湖南省衡阳市高二上期中考试语文卷.docx
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湖南省衡阳市高二上期中考试语文卷
湖南省衡阳市高二上期中考试语文卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共5题;共10分)
1.(2分)下列各句中加线的成语使用正确的一项是()
A.谁也不能确定是否只有这些呱呱坠地而患上肾结石的婴幼儿们才是三鹿毒奶粉事件的唯一受害群体。
B.一场春雨过后,山上的梅花竞相开放,金黄的、粉红的、雪白的,老枝横虬,暗香浮动,真让人感到如花似锦,春意盎然。
C.希拉克宣布放弃参加下任总统选举,这意味着他即将告别纵横捭阖40余年的政治舞台,也标志着法国一个时代的结束。
D.春节前后股市暴涨暴跌,一张一弛,不像去年那样走势平稳,他随时准备一有机会就把手中被套往的股票抛出去。
2.(2分)(2017高二下·重庆期中)下列各句中,没有语病的一项是()
A.作为一名诗歌爱好者,非常喜欢老师送的这本诗集《我和世界爱着你》,书的扉页上还有作者签名和赠言。
B.11月19日在秘鲁举行的2016亚太经合组织(APEC)领导峰会,主要探讨“亚太自贸区建设”、“互联互通工程”、“如何面对逆全球化”。
C.文学家大约都有一个情结,就是总希望给自己以营养的民间文艺能够有传承,甚至有发展,因为他们的生活离不开民间文艺。
D.由青年导演周申执导,开心麻花团队制作的影片《驴得水》,是一部2016年难得的兼具商业性和艺术性的现实主义荒诞喜剧片。
3.(2分)下面8个句子顺序混乱,排列正确的一项是()
①具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样,避免泛论、概论这类高帽子、空头大话。
他会牢记诗人勃莱克的快语:
“作概论就是傻瓜”。
②什么是中国诗的一般印象呢?
③一个只读中国诗的人决不会发生这个问题。
④发这个问题的人一定是位外国读者,或者是位能欣赏外国诗的中国读者。
⑤他能辨别,他不能这样笼统地概括。
他要把每个诗人的特殊、个独的美——分辨出来。
⑥假如一位只会欣赏本国诗的人要作概论,他至多就本国诗本身分成宗派或时期而说明彼此的特点。
⑦因此,说起中国诗的一般印象,意中就有外国人和外国诗在。
⑧他不能对整个本国诗尽职,因为也没法“超以象外,得其环中”,有居高临远的观点。
A.①②④⑤③⑥⑦⑧
B.②④③⑤①⑥⑧⑦
C.①③⑤④②⑥⑦⑧
D.②①③④⑤⑥⑧⑦
4.(2分)下面是宋人林逋的诗《宿洞霄宫》,其中脱落了一句,从下面诗句中选择一句最恰当的填上,此句应是()
宿洞霄宫
秋山不可尽,秋思亦无垠,
碧涧流红叶,________。
凉阴一鸟下,落日乱蝉分。
此夜芭蕉雨,何人枕上闻。
A.淡花应力春
B.潭树暖春云
C.青林点白云
D.烹茶鹤避烟
5.(2分)选出对下段文字分析正确的一项()
“路上只我一个人,背着手踱着。
这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。
我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。
像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。
这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。
”
A.此段文字通过记叙和抒情,表达了作者淡淡的喜悦和哀愁。
B.此段文字通过记叙和议论,抒发了作者满腹忧愁和对当时社会的痛恨之情。
C.此段文字从侧面表现了作者思想上受到的压抑和行动上的不自由。
D.此段文字主要表现了作者不满现实、幻想超脱的心境。
二、文言文阅读(共1题;共11分)
6.(11分)(2016高三上·遵义模拟)阅读下面的文言文,完成下列各题。
来歙字君叔,南阳新野人也。
父仲,哀帝时为谏大夫,娶光武祖姑,生歙。
歙女弟为汉中王刘嘉妻,嘉遣人迎歙,因南之汉中。
更始①败,歙劝嘉归光武,遂与嘉俱东诣洛阳。
帝见歙,大欢,即解衣为衣之,拜为太中大夫。
是时方以陇、蜀为忧,歙因自请曰:
“臣尝与隗嚣相遇长安。
其人始起,以汉为名。
今陛下圣德隆兴,臣愿得奉威命,开以丹青之信,嚣必束手自归,则公孙述自亡之势,不足图也。
”帝然之。
建武三年,歙始使隗嚣。
五年,嚣遂遣子恂随歙入质。
时山东略定,帝谋西收嚣兵,与俱伐蜀,复使歙喻旨。
嚣将王元说嚣,多设疑,故久冘豫②不决。
歙素刚毅,遂发愤质责嚣曰:
“国家以君知臧否,晓废兴,故以手书畅意。
足下推忠诚,遣伯春委质,是臣主之交信也。
今反欲用佞惑之言,为族灭之计,叛主负子,违背忠信乎?
吉凶之决,在于今日。
”欲前刺嚣,嚣起入,部勒兵,将杀歙,歙徐杖节就车而去。
嚣愈怒,王元劝嚣杀歙。
歙为人有信义,言行不违,及往来游说,皆可案复,西州士大夫皆信重之,多为其言,故得免而东归。
八年春,歙与征虏将军祭遵袭略阳,遵道病还,分遣精兵随歙,合二千余人,伐山开道,从番须、回中径至略阳,斩嚣守将金梁,因保其城。
嚣大惊,乃悉兵数万人围略阳,斩山筑堤,激水灌城。
歙与将士固死坚守,矢尽,乃发屋断木以为兵。
嚣尽锐攻之,自春至秋,其士卒疲弊,帝乃大发关东兵,自将上陇,嚣众溃走,围解。
明年,攻拔落门,隗嚣支党周宗、赵恢及天水属县皆降。
初王莽世,羌虏多背叛,而隗嚣招怀其酋豪,遂得为用。
及嚣亡后,五溪、先零诸种数为寇掠,皆营堑自守,州郡不能讨。
歙乃大修攻具率盖延及太中大夫马援等进击羌于金城大破之斩首虏数千人获牛羊万余头谷数十万斛又击破襄武贼傅栗卿等。
十一年,蜀人大惧,使刺客刺歙,未殊,驰召盖延。
延见歙,因伏悲哀,不能仰视。
歙叱延曰:
“虎牙何敢然!
今使者中刺客,无以报国,故呼巨卿,欲相属以军事,而反效儿女子涕泣乎!
刃虽在身,不能勒兵斩公耶!
”延收泪强起,受所诫。
歙自书表,投笔抽刃而绝。
赠歙中郎将、征羌侯印绶,谥曰节侯。
(节选自《后汉书•李王邓来列传第五》)
【注】①更始:
更始帝刘玄。
②冘yòu豫:
犹豫。
(1)
下列文中画波浪线部分的断句,正确的有一项()
A.歙乃大修/攻具率盖延及太中大夫马援等进击羌/于金城大破之/斩首虏数千人/获牛羊万余头/谷数十万斛/
B.歙乃大修攻具/率盖延及太中大夫马援等进击羌于金城/大破之/斩首虏数千人/获牛羊万余头/谷数十万斛/
C.歙乃大修攻具/率盖延及太中大夫马援等/进击羌于金城大破之/斩首虏/数千人获牛羊万余头/谷数十万斛/
D.歙乃大修/攻具率盖延及太中大夫/马援等进击羌/于金城大破之/斩首虏数千人/获牛羊万余头/谷数十万斛/
(2)
对下列文中相关内容的解说,不正确的一项是()
A.女弟:
古代把姊妹称为女兄、女弟,或直接称姊妹为兄弟。
“姊”又称“姐”,与姊相对者称为“妹”。
古时的“兄”又称为“昆”。
有兄弟数人的情况下,称呼中必须表示出排行,或以数字为排行,或用伯、仲、叔、季这些排行常用语等。
B.杖节:
即手执符节是古代大臣出使或大将出师,皇帝授予符节,作为凭证及权力的象征。
C.谥号:
古代君主、诸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之后,根据他们的生平事迹与品德修养,而给予一个寓含善意评价的称号。
一般一字为正一字为辅,文官以“文”字为首字,武官以“武”字为首字,而文武双全者得通谥,以“忠”开头,以“忠武”(诸葛亮)最美。
D.《后汉书》是一部记载东汉历史的纪传体史书,长于细节描写,所写人物形象鲜明,个性突出,与《史记》《汉书》《三国志》合称“前四史”。
(3)
下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.来歙受皇帝之命出使隗嚣,希望劝降隗嚣,孤立公孙述。
后来隗嚣把儿子隗恂派到汉朝作为人质。
B.来歙的妹妹嫁给汉中王刘嘉后,来歙便应邀来到汉中。
刘玄失败后,来歙劝服刘嘉归顺光武帝,光武帝非常高兴。
C.来歙在与征虏将军祭遵袭击略阳途中,因与祭遵意见不合独自率领两千人马从番须、回中径直攻到略阳,杀死隗嚣部下金梁,占领了略阳城。
D.来歙在征讨隗嚣的过程中,隗嚣余党周宗、赵恢和天水县都投降了,后来又打败了五溪、先零等地少数民族的势力。
后来蜀地人害怕了便派人刺杀来歙。
(4)
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①时山东略定,帝谋西收嚣兵,与俱伐蜀,复使歙喻旨。
②今使者中刺客,无以报国,故呼巨卿,欲相属以军事,而反效儿女子涕泣乎!
三、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
7.(10分)(2016高三上·平江期中)阅读下面这首唐诗,完成下题。
恨别
杜甫
洛城一别四千里,胡骑①长驱五六年。
草木变衰行剑外②,兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。
闻道河阳近乘胜,司徒③急为破幽燕。
【注】①指安史之乱的叛军。
②剑外,剑阁以南,这里指蜀地。
③司徒,指李光弼,他当时任检校司徒。
(1)
在这首诗中,诗人的“恨”包含了几层含意?
请结合全诗简要分析。
(2)
第三联“思家步月清宵立,忆弟看云白日眠”,运用了怎样的表现手法来塑造诗人形象?
请简要赏析。
四、默写(共1题;共5分)
8.(5分)(2017高三下·石嘴山模拟)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)
中国古代思想家荀子在《劝学》中以“劣马”为喻,强调坚持重要性的句子是“________,________。
”
(2)
辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,与陆游《十一月四日风雨大作》中的“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”意境相近的句子是:
“________,________。
”
(3)
《白雪歌送武判官归京》一诗中,借兵器来侧面表现边塞酷寒天气的诗句是“________”。
五、现代文阅读(共1题;共20分)
9.(20分)(2017·苏州模拟)阅读下面的作品,完成下列各题。
说梅
吴冠中
①牡丹和梅花,曾是人们印象中的国花。
牡丹花朵硕大,色彩艳丽,且高贵荣华之富态。
梅花的花朵要小多了,星星点点,或疏或密开满在乌黑而坚硬的干枝上,而且干枝往往曲折多姿,予人风骨独傲之感。
更因梅花开于寒冷的季节,那时别的花都不敢吐露,故而引起诗人们的赞美﹣﹣梅花香自苦寒来。
②从造型艺术角度看,形成美感的主要因素是整体构成。
梅花之美主要缘于体态多姿。
干枝穿插间的粗、瘦对比,故老梅更独具这般风采。
梅花盛开或初吐露花蕾时,尚无绿叶衬托,只由花朵与枝干构成点与线的二重唱。
“删繁就简三秋树”,郑板桥虽多画兰竹,少画梅花,其实他已道出了自己对梅花的绘画感受;而王冕画梅繁华密枝,引人进入梅花的国度。
陈老莲画梅喜表现一段古怪倔强的干枝上着画三几朵,寓秀于拙,仿佛是他的自画像。
梵高的向日葵同样是他的自画像,真正杰出的艺术家,总是将自己和自然融为一体的。
正由于敏感的艺术家从不同视角揭示了自然之美,人们才更深一层感到自然之美。
历代有那么多的诗人和画家表现了梅之美,梅在中国人心目中早已登上高雅之宝座。
我在故宫曾见过清代“扬州八怪”之一金农的一幅册页梅花,满纸只是淡墨点,其间穿插几笔墨黑的线是干枝,予人以月下梅花或雾中观梅之整体感受。
这与西方印象派的效果异曲同工。
走完隔膜、封闭的漫长世纪,地球显然日益缩小,东西方文化的碰撞与交融谁也挡不住,梅花和腊梅的西指日可待。
③我第一次看到的梅园是无锡梅园,因当年梅园被许多居民的白墙衬托,被明如镜的太湖衬托,因而梅之身段和花之色彩分外醒目。
中国传统绘画不涂背景,被绘在白底子上的梅花便尽现体态之美。
因而,梅花在园林中往往依素墙而栽。
或者反其道而行之,种在假山洞口之类的深暗背景前,花开时明如观火。
④中国大地上到处有梅花、梅园,多少姑娘们的名字爱叫梅。
我自己嗅觉不灵,可看梅,赏梅,不知闻梅香。
梅之香更吸引了广大的爱好者,“暗香浮动月黄昏”,让人未见花就闻到了香味。
文人咏梅,凡夫俗子也爱梅,梅是中国文化不可或缺的标志之一。
绘画中最通俗的题材梅、兰、竹、菊,被誉为“四君子”。
缘于她们都象征中国传统中高尚的道德品质,梅居其首,是梅的荣誉。
让园林、园艺家们深入研究梅的品种及嫁接等科学课题吧!
他们研究出来的成果之花将开遍大漠南北,家家户户。
今天,人们渴望草坪与鲜花了,在礼品中鲜花替代了糕点与烟酒。
我从来不过自己的生日,连这个诞生时日也忘了。
但不意有一回,居然邮局送来了一束鲜花,是外地有人邮来贺诞辰的。
花簇大都是月季、郁金香之类。
如果是一簇梅花或腊梅,当别有一番风姿了。
⑤今年五月间,我到太湖一个小岛上的园林果木产寻寻觅觅,发现梅园已是青绿一片,郁郁葱葱。
细看,满树已隐藏着小小的青梅,才使我醒悟谢了还有青果子。
不过青梅是褐色的干果了,可能是作陈皮梅之类的佳品吧。
梅花展示了青春的美丽,有奉献了成熟的果实,这是梅的品质吧。
⑥正因着眼于花、干、枝的点、线组合之美,我更爱腊梅。
腊梅洗尽脂粉,只剩下并不鲜艳的暗黄之色,近乎蜡黄的病色了。
然而在绘画的寰宇中,局部永远臣服于整体,在整体中体现价值。
由于对照的绝妙效果,腊梅花朵之“蜡黄”,呈现了无价的物种黄金色。
三味书屋后园的那株腊梅花给鲁迅的童年留下了深刻的印象,这似乎也是令我独钟情于腊梅的姻缘。
(1)
请分析第一段在文中的作用。
(2)
作者从不同的角度展现了“梅之美”,请加以概括。
(3)
简要分析第四段中画线句子的含义。
(4)
文章以“说梅”为题,请探究作者通过“说梅”寄托了哪些深刻的意蕴。
六、作文(共1题;共5分)
10.(5分)(2017高三下·襄阳模拟)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
小王在电影厂大院里长大。
父亲老王为人低调谦和,从影六十年,是演技精湛的老戏骨。
儿时的小王经常跟随父亲出入片场但并不喜欢表演,加上长相寒碜,“歪瓜裂枣”似的,父亲认为他将来只能搞个摄影、剧务什么的。
十七岁的小王插队下乡,专门喂猪,心里却滋生了演员梦,十八岁返城连考北京八个艺术团队,均告失败。
父亲看到儿子如此执着,就找人帮没有任何演艺基础只擅长喂猪的小王排了个喂猪的小品,小王凭着完美逼真的表演走进演艺界。
前十年,小王一直跑龙套,当配角。
母亲让他改行,可小王和父亲当年一样,口头禅是“甘当绿叶”。
后来终于凭借一部影片一举成名。
接下来就大放异彩,好片不断,获奖无数,甚至夺得国际大奖。
小王一时心潮澎湃,大胆接了一个“皇帝”的角色,结果被观众评为当年最差男主角。
父亲严厉批评了他,认为他适合演那种“接地气的,贴近生活的小人物”,同时告诫他:
“演员,在荧屏里演的是人,在生活中没理由不像人。
”小王谨遵父教,从此,对选角色变得很谨慎,常常因琢磨如何演得接地气而失眠,生活中的小王也更加低调谦和,结婚二十多年,夫妻举案齐眉,相敬如宾。
对小王的生活工作经历,你有何思考?
请阐明你的看法。
要求:
综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
参考答案
一、选择题(共5题;共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、文言文阅读(共1题;共11分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
三、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
7-1、
7-2、
四、默写(共1题;共5分)
8-1、
8-2、
8-3、
五、现代文阅读(共1题;共20分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
六、作文(共1题;共5分)
10-1、
- 配套讲稿:
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