。
严格执行课程计划,开齐课程开足课时。
教学常规工作进一步规范化、制度化。
特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等,除了定期进行检查之外,还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度,了解班级管理情况、教师教学工作情况。
2、坚持以研促教、提高课堂效益。
继续开展群众性的教研活动,在开展教学改革过程中,通过抓好本校老师平时互听课落实,不断提高专题研究的质量。
3、强化质量意识。
我们在全体教师会议上反复强调,每位教师要增强质量意识,充分认识到教学质量在新课程改革中的作用。
4、重视教学案例的反思的撰写。
教师在重视备课、听课、评课和研课的基础上还重视了教学案例的教学反思的撰写。
通过教师的努力,案例和反思的水平都有不同程度的提高,这种形式逐渐被教师接受和喜欢。
对教师教学能力的提高有很大的帮助。
三、狠抓师德建设,提高教师师德修养。
教师能力,师德为先。
教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。
教师是学生增长知识和思想进步的导师,教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范。
在教学工作中,它体现在每一位教师的一言一行中,体现在具体的教育教学工作中。
本学期,教务处依托校本培训形式积极开展师德教育,引导全体教师注重加强自身修养,树立教育民主思想,提高全体教师法制意识,提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。
四、今后的作法及改进措施1、今后要坚持好的一面,严格遵守学校工作计划的要求,加强学校教学常规管理,在实字狠下功夫,在细字上求突破。
2、校本教研活动应继续坚持,使其活动的开展能有力的促进和指导教学实践的作用。
3、要求教师在搞好教学任务的同时应加强教师思想道德水平,教学理论的学习,认真做好学习笔记,写好心得体会,教学中能与自身的教学与学生实际相结合,进一步提高艺术授课水平。
总之,教学工作强在管理,重在实践,在求实中创新,在研究中提高,在开拓中进取。
我校教育教学工作能逐步提高。
我校全体教师今后会更加努力,积极全面落实党的教育方针及局工作要求,加大课改力度,积极大胆创新,使我校教育教学工作不断向前。
教务处工作总结和反思报告范文3本学期,教务处在校委会的领导下,与教研、办公、德育、总务、宿管等处室,年级部、教研组等职能部门密切配合,全体同仁团结一致、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作,保证了教育教学工作的顺利开展,完成了学校布置的各项工作。
现总结如下:
一、统筹安排教学工作1、制定学期部门工作计划,并及时印发,以指导学期教学工作。
2、在校行政的领导下,努力完成教务处日常事务工作,根据教师人员结构情况和班级编制,加强与教师的沟通,征询、交换学科意见,落实安排好教师课务,为学校教学的正常运转做了大量的工作。
3、严格执行国家课程计划,努力开齐开足各类课程。
同时,根据课程标准,安排课时,排好课表,以保证教学工作正常有序进行。
4、布置学期工作,安排学期活动,明确工作要求,并根据学科特点制定好各科的教学计划。
5、着力学校教改班级团队建设,内容涉及新生入学教育、起始年级小组建设展示、全校优秀合作小组展评活动等。
二、加强教学常规管理1、强化领导责任意识、质量意识,以身作则,肯吃苦、肯学习、肯钻研,乐于奉献。
围绕学校导学案教改继续重点抓课堂教学改革,以教学现场为载体,随堂听课,做到及时看,课上听,随时查,发现问题及时指正,对教学工作进行全程跟踪管理,全学期安排各类听课活动达120次之多。
2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践,围绕年级部备课组、教研组、全校教师三个层面开展有效教学,结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深入课堂,让课堂充满活力。
3、加强教学过程的检查,及时收阅教师的听课记录、导学案(课前备课教案)、集体备课笔记,抽查了学生作业,观察教师的随堂课,定期了解教学计划的实施情况并分析检查情况。
4、组织做好学科素养检测,精心安排拟题,周密实施过程,不断完善监考、巡视守则,使命题、监考、阅卷、成绩统计及质量分析等相关工作不断规范化;突出学科素养检测质量分析管理,并分不同层次不同人员不同要求召开质量分析会,交流情况,分析问题,确立目标,提出打算。
5、针对起始年级的实际情况,编印校本教材《赢在起点》,通过部组、学校多种渠道组织落实课程内容;协助德育处组织其他年级学生开展励志班会活动,疏导心理、鼓舞信心,明确目标,提出要求,增强干劲。
6、通过学情问卷调查,组织学生参与评教活动。
三、大力开展各类活动1、学习以导学案为载体的教改活动要求,以探求符合我校实际的教学思路和教学方法,不断完善集体备课、课前备课、听课、评课制度。
2、围绕导学案课堂教学改革,扎实有序安排了推门课、跟踪课、优质课、汇报课活动。
3、开设教学开放活动,借赛课、能手课的契机,接待了旗市兄弟学校、教研机构领导、教研人员的听课指导。
4、组织新教师座谈会,敞开心扉交流感受,促进他们尽快成熟,以便不断增强我校教学发展的后劲。
5、开展全校各年级的培优辅差工作,做到了有计划,有成效。
6、重视学校各学科的知识竞赛,有活动安排,有过程材料,有获奖通报。
7、积极组织学生参加旗市区级各项竞赛活动,经典诵读团队、初中男女篮球队等多有收获。
8、坚持午间课前快乐十分钟活动不动摇,不仅丰富了学生的学习生活,而且塑造着学生良好的素养品格。
四、做好教学服务工作1、认真做好了教材的征订、装运、分配、发放、调剂工作,确保了教学工作的正常开展。
2、全面实施阳光分班工程,做到了招生、编班的公正、公平、公开。
3、规范图书借阅制度,采用集体借阅与个人借阅相结合的方法,保证了学生借阅。
4、为学校和全校师生服务,做好了20XX年报刊征订工作。
5、进一步加强监督管理,尽可能发挥信息技术组、实验室功能作用,力争做到了多媒体教学、实验教学全新开展,教育网络班班畅通、理化生仪器如期归整入架。
6、认真做好教学档案整理工作。
根据办公室的要求,安排相关人员,落实相关责任,按时完成了教学档案的整理装订工作,确保了学校旗市两级督导评估的验收检查。
7、进一步规范做好学籍管理工作,学生复学、休学、转学都严格按照程序进行,并在学籍管理人员处备案。
8、与教研室、办公室、德育处、总务处积极配合,参与了学校考评创优、升级的组织工作。
五、今后努力探索的方向1、扎实推进课程建设,加大业务培训,提高整体教师的业务素质。
2、完善各类功能教室,加强功能教室管理,发挥功能教室作用。
3、加强音体美科技制作辅导,建设多样学生团队,创办特色学校。
总之,教务处工作是一项很繁多的工作,只有认真、细心才能做好,所以在今后的工作中要继续坚持一贯作风,不断总结,不断完善,注重配合,争取能做得更好,为促进学校发展而努力奋斗!
教务处工作总结和反思报告范文4教务处本学期在校长的直接领导下,围绕学校工作总体目标,团结各学科组及全体教师,以提高教育教学质量为中心,开拓创新,务实工作,进一步加强了教学常规管理,推进了学案导学,小组合作高效课堂教学模式,增强了服务意识,圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。
现将本学期的工作情况总结如下:
一、本学期完成的主要工作1、狠抓教学常规检查工作。
一是认真抓好了教师备课、听课、作业批改等教学环节的检查。
为了及早的发现问题以便改正提高,除了两周一次的全面检查外,教务处每周还安排了抽查。
对检查中的优点和不足详细统计,并以文本形式下发到年级组。
特别是在学期中,以教育局过程性督导检查和迎接开放日文本展示为契机,将我校常规工作又提升到了一个新的高度。
二是加强课堂教学的监管。
本学期教务处专门出台了《晶华学校关于加强课堂管理的实施意见》,课堂教学的监管主要有监管教师和监管学生两部分。
教务处负责对教师的监管,从候课、教态、有无体罚学生等常规要求到教师对课堂的掌控、教法的应用等,促进了我校课堂教学的全面提升。
三是加强了坐班纪律的检查。
本学期除了每天两次的定时检查外,教务处共抽查坐班34次,对违纪情况,严格执行《晶华学校教师考勤制度》。
为打造公平、和谐的工作环境提供了有力保障。
2、扎实推进我校学案导学,小组互助课堂教学模式,注重学法的传授。
为使我校学案导学,小组互助课堂教学模式灵活的落实在每一节课上,本学期教务处首先对导学案的制式形成做了统一详细的规定:
由主备教师进行初备,在学科组活动中,组内成员各抒己见,集思广益形成共案,教师根据所教学生具体情况进行二次备课,形成个案,最终形成心案,走进课堂。
其次为了推进小组互助,更好地发挥学生课堂主体地位,学校领导和每位教师都深入课堂,了解课堂教学中的不足,教务处和学科组长在例会和学科组会上对具体问题和细节做出明确要求,对课堂教学做的不到位的教师,做到针对指导、跟踪指导。
一学期下来,课堂教学的实效性有了明显提高。
在课堂教学中,本学期还注重了学法指导,教师不再是教书而是在授渔。
让学生掌握学科知识的探究方法,了解知识的形成过程,真正成为学习的主人。
学期中,教务处组织学科组编写了学生学法指导丛书《帆杖集》,对提高学生学习能力和技巧有着积极的推动作用。
3、抓好教师培训,注重教师专业成长。
一是抓好教师的例会学习和培训。
学期初,教务处制定了本学期的例会学习计划,依据各教学阶段内容和特点,安排了发言人和学习主题。
发言内容由教务处安排专人审核,并在例会上印发学习。
二是组织好校内听、评课活动。
教师内部间的相互学习是教师专业成长的重要途径。
本学期,教务处组织安排了学科组内展示课、教学标兵评选、复习示范课等一系列听评课活动,位增强教师间的相互学习、共同提高提供了平台。
三是坚持走出去引进来的做法,为教师学习成长提供多渠道帮助。
本学期,我校教师累计外出学习63天,内容含盖中考研讨、新课程培训、学校管理、骨干教师培训等,可以说只要有外出学习机会,学校都会把握。
另外,还利用一切机会,请专家和上级部门来校指导。
为充分把握教育局教研视导这一机会,教务处专门调整了课表,使全部初三教师和大部分七八年级教师得到了局领导的评课指点。
保定市送教下乡讲师团英语、语文两个学科在我校讲学,两个学科七八年级教师全部参加,在感受名师讲学的同时,也更加坚定了落实我校学案导学,小组合作课堂教学模式的信心。
四是充分利用学科组活动这一平台。
学科组活动除了学习新的教学理念外,主要以说课、评课为主。
务实的作风,使每位教师都极大地提升了自己的业务能力。
五是对已申报课题进行过程督导,全力促其结题出成果。
我校承揽的国家级课题少教多学和龙艳芬老师主持的提高初中生英语写作能力的策略研究均已申报结题,课题成果必然会对我校教学、教研水平的提升起到积极的推动作用。
4、学生活动常抓不懈。
本学期教务处在学生中积极推行读书活动,以读书为抓手,在开阔眼界的同时,提高学生道德素养。
另外,教务处还组织了八年级物理和七年级生物地理学科的知识竞赛,丰富课外活动的同时,提高了学生的学习兴趣和理论联系实际的能力。
经典诵读比赛和读书伴我行演讲比赛,让学生在传承传统文化的同时,明事理、懂感恩。
汉字书写大赛,我校代表队以团体第二名成绩成功晋级复赛,并代表涞源县参加了城市组比赛。
5、突出重点,加强初三毕业班教学工作。
今年中考,我校全面丰收,以压倒性优势取得初中竞争组A组第一名,成绩的取得源于我们全体初三教师团队的精诚合作和努力工作。
特别是在执行力上,积极贯彻学校政策,从常规到培优,从个体到全局,学校的指挥棒指向哪,教师的精力就投向哪,谈到付出,那就必须提出我们12位班主任,他们起早贪黑,夜以继日,与学生同喜同悲,共同奋战在备考第一线,是我们成绩取得的第一功臣。
当然,成绩的取得也离不开学校的英明决策和得当的举措,早在教育局中考综合评价方案出来之前,王校长就提出了全员管理的要求,指出初三的管理不仅仅要抓尖子抓优生,还要抓氛围抓整体。
为了营造良好备考氛围和加强课堂等常规管理,学校专门成立了九年级中考备考管理工作督导小组,由贾保国、杨新伟、王冲三位副校长带队,从早晨起床到晚上就寝,从教室卫生到课堂教学,从跑操到培优全方位服务,与初三师生奋斗在一起。
为了加强初三教学,特别是在培优上为了有新的突破,王校长邀请了涞源一中汪海云副校长、郑英魁副书记和徐沙主任来我校讲经送法,为我们广大教师打开了思路带来了方法。
由贾校长牵头组织的尖子生专题讲座,集全校名师智慧,为尖子生的成长铺路搭桥。
尖子生查漏补缺考试、数学理综专项训练、中考优生培养方案的实施等等一系列新的举措无疑是我校在优生培养上又跨出了坚实的一步。
总之,中考成绩的取得,是全体初三教师努力工作的结果,同时也证明了我们的备考工作是成功有效地。
二、存在的问题1、我校的优生培养工作还有待提高。
2、学生评教机制比较单一,需多元化、经常化。
3、缺少教学的竞争机制,教师的教学热情、工作积极性、主动性还不够。
部分学生的学习目标不明确,学习动力欠缺,学习气氛不够浓厚。
4、教师队伍建设任重道远。
5、教研是个薄弱环节。
如何结合我校教学工作的实际,开展切实有效的教学研讨仍是一个需认真探讨的问题。
教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展,时代在进步,学生在变化,作为教学管理工作的我们,必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况、新问题,尽职尽责地做好各项工作。
我们坚信,有校长的正确领导,有广大教师的大力支持,我们的各项工作一定会再上一个新的台阶!
教务处工作总结和反思报告范文5本学年,教务处在校长的领导下,紧紧围绕学年初提出的学校办学思路,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范教师的教学行为,较好地完成了学年初制定的各项工作计划,逐步健全了各种教学档案,及时全面准确地为学校领导提供教学信息。
现将本学期主要工作总结如下:
一、规范教学常规,促进教学质量提高1、狠抓教学五认真。
本学年,我们始终把教学五认真作为平时教学工作的目标和规范,从高处要求、细处入手,力求每个环节都能出效益,为教学质量的提高夯实基础。
教务处对全校教师的五认真工作进行了一月一检查,并进行了及时的总结和反馈。
对于存在问题,有的进行个别交流指导,有的通过教研组长进行指导并限期改正,有效地促进了教师教学业务的成长。
学年以来,教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。
在本学年的五次市局及中心学校的教学规范执行检查中,取得了多次的好评。
2、抓好了课堂教学工作。
课堂教学是学校教学工作的中心环节,课堂上努力做好了坚持四为主的教学原则。
教师发挥了指导者、引导者和组织者的作用。
教师之间能互相听课,全年累计,一般教师听课都在30节
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