三年级语文下册期中知识点整理复习题.docx
- 文档编号:11779421
- 上传时间:2023-04-01
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:27.93KB
三年级语文下册期中知识点整理复习题.docx
《三年级语文下册期中知识点整理复习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级语文下册期中知识点整理复习题.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
三年级语文下册期中知识点整理复习题
2021三年级语文下册期中知识点整理复习题
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音,写词语。
yōuxiánxiànmùqīngtíngféizào
xīwàngcànlànměngliègǎibiàn
2.看拼音,写词语。
shāngōuhóngzǎoshēnshǒuzhuīgǎn
yúcìxiǎotōuànzìcōngmíng
3.看拼音,写词语。
yǎnzòugǎnshòuyuèqìyǔdīchìbǎng
(________)(________)(________)(________)(________)
bízimǎyǐlíshùlièrénlùshuǐ
(________)(________)(________)(________)(________)
4.我是小小书法家。
jīhūkěxīshēnqiǎnkuángluàn
(________)(________)(________)(________)
guāncháguāfēngyǐnliàodiàoyú
(________)(________)(________)(________)
5.看拼音写汉字。
huā bànliánpéngpòlièzī shìbǎozhànɡ
fǎng fúwǔ dǎotíngzhǐgēnsuíwēifēng
补全词语
6.把下列词语补充完整,并完成练习。
绚(____)多(____) (____)忙(____)乱 急急(____)(____)
(____)疾(____)快糊(____)糊(____)(____)(____)无声
1.上面的词语中,含有人体部位名称的是______和______。
2.形容非常安静的词语是______,像这样的词语还有______、______等。
3.我能从上面的词语中任选两个写一句话。
____________________________________________________
7.把词语补充完整。
天(____)云(____) 春(____)秋(____) 五(____)(____)登
秋(____)气(____)一(____)(____)秋金桂(____)(____)
8.补充词语,完成练习。
掩(______)盗铃 画蛇添(______) (______)亡齿寒
(______)瞪口呆张(______)结舌(______)平气和
(______)(______)相照(______)灵(______)巧
1.填写的词语的共同点是:
________________________。
2.画蛇时给蛇添上了脚,这说的是成语__________________。
它的比喻义是__________________________________。
3.我会选一个词语造句。
__________________________________
9.把下列词语补充完整,并选词填空。
(___)上(___)下哆(___)(___)嗦(___)嚼(___)咽
四(___)八(___)蹭(___)蹭(___)(___)(___)嘎嘎
1.她又冷又饿,(__________)地向前走。
2.为了身体健康,吃饭时不能狼吞虎咽,要(____________)。
3.小明考试考了八十多分,心里(__________)的,生怕妈妈会批评他。
4.给灾区人民的生活物资正从(_________)源源不断地送来。
10.补充词语,再选词填空。
(____)发(____)中(____)疾(____)快
(____)嘴(____)舌(____)平(____)稳
(1)关于这次郊游要去哪里,大家__________地讨论着。
(2)小明是国家射击队队员,他射击几乎是__________。
(3)要不是妈妈_________,我可要摔倒了。
选词填空
11.选择合适的词语填空。
轻悠悠慢吞吞沉甸甸亮晶晶金灿灿静悄悄
(1)上课了,教室里(__________)的,偶尔有些翻书的声音。
(2)天边的云在阳光的照射下都变得(__________)的。
(3)作业太多了,他每天都背着(__________)的书包上学去。
(4)那一个个泡泡,(__________)地在天空飘荡。
(5)现在才七点钟,时间很充足,于是他(__________)地向学校走去。
(6)晨露在草叶上摇晃,仿佛一颗颗(__________)的珍珠。
12.根据语境,选择恰当的词语填空。
似乎忽然终于居然
1.他平时成绩不太好,可是这次考试(______)考了全班第一。
2.我们正在操场上踢足球,(______)下起了大雨。
3.爸爸看了一眼就走了,(______)不太喜欢这幅画。
4.你(______)来了!
我们已经等了很久了。
13.选字填空。
扮粉
1.妈妈今天打(______)得非常漂亮。
2.前面穿着(______)红色连衣裙的小姑娘长得好可爱。
引人注目鸦雀无声绚丽多彩
3.上课时同学们听讲可认真了,教室里(______)。
下课了,大家穿着不同民族的衣服,在一起做游戏,操场上变得(_______)。
在孩子们中间,一位老人格外(______),他就是我们的老校长。
14.选择正确的词语填空。
夸耀夸奖
1.谁都(________)他做了一件好事。
2.虽然取得了好成绩,但是他从不在别人面前(________)自己。
既然……就……因为……所以…
3.(________)骆驼是沙漠里重要的交通工具,(________)人们称它为“沙漠里的船”。
4.(________)你认为自己的看法正确,(________)应该坚持到底。
谎话笑话
5.小明给同学们讲的(________)真逗人,大家听了之后乐得前仰后合的。
6.诚实是做人的基本要求,与人交往不能用(________)来骗人。
15.我会选择正确的词语写在括号里。
舒服 舒适
1.小明今天有点儿不(____),上课时无精打采。
2.我们坐在新教室里,感觉既暖和,又(____)。
奇怪 古怪
3.孩子们的心中总会有许多稀奇(____)的想法。
4.自然界有很多(____)的现象有待我们去探索。
句子训练营
16.按要求写句子。
(1)孙中山想:
这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
(改为陈述句)
_____________________________________________
(2)鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。
(改为“被”字句)
_____________________________________________
(3)他们关了门。
他们做功课。
(把两句话合并为一句话)
_____________________________________________
(4)它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
(仿写句子)
_________________________________________________________
17.按要求完成句子。
(1)老师经常鼓舞我们好好学习。
(修改病句)
_______________________________
(2)这样的天气怎么会下雨呢?
(改写为陈述句)
_______________________________
(3)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
__________,告诉我__________________。
(写拟人句)
(4)小佳从不说谎。
大家很信任她。
(用关联词连成一句话)
_________________________________
18.用关联词语把下面的句子连成一句话。
1.老鼠落到了猫的手中。
老鼠再也别想活了。
_______________________________________________
2.妈妈关心我的学习。
妈妈关心我的身体。
_______________________________________________
3.我的成绩在班级里名列前茅。
我不能骄傲。
_______________________________________________
4.小华诚恳地接受了老师的批评。
小华表示坚决改正错误。
_______________________________________________
19.按要求改写句子。
(1)池水清清的,像一面镜子。
(仿写句子)
______________________________
(2)我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
(改成陈述句)
_____________________________________________。
(3)照样子,用不同的说法来表达鲜花的开放。
例:
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇____________________________________。
睡莲____________________________________。
20.按要求改写句子。
1.废墟上的两个罐子覆盖了厚厚的泥土。
(缩句)
_____________________________________
2.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
(改为“被”字句)
_____________________________________
3.春天来了,一片片树叶从树上落下来。
(修改病句)
_____________________________________
4.石头咚的一声落在地上。
(另选一个拟声词写一个句子)
_____________________________________
5.小明说:
“我这次考试一定能考好。
”(改为转述句)
_____________________________________
阅读理解
21.课外阅读。
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久,种子变成了一棵小花苗。
大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
“你干吗哭呀?
”蜜蜂问。
“我见不到阳光,长得太小了。
”“别难过,我替你把大墙推倒!
”蜜蜂用力推起来。
大墙纹丝不动!
小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗?
靠自己的力量,攀到阳光里去呀!
”墙顶上小蜗牛说。
是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!
小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……
有一天,它终于爬上了高高的墙顶。
阳光下真温暖!
小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过,都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢
1.全文共有____个自然段,其中第____段是小花苗和蜜蜂的对话。
( )
A.6;3
B.5;3
C.6;4
2.给最后一段选择合适的标点()
A.“,。
!
”
B.:
,,!
C.:
“,,!
”
3.在大墙的阴影里,小花苗_____,它靠自己的_______爬到墙顶上以后,小花苗____,孩子们夸小花苗____。
( )
A.又瘦又小很开心;努力;满身披上绿叶;真勇敢
B.又瘦又小很难过;力量;见到了阳光;真勇敢
C.又瘦又小很难过;力量;开出鲜红的花朵;真勇敢
4.假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?
下列说法不恰当的是( )
A.我能靠着自己的力量爬上墙顶,我真高兴!
B.我明白了,不能什么事都靠别人,要学会靠自己的力量才是真正的勇敢。
C.我明白了,蜜蜂和小蜗牛都不是朋友,他们在我困难的时候都不帮助我。
22.课内阅读。
荷花(节选)
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
①有的才展开两三片花瓣儿。
②有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
③有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1.选文描写了___________和___________。
2.下列关于加点的“冒”字的说法中,有误的一项是()
A.“冒”是不顾的意思,用在这里不恰当,应该换成“探”。
B.“冒”表明荷花不是自然长出,也不是偷偷钻出,写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。
C.“冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。
3.运用修辞手法会让文章更加生动活泼,读画线的句子,回答问题。
(1)画“﹏﹏﹏”的句子中“______________”一词写出了荷叶的多而密。
这个句子运用了______________的修辞手法,写出了____________________。
(2)画“___”的句子运用了_______的修辞手法,写的是___________,读着第①句,我仿佛看到了这样的场景:
_______________________。
4.读了选文我知道了:
第①句描写了荷花_________的形态,第②句描写了荷花_________的形态,第③句描写了荷花_________的形态。
(填序号)
A.含苞待放B.蓓蕾初绽C.欣然怒放
5.荷花还有怎样的形态?
请你想一想,写在下面吧。
有的__________________________。
23.阅读下文,回答问题。
金瓜儿银豆儿(节选)
七月八月,瓜儿熟了,豆角饱了;老两口儿选了一个风和日暖的好日子,来到菜园里,一个去摘金瓜,一个去采豆角。
老头儿走到瓜架下,还没有动手摘哩,金瓜自己落地了;老婆儿走到南墙下,还没有动手采哩,银豆角自己离藤了。
瓜儿落下地,一分两半,瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。
豆角离了藤,裂开口儿,豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。
老两口儿好欢喜啊!
他们给哥哥取名叫“金瓜儿”,妹妹叫“银豆儿”。
转眼几年,金瓜儿银豆儿都长大成人了。
金瓜儿帮爹爹种菜:
种苹果、栽葡萄,侍弄得蔬菜一片绿,破破烂烂的小菜园,变成整整齐齐的花果园。
看风景,美得很;论出产,富得很。
春种秋收,不用爹爹再操心。
银豆儿帮妈妈管家:
论针线,比裁缝;论茶饭,胜厨师;论气力,赛男儿。
南山打柴,西河担水;碾下的米,珍珠黄;磨下的面,雪花白。
她又养鸡鸭又养鹅……家中事有条理,不用妈妈再操劳。
有了这一对能干的儿女,老两口儿欢欢乐乐,过着好光景。
1.根据短文内容,用自己的话写出下面词语的意思。
好光景:
2.根据短文内容填空。
老头儿在得到了一个的,叫。
老婆儿在得到了一个的,叫。
3.金瓜儿和银豆儿各有怎样的本领?
请连一连。
种苹果做针线养鸡鸭养鹅栽葡萄
金瓜儿银豆儿
做饭菜砍柴担水碾米磨面种蔬菜
4.读短文最后一个自然段,我们应该读出()的语气。
A.激动B.高兴C.羡慕D.伤心
5.假如让你复述这个故事,你会怎样复述?
请你把关键词提炼出来。
24.阅读理解。
毛毛虫的故事
毛毛虫蜷缩在一片绿叶上,用好奇的目光观察着周围的一切:
小昆虫们又是唱又是跳,飞的飞,跑的跑……这是多么生机勃勃的景象啊。
毛毛虫对这一切羡慕极了。
他看了看自己的样子,既发不出任何声音,也不会跑,更不会飞。
这时,一只顽皮的小瓢虫发现了他,立刻大惊小怪地叫起来:
“快来看哪!
这儿有个丑八怪!
”于是,大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。
毛毛虫伤心极了,他听到了各种各样的议论,原来自己又丑又笨,还特别不合群。
幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围,她严厉地批评了小瓢虫()孩子()你不该带头嘲笑别人毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑()可是他也能做一些事情()
毛毛虫想:
“瓢虫妈妈说得真好哇!
”他打定主意,自己不能悲观失望,也不能妒忌的虫子。
他要吐丝,为自己编织一间牢固的茧房。
于是,他开始埋头苦干起来。
用了几天几夜的时间,毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。
毛毛虫稍微松了一口气。
“以后又会怎么样?
”与世隔绝的毛毛虫有时会叹息着问自己。
“一切都会变的,一切都会好起来,我必须有耐心。
”毛毛虫也常常这样安慰自己。
1.给文中句子加上标点符号。
她严厉地批评了小瓢虫(___)孩子(___)你不该带头嘲笑别人(___)毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑(___)可是他也能做一些事情(___)
2.毛毛虫羡慕其他的小昆虫能做哪些事情?
________________________________
3.毛毛虫为什么伤心?
_______________________________
4.猜测一下故事的结局,请你来续写一下这个故事?
________________________________________________________________
25.细心阅读《富饶的西沙群岛》片断,回答问题。
西沙群岛一带海水,( ),瑰丽无比
有深蓝的
淡青的
淡绿的
杏黄的
一块块
一条条
相互交错着
因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深浅,从海面看,色彩就不同了。
海底的岩石上长着()的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺( )。
1.在文中
补上标点符号。
2.在文中括号里填上恰当的词语,把这段话补充完整。
3.西沙群岛一带海水为什么会五光十色?
请用“_____”画出表示原因的句子。
4.在第一自然段中有两对反义词,我能找出来。
(________)——(______)(_________)——(________)
5.文中的词用得真是太恰当了,我来填一填。
(_________)地蠕动(________)的鹿角
(_________)的花朵(________)的珊瑚
6.海底里有(________)、(________)、(_______)这三种生物。
写作
26.按要求作文。
以“这儿真美”为题,写一篇不少于300字的作文。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.快乐习作。
续写故事:
星期天,小红穿着新衣服高高兴兴地坐上了去姥姥家的公共汽车,可是车刚刚开一会儿,意想不到的事发生了……
要求:
1.语句通顺,内容具体。
2.书写工整,不写错别字,题目自拟。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 语文 下册 期中 知识点 整理 复习题